《皇帝的新裝》閱讀答案匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編整理的《皇帝的新裝》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《皇帝的新裝》閱讀答案1
“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了�！被实巯�。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大自然。他相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。全城的人都聽說這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)測(cè)驗(yàn)一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。
“我要派我誠(chéng)實(shí)的老大臣到織工那兒去。”皇帝想，“他最能看出這布料是什么樣子，因?yàn)樗苡欣碇�，就稱職這點(diǎn)說，誰也不及他。”
這位善良的老大臣來到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作。
“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，（甲）他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！”但是他沒敢把這句話說出口來。
那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。（乙）可憐的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒有東西。
“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點(diǎn)絕不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”
“哎，您一點(diǎn)意見也沒有嗎？”一個(gè)正在織布的騙子說。
“哎呀，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，（丙）一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意�！�
“嗯，我們聽了非常高興�！眱蓚�(gè)騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。事實(shí)上他也這樣做了。
這兩個(gè)騙子又要了更多的錢，更多的生絲和金子，說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進(jìn)了腰包。
小題1:用簡(jiǎn)要的語言概括選段所寫的內(nèi)容。（2分）
小題2:分析選段中三處畫線語句，說說分別表現(xiàn)了老大臣當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心活動(dòng)？（3分）
甲處：_________________________
乙處：_________________________
丙處：_________________________
小題3:第9段中，騙子在描述布料的“色彩和稀有的花紋”時(shí)，老大臣為什么“注意地聽著”？（2分）
小題4:老大臣的表現(xiàn)與皇帝對(duì)他的評(píng)價(jià)有什么不同？作者這樣寫的目的何在？（4分）
參考答案：
小題1:皇帝派老大臣看新裝制作的進(jìn)展情況。（共2分。）
小題2:甲：他沒看到布料時(shí)的意外（驚訝）和恐懼。乙：他竭力想看到布料 丙：他佯裝自己看到了布料。（共3分。）
小題3:回到皇帝那兒可以照樣背出來。（共2分。）
小題4:第一問：老大臣并不像皇帝說的那樣“誠(chéng)實(shí)”“有理智”“稱職”；而是虛偽、愚昧、不稱職。第二問：作者這樣寫是為了揭露統(tǒng)治者，特別是皇帝的愚蠢、昏庸。（共4分。每二問2分。）
《皇帝的新裝》閱讀答案2
皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車薩陣子，好像是為他系上一件什么東西似的‘一這就是后裙�；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。
上帝，這衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!大家都說，多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服。
大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頇上去參加游行大典。典禮官說。
對(duì)，我已經(jīng)穿好了�；实壅f，這衣服合我的身嗎?于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。
那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。 。
這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢�；实鬯械囊路䦶膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
可是他什么衣服也沒穿呀!一個(gè)小孩子最后叫了出來。
《皇帝的新裝》閱讀題目：
1、第一段中描寫騙子為皇帝穿新裝用了一個(gè)弄字。你認(rèn)為這個(gè)詞用得好嗎?請(qǐng)說明理由。
2、第一段中寫到皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰�；噬蠟槭裁匆鲞@些動(dòng)作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點(diǎn)?
3、人們?yōu)槭裁炊箭R聲稱贊皇帝那身并不存在的新裝?
4、小孩子為什么會(huì)說真話?這給我們什么啟迪?
