《同學(xué)》閱讀題及答案

《同學(xué)》閱讀題及答案1

　　比新縣長上任的消息飛得更快的是，新縣長是鄭成的大學(xué)同學(xué)，一個寢室的，睡上下鋪的兄弟。

　　鄭成是鎮(zhèn)中的老師，大學(xué)畢業(yè)快20年了，他一直在那所鎮(zhèn)中當(dāng)老師。有門路的人，都調(diào)到縣城的中學(xué)去了，鄭成沒挪過，也不是他沒門路，他的很多同學(xué)都在省城的各部門，可鄭成不想為此求人。鄭成的妻子40歲那年，因為一起工傷事故，被單位炒了魷魚。說到底，人家就是欺負鄭成上頭沒人，性格又軟弱。

　　誰也沒想到，鄭成的同學(xué)從省城空降，調(diào)來當(dāng)縣長了。認識鄭成的人，激動地奔走相告。鄭成還是從別人那兒得知，自己的大學(xué)同學(xué)黃四調(diào)來當(dāng)縣長了。鄭成在學(xué)校一隅的家，驟然熱鬧起來。

　　第一個跨進鄭成家的，是魯校長。魯校長手里捧著茶杯，坐下，鄭成遞一根煙給魯校長，魯校長看了看，從自己口袋里掏出一包，抽出一根，遞給鄭成。魯校長笑瞇瞇地說，鄭老師啊，聽說你的大學(xué)同學(xué)來我們縣當(dāng)縣長了。鄭成點點頭，我也聽說了。魯校長說，聽說你們關(guān)系不錯啊。鄭成再次點點頭，我們上下鋪睡了四年，關(guān)系算是比較鐵的。魯校長也點點頭，這就好。是這樣的。魯校長頓了頓，接著說，你也知道的，學(xué)校這幾年的基礎(chǔ)建設(shè)沒跟上，和其他兄弟學(xué)校相比，遠遠地落后了。你的同學(xué)來當(dāng)縣長了，你和他聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，幫我們多爭取點經(jīng)費什么的。

　　剛送走魯校長，同事小胡拎了一袋水果，走進了鄭成家，親熱地喊了聲，鄭大哥，你的同學(xué)來當(dāng)縣長了，我的事，就全靠你了。小胡說的事，鄭成知道，他談了個女朋友，在縣城，談了好幾年，一直沒結(jié)婚，對方只有一個要求，調(diào)到縣城�？煽h城就兩所中學(xué)，都想調(diào)到縣城，哪那么容易。鄭成不知道怎么答復(fù)小胡，你看看，我自己這么多年都沒挪過呢。小胡說，你不挪，那是你不屑啊，不肯求人。我這事不同，關(guān)系到我一輩子的幸福呢，所以，一定拜托老哥，幫幫忙，調(diào)個老師到縣城，對縣長來說，一句話的事情。

　　小胡剛走，鎮(zhèn)政府的王干事來了。王干事一屁股坐下來，鄭老師啊，我在鎮(zhèn)政府干了這么多年，還是個小于事。至少論資排輩，也該給我弄個副

　　科級了吧。鄭成聽出他的意思了。王干事拍著鄭成的肩膀，你同學(xué)不會一輩子在這當(dāng)縣長的，所以，關(guān)系要趕緊用，我一輩子感激不盡。

　　王干事剛走出門，鄭成的手機響了，是小姨父打來的電話，小姨父聲音有點蒼老，鄭成啊，我都聽說了，你同學(xué)來當(dāng)縣長了，別的事姨父也不求你，你大侄子考公務(wù)員的事，你一定要上上心，幫他一把。姨父這輩子沒求過人，就求你這一回。

　　那段時間，來鄭成家的人很多，其實都是找他剛上任的縣長同學(xué)幫忙的。思來想去，鄭成決定，請縣長同學(xué)吃個飯。同時，請魯校長、小胡、王干事等人作陪，約好，先提出鄭成自己的事情，如果黃縣長肯幫忙，再談其他人的事情。

