用究竟造句的內(nèi)容

　　中文發(fā)音：究竟［jiū jìng］

　　詞語解釋：究竟表示結果，原委，有深入研究的意思。佛教語表示至極，即佛典里所指最高境界。

　　近義詞：結果、真相、事實、到底

　　用究竟造句

　　1、這次搶劫案的兇手，究竟是誰？

　　2、伱心機太重了，這樣做究竟是為什么？

　　3、究竟如何才能提高我們的學習成績。

　　4、我究竟該怎么做你才能相信我？

　　5、我究竟還是不是班干部？

　　6、你這樣做的原因，到底是什么？

　　7、她究竟是不是小小的姐姐啊？

　　8、電腦又黑屏了，究竟是怎么回事呢？

　　9、投資者需要探知漆黑池塘的底部究竟在哪里。

　　10、究竟是我哪里不好，你要斥責我呢？

　　11、為了揭開古埃及神秘的面紗，科考人員準備一探究竟。

　　12、前面發(fā)生了什么事，我想去看個究竟。

　　13、究竟他是怎樣想的，我們搞不清楚。

　　14、姐姐買回的新軟件，我仔細地琢磨了很久，還是看不出個究竟。

　　15、究竟如何才能提高我們的學習成績

　　16、究竟是誰殺了知更鳥？

　　17、今天究竟是下中雨還是小雨啊

　　用究竟的近義詞造句

　　結果：剛開始以為考試能考得很好，結果試卷一拿下來卻發(fā)現(xiàn)考得很糟糕。

　　真相：不明真相的敵人被我軍引誘到了包圍圈，最后終于被全部消滅。

　　事實：在鐵一般的事實面前，你的辯解顯得蒼白無力。

　　到底：他到底聽懂了我的話沒有。

　　【擴展閱讀：近義詞辨析】

　　1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的`詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學的實質(zhì)是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養(yǎng)學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過查字典的方法，可以培養(yǎng)學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區(qū)分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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