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郭文斌《吉祥如意》閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的郭文斌《吉祥如意》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
郭文斌《吉祥如意》閱讀答案 1
五月是被香醒來的。娘一把揭過捂在炕角瓦盆上的草鍋蓋，一股香氣就向五月的鼻子里鉆去。五月就醒了。五月一醒，六月也就醒了。五月和六月睜開眼睛，面前是一盆熱氣騰騰的甜醅子。娘說，你看今年這甜醅發(fā)的，就像是好日子一樣。五月把舌頭伸給娘，說，讓我嘗一下。娘說，還沒供呢，端午吃東西可是要供的。五月和六月就呼地一下子從被筒里翻出來。
等他們洗完臉，爹和娘已經(jīng)在院子里擺好了供桌，娘已經(jīng)把甜醅子和花饃饃端到桌子上了，在蒙蒙夜色里，有一種神秘的味道，仿佛真有無數(shù)的神仙在他們看不見的地方等著享用這眼前的美味呢。
爹向天點(diǎn)了一炷香，往地上奠了米酒，無比莊嚴(yán)地說：“艾葉香，香滿堂，／桃枝插在大門上，／出門一望麥兒黃，／這兒吉祥，那兒吉祥，／處處都吉祥。／……”
爹念叨完，帶領(lǐng)他們磕頭。六月不知道這頭是磕給誰(shuí)的，但六月覺得跪在地上磕頭的這種感覺特別美好。供完，娘說，先墊點(diǎn)底，趕快上山采艾。說著給他們每人取了一碗底兒。娘說上山采艾時(shí)必須吃一點(diǎn)供品，能抵擋邪門歪道呢。甜醅子是莜麥酵的，光聞著就能讓人醉�；x饃也讓人不忍心一下子咽到肚里去。接著，娘給他們綁花繩，說這樣蛇就繞著他們走了。又給他們每人的口袋里插了一根柳枝，有點(diǎn)兒全面武裝的味道，讓六月心里生出一種使命感。
五月和六月在端午的霧里走著。六月看著五月手里的香包，眼里直放光。六月的手就出去了，他把香包舉在鼻子上，狠命地聞。五月看見，香氣成群結(jié)隊(duì)地往六月的鼻孔里鉆，心疼得要死，伸手去奪，六月忙把香包送到她手上。五月盯著六月的鼻孔，看見香氣像蜜蜂一樣在六月的鼻孔里嗡嗡嗡地飛。五月把香包舉在鼻子前面聞，果然不像剛才那么香。再看六月，六月的鼻孔一張一張，蜂陣只剩下一個(gè)尾巴在外面了。嘿嘿。五月被六月惹笑了。
六月知道，五月今年已經(jīng)試手做了兩個(gè)香包了。娘說，早學(xué)早惹媒，不學(xué)沒人來。五月就紅著臉打娘。娘說，女靠一個(gè)巧，巧是練出來的。五月就練。一些小花布就在五月的手里東拼拼西湊湊。
但六月很快就忘了這個(gè)問題，因?yàn)樗匆娏松�。五月既迅速又從容地移到六月身邊，把六月抱在懷里。六月說，我們的手腕上不是綁了花繩兒了嗎，我們不是吃過供過的花饃饃了嗎？五月說，娘不是說只要你不傷它它就不會(huì)傷你嗎？六月說，娘不是說真正的蛇在人的心里嗎？
這樣說著時(shí)，那圓開始轉(zhuǎn)了，很慢，又很快。當(dāng)他們終于斷定，它是越轉(zhuǎn)越遠(yuǎn)時(shí)，五月和六月從對(duì)方身上，聞到了一種香味，一種要比香包上的那種香味還要香一百倍的香味。
娘教五月如何用針，如何戴頂針。五月第一次體會(huì)到了用頂針往布里頂針的快樂，把兩片布連成一片的快樂。五月縫時(shí)，六月趴在炕上看。五月的針就不防滑脫，頂?shù)饺饫锶ィ土鞒鰜�。五月疼得齜牙咧嘴。再看娘手中的'針，怎么就那么服帖呢？
山頂就要到了，五月和六月從未有過地感覺到“大家”的美好。即使是那些他們平時(shí)憎惡的人看上去都是那么可愛。
