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平安校園的征文

時(shí)間:2022-11-30 16:01:20 征文 我要投稿

平安校園的征文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過征文,肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧,征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧,下面是小編整理的平安校園的征文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

平安校園的征文

平安校園的征文 1

  為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,及時(shí)處置危及師生安全的各類事件,有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大,切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,古邵鎮(zhèn)明德小學(xué)成立了以王校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的安全小組,并在學(xué)生間開展了信息安全比賽活動(dòng)。

  安全小組明確了任務(wù)和應(yīng)急事件的處理辦法,并對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了整改,極大的保障了學(xué)生在校的安全;同時(shí)在學(xué)生間開展安全信息比賽,提高了學(xué)生的安全常識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),明確了學(xué)生本身的安全目標(biāo),為學(xué)校的安全工作提供了保障。

平安校園的征文 2

  校園,一個(gè)我們多么熟悉的詞語。它是我們快樂學(xué)習(xí)、真誠(chéng)交友的地方,也是我們的第二個(gè)家。然而,漸漸地,有人破壞了這份平靜的美好,越來越多的校園事故,為美好校

  園戴上了一個(gè)大大的問號(hào)?校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在:盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰,上下樓梯時(shí)的踩踏事件,校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕,讓人沉思!捌桨残@”不止是一句口號(hào)。瞧,我們校園里的樓梯扶手、護(hù)欄加高,保證我們不摔壞;老師經(jīng)常上安全班隊(duì)課,看錄像用事實(shí)教育我們注意安全;每學(xué)期都會(huì)組織我們進(jìn)行安全演練,讓我們掌握安全逃生的技能;課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。

  雖然有如此之多的愛護(hù)之手呵護(hù)著我們,但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是,我正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)兩個(gè)瘦小的男孩,大概是二年級(jí)的小同學(xué)吧!他們?cè)跇堑郎匣ハ嘧分疰音[,墻上的安全提示標(biāo)語被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說:“小同學(xué),千萬別在樓道上打鬧,很容易摔傷的,也容易住傷別的同學(xué)!笨伤麄兂美蠋熁亟淌,又打鬧推搡起來,我和同學(xué)上前勸說,卻換來他們的白眼,其中一個(gè)還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑,一會(huì)兒勾肩搭背,

  一會(huì)兒拉拉扯扯,一會(huì)兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全。這時(shí)可怕的事情發(fā)生了:其中一個(gè)同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把,被推的同學(xué)措手不及,沒能及時(shí)抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽“咚”的一聲,他的后腦勺重重地敲在臺(tái)階上,一股鮮血冒了出來!在場(chǎng)的同學(xué)嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽到驚呼聲,老師立馬趕來,撥開圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來,手忙腳亂地把另一個(gè)男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻,他們都留下了淚水,我想這一定是疼痛、悔恨的淚水!

  “安全”不是一句口號(hào),它需要意識(shí),更需要行動(dòng)!安全,是人生幸福的保證;安全,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn),親愛的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一起努力,共創(chuàng)一個(gè)平安歡樂的校園吧!

平安校園的征文 3

  人多車多,禮讓更多;車順路暢,人心順暢。路好,車好,文明最好;快行,慢行,安全才行。車讓人,讓出文明;人讓車,讓出安全。車讓車,讓出秩序;人讓人,讓出和諧。上下樓梯靠右走,樓梯扶手不要爬;進(jìn)教室時(shí)不爭(zhēng)搶,下課時(shí)候不追逐。這是每個(gè)人都必須做到的。

  記得一次,因?yàn)槲覀儼嗟膹堃沅]不遵守校規(guī),下課時(shí)在走廊里追逐打鬧,那時(shí)正在下雨,地上很濕也很滑,他在跑進(jìn)教室的時(shí)候不慎把頭撞到門邊上,被帶去醫(yī)院縫了三針才來學(xué)校。從此以后,他再也不敢跑了。

  中午放學(xué),我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家,過馬路時(shí),因?yàn)榱鸿骺导敝丶,一輛摩托車突然高速行駛過來,梁梓康沒注意,我見狀,便急忙拉他一把,這才沒有和那輛摩托車對(duì)撞,只是摔倒在地,狼狽不堪。過了馬路后,我立馬教育梁梓康,過馬路時(shí)要左右看,不要橫沖直撞,否者會(huì)非常危險(xiǎn)的。而且要走斑馬線,最好就過天橋。

  這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的,不要跟汽車賽跑,在學(xué)校要遵守校規(guī),這樣才能平平安安上學(xué),平平安安放學(xué)。

平安校園的征文 4

  校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……

  平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(zhǎng)平平安安……

  所以一個(gè)平安校園,是重中之重……

  我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識(shí),懂得自我保護(hù)的常識(shí),學(xué)會(huì)安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí),在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多……作文

  平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……

  構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安!作文

  讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!

