崔顥《黃鶴樓》閱讀答案

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　　閱讀下列詩歌答題。（6分）

　　黃鶴樓 崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

　　習題一

　　16、詩歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達的思想感情有什么不同？（4分）

　　17、下列理解有誤的一項是（ ）（2分）

　　A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，氣勢雄渾，感情真摯。

　　B.后四句想象天晴時登樓眺望，由渺不 可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象。

　　C.尾聯(lián)用煙波浩渺的長江烘托作者的思緒，與開頭意境相應，情融景中。

　　D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。

　　答案：

　　16、一、二兩聯(lián)表達的是寂寞、惆悵，尾聯(lián)表達的是思鄉(xiāng)之情 。各2分。

　　17、B．后四句為實寫之景。2分。

　　習題二

　　黃鶴樓

　　【唐】崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

　　6.詩句中有兩個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義及作用有何不同（2分）__________

　　7.細讀全詩，發(fā)揮想象，用自己的話描述頸聯(lián)呈現(xiàn)的畫面并簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達情感的。（4分）_____________________

　　答案：

　　6.第一個“空”可理解為“空空蕩蕩”，強調(diào)空間上的虛無。仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，這個“空”字傳達的是詩人內(nèi)心的孤獨感。第二個“空”可理解為“空自”“徒然”，強調(diào)時間上的渺遠。千載白云，空自飄蕩，這個“空”字傳達的是詩人內(nèi)心的失落與惆悵。

　　7.頸聯(lián)寫到的樓上所見之景有晴空下奔涌的大河，漢陽一帶清晰可見的樹木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的“樹木”“芳草”勾起詩人對家鄉(xiāng)“一草一木”的回想，由景生情，強烈的思鄉(xiāng)之念也就油然而生。尾聯(lián)情景交融，那長江的浩浩煙波，形象地代表了詩人無邊的鄉(xiāng)愁，那越來越深的暮色，也不斷強化著詩人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。

　　習題三

　　讀崔顥的〈黃鶴樓〉回答問題。

　�。�1）除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？

　　（2）詩的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？

　　（3）體會尾聯(lián)蘊涵的詩人的情感。

　　參考答案：

　　（1）岳陽樓、滕王閣

　�。�2）寂寞、惆悵

　�。�3）日近黃昏，長江上煙波浩淼，自然勾起詩人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒

　　習題四

　　閱讀《黃鶴樓》選段，完成問題。

　　州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志，觀其聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

　　1、解釋下面加粗詞語的意義。

　　（1）嘗駕黃鶴返憩于此

　　________________________________________

　�。�2）遂以名樓

　　________________________________________

　　2、翻譯下面句子。

　�。�1）坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

　　____________________________________________

　　3、對于黃鶴樓的命名，作者旁征博引的目的是什么？請你寫出唐朝詩人崔顥《黃鶴樓》一詩的前四句。

　　____________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）休息

　�。�2）用

　　2、坐在樓上，可以遠眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。

　　3、增強自己提出的這種命名由來的說服力。昔人已乘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載楚國空悠悠。

　　一、文學常識

　　作者：崔顥（唐代詩人，其《黃鶴樓》被譽為 “唐人七言律詩第一”，李白曾有 “眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭” 的贊嘆）。

　　體裁：七言律詩（八句五十六字，頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整，押 “樓、悠、洲、愁” 韻）。

　　二、重點字詞與句子解析

　　關鍵字詞：

　　昔人：指傳說中騎鶴成仙的仙人（如費祎登仙的典故）。

　　空悠悠：形容白云飄蕩的悠遠無盡之感。

　　晴川：晴朗天空下的江面（“晴川歷歷漢陽樹” 中 “歷歷” 指清晰可見）。

　　萋萋：形容草木茂盛的樣子（“芳草萋萋鸚鵡洲”）。

　　鄉(xiāng)關：故鄉(xiāng)（“日暮鄉(xiāng)關何處是” 中直抒思鄉(xiāng)之情）。

　　經(jīng)典名句：

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。（開篇用典故，奠定懷古傷今基調(diào)）

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。（時空交錯，凸顯孤獨蒼茫之感）

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（對仗工整，繪出明麗悠遠的江景圖）

　　日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（以景結(jié)情，點明思鄉(xiāng)主旨）

　　三、主旨與情感

　　核心主旨：通過對黃鶴樓歷史興衰和眼前江景的描繪，抒發(fā)了詩人對歲月流逝、世事變遷的感慨，以及漂泊在外的思鄉(xiāng)之愁。

　　四、藝術特色

　　意境開闊：將神話傳說與現(xiàn)實景物結(jié)合，時空跨度大（從古代仙人到眼前江景，從黃鶴樓到漢陽樹、鸚鵡洲）。

　　對仗工整：頷聯(lián)（黃鶴一去… 白云千載…）、頸聯(lián)（晴川歷歷… 芳草萋萋…）對仗嚴謹，節(jié)奏明快。

　　抒情自然：由懷古（昔人、黃鶴樓）到寫景（晴川、芳草），再到抒情（鄉(xiāng)關、愁），情感層層遞進，渾然天成。

　　五、常見考點

　　典故運用：“黃鶴”“昔人” 關聯(lián)仙人登仙的傳說，作用是營造神秘氛圍，引出對歷史變遷的感慨。

　　寫景手法：頸聯(lián) “歷歷”“萋萋” 疊詞的運用，使景物描寫更生動；以樂景（明麗江景）襯哀情（思鄉(xiāng)之愁）。

　　情感分析：結(jié)尾 “煙波江上使人愁” 中 “愁” 的內(nèi)涵（對故鄉(xiāng)的思念、對人生的迷茫、對世事無常的感慨）。

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