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我的書屋的夢(mèng)主題征文（通用5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的書屋的夢(mèng)主題征文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
我的書屋的夢(mèng)主題征文1
每一株長(zhǎng)在旮沓里小草如同一顆不快樂心，每一個(gè)微塵都開一朵秘密花。陽(yáng)光隱去，太陽(yáng)藏在黑夜之間，孤單行人走在街上，如同一朵朵寂寞花，找不到寄托心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾，從一間充滿古味房子里飄出幽幽書香，那是一家其貌不揚(yáng)書屋，雷打不動(dòng)存在著，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書架上放著一本本寄托人靈魂書籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們?cè)跁锇苍敵了＿@些書讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣溫暖。書，不一定能改變?nèi)嗣\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚眯淖x書，即使很多本書才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得。
書屋里我最喜愛是懸疑作家蜘蛛書，他在一本書里曾寫下這樣一段話嘗嘗天堂里蘋果有什么了不起，我要嘗嘗地獄蘋果。黑暗里有黑色火焰，只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時(shí)我們眼睛可以看見宇宙，卻不看不見社會(huì)底層最悲慘世界。他大膽手法獨(dú)特思想讓我尤為崇拜。
高爾基說，書籍是青年人不可分離生命伴侶導(dǎo)師。讀過一本好書，就像許多高尚人談話一樣。讀過蜘蛛書后，我學(xué)會(huì)重新看待這個(gè)社會(huì)。也許現(xiàn)在國(guó)家表面十分安定，社會(huì)諧，但事實(shí)上真是這樣嗎？因?yàn)榻疱X因?yàn)樨澞钍谷诵耘で�，道德喪失，中華美德發(fā)揚(yáng)從來(lái)只是說說，給老人讓座這樣事情依舊少見。冷漠人群看到乞討人，也只是視若無(wú)睹，對(duì)同胞不肯施以援手，冰冷眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠缺失愛社會(huì)真是我們想要嗎？我陷入了沉思。也許孩子們手是臟，但，再臟小手，也期待著糖果未來(lái)。佛曰一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì)分享愛，寬容，體諒他人不易，懂得知足，感恩社會(huì)，人們會(huì)越來(lái)越快樂。
《十宗罪》是蜘蛛作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯(cuò)復(fù)雜兇殺案件，從字里行間透露出人性弱點(diǎn)，這本書時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)好人，要知道，當(dāng)你為自己腳上沒有漂亮鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿人依舊樂觀堅(jiān)強(qiáng)生活著；當(dāng)你抱怨讀書真苦時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒有機(jī)會(huì)接受教育人吧，人生再苦也還是要笑一笑，沒必要為了身外之物痛苦一生，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。
在書屋每一秒都讓人感到平靜，外面喧囂仿佛都我無(wú)關(guān)，在這里每一分每一秒都是慢，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這是夢(mèng)書屋。
巷尾書屋隨著黑夜到來(lái)而從人們視線中淡去，但它真正意義上給予人類光芒永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，我書屋，我夢(mèng)！
我的書屋的夢(mèng)主題征文2
“張爺爺，您快看！我找到了什么？是《公主童話》耶！我早就想看啦，沒想到在您這里找到了它�！奔緹橒P手捧一本童話書，旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊，邊坐邊眉飛色舞地說�！肮 睆垹敔敁崦念^，慈愛地說，“別看我年紀(jì)大，腿腳不利索�？蔀榱私o你們準(zhǔn)備這豐盛的精神大餐，南通地區(qū)的書城，我可沒少跑喲！淘寶上的書店，我也沒少逛吶！”張爺爺幽默的話語(yǔ)，逗得我們都開心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光，透過寬大的玻璃窗，照在書架上，像是撒上了一層金子的粉末，令人著迷。再看張爺爺，他靜靜地坐在書架邊，戴著老花鏡，捧著一本厚厚的書，聚精會(huì)神地讀著。不一會(huì)兒，我們也都埋下頭，專心致志地看起書來(lái)。遠(yuǎn)處知了的鳴叫聲，書友們輕輕的翻頁(yè)聲，還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書聲，好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會(huì)好奇地問：張爺爺是誰(shuí)呀？他呀，名氣可大啦！他是我校退休老教師張武高，是我們通州區(qū)西亭鎮(zhèn)草廟村關(guān)工委的一員，也是我校民樂社團(tuán)的校外輔導(dǎo)老師，今年已經(jīng)80多歲了。幾年前，張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái)，為村里的孩子們辦起了校外輔導(dǎo)站和農(nóng)家書屋。為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里，這樣方便了我們到他家參加各項(xiàng)活動(dòng)。