平安校園的征文 5

  “校園”,一個(gè)多么親切,多么悅耳的名字啊。是否記得:我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大,因偉大而無私。我們?cè)谀抢锒冗^了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日,年復(fù)一年,它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而,在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!

  鏡頭一

  平安天使來到了教室,清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃,教室里書聲朗朗!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”.......都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧,是否能過關(guān)呢?

  平安天使可真仔細(xì),那里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光!鞍!這教師里密不通風(fēng)的,怎樣叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確,同學(xué)們每一天的超多時(shí)間都在教室里,如果空氣不流通,空氣不新鮮,就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使推薦:教室每一天必須要持續(xù)室內(nèi)與室外空氣的流通,保證同學(xué)們的身心健康。“……哎呀!你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了,難道想制造污染嗎?”不看不明白,一看嚇一跳。原本就應(yīng)是個(gè)小小的垃圾角,如今――周圍靠鄰的兩面墻被污染,垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來,地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道,能夠讓你大飽“臭”福!平安天使推薦:教室里的垃圾處理必須要及時(shí)、得當(dāng),必須要持續(xù)干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈,而不是更臟!

  鏡頭二

  轉(zhuǎn)眼間,平安天使來到了走廊。一到下課,這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩,踢毽的踢毽,有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫:“同學(xué)們!你們就不明白圍聚走廊(欄桿)會(huì)很危險(xiǎn)的嗎?”是!一來會(huì)給走廊增加負(fù)荷量,很危險(xiǎn);二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿,趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使推薦:走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的,因此必須要持續(xù)疏通,千萬不要圍聚走廊(欄桿),要保證同學(xué)們行走過路的方便。

  鏡頭三

  還有很重要的――食堂。俗話說:病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物就應(yīng)保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了,那就沒問題了!

  平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪,帶來的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問候和祝福。我們要明白:建立平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起,從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!

平安校園的征文 6

  《平安校園征文》

  校園,一個(gè)我們多么熟悉的詞語。它是我們快樂學(xué)習(xí)、真誠(chéng)交友的地方,也是我們的第二個(gè)家。然而,漸漸地,有人破壞了這份平靜的美好,越來越多的校園事故,為美好校園戴上了一個(gè)大大的問號(hào)··

  校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰,上下樓梯時(shí)的踩踏事件,校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕,讓人沉思!捌桨残@”不止是一句口號(hào)。瞧,我們校園里的樓梯扶手、護(hù)欄加高,保證我們不摔壞;老師經(jīng)常上安全班隊(duì)課,看錄像用事實(shí)教育我們注意安全;每學(xué)期都會(huì)組織我們進(jìn)行安全演練,讓我們掌握安全逃生的技能;課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。

  雖然有如此之多的愛護(hù)之手呵護(hù)著我們,但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是,我正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)兩個(gè)瘦小的男孩,大概是二年級(jí)的小同學(xué)吧。他們?cè)跇堑郎匣ハ嘧分疰音[,墻上的安全提示標(biāo)語被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說:“小同學(xué),千萬別在樓道上打鬧,很容易摔傷的,也容易住傷別的同學(xué)!笨伤麄兂美蠋熁亟淌遥执螋[推搡起來,我和同學(xué)上前勸說,卻換來他們的白眼,其中一個(gè)還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑,一會(huì)兒勾肩搭背,一會(huì)兒拉拉扯扯,一會(huì)兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全。這時(shí)可怕的事情發(fā)生了:其中一個(gè)同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把,被推的同學(xué)措手不及,沒能及時(shí)抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽“咚”的一聲,他的后腦勺重重地敲在臺(tái)階上,一股鮮血冒了出來。在場(chǎng)的同學(xué)嚇得驚慌失措,有的`不禁驚叫起來。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽到驚呼聲,老師立馬趕來,撥開圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來,手忙腳亂地把另一個(gè)男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻,他們都留下了淚水,我想這一定是疼痛、悔恨的淚水。

