《成名的機(jī)會(huì)》七年級(jí)閱讀理解及答案
閱讀《成名的機(jī)會(huì)》一文，完成12～15題。（共14分）
奧地利著名作曲家莫扎特從小生活在一個(gè)音樂家庭里，他的父親老莫扎特是國(guó)家劇院樂隊(duì)的首席作曲家和指揮師，非常受人敬重。
在父親的熏陶下，莫扎特在音樂方面的才華也日益成熟，經(jīng)常為學(xué)校的一些活動(dòng)創(chuàng)作曲譜，深得師生們喜愛，然而他所做的這些在老莫扎特看來完全不值一提。所以盡管莫扎特經(jīng)常請(qǐng)求父親向國(guó)家劇院推薦自己的作品，但父親每次都這樣拒絕他：“你還很小，你的創(chuàng)作能力只適合在你們那所小學(xué)里發(fā)揮，根本不能走進(jìn)國(guó)家劇院！”
父親是國(guó)家劇院的作曲家和指揮師，按說莫扎特的作品有的是機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)家劇院，可是父親卻偏偏不答應(yīng)。莫扎特傷心極了，他非常希望能有另外一個(gè)機(jī)會(huì)幫自己實(shí)現(xiàn)愿望。
在莫扎特12歲的時(shí)候，國(guó)家劇院的院長(zhǎng)請(qǐng)求老莫扎特為他的女兒創(chuàng)作一首小步舞曲，因?yàn)樗呐畠阂趪?guó)家劇院開個(gè)人演奏會(huì)。老莫扎特當(dāng)然不會(huì)拒絕，他花了三天的時(shí)間寫好曲子后，就讓莫扎特送到院長(zhǎng)家。當(dāng)時(shí)莫扎特正在創(chuàng)作自己的樂譜，接過父親遞過來的樂譜后就連忙跑出了家門，希望能快去快回接著自己的創(chuàng)作。
那天刮著大風(fēng)，當(dāng)莫扎特走到一座小橋上的時(shí)候，風(fēng)力突然增大，就在這一瞬間，像是有一只無形的大手突然把莫扎特手中的樂譜奪走了，樂譜被卷到天上翻了幾個(gè)跟斗，然后就落進(jìn)了河中。如果就這樣回去，免不了要挨父親的一頓責(zé)罵，莫扎特坐在橋上害怕得哭了起來�？拗拗�，他突然靈機(jī)一動(dòng)：自己一直希望能有機(jī)會(huì)讓自己的`作品進(jìn)入國(guó)家劇院，現(xiàn)在不正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)嗎？
想到這里，莫扎特飛快地跑到附近的一個(gè)教堂里，他向牧師借了筆和紙，在教堂里續(xù)寫起了在家已經(jīng)寫了一半的曲譜，結(jié)果沒用三個(gè)小時(shí)就寫完了全稿。隨后他又細(xì)細(xì)地檢查了一遍，確定滿意后，這才告別了牧師向院長(zhǎng)家跑去，并把這份曲子以父親的名義交給了院長(zhǎng)。院長(zhǎng)太熟悉老莫扎特的音樂風(fēng)格了，當(dāng)這首曲子出現(xiàn)在院長(zhǎng)面前時(shí)，因?yàn)楹鸵郧暗娘L(fēng)格有很大的出入，頓時(shí)覺得耳目一新，非常開心，他立刻讓女兒把這首曲子用小提琴練習(xí)。
在演奏會(huì)的前一天，院長(zhǎng)特意帶著女兒來拜謝，他握著老莫扎特的手高興地說：“非常感謝，你這首舞曲實(shí)在是寫得太妙了！”說完，便讓女兒把那首小步舞曲演奏給老莫扎特聽。
老莫扎特聽著聽著，心里狐疑開了，這根本不是自己寫的曲子�。‘�(dāng)院長(zhǎng)確定這是莫扎特送過來的樂譜時(shí)，老莫扎特嚴(yán)肅地看著兒子，莫扎特只能說出實(shí)話。聽了莫扎特的話，院長(zhǎng)和他的女兒都驚訝得連連點(diǎn)頭稱贊，老莫扎特則欣慰地拍拍兒子的頭說：“我終于相信你是一個(gè)有才華的孩子了，但是你的勇敢比你的才華更可貴！”
經(jīng)此一次，莫扎特在奧地利樂壇上聲名鵲起，為他日后的音樂成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后來，莫扎特在回憶起這段經(jīng)歷的時(shí)候，曾經(jīng)這樣感慨地說：“機(jī)會(huì)是人人都需要的，但在面對(duì)機(jī)會(huì)的時(shí)候，關(guān)鍵 �！�
�。ㄟx自《讀書文摘·經(jīng)典》）
12．梳理主要情節(jié)，在下面括號(hào)處填上合適的四字短語。（3分）
拒絕推薦→( )→( )→( )→院長(zhǎng)感謝→父親稱贊
13．仔細(xì)研讀文中的劃線部分，簡(jiǎn)述其主要運(yùn)用的人物描寫方法與表達(dá)作用。（3分）
14．聯(lián)系全文，請(qǐng)將最后一段劃?rùn)M線處補(bǔ)充完整，寫在下面（30字左右）。（4分）
15．閱讀下面材料，結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容，說說莫扎特最終成名成家的原因有哪些。（4分）
莫扎特七歲時(shí)為一個(gè)女聲樂家陪奏，她只唱了一遍，莫扎特就能不看樂譜來陪奏，從頭到尾沒有不協(xié)奏的。更驚訝的是，她重唱一遍，他就制作新的和聲陪奏，這樣重復(fù)唱十遍，他制作了十曲不同的伴奏，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)觀賞者都驚嘆不止。
參考答案：
12．拒絕推薦→替父送曲→樂譜入河→自編曲子→院長(zhǎng)感謝→父親稱贊。（共3分。意對(duì)即可）
13．動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了莫扎特勇敢、認(rèn)真以及出眾的音樂才華。（共3分。方法1分，作用2分，意對(duì)即可）
14．關(guān)鍵要看一個(gè)人有沒有足夠的勇氣去迎接它，有勇氣的人有機(jī)會(huì)，沒勇氣的人就只能眼睜睜地看著機(jī)會(huì)從身邊溜走！（共4分。說到“勇氣”2分，略作分析2分，意對(duì)即可）
15．提示：良好天賦，家庭熏陶，自幼愛好，敢于實(shí)踐，父親沒有揠苗助長(zhǎng)，等。（共4分。一點(diǎn)1分，沒有相關(guān)內(nèi)容信息的支撐應(yīng)酌情扣分）
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