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方英文《太陽(yáng)雨》閱讀答案
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方英文《太陽(yáng)雨》閱讀答案 1
�、傥业臅刻幵谝粋�(gè)大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢(shì)低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽(yáng)光了。這樣倒也有個(gè)好處：門庭冷落，安靜自在，是個(gè)讀書寫作的絕佳境地。
�、谠琰c(diǎn)過(guò)后，走進(jìn)書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒(méi)有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進(jìn)一束強(qiáng)烈的光芒，如探照燈般繞來(lái)繞去，把個(gè)寧?kù)o的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來(lái)，那束陽(yáng)光就釘住我的臉，使我無(wú)法睜開眼睛。我覺(jué)得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽(yáng)光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個(gè)六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽(yáng)呢。我笑了，并不計(jì)較，坐下來(lái)繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽(yáng)光又跑了進(jìn)來(lái)，在我的額上鋸過(guò)來(lái)鋸過(guò)去。
�、畚矣行⿶懒�，就起身出門，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。當(dāng)我快步上完十多級(jí)臺(tái)階，氣勢(shì)洶洶地來(lái)到孩子面前時(shí)，那孩子卻沒(méi)有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒(méi)有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。
�、芸墒牵贿B幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽(yáng)光便跳躍進(jìn)來(lái)，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無(wú)聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒(méi)有完成，本來(lái)就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個(gè)孩子談?wù)劻�，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個(gè)孩子，頑劣調(diào)皮，也正因?yàn)槿绱瞬潘ふ哿送�。這段時(shí)間，父母上班無(wú)暇顧及他，只好每天把坐在借來(lái)的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽(yáng)。
�、荨懊蔽医兄⒆拥拿�，“你干嘛要往我房間里照太陽(yáng)呢？”“我是在跟你說(shuō)話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。我驚訝不已，原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口�！拔宜嗤群筇焯於荚谶@曬太陽(yáng)，每天都看得到你，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個(gè)人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來(lái)不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過(guò)的事嗎？你在哭嗎？從來(lái)都沒(méi)人和你說(shuō)話。于是，我讓媽媽給我買一個(gè)小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽(yáng)，我就可以天天早上都和你說(shuō)話啊！”我默然了，忽然之間對(duì)那束曾讓我覺(jué)得惱人的陽(yáng)光有了別樣的'理解……
⑥以后陽(yáng)光燦爛的清晨，那束陽(yáng)光總會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)地陪伴我。由于書房地勢(shì)低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠(chéng)的問(wèn)候。不知怎的，我的寫作也愈來(lái)愈順暢了。
�、邲](méi)多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注，兩位記者來(lái)到我又霉又黑的書房，詢問(wèn)我成功的經(jīng)驗(yàn)。我望了望窗外，一束陽(yáng)光靜靜地、準(zhǔn)時(shí)地從窗紗里照進(jìn)來(lái)，隨即又歡快地跳動(dòng)了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。
25．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的一句話說(shuō)說(shuō)題目“太陽(yáng)語(yǔ)”的含義。（2分）
26．通讀全文，你覺(jué)得文中的“瓦片”是個(gè)怎樣的孩子？（2分）
27．簡(jiǎn)要梳理“我”的情感變化過(guò)程。憤怒————驚異——（2分）
28．小說(shuō)刻畫小男孩主要采用了什么描寫方法？其作用是什么？（2分）
參考答案：
25．太陽(yáng)是一種特殊的語(yǔ)言，能帶給我們溫暖和希望。（或：孩子用一束無(wú)聲的太陽(yáng)光作為語(yǔ)言傳達(dá)著對(duì)我的一種關(guān)心、一種問(wèn)候。）
26．瓦片是一個(gè)天真可愛，真誠(chéng)善良，富有同情心，懂得關(guān)心別人的孩子。
27．體諒（諒解），珍視（感動(dòng)）
28．語(yǔ)言描寫。表現(xiàn)孩子純真善良、樂(lè)于助人。
方英文《太陽(yáng)雨》閱讀答案 2
對(duì)太陽(yáng)雨的第一印象是這樣子的。
幼年隨母親到芋田里采芋梗。突然，被一陣巨大震耳的雷聲所驚動(dòng)，那雷聲來(lái)自遠(yuǎn)方的山上。
不久，烏云里嘩嘩灑下一陣大雨，雨勢(shì)極大，大到數(shù)公里之外就聽見噼啪之聲。我站在田里被這陣雨的氣勢(shì)懾住了，看著遠(yuǎn)處的雨幕發(fā)呆，因?yàn)槿绱司薮蟮睦茁�、如此迅速集結(jié)的烏云、如此不可思議的澎湃之雨，是我第一次看見。
說(shuō)是“雨幕”一點(diǎn)也不錯(cuò)，那陣雨就像電影散場(chǎng)時(shí)拉起來(lái)的厚重黑幕，整齊的拉成一列，雨水則踏著軍人的正步，齊聲踩過(guò)田原。
最奇異的是，雨雖是那樣大，離我和母親的位置不遠(yuǎn)，而我們站的地方陽(yáng)光依然普照，母親也沒(méi)有跑的意思。
“媽媽，雨快到了，下很大呢!”
