大年初一沒下雪閱讀答案
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大年初一沒下雪閱讀答案1
去年三十傍晚，廣州火車站突然靜下來。時間還早，我買了份報紙，走向車廂。車廂里沒人，我選了一個靠窗的位置坐下。
不知到了哪個小站，上來一個農(nóng)民模樣的人，牽著個小女孩，對著車票仔細核對座號，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下。整個車廂其實沒幾個人，你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐車的。
男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的，土頭土臉的樣子，他們坐在我對面。男人坐下去時，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好象說：打攪了!
這一路肯定無聊透了，你別想找一個志同道合的在火車上玩牌了，我繼續(xù)看我的書。晚上，餐車送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口。我拿出上車前買的江南醬鴨，要了一瓶啤酒，準(zhǔn)備湊合著吃一頓年夜飯。
我請對面的一起吃。男人連擺著手，說不吃，不吃。小女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說：“吃吧，都過年了，客氣啥!”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性喝個痛快。
我邊吃邊問：“你們回家過年?”“嗯……不，小孩子沒看過雪，帶她去看雪�！�
“喔�！蔽易炖飸�(yīng)著，心想中國還有這么浪漫的農(nóng)民。
沒怎么說話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動收拾桌上的碎骨。小女孩突然問我：“叔叔，你看見過雪嗎?”我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說：“見過，白的，有的人說像糖，有的人說像鹽……”
“你給我說說吧，說說吧�！闭f著話，我想去洗手間，路過洗手池旁的過道，我看見那個男人抱著頭，蹲在地上哭泣。
在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的故事。在她四歲時母親去世了，九歲時她得了白血病，醫(yī)生說今年可能是她最后一個春節(jié)了。爸爸問她想要啥，她說只想看看雪，生長在廣東偏僻的山區(qū)，她從來沒有見過雪�！稘系亩臁纺瞧恼录て鹆怂囱┑脑竿�，在她的腦海中不斷想象著真正冬天的模樣。這個一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準(zhǔn)備看雪。坐著這趟車去，坐著當(dāng)晚的車回，再也沒有多余的錢去住旅店和車上吃飯了。臨走前，他們聽了天氣預(yù)報，說杭州今夜有一場大雪。
我無法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細膩的心。
我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時的種種趣事。她那雙黑眼睛就像在灰燼里的火星，一閃一閃的……到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒有雪。我拿了三百塊錢給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了回家的中巴，在車旁拼命地?fù)u著手。
在回鄉(xiāng)的時候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。
一天無雪，一夜無雪。初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說了聲：“下雪了�！�(選自《讀者》有改動)
1、文章標(biāo)題“大年初一沒下雪”有什么含義?
2、文中插入了一段“男人哭訴”的情節(jié)，這段插敘有什么作用?
3、“我”對父女倆的情感有什么變化?(3分)
4、對小說理解賞析不正確的一面是 ( )
A、下雪時的種種趣事，激起了小女孩與病魔抗?fàn)幍挠職夂托判�，也給了她父親為女兒治好病的希望。
B、小說雖然沒有一波三折、跌宕起伏的情節(jié)，沒有華麗的詞藻，卻能感染讀者。
C、父女倆送“我”上中巴，并拼命搖著手，表明他們對“我”的留戀和感激。
D、文中所描寫的男人是一個非常自尊、質(zhì)樸、慈愛的父親形象。
5、如果將結(jié)尾改為：下車時，下起了紛紛揚揚的大雪……和本文的結(jié)尾比較，哪一個好些?請作簡要分析。(3分)
【參考答案】
1、標(biāo)題暗含“我”為父女倆末能達到愿望而遺憾，也包含著“我”對父女倆的命運的關(guān)心和牽掛。
2、插敘的作用：(1)交代了小姑娘的遭遇和病情。(2)交代小姑娘看雪愿望的由來。(或交代父女二人到杭州的目的。)(3)是使“我”后來感情態(tài)度發(fā)生變化的主要原因。
3、不屑(有些輕視)——注意——關(guān)注(或感動)——擔(dān)憂(或牽掛)(答對三個層次，符合題意即可)
4、A、
5、開放題，言之成理即可。(3分)原文好，更加激起了讀者對小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合標(biāo)題。改文好。下雪了是對小女孩美好的祝愿，屆時標(biāo)題也要改。(這種說法，最多給2分。改動后感染力沒原文強)
大年初一沒下雪閱讀答案2
大年初一沒下雪
加班加到臘月二十九，只好訂了一張年三十晚上返杭州的火車票。
年三十傍晚，廣州火車站的廣場突然靜了下來，滿地的紙屑、塑料瓶、水果皮、白白的泡沬飯盒……幾個清掃工沒精打采地?fù)]舞著掃把。
