關(guān)于《天堂 》閱讀答案
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關(guān)于《天堂 》閱讀答案1
閱讀下面的文章，完成14—18題。(共5題，23分)
天 堂
蘇滄桑
仰望蒼穹，�？匆娨欢湓�，在陽光下輕輕飄著，美麗高潔、自由自在。假如，所有的生命都能以這樣的形式存在，人間和天堂一定沒有什么區(qū)別。
二十多年前的星空下，我坐在黑沙灘上，聽姨婆給我講七仙女的故事。
聽完后，我問：“姨婆，天堂是什么？”
姨婆說：“是一個能使我們覺得特別幸福的地方吧�！�
我又問：“天堂遠嗎？”
她想了想，說：“很近，你就是剛從那兒來到人世的。也很遠，很久以后，你還會回去的�！�
我懂了，原來生命是一個以天堂為起點和終點的圓圈。在這個漫長的圓圈里，我們永遠夠不著天堂，也就是說，在我們的有生之年，永遠無法體會到天堂的滋味，那種無與倫比的幸福的滋味。
所以，對我們而言，天堂是不存在的。
只好將充滿希冀的目光轉(zhuǎn)向滾滾紅塵。地上走著的一個凡人，對應(yīng)著天上的一朵云。人和云一樣，最初來自大地和海洋，最后重歸大地和海洋。不同的是，云無心，云優(yōu)哉游哉，人有心，人便被無所不在、永無止境的種種欲望挑逗著，步履匆匆，鏗鏘堅定，從不知道自己真正要什么。在漫漫長路上，人與人爭斗著，人向自然掠奪著，人跟命運抗?fàn)幹�，人在欲望的溝壑里掙扎著……在畫完一個個大大小小的圓圈時，人帶著滿身的塵垢血腥回首往事，卻再也找不到最初的自己，才知快樂總是稍縱即逝，榮華富貴如過眼煙云，心靈的空虛成了最后的、永遠的痛。
那么，生有何歡？
于是，在黑夜與白晝的輪回里，我無著無落的目光在蒼涼大地和茫茫蒼穹間徘徊了很久很久。終于有一天，我孤獨的心忽然被一縷圣潔的陽光照得通亮，高高的天際傳來一個聲音！一個未知之神的召喚！它說──
堅持，再堅持，你一定能保留一個獨立的祭壇，在任何時空里，我便可以順著星光，或者風(fēng)的衣角，走進一個無比和平安寧的世界──
那一刻，我坐在夜色的深處，空氣的懷里，只要一種簡簡單單的形式──看書，寫作，或者冥想，我便成了另一個自己，一個真正的自己。那一刻，仿佛有無數(shù)只溫柔的眼睛在字里行間注視著我，如無數(shù)天使的羽翼呵護著我。那一刻，我可以自由地往來于遠古和未來，可以任愛恨悲歡洶涌而來，可以關(guān)注人類命運，也可以只傾情于一片落葉，一只螞蟻……
當(dāng)我將所有的感動，所有的真，所有的善，所有的美，用文字編織起來，我發(fā)現(xiàn)，那與生俱來、彌足珍貴的一切從未離開過我，那常被人們遺忘卻又被人們追尋的一切從未離開過我。
一個人，擁有了如此富有而瑰麗的精神世界，她便擁有了整個天堂。
這個人無意兜售自己，卻愿意展覽一顆赤誠的心。就像一朵云變成一滴雨的執(zhí)著，哪怕僅僅只有一顆塵土被它蕩滌，只有一棵草為它感動，只有一朵花為它一放，只有一條河流記住它的名字。
我無怨無悔，因為我愛我所愛。還因為，我住在一個被人們叫做人間天堂的地方。
14．從文中可知，一個人，要具有那兩大重要因素才能擁有自己的天堂？（4分）
15．文中第6段說“很近，你就是剛從那兒來到人世的。也很遠，很久以后，你還會回去的�！逼渲小昂芙薄昂苓h”有什么深層含義？(4分)
很近：
很遠：
16．文章圍繞作者對天堂的追尋展開，作者的寫作思路是怎樣的.？請梳理出來。（（6分）
17．作者在刻畫“人”和“云”兩個形象時，主要采用了什么手法？試做簡要分析。（3分）
18.在文中，作者追尋的天堂有何特征？你有想追求的天堂嗎？聯(lián)系實際，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
14.①擁有富有而瑰麗的精神世界（或“美麗高潔、自由自在）；②執(zhí)著堅持。（文中的其他表述都可以概括到這兩點中，每點2分，意合即可，共4分）