　　到底是老同學(xué)，黃縣長欣然赴約。氣氛很融洽。酒過三巡，鄭成對黃縣長說，你現(xiàn)在是我們的父母官，老同學(xué)有個小困難，請你幫幫忙。黃縣長說，都是老同學(xué)，你盡管開口。鄭成便將自己老婆受到的'不公待遇，一五一十說了出來。

　　黃縣長聽完了，平靜地對鄭成說，這個事，我建議你可以先到社保部門去投訴，如果還得不到解決的話，可上法院通過訴訟……

　　官腔！十足的官腔！鄭成突然站了起來，我們是老同學(xué)，我才找你的，沒想到，你也是拿官腔官調(diào)來糊弄我，什么老同學(xué)，全是假的。

　　不歡而散。鄭成的事，沒辦成，同學(xué)縣長沒給面子。其他求情的事，就更甭提了。不過，鄭成的形象，倒高大了起來，傳說他當(dāng)場拍案而起，一點不懼縣長。而鄭成的同學(xué)黃縣長，雖然落了個不近人情的名聲，但反過來也說明，這個新縣長，是真的不徇私情的，找關(guān)系，沒用。

　　從此，再也沒人找鄭成了，大家都知道，他有個縣長同學(xué)，但也都知道，他和他同學(xué)，關(guān)系似乎不咋的。

　　若干年后，黃縣長調(diào)離。臨走前，黃縣長單獨請鄭成吃了一頓飯。黃縣長緊緊握住鄭成的手，當(dāng)初我調(diào)來當(dāng)縣長，全縣我只認識你一個人，只有你一個老同學(xué)，只有你這層關(guān)系，你全幫我擋了，謝謝

　　你。只是很對不起你，嫂子那事，于情于理，是本該早解決的。鄭成說，你不知道，那出戲后，其實我也輕松了很多啊。兩個老同學(xué)，相視而笑。

　　(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

　　A．魯校長第一個跨進鄭成的家，要他和縣長聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，幫學(xué)校多爭取點經(jīng)費，改善辦學(xué)條件。說明魯校長熱心教育，是一個很有教育情懷的校長。

　　B．小姨父給鄭成打電話一段，以簡潔的人物語言，生動形象地刻畫出了一個為了讓兒子能考上公務(wù)員，甘愿放下自己尊嚴的父親形象。

　　C．宴請縣長時，鄭成為自己老婆的事拍案而起的行為看似與鄭成一貫的處事態(tài)度矛盾，實則是為后文交代宴會背后的真相埋下的一處伏筆。

　　D．宴會不歡而散后，鄭成眾叛親離，再也沒人來找他了；黃縣長則落得不近人情的惡名，同時也獲得了不徇私情的美名。

　　E．小說語言平實、質(zhì)樸，客觀、冷靜的敘述中蘊含著作者對敢于向“請托”之風(fēng)說“不”的鄭老師和黃縣長的肯定和贊賞。

　　(2)小說最后才說出當(dāng)年鄭成宴請黃縣長背后的真相，這樣處理有什么好處，請簡要分析（6分）

　　(3)作者在刻畫鄭成這個形象時，突出了他的哪些性格特點，請簡要分析（6分）

　　(4)小說在兩個老同學(xué)的相視而笑中結(jié)束，這笑包含哪些意味？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫夂涂捶�。�?分）

　　答案：

　�。�1）（5分）（1）答E給 3分，答C 給 2分，答B(yǎng)給1分，答A、D不給分。（A項文中看不出魯校長熱心教育，很有事業(yè)心，他只是想多爭取教育經(jīng)費。D項來找鄭成去走縣長關(guān)系的人少了，鄭成并沒有眾叛親離。B項放下的只是一種個人的處世態(tài)度和原則，說放下尊嚴言過其實了。）

