如何用栩栩如生造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。下面是小編幫大家整理的如何用栩栩如生造句內(nèi)容，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)名稱(chēng)：栩栩如生
成語(yǔ)拼音：xǔ xǔ rú shēng
成語(yǔ)用法：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；指形象非常逼真。
實(shí)用性：常用
感情色彩：中性詞
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：偏正式
成語(yǔ)年代：近代
成語(yǔ)解釋?zhuān)鸿蜩颍荷鷦?dòng)活潑的樣子。指形象非常逼真，如同活的一樣。
成語(yǔ)來(lái)源：清·吳趼人《發(fā)財(cái)秘訣》：“那個(gè)人做得才和棗核般大，頭便像一顆綠豆，手便像兩粒芝麻，卻做得須眉欲活，栩栩如生�！�
栩栩如生的成語(yǔ)故事
我國(guó)古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫(xiě)出了這樣一個(gè)故事：“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說(shuō)，莊周作了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只美麗麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現(xiàn)，在空中翩翩起舞。他自覺(jué)得非常快活得意，簡(jiǎn)直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人。襄王聽(tīng)了莊辛的話(huà)，感到振奮，封他為陽(yáng)陵君，采用了他的計(jì)謀，收復(fù)了不少失地。
成語(yǔ)造句：
1、一般不打樣只憑構(gòu)思繪畫(huà)，也不用直尺和圓規(guī)，所畫(huà)的中行線(xiàn)直線(xiàn)和方圓圖形折疊起來(lái)能吻合不差，所繪花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)惟妙惟肖、栩栩如生。
2、我學(xué)畫(huà)都三年多了，畫(huà)的金魚(yú)也沒(méi)有這么好，他畫(huà)得真是栩栩如生，好像把金魚(yú)畫(huà)活了。
3、他做的泥塑看起來(lái)栩栩如生，慢慢地我的心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣，做一手漂亮的泥塑活。
4、他們神態(tài)各異、栩栩如生，看得人直叫好。
5、塑造他們的`能工巧匠們，把每一個(gè)兵馬俑都裝扮得栩栩如生，每個(gè)最細(xì)微的地方都不放過(guò)。
6、那一雙雙工人的巧手把冰雕得栩栩如生、惟妙惟肖，有大宮殿，有仙山樓閣，有的像玉樹(shù)瓊枝，千奇百怪。
7、內(nèi)部到處都是五彩繽紛的圖案，栩栩如生的雕像與精美絕倫的浮雕，彩色大理石鋪成的地面極為光彩照人。
8、落葉飄落大地，化為泥土，是對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飛舞，繪畫(huà)著一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，是對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
9、雕刻的康熙栩栩如生，仿佛我正在康熙的身旁，看著他吃飯。
10、當(dāng)你走入它里面時(shí)，你會(huì)因?yàn)樗蜩蛉缟稚衿娴木坝^和身臨其境的感覺(jué)，禁不住為它驚嘆叫絕。
11、池子的中央有一朵潔白無(wú)瑕的石雕荷花，荷花上站著一只栩栩如生的石雕仙鶴。
12、一朵潔白碩大的雪蓮，層層雪蓮?fù)ㄌ於�，支撐著上方栩栩如生的龍頭，一個(gè)接一個(gè)立在道路兩旁，氣勢(shì)磅礴。
13、映入眼簾的是一堵墻，墻上畫(huà)了九條栩栩如生的龍。
14、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高低不平的石頭像千軍萬(wàn)馬，又似華麗城堡，如飛禽走獸，猶如人間萬(wàn)物，栩栩如生。