  “安全”不是一句口號(hào),它需要意識(shí),更需要行動(dòng)。安全,是人生幸福的保證;安全,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn),親愛的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一起努力,共創(chuàng)一個(gè)平安歡樂的校園吧。

平安校園的征文 7

  校園是多么悅耳的名字。那里有我們的收獲,有我們的快樂和成長(zhǎng)。

  校園離不開平安,平安是我們的財(cái)富,平安是我們的快樂,平安還是我們的生命。

  校園的安全主要來自兩方面:一是外界的,如校門口的交通安全以及閑雜人等。另一面是自身的。如在跑,地面濕滑等等。

  每天早上,一來到學(xué)校大門口,就能看到許多保安和我們我紅領(lǐng)巾志愿者在維持交通秩序。他們的汗水滋潤(rùn)著我們得平安,使我們每位同學(xué)安全到校,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在校園的走廊上,每堵墻上都有安全標(biāo)語,告訴大家不要奔跑,不要打鬧。做文明的游戲。標(biāo)語時(shí)刻提醒我們:要安全第一。

  安全隱患時(shí)刻在我們的身邊,只要我們一起努力就能夠消除隱患,還我們一個(gè)平安的校園。平安是福!

平安校園的征文 8

  平安是金,平安是最完美的問候,平安是最真誠(chéng)的祝福。――題記

  校園,是學(xué)生的樂園,是孩子的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們勤奮的汗水,洋溢著我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在:盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰,上下樓梯時(shí)的,校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等!一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕、讓人沉思。

  “平安校園”不止是一句口號(hào)。瞧!我們校園里裝有“全球眼”監(jiān)控頭,可別小瞧了這些監(jiān)控器,它小小的身體不僅僅能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一些過激的行為,還把推搡或踐踏的危險(xiǎn)行為都記錄下來并及時(shí)報(bào)告給觀看監(jiān)控的老師。透過這些視頻,老師就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患和采取措施防范校園危險(xiǎn)的發(fā)生,如果遇到突發(fā)事件它還能和110聯(lián)動(dòng)中心聯(lián)網(wǎng)呢!除此以外,我們學(xué)校門口值班的保安叔叔每一天24小時(shí)值勤。他們身穿保安服,佩戴保安器械,多么威武啊,令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)。校外每當(dāng)上、下學(xué)時(shí),校門口的馬路上都有交警叔叔值勤,他們邊指揮來往的車輛有序透過,邊牽著我們的小手留意翼翼地把我們送到馬路的另一邊,人群中,繁忙的交警叔叔那一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢(shì),多么像是在演奏一曲動(dòng)聽和諧的平安校園協(xié)奏曲。

  雖然有如此之多的愛護(hù)之手呵護(hù)著我們,但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在前天下午放學(xué)時(shí),我們正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)了兩個(gè)瘦小的男孩,大概是四年級(jí)的小同學(xué)吧!他們?cè)跇堑郎匣ハ嘧分鹞[。墻上的安全提示語被他們完全忽視。輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)他們追逐的行為后立刻拉住他們說:“小同學(xué),千萬別在樓道上玩樂啊,都是臺(tái)階,很容易摔傷的,而且你們這樣推搡也給別的同學(xué)造成安全隱患!笨伤麄兂死蠋熁亟淌液笥珠_始嘻鬧推搡,我和好朋友上前阻止這種危險(xiǎn)行為,可他們白了我們一眼,其中一個(gè)還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑,一會(huì)兒勾肩搭背,一會(huì)兒拉拉扯扯,一會(huì)兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全,這時(shí)可怕的事情發(fā)生了:其中一個(gè)小同學(xué)失手推了另一個(gè)小同學(xué)一把,被推的小朋友措手不及,沒能及時(shí)抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽得“咚”的一聲,他的后腦勺重重地敲在臺(tái)階上,一股鮮血冒了出來!在場(chǎng)的同學(xué)都被那一片鮮紅的血跡嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來。另一個(gè)小同學(xué)膝蓋也重重地撞在了圍欄上。聽到驚呼聲,輔導(dǎo)員老師立馬趕來,撥開圍觀的同學(xué)抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來,手忙腳亂地把另一個(gè)小男孩扶到了醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻,他們都流下了眼淚,我想這必

  須是疼痛、悔恨的淚水!