5、第五段描寫那些托后裙的內(nèi)臣們的形象。請(qǐng)你想像一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請(qǐng)你以他們的口吻把你的想像寫出來。
《皇帝的新裝》閱讀答案：
1"弄"字用得好。一個(gè)"弄"字，與上文的"裝"字、下文的"好像"、"系"相互照應(yīng)，生動(dòng)形象地描繪了騙子裝模作樣的形象，從而對(duì)表現(xiàn)皇帝的昏庸愚蠢起到有力的襯托作用。(三個(gè)要點(diǎn)，能說出第二個(gè)要點(diǎn)就可以肯定)
2、皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)身扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的'樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實(shí)。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的特點(diǎn)。
3、人們齊聲稱贊皇帝那并不存在的新裝，是因?yàn)檎l也也不愿意讓人知道自己什么也看不見，誰也不愿顯出自己不稱職，或是太愚蠢。
4、小孩子天真單純，無私無欲，所以講真話。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無私無畏，敢于講真話。
5、本題不要強(qiáng)求統(tǒng)一，不要求全責(zé)備。精彩的答案應(yīng)該抓住四點(diǎn)寫出心理變化過程。示例如下：我怎么看不見新衣呢?難道我就那么愚蠢?且不管它，說不定我能摸著后裙呢!哎呀，這后裙到底在哪里呢?難道我真的不稱職，或許根本沒有那件新衣?管他呢，我就裝作拾起后裙吧，那些愚蠢而不稱職的家伙是看不出我在裝的。好了，皇帝要、走了，看樣我是真的拾起后裙了。就是沒有，我也要裝到底，不能讓別人看出什么破綻來。
《皇帝的新裝》閱讀答案3
一、閱讀下面文字，回答后面問題
這位善良的老大臣來到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作。
“愿上帝可憐我吧!”老大臣想。他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口。
那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮�？蓱z的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒有東西。
“我的老天爺!”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。(這一點(diǎn)決不能讓任何人知道)。難道我木是稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料�！�
“曖，您一點(diǎn)意見也沒有嗎?”一個(gè)正在織布的騙子說。
“哎呀，美極了!真是美極了!”(老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，)“多么美的花紋!多么美的色彩!是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意�！�
1、老大臣看布料過程心理變化分析正確的是()
A、感慨害怕懷疑堅(jiān)定B、悲嘆害怕堅(jiān)定猶豫
C、悲嘆害怕猶豫堅(jiān)定D、高興懷疑否定堅(jiān)定
2、“這一點(diǎn)決不能讓任何人知道”中的“這一點(diǎn)”指的是什么?
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3、怎樣理解“老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看”?
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二、閱讀下面語段，并回答問題
……站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或者太愚蠢�；实鬯械囊路䦶膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。
“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這個(gè)孩子講的話私自低聲地傳播開來。
“他并沒穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”
“他實(shí)在沒穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說�；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
1、按照故事情節(jié)的安排，這段文字，在全文的結(jié)構(gòu)上，是故事的()
A、開端和結(jié)局B、發(fā)展和高潮C、高潮和結(jié)局D、發(fā)展和結(jié)局
2、作者讓一個(gè)小孩子第一個(gè)說出真話，表明這個(gè)小孩子()
A、小孩子天真爛漫，無私無畏，敢于說出真話。
B、小孩子不懂事，不知道這樣做會(huì)有什么后果。
C、小孩子不懂事，破壞了游行大典的隆重氣氛。
D、小孩子觀察力強(qiáng)，具有分析問題的能力。
3、文中劃線部分是對(duì)皇帝的()描寫。
A、語言和動(dòng)作B、心理和動(dòng)作C、心理和神態(tài)D、語言和神態(tài)
4、老百姓們一開始為什么也不敢說真話，贊美這根本不存在的新衣?他們最終說出了真話又說明了什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
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三、閱讀下面語段，并回答問題
許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園──除非為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”
1、本段的大意是________________________________
2、從哪三方面描寫了皇帝愛新裝。
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3、作者采用的是什么手法?其作用是什么?
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4、從本段內(nèi)容可以看出皇帝是個(gè)怎樣的人?
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5、本段可分為幾層，并寫出層意。說說這段運(yùn)用了怎樣的手法?這段在全文中起什么作用?
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6、仿照本段，寫一段話，用上加粗的詞語。
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四、閱讀下面語段，并回答問題
許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園──除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城來了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國(guó)里哪些人不稱職;我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來�！庇谑撬读嗽S多錢給這兩個(gè)騙子，使他們好馬上開始工作。
1、選出詞的感情色彩完全相同的一項(xiàng)()
A、漂亮辨別B、美觀奇怪C、炫耀愚蠢D、聰明花掉
2、第一段哪幾個(gè)句子把皇帝愛穿著的癖好夸張到了極點(diǎn)?突出他怎樣的性格特點(diǎn)?
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3、兩個(gè)騙子是怎樣行騙的?
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4、“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。”這句話在故事情節(jié)的發(fā)展中起了什么作用?