　�。�2）（6分）①結(jié)構(gòu)上與前文的幾處伏筆形成呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)更嚴謹，情節(jié)發(fā)展更合理。情節(jié)結(jié)構(gòu)更曲折。前文有三處伏筆：一鄭成在鎮(zhèn)中學(xué)呆了快二十年，許多同事都找門路調(diào)到縣城的中學(xué)了，他的許多同學(xué)在省城各部門，但他不想為此求人，就連他妻子因工傷被炒魷魚，他也沒求人。二他和縣長大學(xué)時是上下鋪的兄弟，關(guān)系比較鐵。三思來想去決定請縣長吃飯，約定先提出自己的事情。因為有這幾處伏筆，所以當(dāng)作者最后才說出宴會背后的真相時，不僅不給人突兀感，反而給人前呼后應(yīng)，渾然一體的感覺，同時也使宴會上發(fā)生的一切更合情理。鄭成本不愛求人，關(guān)系算得上鐵的同學(xué)來當(dāng)縣長，許多人蜂擁而來托鄭成去求縣長，鄭成帶上一干人去求縣長，結(jié)果被縣長拒絕了。這樣的情節(jié)安排也算得上曲折有致了，然后再說出宴會上鄭成和縣長的所作所為都是事前編排好的，這樣讓故事情節(jié)再生波瀾，更加引人入勝。②使人物形象更加豐滿。鄭成雖不愿找門道，走關(guān)系，但面對親朋好友的請求，他并沒有直接決絕地拒絕，而是采用了一種不讓大家難堪的方式，同時成全了縣長不徇私情的美名，體現(xiàn)了他的善良和智慧，同時，更體現(xiàn)出他在請托之風(fēng)面前，決不妥協(xié)的堅定。③深化了主題。在請托之風(fēng)盛行的今日，不僅有鄭成這樣的普通人，更有黃縣長這樣的官員站出來堅決抵制，而且達成共識，結(jié)成同盟，并且見到了成效。（每點2分，意思相近即可）

　�。�3）（6分）鄭成的性格特點是：①正直，有自己的操守。同事們爭相找門路調(diào)往條件更好的縣城中學(xué)，鄭成一直堅守在鎮(zhèn)中學(xué)，近二十年，不是他沒門路，而是他有自己的操守，不愿找門道，托關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同事、親戚求他找縣長，他依然沒有放棄自己的原則；②真誠，善良。本不愿意為校長去找縣長，但當(dāng)校長問他與縣長的關(guān)系時，他還是如實相告。同事小胡來找他時，他不知道怎么答復(fù)，是怕他尷尬和失望③淡泊名利，更在意精神上的滿足。當(dāng)黃縣長在臨走前提到，他妻子那事，于情于理，本該早解決時，他沒有任何回應(yīng)，但一說起當(dāng)年那出戲，他甚是欣慰。（每點2分，每點概括1分，分析1分，其他答法，言之有據(jù)即可）

　�。�4）（8分）這笑包含如下一些意味：①當(dāng)年那出戲演的圓滿成功，讓他們擺脫了請托之風(fēng)的重負后的快意。②世事變遷，依然葆有純真的同學(xué)情誼，沒讓世俗的名利摻進他們的友誼之中的欣慰。③守住了自己的精神家園，保全了自己的獨立人格，沒在崇尚捷徑，請托之風(fēng)盛行的今日迷失自己的自豪。④通過努力，弊絕風(fēng)清時代的到來，可以期待的信心。（每點2分，言之有據(jù)，意思相近即可）

《同學(xué)》閱讀題及答案2

　　（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）

　　閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　同學(xué)林斤溪這個女人不笑的時候，看起來有二十八九歲了。不過她愛笑，老是笑，笑聲又響亮，好像十八九的大姑娘。

　　這時候還是早上，還看得見太陽斜斜地落在地上。一會兒，紐扣攤子全擺出來，人來人往，就會把太陽擠得看不見了。這時候街上的攤子也不少，那是籠屜蒸著、油鍋炸著、湯鍋煮著的早點攤子……這些攤子等會兒大部分要退場，不退的，也會叫紐扣攤子擠得看不見的。這時候街上人也不少，買菜的，吃早點的，買菜兼吃早點的，買菜吃早點兼談生意互通信息的。

　　那笑著的女人轉(zhuǎn)著身子，讓著來往的人們，招呼著跟在她身后的一個男人。這男人也不過二十八九吧，不過頭發(fā)已經(jīng)悄悄地在額角那里，往上拔了。女人笑著轉(zhuǎn)著眼睛四下溜著，看中了一個湯圓攤子，那里剛生上火，還沒有開鍋，也還沒有主顧，正好坐下來說說話。女人說：