  平安校園就像是一場(chǎng)準(zhǔn)備就緒的演出,而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂手,只有人人齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章,任何一個(gè)不安的音符都將有可能毀掉整首樂曲。我們不能因一時(shí)的快樂,鑄就一生的痛苦;不能因一時(shí)的快樂,留下一世的遺憾!“安全”不是一句口號(hào),它需要意識(shí),更需要行動(dòng)。安全,是人生幸福的保證;平安,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn),親愛的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一齊攜手,共創(chuàng)一個(gè)平安的校園吧!

平安校園的征文 9

  校園,是我們學(xué)生的“大家庭”,可這“大家庭”雖大,卻有著嚴(yán)重的安全隱患。不少人在“大家庭”學(xué)習(xí)的期間摔了、扭了、撞了,出現(xiàn)的危險(xiǎn)狀況舉不勝舉。

  就如20xx年11月29日發(fā)生的踩踏事故一樣,阿克蘇第五小學(xué)的慘劇帶給我們的教訓(xùn)是深刻的。那為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果呢?因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生們小,不明事理,安全意識(shí)相對(duì)比較差,旁邊又沒有老師,只要一個(gè)人起哄,很容易發(fā)生踩踏事故。所以下樓梯時(shí),一定要有老師站在旁邊。校園里的活動(dòng)也很重要,比如說:下課時(shí)盡可能不要打鬧、跑步,高年同學(xué)不要太靠近扶手,因?yàn)閭(gè)子高,稍一跳,都有可能摔下去。老師應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)同學(xué)們。俗話說:“生命誠(chéng)可貴!笔茄,生命是寶貴的,你一定希望有一個(gè)安全的、平安的人生吧。不光是這些,其實(shí)食品安全也很重要。所以街頭小販的東西盡可能不要吃。

  你可能會(huì)說:“看來隱患有很多呀!那該怎么辦?”說得好,我現(xiàn)在就講怎樣杜絕隱患。一、我們可以每個(gè)走廊設(shè)置一個(gè)監(jiān)管的值日老師,禁止學(xué)生的危險(xiǎn)動(dòng)作,樓梯上下不推掇;二,經(jīng)常進(jìn)行災(zāi)難模擬演練,經(jīng)常讓教師在班里宣傳安全意義;三、高年級(jí)學(xué)生不在走廊上蹦跳,經(jīng)常開窗通風(fēng)。四、醫(yī)務(wù)室擴(kuò)大,增加防范措施,玩健身器材也需要老師在旁邊守候督促把關(guān)。五、現(xiàn)在有消息報(bào)道,經(jīng)常報(bào)道食物中毒事件。所以學(xué)校里的食堂應(yīng)該與好的蔬菜供應(yīng)商交往,買他們的菜。并選擇四季相應(yīng)的菜,這樣吃,才放心。也就可以基本杜絕傷害了。

  校園也應(yīng)該是一個(gè)有秩序的“大家庭”,人身安全,人人有責(zé),我們應(yīng)該為自己承擔(dān)責(zé)任,并保護(hù)自身安全,讓和我們攜手度過美好的明天!

平安校園的征文 10

  什么是平安?顧名思義,平安就是太平、安全。人生在世,誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢?而校園,則是求知者的天堂,是探索者的樂園。在這樣一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的地方,怎么能不做到“平安”這一點(diǎn)呢?

  正是因?yàn)槲覀兇蠹叶枷M约涸诎察o、和諧、平安的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),所以,學(xué)校里也把“平安校園”這一詞作為了重點(diǎn):讓老師們教育我們要“安全第一”,小刀、玻璃等鋒利的物品要小心碰;讓工人叔叔把走廊上的欄桿做得更加牢固、結(jié)實(shí),防止我們不當(dāng)心的話會(huì)摔下去;還在下雨天及時(shí)給同學(xué)們鋪上了防滑墊,以免學(xué)生滑倒……

  我相信,在學(xué)校給我們做的這么多安全防護(hù)措施下,我們一定能更加健康、快樂地成長(zhǎng)!

