- 相關(guān)推薦
劉因《秋蓮》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案
無論是在學校還是在社會中，我們會經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調(diào)整。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的劉因《秋蓮》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《秋蓮》是元代詩人劉因創(chuàng)作的一首詠物寄意詩。此詩作者借秋蓮受到風霜摧殘而凋萎的景況自喻，發(fā)抒感慨。首聯(lián)寫秋蓮“瘦影亭亭”的情態(tài)和“淡香杳杳”的品性；頷聯(lián)寫秋蓮“翠減紅銷”的衰敗和“江清月冷”的寂寞環(huán)境；頸聯(lián)寫秋蓮遭遇白露秋風，身不由己，難全晚節(jié)；末聯(lián)抒發(fā)面對盛衰變化現(xiàn)實的慨嘆。全詩處處將秋蓮與詩人自己聯(lián)系起來，反映了詩人坎坷的經(jīng)歷和抑郁苦悶的心情，形象鮮明，含蓄婉轉(zhuǎn)，寄托遙深。
【原文】：
秋蓮
劉因
瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲誰通？
不堪翠減紅銷際，更在江清月冷中。
擬欲青房①全晚節(jié)，豈知白露已秋風。
盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。
【注釋】：
不自容：不好意思，無地自容，形容處境窘迫。
無地自容：沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧或處境窘迫。恨不得地上有條縫讓自己鉆進去。
此處“亭亭”只有“高”的意思，沒有亭亭玉立的褒義，含自我否定，所以對象特征是“瘦高”，不是“亭亭玉立”或“高挑”等。
1.杳：無影無聲：～無音信�！粺o聲�！琰S鶴（喻人或物全無蹤影）。
2.幽暗，深廣：～渺。～冥。
3、渺茫；深遠；高遠：杳不知所之也。(杳,深遠沒有盡頭,這里表聽不到聲音。)——唐·杜牧《阿房宮賦》
前兩者可理解似有似無，看不見，聽不清，詩句此處理解為香氣似有似無，聞不真切更為恰當。與前面的“淡香”正相吻合。所以此處不能答“香氣濃郁”、“香氣四溢”或“香氣傳得遠”。
【翻譯】：
秋天到了，荷葉失去往日的圓潤，形容枯瘦，高高挺立在水面，自己都覺得羞于見人。荷花的香氣清淡，似有似無，還指望與誰情意相通——世間恐怕是沒有人欣賞了。
荷葉衰敗，荷花凋落，這種情景已讓人不堪忍受，更何況現(xiàn)在又處在清冷的江水和月色之中！
雖然葉衰花敗，但還想保持蓮蓬完整，也算是保全晚節(jié)吧。誰知現(xiàn)在已是白露生秋風起的時節(jié)，恐怕蓮蓬不久也會破敗。
荷花由盛轉(zhuǎn)衰，蓮子從蓮蓬里凸顯出來，像一位倔強的老人依然頑強地睜著眼睛，心中默默對自己說，我不會像某些人那些散發(fā)扁舟，載酒江湖。因為生命有時，酒壺易空啊。
【賞析】：
劉因這首《秋蓮》擺脫舊制，不是正面歌頌蓮花之潔美形質(zhì)，而是以深沉抑郁的筆調(diào)傷惋秋后蓮花之凋萎衰殘。詩旨所在，是對美好事物橫遭厄運的悼惜，也是自己坎坷身世、苦悶心緒的寫照，別具一番情味，別呈一種意趣。
首聯(lián)開筆于“瘦影”二字，寫出了“秋蓮”枯衰的軀形，雖然仍是“亭亭”豎起，卻瘦弱乏力，難以自持�！坝啊惫倘绱耍跋恪备⒌�，杳杳飄散之時，不知欲與誰相通消息�！安蛔匀荨�，已見立身極其不易，隨時均有倒下的可能；“欲誰通”，又顯寂寞無朋，四周尋不到足以互慰的同伴，自憐，自嘆，孤立，悵惘，種種辛酸情緒在兩句中流露無遺。
頷聯(lián)進一步針對秋蓮’的遭遇與嚴酷的環(huán)境作了具體描述。當日盛開的花朵凋謝了，碧綠的葉子枯萎了，正是不堪忍受的“翠減紅銷”之際。尤有甚者，眼前的環(huán)境，江水清涼，月色冷漠，更增添了寒慘凄苦的氣息。如果說前兩句寫了“秋蓮”萎頓落寞的狀態(tài)，那么，這兩句則點明造成此種狀態(tài)的原因是大自然消長生殺的基本規(guī)律所致，這是一種不可抗拒的規(guī)律。