15.“很近”是指人內(nèi)心的美好與純潔是與生俱來的（或指小主人公離幸福近，當(dāng)時生活在美好純潔的幸福當(dāng)中）；（2分）而“很遠”是指在成長過程中，人們往往因為種種原因，漸漸失去了這種美好純潔的幸福。（2分）（意合即可，答成時間意義上的遠近不得分0
16.作者開篇形象描繪天堂的迷人和美麗，表達對天堂的向往之情；接著筆鋒一轉(zhuǎn)，評說人在現(xiàn)實中卻“夠不著天堂”；然后再寫“在黑夜與白晝的輪回里”我終于感悟到如何建立美麗的天堂。
17.手法：對比（1分）；分析（2分）
18.①幸福（扣第4和7段，答成“美麗高潔、自由自在“亦可）；②和平安寧（扣第12段）；③真善美（扣第14段）。（每點一分）
看法：（3分，能自圓其說即可）
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走進天堂的門票
有一對孿生兄弟，同時進入高考考場。結(jié)果，哥哥收到了大學(xué)錄取通知書，弟弟則以兩分之差名落孫山。兄弟倆長相酷似，性格各異：哥哥忠誠敦厚，弟弟活潑機靈;哥哥拙于言詞，弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對貧痛交加的父母默默無語，弟弟關(guān)在房里不吃不喝，長吁短嘆“天公無眼識良才”。
哥哥把大學(xué)錄取通知書送到弟弟手中，并在弟弟耳旁說了這么一句話：“這不是走進天堂的門票，別把太多的希望放在它的上面。”
弟弟不解，問：“那你說這是什么?”
哥哥答：“一張吸水紙，專吸汗水的紙。”
弟弟搖著頭，笑哥哥盡說傻話。
開學(xué)了，弟弟背著行囊走進了大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病，自己頂上，站在碎石機旁，拿起了沉重的鋼釬……
碎石機，有斑斑血跡。這臺機子上，曾有多名工人軋斷了手指。哥哥打走上這個崗位的第一天起，就在做一個美麗的夢。他花了三個月的時間，對機身進行了技術(shù)改造，既提高了碎石質(zhì)量，又提高了安全系數(shù)。廠長把他調(diào)進了燒成車間。燒成車間灰霧彌天，不少人得了矽肺病。他同幾個技術(shù)骨干一起，殫精竭慮，苦心鉆研，改善了車間的環(huán)保設(shè)施。廠長把他調(diào)進了科研實驗室。在實驗室，他博覽群書，多次到名廠求經(jīng)問道，反復(fù)實驗，提煉新的化學(xué)元素，經(jīng)過一次又一次的創(chuàng)新實驗，使水泥質(zhì)量大大提高，為廠里打出了新的品牌產(chǎn)品，水泥暢銷華南幾省。再之后，他便成為全市建材工業(yè)界的.名人……
弟弟進入大學(xué)以后，第一年還像讀書的樣子，也寫過幾封信問老爸的病;第二 年認識了個大款的女兒，就雙雙墜入愛河。那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢包，整整兩年他沒向家人要過一分錢，卻通身脫土變洋，“帥呆”“酷斃”了。進入 大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整個兒陷入“青春苦悶期”，泡吧，上網(wǎng)，無心讀書，考試靠作弊混得了大學(xué)畢業(yè)文憑。像一只蒼蠅飛了一個圈子，又回到家鄉(xiāng)所在市求職，他還有那么一點羞恥感，不愿在落魄的時候回家見父母。經(jīng)市人才中心介紹，他到一家響當(dāng)當(dāng)?shù)慕ú闹破饭緫?yīng)聘，好不容易闖過了三關(guān)，最后在公司老總的辦公室里答辯。輪到他答辯時，老總遲遲不露面。最后秘書來了，告訴他已被錄用，不過，必須先到燒成車間當(dāng)工人。
他感到委屈，要求一定要見老總。秘書遞給他一張紙條，他展開一看，上書八個大字：“欲上天堂，先下地獄。”他一抬頭，猛見哥哥走了進來，端坐在老總的椅子上，他的臉頓時燒灼得發(fā)痛。
1.給加橫線的字注音。
孿生兄弟( ) 斑斑血跡( )
2.文中的“天堂”指 ，“地獄”指 ，你認為“走進 天堂
的門票”是指： 。
3.哥哥為什么說那張大學(xué)錄取通知書是“一張吸水紙，專吸汗水的紙”?