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【參考答案】
一、閱讀下面文字，回答后面問題
1、C
2、老大臣看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒有東西。
3、老大臣故意裝出仔細(xì)看的樣子，是想借此掩蓋自己內(nèi)心的緊張和恐懼。
二、閱讀下面語段，并回答問題
1、C
2、A
3、C
4、“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或者太愚蠢�！弊罱K說出了真話說明老百姓的私心比起做官的畢竟少得多，他們回到真理上來是比較容易的。
三、閱讀下面語段，并回答問題
1、大意是皇帝酷愛新裝成癖。
2、從治裝費(fèi)用、心思興趣、換衣次數(shù)三個(gè)方面寫了皇帝愛新裝。
3、作者運(yùn)用的是夸張手法。作用是突出了皇帝的昏庸無能、荒唐可笑，這樣的皇帝被騙子所捉弄是很自然的事，增強(qiáng)了文章的說服力。
4、可以看出皇帝是個(gè)不理朝政、窮奢極欲、昏庸無能的人。
5、第一層“許多年前”到“都花掉”。寫皇帝買新衣服的費(fèi)用極大。第二層“他既不關(guān)心”到“新衣服”寫皇帝的全部興趣都在穿新衣服上。第三層“他每一天”到這段完。換衣服次數(shù)多。這段用夸張的手法活畫出了一位愛慕虛榮、大肆揮霍、不理國(guó)事的皇帝形象。這一段可以說是故事的序幕。它為騙子為什么要騙皇帝，皇帝及文武百官為什么受騙而且還騙別人，以至最后演了一出皇帝赤身裸體，招搖過市的鬧劇做了準(zhǔn)備。
6、略
四、閱讀下面語段，并回答問題
1、C
2、為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉;他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服;人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里�！蓖怀隽嘶实鄄粍�(wù)正業(yè)，不理朝政，昏庸無能的特點(diǎn)。
3、兩個(gè)騙子抓住了皇帝愛穿新裝的特點(diǎn)和皇帝愛慕虛榮、昏庸無能的弱點(diǎn)行騙。
4、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
《皇帝的新裝》閱讀答案4
這位善良的老大臣來到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著。
“愿上帝可憐我吧！”老大臣想。①［他把眼睛睜得特別大，］“我什么東西也沒有看見！”但是他沒敢把這句話說出口來。
那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。②［可憐的老大臣的眼睛越睜越大］，可是他仍然看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒有什么東西可看。
“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”
“噯，您一點(diǎn)意見也沒有嗎？”一個(gè)正在織布的騙子說。
“哎呀，美極了！真是美妙極了！”③［老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，］“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意�！�
“嗯，我們聽了非常高興�！眱蓚�(gè)騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上了些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒去的時(shí)候，可以照樣背出來。事實(shí)上他也這樣做了。
1．這段文字從__________、__________、__________等方面描寫了老大臣“看布”的經(jīng)過，由此可看出老大臣是一個(gè)_____________________________________
2．老大臣看布料過程心理變化分析正確的是（ ）
A．感慨 害怕 懷疑 堅(jiān)定
B．悲嘆 害怕 堅(jiān)定 猶豫
C．悲嘆 害怕 猶豫 堅(jiān)定
D．高興 懷疑 否定 堅(jiān)定
3．“這一點(diǎn)決不能讓任何人知道”中的“這一點(diǎn)”指的是什么？
___________________________________________________
4．老大臣說假話的主要原因是（ ）
A．騙子的騙術(shù)天衣無縫。
B．老大臣怕別人說自己不稱職和愚蠢。
C．老大臣既虛偽又愚蠢。
D．為了保住自己的官職。
5．文段詳寫老大臣看新裝而略寫其呈報(bào)皇上，原因是（ ）
A．為了突出表現(xiàn)老大臣的虛偽。
B．為了諷刺老大臣的“稱職”。
C．看新裝能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
D．呈報(bào)皇上不能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
參考答案
1．語言 動(dòng)作 心理活動(dòng) 虛偽愚蠢、見風(fēng)使舵、老謀深算
2．C
3．難道我是愚蠢的嗎？
4．B
5．D
《皇帝的新裝》閱讀答案5
閱讀下面語段，完成18—21題。（7分）
許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園──除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城來了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國(guó)里哪些人不稱職;我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來。”于是他付了許多錢給這兩個(gè)騙子，使他們好馬上開始工作。
18、選出詞的感情色彩完全相同的一項(xiàng)( )（1分）
A、漂亮 辨別 B、美觀 奇怪 C、炫耀 愚蠢 D、聰明 花掉
19、第一段哪幾個(gè)句子把皇帝愛穿著的癖好夸張到了極點(diǎn)?突出他怎樣的性格特點(diǎn)?（2分）
______________________________________ ______________________
20、兩個(gè)騙子是怎樣行騙的?（2分）
____________________________________ ________________________
21、“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。”這句話在故事情節(jié)的發(fā)展中起了什么作用?（2分）
閱讀答案：
19、C 20、為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉;他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服;人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里�！蓖怀隽嘶实鄄粍�(wù)正業(yè)，不理朝政，昏庸無能的特點(diǎn)。
21、兩個(gè)騙子抓住了皇帝愛穿新裝的特點(diǎn)和皇帝愛慕虛榮、昏庸無能的弱點(diǎn)行騙。
推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
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