“啦啦啦……”早晨，我坐著車子哼著歌兒往他家趕，不一會(huì)兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農(nóng)田，那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對(duì)我們說：“讀書是一種生活，但生活也是一部書籍！”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著張爺爺學(xué)習(xí)如何栽培花草樹木。這里長(zhǎng)滿了植物，有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹，現(xiàn)在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里，哇，真甜！品嘗著自己的勞動(dòng)成果，我心里樂滋滋的。
快步走進(jìn)他家里，你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多，乒乓球臺(tái)、電腦、象棋、圍棋等，樂器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等，這些滿足了我們的活動(dòng)需求。
再往里走，就來(lái)到農(nóng)家書屋。你瞧！幾張大書櫥，櫥里擺滿了整整齊齊的書籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀，都會(huì)異口同聲地稱贊：“好多書��！”在書架旁邊，張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水，渴了讓我們自取；坐著凳子看書，人不容易累。看著張爺爺書屋的精心布置和滿書屋孜孜以求的書友們，我不禁在心里默默地稱贊：“張爺爺想得真周到哇！”
書是人類進(jìn)步的'階梯，周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書！”我愛讀書，因?yàn)樽x書是一種快樂；我愛讀書，是為了將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)�？粗蠹野察o地讀起了自己喜歡的書籍，這時(shí)我也燃起了對(duì)書的強(qiáng)烈渴望。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入書中的世界里，快樂自在地在書中遨游，漸漸陶醉在書的海洋里了。
不知不覺，家長(zhǎng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門外，可我們一點(diǎn)也不想離開這“快樂園地”。朱建國(guó)同學(xué)的媽媽滿懷感激地對(duì)張爺爺說：“張老師呀，孩子放暑假最想去的地方，就是您的書屋，孩子放在您這里，我們種地放心吶！讓您辛苦了！謝謝您呀！”“不用謝！只要孩子們喜歡就好！”張爺爺一邊說，一邊跟家長(zhǎng)們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別：“張爺爺再見！明天我還會(huì)來(lái)的�！薄昂煤煤�，歡迎歡迎！”
聽李校長(zhǎng)說，張爺爺關(guān)工委工作非常出色，還得到了全國(guó)總關(guān)工委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)呢！回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺，我頓時(shí)覺得他的身形顯得特別高大。
我的書屋的夢(mèng)主題征文3
暑假里的一個(gè)清晨，太陽(yáng)公公剛給大地披上了金色的霞光，我便哼著小調(diào)兒，和爸爸來(lái)到了我朝思暮想的農(nóng)家書屋——平潮鎮(zhèn)平西村農(nóng)家書屋。
還沒放假，我就聽到退休在家但依然關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的鎮(zhèn)長(zhǎng)奶奶說，這個(gè)暑假我們有個(gè)消暑納涼的好去處——農(nóng)家書屋，奶奶說這個(gè)書屋就是鄉(xiāng)村孩子的世外桃源，是鄉(xiāng)村孩子的精神家園。聽到這個(gè)消息，我這個(gè)“小書蟲”坐不住了，在我們家門口就有小書屋，放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書城買書啦。嘿，不求人的感覺就是棒！就這樣，一放假，我就讓爸爸帶我來(lái)探尋我的精神家園啦。
帶著好奇，帶著憧憬，我和爸爸來(lái)到了農(nóng)家書屋。書屋位于平西社區(qū)村部，和村委會(huì)叔叔打了招呼，我來(lái)到書屋前。輕輕推開書屋的門，迎接我的是一個(gè)大書柜。每一張書柜里都放著不同種類的書，有我們喜歡的少兒類書籍，也有關(guān)于生活、文化、政治類的書籍，真是琳瑯滿目，書香芬芳。我從少兒類里拿出一本《假如給我三天光明》，開始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
我翻開手中的書，靜下心來(lái)閱讀。海倫。凱特說假如給她三天光明，第一天，她會(huì)看著每一個(gè)善待她，陪伴她的人；第二天，她將去看看那暗夜轉(zhuǎn)化為白晝的奇景，去看看人類發(fā)展進(jìn)步的奇觀；在她擁有光明的最后一天，她將環(huán)城游覽，讓回憶充滿燦爛……讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，可她卻以自己的'樂觀、不屈不撓地面對(duì)生活。她用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我的心靈之光。
忽一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我。當(dāng)我們目光相遇時(shí)，爸爸微笑著說：“丫頭，你們現(xiàn)在的生活可真好！”我很好奇，便問：“爸爸，難道你們小時(shí)候不是這樣的嗎？”爸爸笑著說：“我們小時(shí)候條件和你們無(wú)法比呢�！笨粗乙苫蟮难凵�，爸爸繼續(xù)說：“我們小時(shí)候，可沒有什么農(nóng)家書屋，只有城里才有圖書館，書店也很少。每次想看書，還要去城里借。當(dāng)時(shí)家里沒有汽車，頂多騎一輛自行車去。等到放暑假、寒假了，我就和你奶奶帶個(gè)包，多借幾本書回來(lái)，不然總往城里跑，不方便�，F(xiàn)在，再來(lái)看看你們，要吃的有吃的，要玩的有玩的，生活豐富多彩。國(guó)家還辦了農(nóng)家書屋，讓你們?cè)诩议T口就有你讀不完的書。你們哦，就是生活在蜜罐里。所以，孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)呀！”