　　“坐著坐著，想不到你會到我們這個鄉(xiāng)下地方來�！�

　　“鄉(xiāng)下地方？現(xiàn)在是大名鼎鼎的紐扣市場，先進地區(qū)�！�

　　“先進不先進，還沒有定性呢。不過你來做什么？是買還是賣？都不是吧？搞調(diào)查？辦案子？”

　　女人單刀直入。男人慢言細語，上半句總是試探，下半句總留著余地。他又誠懇又細心，又處處藏著精明，他說：“你看我像個干什么的？”

　　“我看你就是個老同學(xué)�！�

　　“我來開開眼界呀！”

　　“你們在城里的同學(xué)，常見面嗎？”

　　“也常見也不常見，不過見面常常說起你�！�

　　女人高興，又笑又叫道：“是嗎，罵我吧，笑我吧？”

　　“前幾天我還說，回憶中學(xué)時代，你給我的印象是：勇敢的化身，快樂的象征�！�

　　“真的嗎？你咬文嚼字，可不要嚼舌頭。你說，怎么會給你這么個偉大印象？”

　　“因為你特別，你突出。那時候大家都不談戀愛。有的不懂，有的不敢，有的有一套大道理：妨礙學(xué)習(xí)了，影響不好啦。你呢，偏偏戀了又愛，愛了又戀�！�

　　女人又笑起來，這回不是大笑，不過嗓音又厚又亮又氣長。說：“想不到落在這個鄉(xiāng)下地方，猴著，成了現(xiàn)在這個樣子。”

　　男人估摸著火候，照直說道：“是想不到，真想不到，那么多人追你，你卻怎么選上了他。”

　　“那時候不嫁給他，活著都沒意思了似的。嫁了他，才知道這個人真壞。”

　　“聽說蜜月期間，他就打你了�！�

　　“打還打得刁鉆古怪。我跟他到鄉(xiāng)下來，沒有幾天，就覺得沉悶，不習(xí)慣，我就唱歌，本來我最喜歡唱歌……”

　　“你就是唱歌和笑。”

　　“我一唱歌，就有些人站到窗外來聽。那時候鄉(xiāng)下真叫閉塞。有一天，他在窗外吵了幾句，氣沖沖跑到屋里來打我……”

　　男人順下眼睛看著桌面，不讓人看見他這時候的眼色。那女人卻不知覺，只管說下去，也不小點聲，她不怕滿街的人都聽見。說著還帶著笑聲，開朗到這個地步：“……打完了，他出去，鎖上門，我只好鉆進被窩里�！�

　　“封建惡霸！聽說你鬧過離婚？”

　　“鬧過�！�

　　“怎么沒有結(jié)果呢？”

　　“鬧是鬧，真想到離婚后的生活，我就傻了。一個孤單單的女人，多空虛，多困難。”

　　這回男人笑了起來，他的笑是不出聲的，可又洋洋得意的：“放心好了，你現(xiàn)在也還年輕，又漂亮，又爽朗，包你走到哪里，哪里有人追，沒有工夫空虛。”

　　對男人這一番話，女人倒不笑了，只說了聲：“老了�！�

　　這時，擺攤的端過來兩碗粉白細嫩、珠子般的湯圓。女人讓了讓，在這讓的工夫，她打量了老同學(xué)：“你倒還那么漂亮，不過原先那種女性美少了。那時候女同學(xué)都喜歡你，偏我覺著你太‘女’。”

　　“我的黃金時代已經(jīng)白白過去了，現(xiàn)在也還是孤家寡人。不過不要說我了，說你，你要是想找個比他好的，太容易了。”

　　“他給我一個深刻的印象，男人就是那么壞。好的男人或許有，不過我挑人家，人家也挑我呀，怎么會挑上我呢�！�

　　“請問——”男人又咬文嚼字了，“好壞之分，主要分在哪里？”