平安校園的征文 11

  校園,充滿了我們快樂的身影,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園里雖然豐富多彩,但還是有一些不良的安全隱患。

  平安的校園,從我們做起。我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),多一些寬容和理解。輕輕地對(duì)他說一聲“對(duì)不起。”矛盾就會(huì)化解。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有紙片時(shí),我們要及時(shí)撿起扔到垃圾桶里。撿到丟失的物品時(shí),要上交老師并歸還失主。我們還要愛護(hù)公物,發(fā)現(xiàn)垃圾桶等公物被撞翻時(shí),要把公物扶起來并放好。

  平安校園,從大家做起,從自己做起!

平安校園的征文 12

  校園,是我們的第二個(gè)家園,那我們的校園可安全啦!

  美術(shù)課上,用上小刀時(shí),老師總是說:“同學(xué)們,要注意安全,不要被小刀割傷手指。認(rèn)真一點(diǎn)。”老師時(shí)刻用語言提醒我們要注意安全。

  勞動(dòng)課上,同學(xué)們拿上拖把,老師總是告訴我們方法!翱,左手握在底下,右手扶住上方,左右兩邊交叉拖,腳也同時(shí)往后走,這樣才不會(huì)滑倒,明白了嗎?”老師時(shí)刻我還記得我們方法,來保證安全。

  體育課上,一開始上課,老師就喊:“沒穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué),出列!崩蠋熣f完,“唰”地,五、六個(gè)同學(xué)紛紛走出了隊(duì)伍,老師又喊:“站在操場(chǎng)邊,看著我們上體育課!崩蠋煏r(shí)刻用行動(dòng)提醒我們要注意安全。

  安全在許多人眼里只不過是一個(gè)不可小視的東西。如果不注意安全,隨時(shí)會(huì)有安全隱患,如果有了安全隱患那么就等于把自己往死亡線上推,所以誰都要保證自己的安全,換來脆弱的生命。

  老師時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要注意安全,誰能說,這不是一個(gè)平安校園呢!

平安校園的征文 13

  將門衛(wèi)、校車、食堂管理作為工作的重中之重,消除學(xué)校的安全隱患,打造平安和諧校園。穩(wěn)定壓倒一切,營(yíng)造良好的和諧氛圍,以人為本,創(chuàng)建風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。嚴(yán)格依法從教,從嚴(yán)治教,做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線,主要負(fù)責(zé)人做好表率,自覺接受群眾的監(jiān)督,將工作的合力凝聚到學(xué)校的發(fā)展上來。

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建設(shè)區(qū)域教育特色

  總結(jié)各校的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,提煉區(qū)域的特色發(fā)展。重點(diǎn)突出“全面發(fā)展”,讓每一所學(xué)校生機(jī)勃勃、生機(jī)盎然、每一名師生生態(tài)發(fā)展。官莊中學(xué)的“綠色學(xué)校、生態(tài)教育”就是引導(dǎo)學(xué)生從小就培養(yǎng)起“自我管理、自主學(xué)習(xí),可持續(xù)發(fā)展”的能力和習(xí)慣,為今后的高中學(xué)習(xí)、大學(xué)生活的未來人生奠基。尊重學(xué)生的個(gè)性差異,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才,教好每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都出彩。真心依靠廣大一線教師,促進(jìn)更多教師成名成家,發(fā)展好每一位教師,讓每位教師都光彩。閆家峪中學(xué)的“三成”,成人、成才、成功,先成人再成材,即成材又成功,育人管明確。官莊中心小學(xué)新學(xué)期伊始就要從深抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到“日有所成,學(xué)有所進(jìn)”,相信一個(gè)月后會(huì)讓師生、家長(zhǎng)眼前一亮。孟家峪小學(xué)、閆家峪小學(xué)的石文化中滲透的“向上、向善、向好”引領(lǐng)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的品質(zhì)。教育辦下一步將總結(jié)各校的文化底蘊(yùn),利用好我們本土的“文化教育基地”資源,協(xié)助各校逐步清晰今后的辦學(xué)思路,讓每一所學(xué)校都精彩。從而形成區(qū)域的特色教育,實(shí)現(xiàn)區(qū)域的生態(tài)發(fā)展。

  創(chuàng)新宣傳抓落實(shí)