15、在往前走，便是一只大山頂?shù)氖�，石梯兩旁的扶手均刻有栩栩如生圖案，有云彩，有花朵，也與鳥(niǎo)獸。 16、在自己的腦海中應(yīng)該有一個(gè)比較鮮活的人物形象，只有這樣，流露在筆端的人物才會(huì)栩栩如生。
17、這十八個(gè)羅漢個(gè)個(gè)都只有拳頭大小，十八個(gè)羅漢有的在念經(jīng)，有的在敲木魚(yú)，有的在打拳……形態(tài)各異栩栩如生。
18、作家筆下一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，讓我對(duì)語(yǔ)文著迷。那種感情隨著文字在筆下跳動(dòng)的感覺(jué)，更讓我癡迷。
19、沿著八卦樓基座拾階而上，整潔的臺(tái)階中間是雕工精美、栩栩如生的龍鳳石刻。
20、《西游記》有著栩栩如生的藝術(shù)形象以外，還有著引人入勝的情節(jié)。
【擴(kuò)展閱讀：怎樣寫(xiě)好一句話(huà)句子？】
眼下，有許多同學(xué)都說(shuō)他們不太喜歡寫(xiě)作文，甚至覺(jué)得寫(xiě)作文是一件痛苦的事，就是寫(xiě)出來(lái)的作文也是干巴巴的，不夠生動(dòng)，就像是流水賬！其實(shí)大家不必苦惱，沒(méi)有誰(shuí)天生就會(huì)寫(xiě)作文，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)不斷的語(yǔ)言積累和寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)才能寫(xiě)出一手好文章來(lái)。
在寫(xiě)好作文之前，我們就要先練習(xí)如何寫(xiě)好一段話(huà)，再而寫(xiě)好一段話(huà)的前提，就是要寫(xiě)好每一個(gè)句子。
今天我們就來(lái)談?wù)勗鯓訉?xiě)好句子。首先檢查句子結(jié)構(gòu)是否完整�？聪旅娴木渥樱�
�。�1）春天，農(nóng)民在田里耕種。
�。�2）吃過(guò)晚飯，小伙伴們?cè)谠鹤永镒鲇螒颉?/p>
這兩個(gè)句子中，都寫(xiě)了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、以及人物所要做的事情。也就是“什么時(shí)間”“誰(shuí)”“在什么地點(diǎn)”“干什么”這是句子的四要素。具備了這四要素，我們就可以把一個(gè)句子寫(xiě)完整了。
第二、句子的內(nèi)容要具體生動(dòng)�？聪旅娴木渥樱�
玫瑰花開(kāi)放了。
為了使句子 表達(dá)的更加具體、生動(dòng)、必須適當(dāng)?shù)丶由?修飾限制的詞語(yǔ)。
�。�1） 火紅的玫瑰花開(kāi)放了。
�。�2） 火紅的玫瑰花競(jìng)相地開(kāi)放了。
（3）花園里，一朵朵火紅的玫瑰花競(jìng)相地開(kāi)放了。
�。�4）這是一個(gè)明媚的春天，山腳下的小花園里，陣陣香氣撲鼻，一朵朵火紅的玫瑰花競(jìng)相地開(kāi)放了。
對(duì)比前后句子，加上了適當(dāng)?shù)男揎�，后句越�?lái)越顯得生動(dòng)細(xì)膩了。
第三，會(huì)變換角度寫(xiě)句子。
用“津津有味”造句：
�。�1）妹妹津津有味地吃飯。（形容吃飯有味的程度）
(2)妹妹吃飯吃得津津有味。（形容怎樣吃飯）
（3）妹妹津津有味地看著《幼兒畫(huà)報(bào)》。（引申為看得很投入，很有趣味）在寫(xiě)作中，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡x用不同的角度來(lái)表達(dá)我們的寫(xiě)作意圖。
第四，句式要多樣化
用“溫暖”造句：
�。�1）春天像媽媽溫暖的懷抱。（比喻句）
�。�2）春天多溫暖呀�。ǜ袊@句）
�。�3）春天難道不溫暖嗎？（反問(wèn)句）
�。�4）我們一起投入到春天這溫暖的懷抱里。（擬人句）
這可是我們?cè)趯?xiě)作時(shí)經(jīng)常要用到的"四件法寶"(即比喻句、感嘆句、反問(wèn)句、擬人句)呀！恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用它們，會(huì)使我們的作文大放光彩的！
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