《紀念白求恩》閱讀練習附答案
在學習、工作中，我們很多時候都不得不用到練習題，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編整理的《紀念白求恩》閱讀練習附答案，歡迎閱讀與收藏。
《紀念白求恩》閱讀練習附答案 1
�。�1）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
�。�2）白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。
�。�3）我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信�？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜�。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
題目：
1．聯(lián)系選段，說說純粹的共產(chǎn)黨員具有怎樣的特點。
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2．文中（1）（2）兩節(jié)突出運用哪種論證方法，有什么好處？
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3．選文中的.第一段和第二段都談到了白求恩同志的工作，是否重復，為什么？
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4．毛澤東為什么說每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神？請結(jié)合選文，簡單說明理由。
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參考答案：
1．示例：對工作有責任心，勇挑重擔；不自吹自擂；對人民滿腔熱情。
2．對比論證，好處：突出白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強調(diào)向白求恩學習的必要，明確應該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述論點。
3．不重復，第一段是贊揚白求恩在工作中表現(xiàn)出的毫不利己、專門利人的精神，第二段是贊揚白求恩在工作中對技術精益求精的精神，雖然都是說工作，但是側(cè)重點不同。
4．白求恩毫不利專門利人的精神，可以讓一個人變得高尚，純粹，有道德，脫離低級趣味，對人民有益。
《紀念白求恩》閱讀練習附答案 2
題目
5、選文是從哪兩個方面來論述白求恩的共產(chǎn)主義精神的？（2分）
6、選文前兩段分別提出分論點，請說說最后一段有什么作用？（2分）
7、對比可以使論證更有說服力。從課文中找出有關的語句，并說說這樣寫的好處。（3分）
對比的語句：（2分）
好處：（1分）
8、理解下列語句，回答問題。（4分）
（1）如果把畫橫線句子⑴改成：“從前線回來的人說到白求恩，個個都佩服，個個都為他精神所感動。”表達效果有什么不同？
�。�2）畫橫線句子⑵這句話采取排比手法，在表達上有什么作用？
參考答案：
5、毫不利己專門利人和對技術精益求精二個方面來揭示和闡述的。
6、最后一段是全文的總結(jié)，主要是闡述學習白求恩的深刻意義。
7、好處：對比方法的好處是，突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神，強調(diào)了向白求恩學習的必要。明確了應該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了論點。
8、（1）連用兩個雙重否定句，極其有力地強調(diào)了無一例外，每個人都佩服，每個人都感動的事實，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動搖。
�。�2）作者充分發(fā)揮“大有利于人民”這個意思，具體精微的分析闡述為五個方面，用五個短語“一個……的人”組成一組排比，議論得熱情洋溢，詩意盎然，意味非常豐美，語氣非常流暢，收束非常有力�！案呱小敝溉烁瘢凹兇狻敝钙焚|(zhì)，“有道德”指修養(yǎng)，“脫離了低級趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意義，言之有序，立體感強，五個短語由短而稍長，氣勢越發(fā)磅礴，內(nèi)容五彩繽紛，有如贊美詩一般。
《紀念白求恩》閱讀練習附答案 3
題目：
1．解釋下列詞語中劃線字。
拈輕怕重：（ ）
漠不關心：（ ）
2．給這段文字劃分層次最恰當?shù)氖?/p>
[ ]
A．①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
B．①‖②③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
C．①②‖③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
D．①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
3．上文最后一句中的“真正共產(chǎn)主義者的精神”具體指一種什么樣的精神？表現(xiàn)在哪幾方面？（用原文回答）
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4．在上文中找出“滿腔熱忱”的三個反義詞，每個詞語為四字。
�、賍_________②___________③_____________
5．上文的的論點是什么？作者采用什么論證方法來論證這一論點？
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6．文中對白求恩有三種不同的稱呼，請分別說出其中的原因。
�、俜Q“白求恩同志”：___________________________________________________________________
�、诜Q“白求恩”：_______________________________________________________________________
�、鄯Q“白求恩醫(yī)生”：___________________________________________________________________
7．文中畫線句子如果改為下面的說法可以嗎？為什么？
每一個人都很佩服，每個人都為他的精神所感動。
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參考答案：
1．挑揀 冷淡
2．A
3．具體指毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端熱忱。（意思對即可）
4．①冷冷清清
�、谀魂P心
�、勐槟静蝗�
5．上文的論點是每個中國共產(chǎn)黨員都要學習白求恩的毫不利己專門利人的精神，作者采用了對比論證。（意思對即可）
6．①稱“白求恩同志”： 從作為共產(chǎn)黨員來說。
�、诜Q“白求恩”：轉(zhuǎn)述別人對白求恩的評價。
�、鄯Q“白求恩醫(yī)生”：就白求恩的職業(yè)而言。（意思對即可）
7．不可以，因為原句用雙重否定的句式，肯定的語氣更強烈，改句語氣較弱。（意思對即可）
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