車廂里沒人，我選了一個靠窗的位置坐下�？粗鴷�，不久就開車了。
不知到了哪個小站，上來一個農(nóng)民模樣的人，牽著一個小女孩，手拿車票仔細對看座號，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下。整個車廂其實沒幾個人，你想坐哪兒都行，一看就知道，他們不是常坐車的。
那個男人四五十歲的樣子，很像個農(nóng)民，灰黃的臉，很深的皺紋，只是他手不是又粗又大，他有一雙纖細的手。那個女孩的'臉也是灰黃的，土頭土腦的樣子，談不上好看，只是那雙黑眼睛就像灰燼里的火星，一閃一閃的。
他們坐在我對面。男人坐下去時，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好像說：“打擾了！”
這一路肯定無聊透了，你別想著找一個“志同道合”的同伴在火車上玩牌了，我繼續(xù)看我的報紙。
晚上，餐車送來了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口。
我拿出上車前買的江南醬鴨，還有一包面包，要了一瓶啤酒，準(zhǔn)備湊合著吃一頓年夜飯。
我請對面的一起吃，男人忙擺著手說：“不吃，不吃�！�
我看見那個女孩看著面包，咽了一下口水。
我遞過去一塊面包，又撕了一支鴨翅，笑著說：“吃吧，都過年了，客氣啥！”
我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性大喝個痛快。
我邊吃邊問：“你們回家過年？”
“嗯……不，小孩子沒坐過火車，帶她坐火車�！�
“哦�！蔽易炖飸�(yīng)著，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人收拾桌上的碎骨。小女孩突然問我：“叔叔，你見過雪嗎？”
“見過，白的，有的人說像糖，有的人說像鹽……”
“你給我說說吧，說說吧�！�
說著話，我想去洗手間。
路過洗手間旁的過道時，我看見那個男人抱著頭，蹲在地上。
哭泣，我聽到壓抑的哭泣聲。
這個一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準(zhǔn)備看雪。坐著這趟車去，坐著當(dāng)晚回程的車回，再沒有多余的錢去住旅館，只能在車上吃飯了。臨走前，他聽了天氣預(yù)報，說杭州今晚有一場大雪。
我無法想象在這樣一張灰黃的臉龐下有這樣一顆細膩的心。
我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時的種種趣事。
到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒有下雪。
我拿了30塊錢給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。
他們送我上了從杭州回新安江的中巴，在車旁拼命搖著手。
在回鄉(xiāng)的時候，最怕碰上風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。
一天無雪。
一夜無雪。
初三晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋。
我突然說了聲：“下雪了�！�
家人愣了一下：“你怎么知道，是下雪了嗎？”
我沒做聲，徑直走向窗邊，拉開窗簾－－
雪像小的雨絲一樣輕輕地落下，細細的，輕微的，像很薄的玻璃碎時發(fā)出的極小的聲音……
漸漸地，變成大片大片的雪花，頃刻間給大地掩上了一層被子，被子下熟睡著一個個善良而又苦難的靈魂，那些雪花輕手輕腳的樣子，就像怕驚醒這人世間的一切……
小題1:小說以“大年初一沒下雪”為題，包含了“我”什么樣的感情？（2分）
小題2:文中插入了一段“男人哭訴”的情節(jié)，這段插敘有什么作用？（3分）
小題3:“我”對父女倆的情感經(jīng)歷了怎樣的變化過程？（3分）
小題4:如果將結(jié)尾改為：下車時，下起了紛紛揚揚的大雪……和本文的結(jié)尾比較，哪一個好些？請作簡要分析。（4分）
參考答案：
小題1:標(biāo)題暗含“我”為父女倆末能達到愿望而遺憾，也包含著“我”對父女倆的命運的關(guān)心和牽掛。
小題2:插敘的作用：①交代了小姑娘的遭遇和病情。②交代小姑娘看雪愿望的由來。（或交代父女二人到杭州的目的。） ③點明“我”后來感情態(tài)度發(fā)生變化的主要原因。
小題3:不屑（有些輕視）→ 注意 → 關(guān)注（或感動） → 擔(dān)憂（或牽掛）
小題4:開放題，言之成理即可。 （4分）
示例1：原文好，使文章更有意境，更富有感染力，更能激起讀者對小女孩的關(guān)切與同情，也照應(yīng)了文章標(biāo)題。
示例2：改文好，下雪是“我”心中強烈的期待，表達了對小女孩美好的祝愿。（這種說法和文題不符，最多給2分。）
小題1:
試題分析：本文考查了標(biāo)題的作用，這是�？嫉囊粋�考點，《大年初一沒下雪》這一題目包含遺憾，更包含我對父女倆的牽掛。
小題2:
試題分析：文章中常用到插敘，是指在敘述中心事件的過程中，插敘一些與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，然后再敘述原來的事情。插入的內(nèi)容對主要情節(jié)起補充襯托的作用。本文的插敘交代了小姑娘的遭遇和病情以及父女二人到杭州的目的。作此類型的題要聯(lián)系系上下文。
小題3:
試題分析：從“一看就知道，他們不是常坐車的”和“這一路肯定無聊透了”能看出我對父女倆的輕視；由“小孩子沒坐過火車，帶她坐火車�！焙汀靶∨⑼蝗粏栁遥骸迨�，你見過雪嗎？’”
引起了我的關(guān)注；父親的訴說讓我感動；因為初一沒有下雪，我掛念父女倆的處境。
小題4:
試題分析：此題是一道拓展性的題目，答案非常靈活，但最好結(jié)合課文內(nèi)容來回答。
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