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部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第五單元 課內(nèi)閱讀》訓(xùn)練題及答案
1.
�。�1）人
�。�2）處暑節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過(guò)了，此時(shí)的谷子如果還不出穗，就沒(méi)有收獲的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。
�。�3）要趕時(shí)候，盡量地用力地長(zhǎng)，否則就一事無(wú)成了。
�。�4）六月不熱，五谷不結(jié)。
2.
�。�1）青少年身體年齡體重知識(shí)認(rèn)識(shí)
�。�2）農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)
3.
�。�1）生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。
�。�2）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
從動(dòng)植物的生長(zhǎng)、山河大地、鐵軌柏油路等事物的“長(zhǎng)”、以及孩子的成長(zhǎng)三方面具體描寫。
�。�3）你在菜地旁看到青菜，一天可以長(zhǎng)出幾葉。你到河邊釣魚，在嘩啦嘩啦的流水聲中，一夜可跳躍游動(dòng)幾個(gè)來(lái)回,．一株小樹苗，幾年光景就能長(zhǎng)成大樹；一片大森林，幾天破壞就能被夷為平地。
�。�4）我的心中只有一個(gè)心愿，就是媽媽能不那么辛苦，每次看到媽媽疲憊的身影，我都感覺(jué)特別心疼，我希望媽媽可以不
那么辛苦了。
4.
�。�1）希望安靜
�。�2）雨點(diǎn)瑪瑙更寫出作者對(duì)雨的盼，比作瑪瑙，更加突出雨的珍貴
�。�3）可雨點(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。一心想著明天雨點(diǎn)打在雨衣上的事
�。�4）我推開窗子，涼爽的空氣撲過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。
5.
（1）指布滿天空的星星。
�。�2）淡綠色、透明，還有兩只袖筒。這樣寫是為了突出“我”對(duì)新雨衣的喜愛。
�。�3）體會(huì)到“我”發(fā)現(xiàn)雨衣上還有兩只袖筒時(shí)驚喜的心情。
（4）對(duì)比想干什么就干什么
�。�5）我一邊想，一邊在屋里走來(lái)走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得案寒窣窣響。
�。�6）因?yàn)樽兲臁拔摇本湍艽┥闲掠暌铝�。這體現(xiàn)了小孩子天真、可愛、好奇的特點(diǎn)。
�。�7）體會(huì)到因長(zhǎng)久不下雨而使“我”無(wú)法穿雨衣時(shí)失落的心情。
�。�8）表現(xiàn)了“我”迫不及待想穿雨衣的心情。
6.
（1）《盼》
�。�2）盼興奮
�。�3）天氣驟然變化推動(dòng)了故事的發(fā)展，表現(xiàn)了“我”對(duì)雨的期盼之情
�。�4）路人加快速度是怕被雨淋濕，“我”放慢速度是因?yàn)椤拔摇毕Ｍ晗麓簏c(diǎn)兒，這樣“我”就可以穿雨衣了。
�。�5）示例：終于熬到臘月二十三過(guò)小年這一天，晚上，我看著電視，爸爸媽媽早早地睡了，我心想：我為什么不先去吃一點(diǎn)年貨呢？反正那么多，媽媽又不會(huì)發(fā)現(xiàn)。想到這兒，我小心翼翼地走進(jìn)廚房，打開櫥柜，在最頂層發(fā)現(xiàn)了一包美味的薯片。我回到臥室，打開臺(tái)燈，坐在床上津津有味地吃了起來(lái)。也許是因?yàn)榕瘟颂�，這包薯片是我從小到大吃過(guò)的最好吃的一包薯片。
7.
（1）在忙黨的工作，保護(hù)黨組織。（意思對(duì)即可）
（2）父親為了保護(hù)我，不讓我知道秘密，也為了保護(hù)黨組織的秘密。（意思對(duì)即可）
（3）工友被抓 父親的工作也越來(lái)越緊張。
（4）父親清楚自己的責(zé)任 表現(xiàn)了父親對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神（意思對(duì)即可）
8.
�。�1）Q qī 田6
�。�2）一飛快跳躍看得見
（3）B
�。�4）田里的水稻，上周才剛剛抽穗，一周不見，稻穗已經(jīng)彎成了鐮刀。
9.
�。�1）空閑。拿不定主意�！ “櫦y。
�。�2）因?yàn)樗绊憽拔摇钡拈e暇心情，影響了“我”的野餐，將它趕走它又返回來(lái)，使“我”失去耐心，惹惱了“我”。
�。�3）表現(xiàn)小蜜蜂頑強(qiáng)的毅力和生命力。
�。�4）被蜜蜂頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)，為自己所做的行為感到內(nèi)疚。
�。�5）承上啟下
（6）作者被蜜蜂頑強(qiáng)的生命力以及追求生存的頑強(qiáng)精神所震撼，陷入沉思之中。
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