“是西北雨，沒(méi)要緊，不一定會(huì)下到這里�！�
母親的話說(shuō)完才一瞬間，西北雨就到了，嘩啦一聲從我們頭頂掠過(guò)，就在掃過(guò)的那一剎那，我的全身已經(jīng)濕透。
西北雨淹過(guò)我們，繼續(xù)向前沖去。奇異的是，我們站的地方仍然陽(yáng)光普照，使落下的雨絲恍如金線，一條一條編織成金黃色的大地，濺起來(lái)的水滴像是碎金屑，真是美極了。
母親還是沒(méi)有要躲雨的意思，只是對(duì)我說(shuō)：“這是西北雨，如果邊出太陽(yáng)邊下雨，叫做日頭雨，也叫做三八雨。”接著，她解釋說(shuō)：“我剛剛以為這陣雨不會(huì)下到芋田，沒(méi)想到看錯(cuò)了，因?yàn)槿疹^雨雖然大，卻下不廣，也下不久�！蹦赣H大概是看到我愣頭愣腦的樣子，笑了，說(shuō)：“打在頭上會(huì)痛吧!”然后順手割下一片最大的芋葉，讓我撐著。
我們工作快完的時(shí)候，西北雨就停了，太陽(yáng)依然照著，好像無(wú)視剛剛的一場(chǎng)雨，我感覺(jué)自己身上的雨水向上快速的蒸發(fā)，田地上也像冒著騰騰的白氣。覺(jué)得空氣里有一股甜甜的熱，土地上則充滿著生機(jī)。
“這西北雨是很肥的，對(duì)我們的土地是最好的東西，我們做田人，偶爾淋幾次西北雨，以后風(fēng)呀雨呀，就不會(huì)輕易讓我們感冒。”田梗只容一人通過(guò)，母親回頭對(duì)我說(shuō)。
回到家，我身上的衣服都干了，在家院前我仰頭看著剛剛下過(guò)太陽(yáng)雨的田野遠(yuǎn)處，看到一條圓弧形的彩虹，晶亮的橫過(guò)天際，天空中干凈清朗，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
每年到了夏天，在臺(tái)灣南部都有西北雨，西北雨雖然狂烈，卻是土地生機(jī)的來(lái)源，也讓我們?cè)谛蹨喌挠昃爸�，感到人是多么渺小�?/p>
我覺(jué)得這世界之所以會(huì)人欲橫流、貪婪無(wú)盡，是由于人不能自見渺小，因此對(duì)天地與自然的律則缺少敬畏的緣故。大風(fēng)大雨在某些時(shí)刻給我們一種無(wú)盡的啟發(fā)。
我時(shí)常憶起那驟下驟停、瞬間陽(yáng)光普照;或一邊下大雨、一邊出太陽(yáng)的“太陽(yáng)雨”。所謂的“三八雨”就是一塊田里，一邊下著雨，另外一邊卻不下雨，我有幾次站在那雨線中間，讓身體的右邊接受雨的打擊、左邊接受陽(yáng)光的照耀。
三八雨是人生的一個(gè)謎題，使我難以明白，問(wèn)了母親，她三言兩語(yǔ)就解開這個(gè)謎題，她說(shuō)：“任何事物都有界限，山再高，總有一個(gè)頂點(diǎn);河流再長(zhǎng)，總能找到它的起源;人再長(zhǎng)壽，也不可能永遠(yuǎn)活著;雨也是這樣，不可能遍天下都下著雨，也不可能永遠(yuǎn)下著……”
在過(guò)程里固然變化萬(wàn)千，結(jié)局也總是不可預(yù)測(cè)的，我們可能同時(shí)接受著雨的打擊和陽(yáng)光的溫暖，我們也可能同時(shí)接受陽(yáng)光無(wú)情的曝曬與雨水有情的潤(rùn)澤。山水介于有情與無(wú)情之間，能適性的、勇敢的舉起腳步，我們就不會(huì)因自然的風(fēng)雨而輕易得感冒。
山色在有無(wú)之間，使我想起南方故鄉(xiāng)的'太陽(yáng)雨，想起蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，最愛的是末后兩句：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)!”心里存有浩然之氣的人，千里的風(fēng)都不亦快哉，為他飛舞、為他鼓掌!
這樣想來(lái)，生命的大風(fēng)大雨，不都是我們的掌聲嗎?
(選自林清玄《太陽(yáng)雨》，有刪改)
15. 文章開篇寫到“對(duì)太陽(yáng)雨的第一印象是這樣子的”，其中的“這樣子”具體指什么?請(qǐng)
根據(jù)文意，完成概括。(每空三字，順序不分先后)(3分)
�、�
②
�、�
——落得齊——來(lái)得急—— —— ——雨景美
16. 品味下列語(yǔ)句。(4分)
(1)如此巨大的雷聲、如此迅速集結(jié)的烏云、如此不可思議的澎湃之雨，是我第一次看見。
(句中三個(gè)“如此”可否刪除?)
(2)覺(jué)得空氣里有一股甜甜的熱，土地上則充滿著生機(jī)。
(用“甜甜”修飾“熱”是否妥帖?)
17. “大風(fēng)大雨在某些時(shí)刻給我們一種無(wú)盡的啟發(fā)�！甭�(lián)系全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“太陽(yáng)雨”給予了
作者哪些豐富的啟發(fā)?(3分)
18. 聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)提示，完成填空。(3分)
“這樣想來(lái)，生命的大風(fēng)大雨，不都是我們的掌聲嗎?”保爾讀懂了這句話，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的自己 ① 時(shí)(填一細(xì)節(jié))，心中的自己便惡狠狠地罵了起來(lái)：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟!……這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。” ②▲ (填書中的人物)讀懂了這句話。無(wú)論是在舅媽家和慈善學(xué)校生活，還是在 ③ (填人生經(jīng)歷)，抑或在沼澤山莊當(dāng)家庭教師，在芬丁莊園成家，都展現(xiàn)了她在人生風(fēng)雨中的頑強(qiáng)和不屈。
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