頸聯(lián)筆意轉(zhuǎn)深，謂“秋蓮”雖已落盡鉛華，卻欲留得青青蓮房，以保持美好的“晚節(jié)”；不料白露寒霜中吹來了凜冽秋風，連這一顆微小的秋實也將被橫掃凈盡。顯然無論往日的花開得何等鮮艷，無論它的本質(zhì)何等潔美，在嚴酷的季節(jié)，面臨無情的風霜，“秋蓮”被摧殘而衰亡的命運是不可逃脫的。
至此，這三聯(lián)六句，字面上是句句寫“秋蓮”，但實際上卻是處處寫詩人自己。這首詩是以象征的手法，借詠“秋蓮”來寄托感慨，詩中所寫“秋蓮”的一切情狀都暗示著詩人自身的遭遇。因此，尾聯(lián)兩句，便明確點出世道、人生的盛衰變化，在自己眼中依然歷歷分明，還是聊且逍遙自樂，不要令小船上的酒杯空著。于愁悶之時想到了酒，希望在“醉鄉(xiāng)”中逃避現(xiàn)實、自我完善，這是古代歷遭磨難的不得志的知識分子常常采用的一種“解脫”手段；就詩歌作品中的此類內(nèi)容而論，所造成的感情韻味，則宛如發(fā)出一聲無可奈何的嘆息。
這首律詩以四分之三的筆墨吟詠秋蓮，筆觸細膩入微，既寫了此花在特定環(huán)境下的形態(tài)、香氣、色澤、花實，又寫了江、月、風、露等與之同時并存的自然景物。其中以“瘦影亭亭”對“淡香杳杳”，“翠減紅銷”對“江清月冷”，“青房全晚節(jié)”對“白露已秋風”，均見工巧貼切，獨開新意。且“翠減紅銷”和“江清月冷”為句中對。至于末兩句的抒情，可謂真摯沉痛，寓旨幽深，為讀者留下了品味回思的余地。
【創(chuàng)作背景】
劉因是南宋入元的遺民，具有濃重的遺民思想。他在蒙古貴族的野蠻統(tǒng)治下深深眷戀漢人統(tǒng)治的宋朝，懷有強烈的民族感情。宋亡后他也一度被迫仕元，任贊善大夫之職，雖然不久借口母病辭歸，但始終悔恨自己的失節(jié)。這首詩就是借詠秋蓮以寄托無可奈何的處境和難全晚節(jié)的悔恨之作
【作者簡介】
劉因（1249—1293），元代詩人。初名骃，字夢驥。保定容城（今屬河北）人。才華出眾，性不茍合。家貧教授生徒，皆有成就。因愛諸葛亮“靜以修身”之語，題其居為“靜修”。元世祖至元十九年（1282）應(yīng)召入朝，為承德郎、右贊善大夫。不久借口母病辭官歸。母死后居喪在家。至元二十八年（1291），忽必烈再度遣使召劉因為官，他以疾辭。有《靜修先生文集》二十二卷。
【閱讀訓練】：
一、
（1）首聯(lián)和頷聯(lián)寫了秋蓮哪些特征？請用自己的話作答。（3分）
�。�2）請簡要分析尾聯(lián)表達了作者怎樣的思想感情。（4分）
二、
（1）這首詩的首聯(lián)描寫出秋蓮的哪些特點？請作簡要分析。（4分）
�。�2）這首詩最突出的表現(xiàn)手法是什么？表達了作者怎樣的思想情感？（4分）
【參考答案】：
一、
�。�1）莖干高聳，香氣清淡，荷葉枯萎，荷花凋謝。
�。�2）蓮花雖由盛轉(zhuǎn)衰，但精氣猶存；詩人由此聯(lián)想到自己雖已衰老，但也不能放縱逍遙。表達了詩人不甘消沉、仍然要有所作為的思想感情。
二、
�。�1）詩中通過“瘦影”“亭亭”寫出秋蓮的外形纖弱、挺立的特點（2分）；通過“淡香杳杳”，寫出了蓮的清香、邈遠的特點。（2分）
�。�2）表現(xiàn)手法：借物抒懷（或答托物言志、借景抒情也算對，1分）
這首詩描寫了秋荷在白露秋風、江清月冷中，雖遭大自然無情的拒人于千里之外，仍留下“蓮蓬”與大自然抗爭，全其晚節(jié)。（1分）詩人以秋蓮自喻，寄托詩人身世之感，表達了詩人看淡人生盛衰榮辱、興寄高遠的豁達情懷。（2分）
【劉因《秋蓮》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案】相關(guān)文章：
杜甫《江漢》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案06-13
蘇軾《紅梅》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案06-27
王安石《江上》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案01-22
李綱《病牛》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案06-20
陳與義《春寒》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案06-15
王維《出塞作》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案07-08