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給生命配樂閱讀練習答案
閱讀理解。
給生命配樂
①有時候走在街上，總想哼一種調子。不管是什么調子，也不管跑調不跑調，就是很隨便地哼，很投入地哼，哼著哼著，也就發(fā)現那調子原來也和自己的心跳聲是合著拍的。
②其實慢慢地發(fā)現，我們有時在干活的時候，有時在沉思的時候，有時在痛苦的時候，有時在快活的時候，總會有意無意地哼一哼。哼一種老調或者哼一種新調或者就順著我們的心跳哼一種不是調的調，那調要是讓別人聽了實在是難聽極了，而我們那時覺得是那么動聽。那是真的動聽，是全身感到舒暢的動聽。
�、鄱椅疫�發(fā)現一個人不管是煩惱的時候也好痛苦的時候也好，只要一哼起一種屬于自己的調子，就會慢慢地變得開朗，眼前的路也就開闊起來。
④我曾經好多次見過父親一個人一邊干著活，一邊隨意地哼著，父親是木工，他一般戴著一頂很破的帽子，帽檐朝一邊歪著，在帽子下面插著一支鉛筆，他一邊揮動鑿子鑿著木頭，一邊哼著調子。他在陽光下的影子顯得十分生動。父親的調子是那種粗放的調子。我也曾經多次見過母親一邊收拾著家一邊哼著，母親哼得很細很細，被人聽到了她就會不自然地笑笑。等人走了她就又開始哼了。其實那時我們的家是很困難的，父親和母親身上的擔子也很重，可他們卻會不時地哼出他們心底的旋律來。父親和母親都是這個世界上很一般的人，但在他們一邊干活一邊哼歌的時候，我覺得他們很美很美。他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過著的生活。
�、萆罹褪沁@樣，父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕快起來，從容地走過了一段本來應該是很艱難的路。倘若他們整日愁眉苦臉，很難想象我們當時的'生活會是個什么樣子。
�、藓芏嗄旰�，我一想到小時候見到的父親和母親一邊哼歌一邊干活的情景，都忍不住在心中感動不已。很難想象一個能夠很隨意地從心底哼出歌的人會不熱愛生活，會厭倦人世。
�、邩酚诮o自己的生命配樂，起碼說明我們還是很看重我們的生命，說明我們的生命還是有值得我們?yōu)榇硕上氯サ臇|西。我們也就會活得有滋有味。
⑧人還需要什么呢？
1．文章的①、②、③段中，每段都包含著作者對“調子”的一種見解。請你用自己的話，分別寫出這三種見解。
2．說說第④段中加橫線詞在文中的意思。
3．文章第④段運用了什么表達方式？它在文中的作用是什么？
4．請結合你對全文的理解，說說第⑦段中“樂于給自己的生命配樂”這句話的具體含義。
5．談談你讀的本文所獲得的啟發(fā)。
參考答案：
1．①“調子”是生命本身的需要。②發(fā)自心靈的“調子”最動聽。③“調子”能改變人生。（能根據文章中心句歸納段意，意對即可。）
2．“燦爛”形容詞活用為動詞。意為使生活變得燦爛。
3．記敘；交代了典型事例，刻畫了人物，照應上文，引出下文，增加了行文的變化，突出了文章的主題。（從主題、結構等方面分析其作用即可。）
4．要珍視自己生命的存在，樂觀向上，以積極的生活態(tài)度笑對人生，改變自身的處境，提高自己的生存質量。（結合標題和文章內容，分析出文章主題即可。）
5．示例：①樂觀地面對困難，笑對人生。②知足者常樂，使生活變得有滋有味。（對其中的一個片段或一句話談自己的感受啟發(fā)，也可以針對整篇文章談，言之成理即可。）
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