何岳閱讀答案

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對知識的掌握程度。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的何岳閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

何岳閱讀答案1

　　何岳

　　秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰："拾金而人不知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎?"其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰："俟③他日來取。"去數(shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉④;寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠(yuǎn)矣!

　　[注釋]：①封識(zhǐ)：封存的標(biāo)記。②利：貪圖。③俟工(sǐ)：等待。④暫猶可勉;短時期內(nèi)還可以勉勵自己不起貪心。

　　1、用"|"劃出句子的停頓節(jié)奏。

　　問其銀數(shù)與封識標(biāo)記皆合

　　2、解釋下列句中加點(diǎn)的字。

　　不敢與家人言之()遂以還之()

　　又嘗教書于宦官家()聞其侄有他事南來()

　　3、翻譯下面的句子。

　　寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠(yuǎn)矣。

　　4、請各用四個字概括這兩件事：_________________，________________

　　5、最后一段中哪一個字有點(diǎn)睛之效?為什么?

　　【參考答案】

　　1、問|其銀數(shù)與封識標(biāo)記|皆合

　　2、這件事于是(就)曾經(jīng)聽說

　　3、那官把銀子寄在他家多年，毫不動心，這種高尚的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了普通人。

　　4、拾金不昧，寄金不昧

　　5、窮拾金不昧與寄金不昧足以表現(xiàn)何岳的人品，盡管"窮"，在重金面前不動心。

何岳閱讀答案2

　　秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟③他日來取�！比�數(shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉④；寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠(yuǎn)矣！

　　注釋： ① 封識（zhǐ）：封存的標(biāo)記。 ②利：貪圖。③俟工(sǐ)：等待。④暫猶可勉；短時期內(nèi)還可以勉勵自己不起貪心。

　　1、 用“|”劃出句子的停頓節(jié)奏。2分

　　問 | 其銀數(shù)與封識標(biāo)記 | 皆合

　　2、 解釋下列句中加點(diǎn)的字。4分

　　不敢與家人言之（ 這件事） 遂以還之（于是（就））

　　又嘗教書于宦官家（曾經(jīng)） 聞其侄有他事南來（ 聽說）

　　3、 翻譯下面的句子。2分

　　寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠(yuǎn)矣。

　　那官把銀子寄在他家多年，毫不動心，這種高尚的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了普通人。

　　4、 請各用四個字概括這兩件事：拾金不昧，寄金不昧2分

　　5、 最后一段中哪一個字有點(diǎn)睛之效？為什么？ 2分

　　窮 拾金不昧與寄金不昧足以表現(xiàn)何岳的人品，盡管“窮”，在重金面前不動心。

　　譯文：秀才何岳，自號畏齋，曾經(jīng)在夜晚走路時撿到200余兩白銀，但是不敢和家人說起這件事，擔(dān)心家人勸他留下這筆錢。第二天早晨，他攜帶著銀子來到他撿到錢的地方，看到有一個人正在尋找，便上前問他，回答的數(shù)目與封存的標(biāo)記都與他撿到的相符合。那人想從中取出一部分錢作為酬謝，何岳說：“撿到錢而沒有人知道，就可以算都是我的東西了，（我連這寫都不要），又怎么會貪圖這些錢呢？”那人拜謝而走。他又曾經(jīng)在做官的人家中教書，官吏有事要去京城，將一個箱子寄放在何岳那里，里面有金數(shù)百兩，（官吏）說：“等到他日我回來再來取�！�，去了許多年，沒有一點(diǎn)音信，（后來）聽說官吏的侄子為了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子帶回官吏那兒。秀才何岳，只是一個窮書生而已，撿到錢歸還，短時期內(nèi)還可以勉勵自己不起貪心；金錢寄放在他那數(shù)年卻一點(diǎn)也不動心，憑著一點(diǎn)就可以看出他遠(yuǎn)過與常人。

　　意義：拾金不昧歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。文中敘述了窮秀才何岳兩次還金的故事，表現(xiàn)了何岳的高尚品格，至今仍有

何岳閱讀答案3

　　何岳得金不昧

　　何岳嘗夜行，拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾處，見一人尋至，問其銀數(shù)，與封識①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎?”其人謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有數(shù)百金，曰：“俟②他日來取�！比�數(shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也，因托以寄去。

　　【注釋】：

　　①封識：封存的標(biāo)記。②俟：等待。

　　【練習(xí)題】：

　　1、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

　　(1)其人謝而去(離開)(2)遂以還之(歸還)(3)寄二箱于岳(寄存)

　　2、用自己的話說說“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎?”是什么意思?

　　答：撿到銀子卻沒有人知道，那銀子就都是我的了，又怎會貪圖你這幾兩銀子呢?

　　3、請用一個成語來概括選文的故事情節(jié)，并從何岳的言行方面來評價此人。

　　答：拾金不昧的故事。何岳行為端正，處理方式穩(wěn)妥，從不貪圖他人財(cái)物。

　　【譯文】：

　　秀才何岳曾經(jīng)在夜間走路時，撿到銀子二百多兩，不敢和家里人說這件事，擔(dān)心家里人會勸告他把銀子留下。第二天早晨他帶銀子回到拾到銀子的.地方，看到一個人回來尋找。何岳問那個人銀子的數(shù)目和封存標(biāo)識，回答全都符合，于是就把銀子還給了他。那個人要分一些銀子給他來感謝他，何岳就說：“我拾到銀子而且別人又不知道，銀子全都可以成為我的財(cái)物啊，我為什么要貪圖這幾兩銀子的好處呢?”那個人感謝了他才離去。何岳曾在當(dāng)官的人家教書的時候，那個當(dāng)官的人要去京城，寄存一個箱子給何岳，箱子里面有幾百兩銀子。告訴何岳等有機(jī)會的時候再來取回。他一離開就是幾年，沒有任何消息。何岳聽說那官員的侄子有別的事到南方來，就把箱子交給那官員的侄子，托他帶回給那位去京城的官員了。

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