4.“哥哥打走上這個崗位的第一天起，就在做一個美麗的夢”，聯(lián)系上下文說說“美麗的夢”指的是什 么。
5.下面和“欲上天堂，先下地獄”觀點一致的一句話是 [ ]
A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
B.失敗并不可怕，可怕的是你不能正視它。
C.月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。
D.如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以信心為兄弟，以希望為哨兵。
參考答案：1.luán ;bān
2.成功(或?qū)崿F(xiàn)自己的理想);走向成功所經(jīng)歷的苦難;勤奮努力(答案不唯一，意思對即可)
3.通知書是用汗水換來的，即使僥幸上了大學(xué)也不能放松自己，而更應(yīng)勤學(xué)苦讀。
(答案不唯一，意思對即可)
4.指對機身進行技術(shù)改造，提高碎石質(zhì)量和安全系數(shù)。(答案不唯一，意思對即可)
5.A
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飄向天堂的琴聲
去年暑假，我應(yīng)邀去一所老年大學(xué)代授琴課，一個星期后，一位瘦削、白皙，長著兩道劍眉的七十歲左右的長者要插班學(xué)二胡。他斜挎著琴盒站在教室門口，看上去有幾分疲憊，眼睛還有些微紅，但他執(zhí)意說想學(xué)琴，能跟上。并且一定要我把他安排在臨窗的那個空位上。
那個空位曾是一位六十多歲女學(xué)員的座位，一個月前她因為晚期肝癌去世了。老人的頭發(fā)雪白，還鬈鬈的，像電影演員秦怡。她學(xué)了兩年二胡，拉得已經(jīng)很專業(yè)了。據(jù)說她喜歡二胡已經(jīng)到了一天不拉心里不安，一晚不拉無法安枕的地步，老伴戲稱她是“琴癡”。
說也奇怪，自從這位“插班生”來了以后，我常常在他身上看到“琴癡”的影子。這位老先生拉得也很認真投入，從執(zhí)琴到運弓，不懂就問。除此之外，他還央求我每周給他多加一小時的“小課”�！拔医谎a課費�！彼辉傺肭蟆Ｔ谶@兒學(xué)琴的老人大多很執(zhí)著，有時像個孩子。
就這樣，每周兩次四個小時的大課后，別的學(xué)員放學(xué)回家，他留下來繼續(xù)學(xué)。半年后他已經(jīng)能很熟練地拉《雪絨花》了，而且我發(fā)現(xiàn)每次他都要在我離開教室后很認真、很投入地從頭至尾拉一遍《雪絨花》。他拉的節(jié)奏流暢，音色優(yōu)美，但不知為什么，節(jié)奏總是比平時處理得慢半拍，綿長而低沉，像是一個人在對另外一個人傾訴，深深淺淺地低回在我的心頭。
有一次，我從辦公室出來想回家，教室里又響起《雪絨花》緩緩的琴聲。我翹首從門上的玻璃往里看，發(fā)現(xiàn)老先生端坐著，面朝外，忽高忽低忽遠忽近的琴聲從他的弦上汩汩地流出。飄向窗外，而窗外已是暮色漸濃，幾片云悄悄地隱去，似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠的天際。忽然，琴聲戛然止住了，我看見老先生抱住琴桿，雙肩抖動，既而，我聽到嚶嚶的啜泣。
我推門進去，老先生端坐未動。當(dāng)我低聲詢問他時，他突然抱住我，一陣大哭，他哭得像個孩子似的對我說：“我太想老伴了！我天天練琴拉琴，就是想讓她聽見，讓她高興，讓她知道我想她……她去了天國……”后來我知道，他的老伴就是那位頭發(fā)雪白還鬈鬈的“琴癡”。
1、通讀全文，請你用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。
2、文中多處暗示“老先生”對老伴“琴癡”的'思念之情。請找出幾處來（不少于2處），將原話寫在下面。
3、聯(lián)系全文內(nèi)容，說說“飄向天堂的琴聲”這個標題的含義。
4、如果你是文中的“琴癡”，你在天國聽到了“老先生”的琴聲，你會怎么想？你會怎么說？
�。�1）想的：
（2）說的：
5、你最想對文中的哪一位老人說一說心里話？請將你要說的話寫在下面。
答：我想對 說：
答案：1、一位70歲左右的長者堅持插班學(xué)二胡，以他的琴聲來讓去世的老伴高興，來表達他對老伴的思念之情 2、如：a.看上去有幾分疲憊，眼睛還有些微紅 b.執(zhí)意說想學(xué)琴 c.并且一定要我把他安排在臨窗的那個空位上 d.這位老先生拉得也很認真投入 e.像是一個人對另一個人傾訴 f.似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠的天際…… 3、有兩層含義：實指“老先生”對去世的老伴所拉的二胡琴聲，虛指“老先生”對老伴的思念之情。4、開放題，只要表達她對老先生的感激與思念之情即可。5、開放題，言之有理、簡明得體即可。
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