五月和六月到了山頂。太陽(yáng)從東山頂探出頭來，就像一個(gè)香包兒。上山采艾的人們就像聽到太陽(yáng)的號(hào)令似的一起伏在地上割艾了。五月說，這艾就要趁太陽(yáng)剛出來的一會(huì)兒采，這樣采到的艾既有太陽(yáng)蛋蛋，又有露水蛋蛋。這太陽(yáng)蛋蛋是天的兒子，露水蛋蛋是地的女兒，它們兩人全時(shí)，才叫吉祥如意。六月奇怪姐姐怎么把太陽(yáng)和露水說成蛋蛋。蛋蛋是娘平時(shí)用來叫他們的。六月蹲下來，拿出籃子里的刃子準(zhǔn)備采艾。但是六月卻下不了手。一顆顆瑪瑙一樣的露珠蛋兒被陽(yáng)光一照，像是一個(gè)個(gè)太陽(yáng)崽子。六月一下子明白了姐姐為啥要用蛋蛋來稱呼太陽(yáng)和露珠兒。一刃子下去，就會(huì)有好幾個(gè)太陽(yáng)蛋蛋死掉。
六月還是下不了手。姐姐又笑了，說，如果你覺得它們可憐，你可以先把它們搖掉啊，讓它們躺到地里慢慢睡去。這一搖，又把六月的心搖涼了，讓六月看見了一個(gè)個(gè)美的死去原來是這樣簡(jiǎn)單的一件事。他第一次感到了這美的不牢靠。而讓這些美死去的，卻是他的一只手。六月第一次對(duì)自己開始懷疑起來。六月開始采艾。采著采著，就把露珠兒和手的問題都忘了。他很快沉浸到另外一種美好中去。那就是采。刃子貼地割過去，艾乖爽地?fù)涞乖谒氖掷�，像是早就等著他似的。六月想起爹說，采艾就是采吉祥如意，就覺得有無數(shù)的吉祥如意撲到他懷里，潮水一樣。
一山的人都在采吉祥如意。
多美啊。
現(xiàn)在，六月和五月的懷里每人抱著一抱艾，抱著整整一年的吉祥，走在回家的路上，走在端午里。他們的腳步把我的懷念踩疼，也把我心中的吉祥如意踩疼。
�。ㄓ袆h改）
6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．小說開頭通過描寫五月和六月被香氣熏醒后起床的場(chǎng)面，表明傳統(tǒng)端午佳節(jié)的活動(dòng)對(duì)孩子們有著巨大的吸引力。
B．在上山采艾的途中，小說運(yùn)用比喻等修辭手法描寫姐弟搶香包的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了六月的俏皮可愛和姐弟對(duì)美好事物的熱愛。
C．小說中五月縫香包的情節(jié)，運(yùn)用了神態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫，交代了六月的關(guān)注，也表明五月初學(xué)用針的生澀。
D．結(jié)尾處的“把我的懷念踩疼，也把我心中的吉祥如意踩疼”，表現(xiàn)了作者對(duì)淳樸民俗的眷戀，對(duì)人性本真的溫情呼喚。
7．關(guān)于文中五月和六月遇到蛇的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．呼應(yīng)了上文吃供品避邪、戴花繩防蛇的情節(jié)，也為姐弟采艾的路途制造了波瀾。
B．“既迅速又從容地移到六月身邊，把六月抱在懷里”，表現(xiàn)了五月對(duì)弟弟的愛護(hù)。
C．“只要你不傷它它就不會(huì)傷你”等說法，表明作者主張人應(yīng)該與自然和諧相處。
D．在斷定蛇轉(zhuǎn)遠(yuǎn)時(shí)，五月和六月聞到對(duì)方身上比香包還香，表明姐弟都乳臭未干。
8．山頂采艾，六月的思緒隨著他的所見所感而逐步生發(fā)展開。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。（6分）
9．一般人寫端午節(jié)，難以避開寫吃粽子和賽龍舟等大家熟知的習(xí)俗。本文卻獨(dú)辟蹊徑，從不同的角度來描寫傳統(tǒng)的端午佳節(jié)，這取得了怎樣的文學(xué)效果？談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
參考答案
6．C 【解析】“語(yǔ)言描寫”說法錯(cuò)誤。該部分運(yùn)用了神態(tài)描寫和心理描寫，并沒有運(yùn)用語(yǔ)言描寫。
