金色的草地閱讀答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的金色的草地閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　金色的草地閱讀答案1

　　有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并（）金色的，（）綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

　　1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

　　2、聯(lián)系上下文解釋詞語，再造一個句子。（2分）

　　觀察：_____________________________________________________________________

　　造句：____________________________________________________________________

　　3、在文中找到一個比喻句，用“______”畫出來，這句話是把________比作________。（3分）

　　參考答案：

　　1、不是；而是。

　　2、細(xì)察事物的現(xiàn)象、動向。

　　我們要學(xué)會細(xì)心觀察事物。

　　3、原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上；蒲公英花；手掌。

　　金色的草地閱讀答案2

　　一、照樣子，寫句子。

　　例：多么可愛的草地!

　　1.多么____________的蒲公英!

　　2.多么______________________________________!

　　3.多么______________________________________!

　　二、把下面各組詞語用直線恰當(dāng)?shù)剡B起來。

　　可愛的小草│住在一吹

　　有趣的草地│一大片觀察

　　金色的時候│使勁草地

　　傍晚的蒲公英│仔細(xì)鄉(xiāng)下

　　三、多音字組詞。

　　shèng()zhǎng()jiào()

　　chéng()cháng()jué()

　　四、按原文填空。

　　1.花朵()時，它是()的，草地也是()的;花朵()時，金色的花瓣被包住，草地就變成()的了。

　　2.多么可愛的()多么有趣的()從那時起，蒲公英成了，我們最()的一種花。它和我們一起()，和我們一起()。

　　金色的.草地閱讀答案3

　　金色的草地

　　蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵—他在前面，我跟在后面。

　　謝廖沙！我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

　　我們住在鄉(xiāng)下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金色的了�？烧媸敲�！大家都說：金色的草地，太美了！有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。快到中午的時候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了，就像我們的手，手掌展開時它是黃顏色的，要是竄成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升起來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床。

　　1．請你用簡要的語言全面準(zhǔn)確地敘述本文的主要內(nèi)容。

　　________________________________________________________

　　2．第二段中畫線的句子，從全文看有什么作用？

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　　3．從文中畫出表現(xiàn)兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受？

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　　4．文章末尾說蒲公英和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床，句中運用了什么修辭手法？蒲公英睡覺起床的真正含義是什么？

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　　5．童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎？盡力從文中找一點文字作依據(jù)說明你的看法。

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　　參考答案：

　　1．文章敘述了兄弟發(fā)現(xiàn)蒲公英傍晚花瓣合攏，日出重新開放這一奇特的自然現(xiàn)象從此非常喜愛蒲公英的過程。

　　2．過渡句，起承上起下的連接作用。

　　3．應(yīng)畫出的句子是：我一本正經(jīng)地喊他，等他回過來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上，于是他開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。描寫了兄弟之間西西玩樂的情景，表現(xiàn)了他們團(tuán)結(jié)和諧的親情。

　　4．?dāng)M人。蒲公英睡覺，是指它傍晚時花瓣合攏的現(xiàn)象；起床是指它日出后重新開 放的現(xiàn)象。

　　5．并非一直最喜愛蒲公英。最初，只是兄弟間尋開心時才揪掉這些不引人注意的小花；后來，通過觀察發(fā)現(xiàn)了蒲公英的奇妙變化，從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。

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