《老師的粉筆》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案

　　紅的、白的、藍(lán)的……

　　它不是石子，卻能使?jié)L滾波濤在我們心中激起，它不會(huì)飛，卻能把我們帶到奧妙的寰宇。

　　它沒有口，卻能讓我聽到，五洲四海的聲響音律。

　　啊，它是什么？

　　是老師的粉筆，——老師用智慧和心靈深情地把它澆鑄。

　　（一）1、給這首詩加一個(gè)標(biāo)題：__________________。

　　2、本詩運(yùn)用的兩種手法是____________和_____________。

　　3、第一句省略號省略的內(nèi)容是什么？

　　_______________________________________________________

　　4、表達(dá)主題的句子是哪句？

　　_______________________________________________________

　　5、理解下面句子的含義：

　　帶到奧妙的寰宇，聽到五洲四海的聲響音律。

　　_______________________________________________________

　�。ǘ�）1．從上看，這是一首________詩。

　　2．詩中能表達(dá)詩歌中心是哪一句？

　　___________________________________________________________

　　3．理解下列兩個(gè)短語的含義。

　　A．奧妙的寰宇________________________________________

　　B．五洲四海的聲響音律________________________________________________

　　4．詩中連用的三個(gè)“它不是”“它不會(huì)”“它沒有”，在結(jié)構(gòu)上有什么作用？

　　____________________________________________________________________

　　5．老師伴你走過一生，請你也為你的老師寫一首詩，贊美你的老師。

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