7．D 【解析】“都乳臭未干”說法錯(cuò)誤。應(yīng)該是在斷定蛇轉(zhuǎn)遠(yuǎn)后，姐弟二人覺得獲得了真正的安全，心情轉(zhuǎn)好，感到一切都變得更加美好。
8．①在太陽(yáng)剛出來的山頂上，六月對(duì)姐姐把太陽(yáng)和露水說成“蛋蛋”感到奇怪。②理解了姐姐的說法，對(duì)被陽(yáng)光照射成“太陽(yáng)崽子”的露珠蛋兒心生憐憫。③對(duì)采艾搖落露珠，發(fā)現(xiàn)“美的死去原來是這樣簡(jiǎn)單”而心生“懷疑”。④受到大家采艾的感染，從而沉浸到“采”的美好中去，甚至由衷發(fā)出“多美啊”的贊美。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)得滿分）
9．①?gòu)那楣?jié)內(nèi)容上看，小說以極具地域特色的端午節(jié)上供、戴香包、綁花繩、采艾等民俗活動(dòng)為敘述內(nèi)容，豐富并提高了讀者對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)知。②從敘述視角上看，小說以兒童視角展開敘述，寫出兒童對(duì)于民俗民情的感受和純真無邪的心理，很好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的傳承。③從敘述方式上看，小說在對(duì)現(xiàn)實(shí)的順敘中使用了插敘的手法，在采艾途中，穿插了六月對(duì)姐姐縫香包的回憶，豐富了小說內(nèi)容，也舒緩了情節(jié)節(jié)奏。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
郭文斌《吉祥如意》閱讀答案 2
五月是被香醒來的。娘一把揭過捂在炕角瓦盆上的草鍋蓋，一股香氣就向五月的鼻子里鉆去。五月就醒了。五月一醒，六月也就醒了。五月和六月睜開眼睛，面前是一盆熱氣騰騰的甜醅子。娘說，你看今年這甜醅發(fā)的，就像是好日子一樣。五月把舌頭伸給娘，說，讓我嘗一下。娘說，還沒供呢，端午吃東西可是要供的。五月和六月就呼地一下子從被筒里翻出來。
等他們洗完臉，爹和娘已經(jīng)在院子里擺好了供桌，娘已經(jīng)把甜醅子和花饃饃端到桌子上了，在蒙蒙夜色里，有一種神秘的味道，仿佛真有無數(shù)的神仙在他們看不見的地方等著享用這眼前的美味呢。
爹向天點(diǎn)了一炷香，往地上奠了米酒，無比莊嚴(yán)地說：“艾葉香，香滿堂，／桃枝插在大門上，／出門一望麥兒黃，／這兒吉祥，那兒吉祥，／處處都吉祥。／……”
爹念叨完，帶領(lǐng)他們磕頭。六月不知道這頭是磕給誰(shuí)的，但六月覺得跪在地上磕頭的這種感覺特別美好。供完，娘說，先墊點(diǎn)底，趕快上山采艾。說著給他們每人取了一碗底兒。娘說上山采艾時(shí)必須吃一點(diǎn)供品，能抵擋邪門歪道呢。甜醅子是莜麥酵的，光聞著就能讓人醉�；x饃也讓人不忍心一下子咽到肚里去。接著，娘給他們綁花繩，說這樣蛇就繞著他們走了。又給他們每人的口袋里插了一根柳枝，有點(diǎn)兒全面武裝的味道，讓六月心里生出一種使命感。
五月和六月在端午的霧里走著。六月看著五月手里的香包，眼里直放光。六月的手就出去了，他把香包舉在鼻子上，狠命地聞。五月看見，香氣成群結(jié)隊(duì)地往六月的鼻孔里鉆，心疼得要死，伸手去奪，六月忙把香包送到她手上。五月盯著六月的鼻孔，看見香氣像蜜蜂一樣在六月的鼻孔里嗡嗡嗡地飛。五月把香包舉在鼻子前面聞，果然不像剛才那么香。再看六月，六月的鼻孔一張一張，蜂陣只剩下一個(gè)尾巴在外面了。嘿嘿。五月被六月惹笑了。
六月知道，五月今年已經(jīng)試手做了兩個(gè)香包了。娘說，早學(xué)早惹媒，不學(xué)沒人來。五月就紅著臉打娘。娘說，女靠一個(gè)巧，巧是練出來的。五月就練。一些小花布就在五月的手里東拼拼西湊湊。
