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自信助人成功現(xiàn)代文閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編整理的自信助人成功現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
�、儆腥苏�(qǐng)教林肯成功的經(jīng)驗(yàn)，林肯是這樣回答的：“每一個(gè)人都應(yīng)該有自信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更多的知識(shí)，進(jìn)入更高的境界。我的成功經(jīng)驗(yàn)就是自信�！庇纱丝梢�，要想成功，首先就要自信，自信助人成功。
�、谖覈�(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，小時(shí)候并不聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。由于他的不聰明，小學(xué)時(shí)連畢業(yè)證都沒(méi)拿到，只拿到一本修業(yè)證書。他的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，讀初中的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)還是通過(guò)補(bǔ)考才及格的。因此，同學(xué)們都笑他，說(shuō)他是一個(gè)不折不扣的“廢物”。當(dāng)別人這么叫他的時(shí)候，他就暗暗地下定決心：一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。他也一直相信自己有能力把成績(jī)提高。從此以后，就產(chǎn)生了巨大的力量。他知道自己比別人笨，就用了笨鳥先飛的方法。別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)這樣的努力，他終于提高了自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，最后還成了聞名世界的數(shù)學(xué)家。
�、墼趧e人都不相信自己時(shí)，只要自己相信，就要更加努力。波爾是丹麥的一位偉大的物理學(xué)家，曾獲過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)他還年輕的時(shí)候，就提出了量子論。有一次，科學(xué)家們舉行一個(gè)學(xué)術(shù)討論會(huì)，當(dāng)討論到波爾的觀點(diǎn)時(shí)，權(quán)威們否定了他的量子論。但權(quán)威的話沒(méi)有毀掉波爾的自信心，反而使他更加振作起來(lái)。因?yàn)樗睦锴宄�，他的這種理論是正確的。于是他開始實(shí)驗(yàn)，為理論找起證據(jù)來(lái)。后來(lái)，很多科學(xué)家也通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了波爾的量子理論的正確性。波爾出名了，還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
�、茏孕拍芑煨閭ゴ�，化平庸為神奇。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！弊屛覀兲ぶ孕诺呐_(tái)階，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)自己的理想，達(dá)到自己期望的目標(biāo)而鑄就自信的利劍吧。（選文有刪減，選自《思維與智慧》20xx年第13期）
1、本文作者的主要觀點(diǎn)是：。（3分）
2、請(qǐng)根據(jù)提示填寫文章寫作思路。（6分）
寫作思路：首先→然后→接著列舉波爾相信自己并加以努力從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的事例來(lái)闡述觀點(diǎn)→最后
3、下面的這則材料適合用于本文作事實(shí)論據(jù)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）
材料：小澤征爾參加世界優(yōu)秀指揮家大賽演奏，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜有問(wèn)題。而在場(chǎng)的音樂(lè)大師和權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。但小澤征爾相信自己，堅(jiān)持說(shuō)是樂(lè)譜錯(cuò)了，他話音剛落，那些評(píng)委們向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
1、（3分）自信助人成功。（或“要想成功，首先要自信，自信助人成功”也給分）
2、（6分，每處2分，意思近即可給分）首先引用林肯的話，提出本文的中心論點(diǎn)。（2分）然后列舉華羅庚相信自己并經(jīng)過(guò)努力成為數(shù)學(xué)家的事例來(lái)闡述觀點(diǎn)。（2分）最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。（2分）
3、（3分）（觀點(diǎn)1分，理由2分，言之有理即可給分）
小澤征爾的這則事例適合用于本文作事實(shí)論據(jù)。（1分）因?yàn)樾烧鳡栐趨⒓颖荣悤r(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并沒(méi)有附和權(quán)威人士的意見，他相信自己從而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。這與本文的觀點(diǎn)相一致。
閱讀理解的技巧和方法有哪些
直接看題干，找出題中所給的關(guān)鍵詞（人名、地名、數(shù)字等），然后回到原文找這個(gè)關(guān)鍵詞，在原文中定位之后，就縮小了選擇范圍。多次理解含關(guān)鍵詞句子的前后句子，根據(jù)前后文意思推斷單詞和短語(yǔ)的含義，然后做出判斷和推理。選擇完成之后，再通讀文章，從主旨大意上把握作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度，驗(yàn)證自己的選擇。
作詮釋知識(shí)點(diǎn)
從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋，這種方法叫作詮釋。
作用：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的__特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。
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