山居歲月現(xiàn)代文閱讀題答案

　　①我在山中，有一座房子。

　�、谝淮闻笥褋�(lái)了，帶來(lái)了一株芭蕉苗。我植在窗前，竟長(zhǎng)成了茂盛的一窗綠意。沒想到，就是這幾株蔥綠的芭蕉，讓后面有了故事。

　�、勰且荒�，山中干旱，溪水干涸。在滿山的枯黃面前，這幾株芭蕉，便有搶眼的綠。一個(gè)午后，我在窗前寫東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只野鹿在芭蕉前來(lái)來(lái)回回地轉(zhuǎn)悠，很疲乏的樣子。我想，大約是渴急了，以為綠芭蕉前有水呢。于是放下筆，一手拿叉，一手拎著小半桶水出去。我當(dāng)然怕它傷害我，人世間多的是農(nóng)夫和蛇的故事。它見了我，向樹叢里退，看著芭蕉，又停了停。我用手捧了一捧水，灑在地上，示意它，然后退到窗前。它走近，喝了兩口，大約不放心，停下看我，見我依然待在遠(yuǎn)處，復(fù)又低下頭，一口氣喝干，然后離去。有趣的是，第二天的午后，它又來(lái)了，張望著，卻不再轉(zhuǎn)悠，而是定定地站著，朝著我的窗子。我又拎出小半桶水，彼此默契，各自站著，只是我的手里不再捏一柄鋼叉。如此反復(fù)，直到山間普降了一場(chǎng)暴雨。

　�、鼙╋L(fēng)雨吹壞了門窗，我的房子需要翻修。因?yàn)樯街卸嗌�，而我又怕蛇。我覺得，蛇是極其陰險(xiǎn)可怖的，就如同我時(shí)時(shí)躲避并防備的那些不動(dòng)聲色、冷不防暗里咬你一口的人。我想央山下的山民幫著修，又趕上正農(nóng)忙，于是自己在窗戶上暫糊上幾張白紙。

　�、菀惶煲估�，屋里看書，蠟燭昏黃的光色里，竟看見窗外來(lái)來(lái)去去晃動(dòng)著淡墨樣的影子。依我有限的經(jīng)驗(yàn)判斷：這是一只野獸，它借我的燭光看見了我，并且要襲擊我。想到這風(fēng)暴之下已不甚牢固的窗，我不由得一聲驚叫，于是滿屋子尋鋼叉。這時(shí)，從窗外傳來(lái)一聲野獸的嘶鳴，然后聲音雜了些，仿佛有一群動(dòng)物在交戰(zhàn)，芭蕉葉撲啦啦地響，間雜著發(fā)狠似的嘶咬聲。約莫兩個(gè)鐘頭，窗外安靜下來(lái)了。我膽戰(zhàn)心驚，一夜無(wú)眠。

　�、薜诙�天早晨，我透過(guò)破損的窗戶，看見一只尖嘴的灰狼躺在屋前，已不動(dòng)彈。那只我喂過(guò)水的花鹿，身上沾滿了血，站在窗前，像一位英雄的哨兵，看上去疲憊而興奮。它的身后，有十來(lái)只大小不等的鹿。我忽然明白了，昨夜，是這只野鹿以及它身后的鹿群救了我!我感動(dòng)并震驚，卻無(wú)以回報(bào)，只是再次拎來(lái)滿滿一桶水，放在芭蕉葉下。盡管我知道山中多水，鹿們不渴。但是領(lǐng)頭的那只鹿俯下頭去，喝了一口，然后，它身后的那些同伴，一個(gè)接一個(gè)，走近桶邊，喝完了我桶里的水。我眼含熱淚，默默看著，像是在高臺(tái)上親臨一場(chǎng)遠(yuǎn)古部落里的神圣莊嚴(yán)的結(jié)盟儀式。然后目送它們緩緩向深山走去，直到鹿群在視線里消失，直到深山那邊遙遙傳來(lái)暴雨般呼嘯叢林間的蹄聲。