  深入到各校,深入到師生中,接地氣,貼民生,從而挖掘出師生中的“正能量、主旋律”,讓“正能量、主旋律”成為教育的主陣地。讓實(shí)干者受到褒獎(jiǎng),讓創(chuàng)新者感到榮光,讓師生以校為榮,以校引以自豪。引領(lǐng)廣大教師在專業(yè)方面、在育人上成為研究者、成為專家學(xué)者,開辟教師發(fā)展的新路徑,找到作為教師的幸福感、歸屬感。動(dòng)員一切力量講好教育故事,傳播教育聲音,展示教育形象,擴(kuò)大教育影響,提升教育新形象,讓全社會(huì)都關(guān)心、理解、支持教育,形成辦好教育的強(qiáng)大合力,為全面深化教育改革提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

  強(qiáng)化督辦抓落實(shí)

  作為教育辦,切實(shí)為學(xué)校、為師生做好服務(wù),協(xié)助學(xué)校處理好影響學(xué)校發(fā)展的問題,將工作重心發(fā)在學(xué)校,助推學(xué)校的發(fā)展。同時(shí),強(qiáng)化督辦抓落實(shí),深入貫徹局黨委的工作部署,始終以“勇于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅(jiān)、以上率下、善做善成”的務(wù)實(shí)作風(fēng),打造“教育辦圍繞著學(xué)校、師生轉(zhuǎn)”的局面,充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神,把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢,一抓到底,真見成效。

  馬上就是女同志們的節(jié)日了,請(qǐng)各校安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),讓我們的女老師們身心都能得到放松,教育辦也會(huì)根據(jù)各校的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。祝女同胞們?cè)絹碓狡,越來越有氣質(zhì),讓男同胞們?cè)絹碓讲簧岬米屇愀杉覄?wù)。節(jié)日快樂!

  一年之計(jì)在于春,祝老師在新的一年身體健康,萬事如意;祝各校靚麗紛呈、精彩連連;祝我們xx教育創(chuàng)造新的輝煌!

平安校園的征文 14

  校園是孩子們的圣地,那里有學(xué)識(shí)淵博的老師,有天真無邪的孩子,還有生機(jī)勃勃的花草樹木。每天,校園里充滿著溫暖的陽光,充滿著歡聲笑語,充滿著朗朗的讀書聲。

  學(xué)校里,和藹可親的保安叔叔為我們守護(hù)著平安學(xué)習(xí)的每一天。學(xué)校門口有人體檢測(cè)儀,不是我們學(xué)校的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)一律不能進(jìn)入。使我們心情放松,不需要擔(dān)心安全問題而心事重重;▔锍商炫c花草作伴的警示牌,時(shí)刻提醒我們要愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境。這樣我們才能沉醉于美麗的校園,盡情享受從學(xué);▔沁咃h來的花香。

  學(xué)校的教室寬敞明亮,上下樓梯干干凈凈。同學(xué)們?cè)谡n間也不會(huì)打打鬧

  在這個(gè)溫馨的集體里,我們會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中去,盡情享受快樂的學(xué)習(xí)生活和優(yōu)雅的環(huán)境。讓我們共同努力,共創(chuàng)平安美麗的校園。

平安校園的征文 15

  我眼里的平安校園是這樣的:

  上下樓梯的時(shí)候要靠右行,不要跑,不要跳。下課的時(shí)候,不追趕,不打鬧,做一些安全的游戲。排隊(duì)的時(shí)候,不推不擠。在宿舍的時(shí)候,不要在床上蹦來蹦去,要安安靜靜的躺在床上睡覺。

  看到垃圾要伸伸手、彎彎腰,把垃圾撿起來,因?yàn)槿绻莻(gè)垃圾是一個(gè)香蕉皮,有的同學(xué)不小心踩到了,就會(huì)滑一跤,發(fā)生安全事故。

  現(xiàn)在我們校園的飯、菜都很干凈、很好吃,阿姨們把飯盤子也洗的很干凈,我們吃的也很放心。我們校園的樓梯也很寬,也貼了防滑條,不容易摔跤。還有很多保安叔叔保護(hù)著我們。這就是我們美麗而又安全的青園小學(xué)。

  我希望校園里的每位同學(xué)都開開心心、平平安安的上學(xué)、放學(xué)。

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