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太白嶺閱讀答案
無論是在學校還是在社會中，我們都經常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家收集的太白嶺閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太白嶺閱讀答案1
太白嶺
王安石
太白巃嵷①東南馳，眾嶺環(huán)合青紛披。
煙云厚薄皆可愛，樹石疏密自相宜。
陽春已歸鳥語樂，溪水不動魚行遲。
生民何由得處所，與茲魚鳥相諧熙。
【注】①巃嵷（lóng sǒng）：山勢高峻的樣子。
14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是_____
A．首聯(lián)化靜為動，形象地寫出了太白嶺山勢的高聳綿延和山色的青翠紛披。
B．頷聯(lián)借厚薄變幻的煙云和疏密相間的樹石，表達了詩人跌宕起伏的心情。
C．詩人認為太白嶺這樣景色宜人的地方，正是人與自然和諧相處的理想處所。
D．本詩前六句寫景，后兩句抒情，體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和關注百姓的情懷。
15．本是頸聯(lián)的景物描寫別具特色，請賞析其精妙之處。
答案：
14、【分析鑒賞】 B（“跌宕起伏的心情”不正確。）
15、【鑒賞評價】 ①動靜結合。“鳥語樂”是動景，“溪水不動”是靜景，寫出太白嶺宜人的美景，表達詩人愉悅的`心情。 ②視聽結合。“鳥語樂”訴諸聽覺，“溪水不動”“魚行遲”訴諸視覺，描繪太白嶺動人的美景，表達詩人的喜愛之情。 ③襯托。用“鳥語樂”的歡鬧反襯太白嶺的寧靜，用“溪水不動”“魚行遲”襯托太白嶺的清幽，表達詩人的欣悅之情。 ④擬人�！傍B語樂”和“魚行遲”，把人的心情與行為賦予鳥和魚，具體可感，表達詩人喜悅的心情。 （一點3分，答出任意兩點得滿分。意思對即可。）
太白嶺閱讀答案2
太白嶺
王安石
太白巃嵷東南馳，眾嶺環(huán)合青紛披。
煙云厚薄皆可愛，樹石疏密自相宜。
陽春已歸鳥語樂，溪水不動魚行遲。
生民何由得處所，與茲魚鳥相諧熙。
[注]巃嵷：高峻的樣子
閱讀題目
15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是(3分)
A.在太白嶺上，詩人看到了或厚或薄的'煙云、疏密有致的樹和石等景物。
B.詩歌中，“鳥語樂”寫樂景，“魚行遲”寫哀景，以樂寫悲，更增悲情。
C.詩歌前三聯(lián)描寫太白嶺的景色，最后一聯(lián)抒情，觸景生情，情景相生。
D.尾聯(lián)把眼前景色和百姓生活聯(lián)系了起來，體現(xiàn)了詩人關心民生的情懷。
16.首聯(lián)是如何寫出太白峰之高峻險要的？請簡要分析。(6分)
參考答案
15. B
[解析]““魚行遲，寫哀景，以樂寫悲，更增悲情”錯誤，“魚行遲”寫的是魚悠閑自得的情態(tài)，和“鳥語樂”“溪水不動”構成了和諧的畫面。
16.
①正面描寫。以“巃嵷”一詞直接寫出太白山之高峻。
②側面村托。以眾山環(huán)繞著太白山來襯托太白山之高峻。
�、郾葦M(擬物)。以駿馬奔馳來寫太白山山勢，突出其山勢高峻。
�、芑o為動。太白山好像向東南方飛馳一樣，化靜態(tài)為動態(tài)，寫出了太白山之高峻險要。
(每點2分，答出三點、意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可給分)
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