《學(xué)會低頭》閱讀練習(xí)及答案
學(xué)會低頭
阮永興
（1）富蘭克林年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。年輕氣盛的他一進(jìn)門頭就狠狠地撞在了門框上。出來迎接他的前輩看到他這副模樣，笑著說：“很痛吧，可這是你今天來訪問我的最大收獲，一個人想要平安無事地活在世上，就必須時刻記住，該低頭時就低頭�！�
（2）富蘭克林應(yīng)該是在這件小事中學(xué)會了低頭。正是他這種睿智的生活態(tài)度，使他對獨立戰(zhàn)爭的勝利和美國國家制度的初建作出了重大的貢獻(xiàn)，他被稱為美國之父。
�。�3）還看過一個故事：加拿大的魁北克有一條南北走向的山谷，它的西坡長滿松、柏、女貞等樹，而東坡只有雪松。一對夫妻偶然解決了這個謎底，因為東坡的'雪總比西坡的雪大且密，當(dāng)雪積到一定的程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落，如此反復(fù)雪松便完好無損，可其他的樹因為沒有這個本領(lǐng)，樹枝便被壓斷了。西坡由于雪小，總有些樹挺了過來，所以西坡除了雪松，還有柏和女貞之類。
�。�4）首先倒下的，是那些傲然挺立的樹，而那些表面上看起來懦弱的樹卻以俯首之姿逃過了一劫，最后巍然成林，成了自然界的一大奇觀。
�。�5）在我們的教育中，我們學(xué)到的更多的是堅貞不屈的正氣。李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”曾讓我們憤慨激昂，鄭燮的《竹石詩》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”讓我們感受到一種威武不能屈的品格�？稍谏钪校覀儏s是要學(xué)會低頭的，昂首挺立固然能表明一個人執(zhí)著的品格，可只有學(xué)會低頭，我們才能邁向成功，實現(xiàn)自己的人生價值。
�。�6）現(xiàn)實生活中，我們所面對的并不總是和風(fēng)細(xì)雨，老天總會不時地降下一陣大雨吹來一陣狂風(fēng)以阻擋我們前進(jìn)的腳步，而且前面還有許多未知的深壑和大河等待著我們，我們總會碰到許多不盡人意的事。或許我們有勇氣在風(fēng)雨中繼續(xù)前進(jìn)，或許我們有毅力去邁過高山大河，可成功卻并不一定屬于我們。可能我們會摔得鼻青臉腫，可能我們也會跌得體無完膚，甚至喪失繼續(xù)前進(jìn)的信心。
�。�7）生活中，我們是要學(xué)會低頭的。古語云，小不忍則亂大謀，歷史上不乏一些暴戾的君主，因為聽不進(jìn)臣子的忠言，不肯低頭認(rèn)錯，最終釀成了滅國之災(zāi)。
�。�8）當(dāng)然，低頭并不是一種懦弱，一個人不能一生都做挺著腰板的人。______________低頭是一種謙遜。“三人行，必有我?guī)煛�，我們需要時刻低頭去向他人學(xué)習(xí)，我們也需要低頭認(rèn)識自己的過錯并總結(jié)自己，從而為自己的成功注入動力。低頭更是一種大度。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，因為學(xué)會了低頭，我們會少了些許爭執(zhí)，多了幾分友情，少了煩惱，多了隨和。
（9）人生中我們需要百折不撓的精神，需要堅貞不屈的氣概，可我們更需要那種低頭的勇氣。學(xué)會了低頭，我們才會使自己迷途知返，才會找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，才會摘取勝利的果實。當(dāng)然，低頭也應(yīng)恰到好處，過多的低頭會使我們丟掉人格的尊嚴(yán)和做人的原則，那樣我們會迷失在人生的航線上。（選自《報刊文萃》）
1．第（1）段畫線的句子中，“這”指什么？為什么說它是“最大收獲”？
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2．第（8）段中，作者認(rèn)為“低頭是一種謙遜”、“低頭更是一種大度”，并都作了簡要論述。那么，你認(rèn)為低頭還是什么？如何理解？請聯(lián)系上下文，在橫線處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
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3．通讀全文，你認(rèn)為本文的中心論點是什么？
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4．刪去本文最后一段好不好？為什么？
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參考答案：
1．“這”指富蘭克林一進(jìn)門就狠狠地撞在了門框上。原因是它能使富蘭克林吸取教訓(xùn)，從而明白一個道理——該低頭時就低頭。（或：它能使富蘭克林學(xué)會低頭。）
2．示例：低頭也是一種智慧。明知不可為而為之，那只是撞到南墻不回頭的傻子，只有審時度勢，分析困難，另辟蹊徑，我們才能有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。
3．在生活中，我們要學(xué)會低頭。（或：①一個人想要平安無事地活在世上，就必須該低頭時就低頭；②人生中我們更需要那種低頭的勇氣。）
4．不好。因為這一段強調(diào)了學(xué)會低頭的重要性和低頭應(yīng)注意的問題，增強了論述的嚴(yán)密性。
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