　　女人好像是認真想了一想，但又很快回答道：“在人前是這樣，背著人還是這樣。太陽光下是這樣，黑夜里還是這樣�！�

　　男人點著頭，靠近點女同學(xué)，說話更加細軟，但也更加明顯字字背后是精明：“你不能太便宜他了，越便宜他越不識貨。你先離開他，給點顏色看看再說。要他拿出錢來，他發(fā)的.財里有你的一份。衣服要帶走，首飾鋪蓋要帶走，不能傻子一樣，就算了�！�

　　“好可憐�。　迸�人爽爽快快地嘆息一聲。

　　“一口氣也不嘆給他。現(xiàn)在這種事情太普通了，都算不得悲劇了�！�

　　“離開他沒有什么，長離短離都不要緊，我已經(jīng)沒有一點點愛他了。只是我到哪里去呢？哪里馬上有住的、有吃的，有安身的地方呢？”

　　女人家說著拿起湯匙，卻不吃，只攪著珍珠似的粉團子玩。男人再靠近一點，再細軟一點說道：“放心，你有那么多同學(xué)呢。要不，要是你愿意，先在我那里住下來也很方便……”

　　女人從湯碗上邊抬起眼睛，望著男人，眼睛里出現(xiàn)笑影，忽然一抬頭笑著唱起《達阪城的姑娘》來：

　　你要是嫁人不要嫁給別人

　　一定要嫁給我

　　帶著你的財產(chǎn)

　　還有你的妹妹

　　趕著馬車來

　　女人是壓著嗓子小聲哼唱的。不過那聲音還是渾厚，特別是元氣充足。男人聽了頭半句，就低下頭來撈湯圓吃，再不愿意別人看見他的眼神。女人唱完了，望著男人已經(jīng)悄悄上拔的額角，說：“你有辦法解決一部卡車嗎，要有，我立刻跟你一道走�！�

　　“什么，你們……”

　　“不，他做他的紐扣，我自己搞了個運輸組，還不敢叫公司�！�

　　這時，太陽已經(jīng)全部落下地來，但是街上已經(jīng)嚴嚴地擺齊了紐扣攤子，好像都看不見太陽了。

　�。ㄕ�編自20xx年1月《小說月報》）

　　6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

　　A．老同學(xué)見面，表面上說說笑笑，女人爽爽快快，真誠坦率，實際上男人卻處處藏著精明，有自己內(nèi)心的盤算。

　　B．女人認為，好男人要表里如一，光明磊落，她的話“在人前是這樣，背著人還是這樣”，其實也是對男人的善意提醒。

　　C．聊到女人打算離開丈夫、無處可去的顧慮，男人給她提供了如何分割財產(chǎn)等辦法，從這些可以看出他為女同學(xué)著想的真情。

　　D．女人借哼唱《達坂城的姑娘》表明已認清男同學(xué)的意圖，又給對方留了面子，這樣處理委婉得體，體現(xiàn)了她的聰慧。

　　7．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

　　A．第二段的環(huán)境描寫，點出了女主人公生活在經(jīng)濟繁榮的鄉(xiāng)下紐扣市場，為刻畫人物形象作鋪墊，使得人物活動顯得自然。

　　B．?dāng)[攤的端過來兩碗湯圓這一情節(jié)，起到了調(diào)節(jié)小說敘述節(jié)奏的作用，避免了一直進行對話描寫的單調(diào)，頗具匠心。

　　C．小說多次寫到了太陽，表明從早晨到傍晚的時間變化，這種變化象征著男女主人公關(guān)系的變化，意味雋永。

　　D．小說敘述語言平實，風(fēng)格清新自然；人物對話語言多用短句，簡潔活潑，富有生活氣息，符合人物特征，很有韻味。

　　8．女人最終不會離開丈夫跟同學(xué)走，文中有多處鋪墊，請結(jié)合文本簡要概括。

　　9．林斤瀾先生1988年曾在《文藝報》上撰文《重復(fù)一例》，提到“重復(fù)……在歌謠里常用又常好，挪到短篇小說里也有見好的時候。”請結(jié)合本文的人物塑造，簡要分析“重復(fù)”這種技巧取得的藝術(shù)效果？

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