羚羊木雕閱讀原文及答案

　　羚羊木雕(節(jié)選)

　　我手里zuàn()著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好么?一定不會(huì)了。

　　我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。

　　“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

　　“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。

　　“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>

　　萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

　　“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?”

　　我努力不讓自己哭出來。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來了�？匆娢沂掷锏男〉�，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?”

　　萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會(huì)兒揍她!”

　　我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會(huì)再跟我好了……

　　我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”。

　　13、根據(jù)拼音寫漢字。(1分)zuàn()

　　14、輔以人物動(dòng)作、神態(tài)來寫人物語言，是本文寫作上最大的特色，請(qǐng)找出你認(rèn)為寫得最好的一處，并加以賞析。(3分)

　　我選擇的句子是：_______________________________。

　　我的賞析是：___________________________________。

　　15、文章多處用“……”，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，試分析下列句中“……”表達(dá)的意思。(3分)

　�、佟叭f芳……”我站在過道里不肯再往前走。

　　②她不會(huì)再跟我好了……

　�、邸澳隳弥�，咱倆還是好朋友……”

　　16、讀完本文，相信你一定理解了什么是真正的友誼，請(qǐng)仿照下面的句子，結(jié)合自己的理解寫一段話。(2分)

　　例句：真正的友誼就是即使在冰天雪地里也能讓彼此感覺到溫暖;……

　　仿句：真正的友誼就是

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　　13、(1分)攥

　　14、(3分)所選句子符合要求，即借助人物動(dòng)作、神態(tài)更好地表現(xiàn)人物語言。如：“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?1分)賞析能緊扣關(guān)鍵詞，并言之有理。(2分)

　　15、(3分)①表示短暫的停頓，不知道改如何跟萬芳說這件事。(意近即可)(1分)

　�、诒硎驹捯淹暌鉄o窮，極度后悔和自責(zé)。(意近即可)(1分)

　�、郾硎驹捯淹暌鉄o窮，萬芳的大度、對(duì)我的理解躍然紙上。(意近即可)(1分)

　　16、(2分)有自己獨(dú)到而正確的理解即可。

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