秋天使我感動現(xiàn)代文閱讀答案
無論在學(xué)習或是工作中，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的秋天使我感動現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎大家分享。
走在秋天，涼爽的秋風拂起我的發(fā)絲，在我耳邊喃喃細語，敘說秋天的輝煌和美麗。如火的高梁點燃了北方秋季的豪爽，搖鈴的大豆，綻開了一張興奮的、汗珠晶瑩的笑臉。翻騰在南方稻田的千重金浪，傳來了農(nóng)家的喜悅和笑聲。沃野上雪白的棉花似白云鋪地，將美的憧憬填充得飽滿和富麗，果園里隨風飄來的甜香，這是醞釀了許久的希望，春的播種、夏的耕耘，抗御自然災(zāi)害的勝利，迎來了金色的收獲。
秋天，是生命的又一個繁華的驛站。她摒棄了夏天的炎熱、冬天的凜冽，填補了春天的'稚嫩浮華。她是多姿態(tài)多彩成熟的季節(jié)。秋風拂面，竟是那樣淋漓暢快，使人清醒、冷靜、振奮，在成熟中抵御困惑，又在成熟中漸漸成熟。我深深感到，秋天不沉醉于春花之夢、春雨之戀、春柳之色、春水之呤，將所有的眷戀和情愛灑下大地，在風雨中相愛，在汗水中孕育，讓綠色的血液染紅秋色。
面對秋天的奉獻之果，我在秋窗下，聽莊稼與泥土絮語，看桐葉與紅楓爭艷，思季節(jié)給人生哲理，驀然領(lǐng)悟：人，都應(yīng)有一個自己沉甸甸的秋天，才能生活得充實、美好。
1、說說第一、二段在表達方式上的區(qū)別。
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2、說說全文結(jié)構(gòu)的特點。
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3、說說全文構(gòu)思著重運用的手法。
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4、說說文中使你最受教益的一句話。
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5、品味全文，請從語言運用的角度說說自己的發(fā)現(xiàn)。
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[參考答案]
1、第一段重在描寫，第二段重在抒情。
2、層層深入
3、運用擬人的手法，賦予秋天以人的情感，滲透著作者的感情。
4、人，都應(yīng)有一個自己沉甸甸的秋，才能生活得充實、美好。
5、可答的內(nèi)容有：綜合運用比喻、擬人、排比、對比等修辭手法，準確運用動詞，運用優(yōu)美的名式等。
語文素材積累
1.人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師;人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農(nóng)具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
2.希望決不是一個吝嗇的給予者，但也不是一個慷慨的孟嘗君。你流汗就有流汗的代價，流血就有流血的收獲，只是你的眼睛有時看得太近了，才一邁步，便妄想得到希望的光芒。試問：沒有黑暗怎會有光明;沒有恒心，怎會有成功的一天?
3.一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶。”——打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
4.印度的熱帶叢林里，人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子：在地上安裝一個小木盒子，把猴子愛吃的堅果裝在里面。木盒子上開有一個小口，剛好夠猴子把前爪伸進去，但在抓住堅果后猴子的爪子就抽不出來了。人們之所以能夠用這種方法捉到猴子，是因為猴子有一種習性：不肯放下已經(jīng)到手的東西。
5.佛經(jīng)中曾說，當小馬長到和母馬一模一樣的時候，想要辨別，只要看它們吃草時的情形。因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向。這就是動物中的母愛。
修辭手法的作用
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式：強調(diào)了+對象+特性
3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
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