聽完爸爸說的話，我手托下巴思索起來(lái)。的確，我們的生活比蜜甜，要吃什么就吃什么，要穿什么就穿什么，要讀什么書就讀什么書，簡(jiǎn)直是神仙般的生活呀！爸爸看我一本正經(jīng)思考的模樣，連忙走到我旁邊說：“孩子，現(xiàn)在是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們一定要多讀書。尤其是少年兒童，‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智’，你們是國(guó)家的未來(lái)，加油，寶貝！”聽了爸爸的話，我連連點(diǎn)頭。
我的書屋的夢(mèng)主題征文4
那是一個(gè)幽靜舒心的地方，靜得只有清脆悅耳的翻書聲；那是一個(gè)多彩美幻的地方，美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境；那是一個(gè)墨香旖旎的地方，香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。
她在哪里呢？她在社區(qū)！“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片，依據(jù)垃圾分類，將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上，以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的活動(dòng)嗎？告訴你，就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，自覺參與垃圾分類，倡導(dǎo)健康文明的低碳生活，社區(qū)農(nóng)家書屋特邀繪本館老師，給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書活動(dòng)，讓我們的收獲良多！
暑假里，我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書屋”，捧起一本書，徜徉在知識(shí)的海洋里！這里有戴著老花眼鏡，細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的爺爺奶奶；有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨；有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹；還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著，不講究、不拘束，自在悠閑，好不愜意！
她在校園！
我們通州小學(xué)里有不少小書屋，它們分布在校園的角角落落，閱覽室、圖書館、樓梯拐角口，新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn)，書目豐富、種類繁多，色彩絢麗、溫馨舒適，自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的`輪崗管理員，每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書籍。每到課間，同學(xué)們都走出教室，來(lái)到書屋，“嘩嘩”的翻書聲，那樣美妙，那樣動(dòng)聽！
學(xué)校定期組織形式多樣的讀書節(jié)活動(dòng)，點(diǎn)燃閱讀激情，陶冶高尚情操，共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián)，讓書籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。
她在我家！
社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書香，品讀那字里行間的喜怒哀樂，真是人生一大樂事。如此樂事理應(yīng)舉家同樂。
所以，不論是過去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家，都一個(gè)小小書屋。地方不大，但五臟俱全。這個(gè)迷你書屋伴我晨起，伴我暮省。每當(dāng)我站在書櫥面前，都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望，它就如一日三餐，必不可少。爸爸說，讀書，可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有，但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊x書是一種生活，更是一種習(xí)慣。少年讀書如門中窺月，中年讀書如庭前賞月，老年讀書如臺(tái)上觀月。與書為友，分享快樂，愿閱讀像四季盛開的鮮花一樣，裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
我的書屋的夢(mèng)主題征文5
“書屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說是必不可少的，對(duì)于大人來(lái)說也是如此，“書屋”好比是知識(shí)的海洋，讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開成功的大門，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ欢彩谴笕嗽谏钪械恼彰鳠�，照亮前行的道路，讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。
每一次漫游書屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來(lái)，變愛不釋手。
書中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了，一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽力，她變得十分暴躁，她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她，照亮她前進(jìn)的道路。
知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師融化了她的心。老師包容了她的一切，還教她學(xué)習(xí)單詞。
海倫漸漸地上了大學(xué)了，老師更加寸步不離地跟著她了，年復(fù)一年。
她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康，所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要在這書屋坐著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開知識(shí)的大門吧!
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