但六月很快就忘了這個(gè)問題，因?yàn)樗匆娏松�。五月既迅速又從容地移到六月身邊，把六月抱在懷里。六月說，我們的手腕上不是綁了花繩兒了嗎，我們不是吃過供過的花饃饃了嗎？五月說，娘不是說只要你不傷它它就不會(huì)傷你嗎？六月說，娘不是說真正的蛇在人的心里嗎？
這樣說著時(shí)，那圓開始轉(zhuǎn)了，很慢，又很快。當(dāng)他們終于斷定，它是越轉(zhuǎn)越遠(yuǎn)時(shí)，五月和六月從對(duì)方身上，聞到了一種香味，一種要比香包上的那種香味還要香一百倍的香味。
娘教五月如何用針，如何戴頂針。五月第一次體會(huì)到了用頂針往布里頂針的快樂，把兩片布連成一片的快樂。五月縫時(shí)，六月趴在炕上看。五月的針就不防滑脫，頂?shù)饺饫锶�，血就流出來。五月疼得齜牙咧嘴。再看娘手中的針，怎么就那么服帖呢？
山頂就要到了，五月和六月從未有過地感覺到“大家”的美好。即使是那些他們平時(shí)憎惡的人看上去都是那么可愛。
五月和六月到了山頂。太陽(yáng)從東山頂探出頭來，就像一個(gè)香包兒。上山采艾的人們就像聽到太陽(yáng)的號(hào)令似的一起伏在地上割艾了。五月說，這艾就要趁太陽(yáng)剛出來的一會(huì)兒采，這樣采到的艾既有太陽(yáng)蛋蛋，又有露水蛋蛋。這太陽(yáng)蛋蛋是天的兒子，露水蛋蛋是地的女兒，它們兩人全時(shí)，才叫吉祥如意。六月奇怪姐姐怎么把太陽(yáng)和露水說成蛋蛋。蛋蛋是娘平時(shí)用來叫他們的。六月蹲下來，拿出籃子里的刃子準(zhǔn)備采艾。但是六月卻下不了手。一顆顆瑪瑙一樣的露珠蛋兒被陽(yáng)光一照，像是一個(gè)個(gè)太陽(yáng)崽子。六月一下子明白了姐姐為啥要用蛋蛋來稱呼太陽(yáng)和露珠兒。一刃子下去，就會(huì)有好幾個(gè)太陽(yáng)蛋蛋死掉。
六月還是下不了手。姐姐又笑了，說，如果你覺得它們可憐，你可以先把它們搖掉啊，讓它們躺到地里慢慢睡去。這一搖，又把六月的心搖涼了，讓六月看見了一個(gè)個(gè)美的死去原來是這樣簡(jiǎn)單的一件事。他第一次感到了這美的不牢靠。而讓這些美死去的，卻是他的一只手。六月第一次對(duì)自己開始懷疑起來。六月開始采艾。采著采著，就把露珠兒和手的問題都忘了。他很快沉浸到另外一種美好中去。那就是采。刃子貼地割過去，艾乖爽地?fù)涞乖谒氖掷�，像是早就等著他似的。六月想起爹說，采艾就是采吉祥如意，就覺得有無數(shù)的吉祥如意撲到他懷里，潮水一樣。
一山的人都在采吉祥如意。
多美啊。
現(xiàn)在，六月和五月的懷里每人抱著一抱艾，抱著整整一年的吉祥，走在回家的路上，走在端午里。他們的腳步把我的懷念踩疼，也把我心中的吉祥如意踩疼。
（有刪改）
題目一
簡(jiǎn)要分析小說以“吉祥如意”為標(biāo)題的用意。
答案
小說標(biāo)題“吉祥如意”直接點(diǎn)明了小說的主旨，即通過對(duì)端午節(jié)民俗活動(dòng)的描寫，展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的吉祥如意和美好愿景。
“吉祥如意”也是小說中多次出現(xiàn)的祝福話語(yǔ)，它代表了人們對(duì)美好生活的祈愿和對(duì)未來的期許，與小說的主題相契合。
此外，標(biāo)題“吉祥如意”還具有象征意義，它象征著小說中的人物在經(jīng)歷種種后，最終獲得了內(nèi)心的平靜和滿足，實(shí)現(xiàn)了精神上的吉祥如意。
題目二
簡(jiǎn)要分析小說中娘的.形象特點(diǎn)。
答案
娘是一個(gè)勤勞能干的人，她早起為孩子們準(zhǔn)備端午節(jié)的甜醅子和花饃饃，展現(xiàn)出她對(duì)家庭的付出和關(guān)愛。