　�、哌@之后，我狠狠棄了我原先的生活態(tài)度，回到了山外的家，回到人群里。我愿意相信，只要我一次又一次地付出，我能夠收獲愛和信任，收獲一個(gè)豐饒的人生。

　�、嗯R走，我將房頂?shù)乃�塔改建在地面上，讓它喂養(yǎng)山間的每一個(gè)生靈，并且告訴我身邊每一個(gè)人：在山中，我有一座房子，有一個(gè)家。

　　1第二段中說(shuō)：“就是這幾株蔥綠的芭蕉，讓后面有了故事�！闭�(qǐng)簡(jiǎn)述該故事的內(nèi)容(3分)

　　2.下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。(6分)

　�、倌侵晃椅惯^(guò)水的花鹿，身上沾滿了血，站在窗前，像一位英雄的哨兵，看上去疲憊而興奮。

　�、谖已酆瑹釡I，默默看著，像是在高臺(tái)上親臨一場(chǎng)遠(yuǎn)古部落里的神圣莊嚴(yán)的結(jié)盟儀式。

　　3.第七段中說(shuō)：“這之后，我狠狠棄了我原先的生活態(tài)度，回到了山外的家，回到人群里�！贝偈刮曳艞壣骄踊氐饺巳旱脑�因是什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)

　　4、文章開頭說(shuō)“我在山中，有一座房子”，結(jié)尾又說(shuō)“在山中，我有一座房子，有一個(gè)家”，這樣寫有什么作用?(4分)

　　題目

　　1.“我”在干旱季節(jié)每天給野鹿喂水喝，后來(lái)“我”遭遇灰狼襲擊時(shí)，野鹿率鹿群與之搏斗，將我解救。(3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

　　2.①將野鹿比喻成英雄的哨兵，表現(xiàn)了野鹿為保護(hù)恩人奮力搏殺贏得勝利后的自豪和喜悅。

　�、趯⒑瑴I看鹿喝水比作親臨神圣莊嚴(yán)的結(jié)盟儀式，表達(dá)了我對(duì)鹿群的感激和敬意。(6分，各3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

　　3.我和野鹿的故事讓我認(rèn)識(shí)到，只要愿意為別人付出，就能收獲愛和信任，收獲一個(gè)豐饒的人生，所以我回到了人群。(3分，基本符合即可，有欠缺酌扣)

　　4.開頭引出山居歲月，結(jié)尾強(qiáng)調(diào)有一個(gè)家，表現(xiàn)作者熱愛生活的積極態(tài)度。文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。 (4分。意思基本符合即可，有欠缺酌

　　說(shuō)明文的閱讀理解

　　對(duì)于說(shuō)明文的閱讀理解,我們可以抓住三點(diǎn)：說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法.說(shuō)明順序就是三種：包括時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序.最重要的.是說(shuō)明方法及其作用,常用的說(shuō)明方法有分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、引資料.其中涉及較多的是分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較.分類別的作用是可以將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚.舉例子可以起到使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力的作用.

　　打比方的說(shuō)明方法跟修辭格上的比喻是一致的,這種方法可以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性.列數(shù)據(jù)可以使說(shuō)明的事物更具體,便于讀者理解相關(guān)內(nèi)容.作比較跟修辭格上的對(duì)比是類似的,在說(shuō)明某些抽象的或是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象,事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái).在回答有關(guān)說(shuō)明文的語(yǔ)言問題時(shí),要注意說(shuō)明文講求語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,語(yǔ)言風(fēng)格又可以分為平實(shí)和生動(dòng)兩種.

　　閱讀理解分值答題法

　　可以從試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測(cè)答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。

　　例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)

　　答案是：3種�！凹訜岱ā�、“吸濕法”、“人工攪動(dòng)混合法”。文中提到的屬于第二種。

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