娘也是一個(gè)注重傳統(tǒng)習(xí)俗的人，她教導(dǎo)孩子們要尊重傳統(tǒng)、遵守規(guī)矩，如上山采艾時(shí)要吃供品以抵擋邪門歪道等。
娘還具有慈愛和包容的品質(zhì)，她對(duì)孩子們充滿愛意和耐心，即使孩子們犯錯(cuò)也能給予寬容和理解。
題目三
小說中寫五月和六月遇到蛇的情節(jié)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
答案
情節(jié)上，寫五月和六月遇到蛇的情節(jié)增加了小說的緊張感和懸念，使得故事情節(jié)更加跌宕起伏、引人入勝。
人物上，通過五月和六月對(duì)蛇的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)方式，展現(xiàn)了他們勇敢、機(jī)智和善良的品質(zhì)。同時(shí)，這一情節(jié)也凸顯了娘對(duì)孩子們的關(guān)愛和教導(dǎo)。
主題上，遇到蛇的情節(jié)與小說中“吉祥如意”的主題相呼應(yīng)。盡管遇到蛇是意外和危險(xiǎn)的，但五月和六月最終在娘的教導(dǎo)下化險(xiǎn)為夷，體現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的祈愿和對(duì)未來的期許。
題目四
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說中“供”這一細(xì)節(jié)的意蘊(yùn)。
答案
“供”是小說中一個(gè)重要的民俗活動(dòng)細(xì)節(jié)，它體現(xiàn)了人們對(duì)天地和祖先的敬畏之心以及祈求美好生活的愿望。
通過“供”這一細(xì)節(jié)，小說展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的深厚喜樂和傳統(tǒng)習(xí)俗的傳承。同時(shí)，“供”也形成了孩子意識(shí)深處原始的“禮義”、規(guī)矩，即“發(fā)乎情，止乎禮”，不逾矩。
此外，“供”還寓意著人們對(duì)生命的珍視和對(duì)未來的期許。小說中的人們通過“供”來祈求平安、健康、吉祥如意等美好愿景的實(shí)現(xiàn)。
題目五
請(qǐng)結(jié)合全文，探究小說所蘊(yùn)含的社會(huì)治理理念。
答案
小說《吉祥如意》蘊(yùn)含了豐富的社會(huì)治理理念，其中最重要的是對(duì)和諧社會(huì)的追求。通過描寫鄉(xiāng)村生活中的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，小說展現(xiàn)了人們之間的和睦相處和互相尊重。
小說還強(qiáng)調(diào)了規(guī)矩和秩序的重要性。在鄉(xiāng)村社會(huì)中，人們遵守著各種傳統(tǒng)習(xí)俗和規(guī)矩，這些規(guī)矩和秩序?yàn)樯鐣?huì)的穩(wěn)定和和諧提供了有力保障。
此外，小說還體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。通過描寫端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民間信仰，小說讓人們更加珍視和傳承自己的文化遺產(chǎn)。
最后，小說還倡導(dǎo)了一種化解矛盾糾紛的智慧——“吉祥”。這種智慧強(qiáng)調(diào)了以善意和寬容來化解矛盾，以和諧共處為目標(biāo)。這種智慧在當(dāng)今社會(huì)中仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。
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