師恩難忘征文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編精心整理的師恩難忘征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)于師恩，不是一兩句話能說清楚的。從小到大，我們應(yīng)該有許多許多的老師，這些人可能是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上教給我們知識(shí)的老師，也可能是在平常生活中遇到的陌生人，他們會(huì)給我們的人生產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼，總之“師”的范圍很寬很廣......有這樣一句話是用來描述老師的偉大：老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師是舍己為人的蠟燭，照亮著我們前進(jìn)的道路。是的，在我記憶深處藏著這樣一位老師的身影，她的形象時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，雖然她在我的人生中可能只是一個(gè)過客，但卻時(shí)時(shí)刻刻指引著我前進(jìn)的方向，影響著我的一生。
認(rèn)識(shí)她是在我讀六年級(jí)的時(shí)候，由于從小好勝心理強(qiáng)，從不服輸，所以一直以來我的成績(jī)都很好，而且在平常的生活中我性格開朗，積極熱情，同學(xué)和老師都很喜歡我，當(dāng)然我的這位班主任易老師也不例外。剛見她時(shí)她穿著一件簡(jiǎn)單的白色針織衫，下著一條灰色牛仔褲，年齡應(yīng)該和媽媽差不多大，當(dāng)時(shí)我一下子就喜歡上了她，覺得她就像媽媽。后來，隨著時(shí)間的推移，我更加發(fā)現(xiàn)她是一位良師益友。在工作的過程中，她是一絲不茍的，每天上課鈴還沒響，她就已經(jīng)靜靜地等候在教室里，看著一張張熟悉的小面孔，指導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)，課上她會(huì)一遍遍給我們講解當(dāng)天的知識(shí)，直到我們完全弄懂為止。記得當(dāng)時(shí)我們班有個(gè)小男生上課總是集中不了注意力，反應(yīng)速度比較慢，易老師總是在課下不斷地給他分析、講解，一遍有一遍，我有時(shí)候在旁邊看著都急，替老師著急，因?yàn)樗约旱暮⒆舆�在等這她去幼兒園接他回家。就這樣，我們的易老師用她不厭其煩的工作態(tài)度感染了我們班每一個(gè)學(xué)生，我們班的成績(jī)一直在同年級(jí)中居于榜首。我有時(shí)候也會(huì)粗心也會(huì)犯老毛病，將數(shù)字寫錯(cuò)，或者很簡(jiǎn)單的一道題也會(huì)算錯(cuò)，我自己那時(shí)候會(huì)覺得不好意思，可是她卻從沒指責(zé)過我，而是在平時(shí)鼓勵(lì)我，提醒我，雖然我不知道當(dāng)時(shí)自己的心情到底怎樣，但是我想一定是對(duì)她——我那和藹的易老師充滿著感激之情的。我忘不了在平時(shí)的生活中，她像媽媽那樣對(duì)我們的細(xì)心照顧，冬天天氣冷了的時(shí)候會(huì)叫我們?nèi)ニ诣嗷�，給我們穿上她厚厚的棉衣，如果哪天哪個(gè)學(xué)生沒有吃飽飯，她也一定會(huì)拉著他去她家吃熱乎乎的飯菜，我也曾在她家感受到自己家的溫暖，雖然很平淡但卻很真實(shí)......事隔多年，我想我仍然記得她那慈祥的笑臉，因?yàn)樗o我那沉甸甸的愛。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再是我的老師，可是她的形象卻一直深深地刻在我的心里......師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�；師恩如海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無法估量；師恩如歌，因?yàn)楦杪曕诹�，深入人心；師恩平凡，平凡中透著偉大，透著耀眼的光芒�?/p>
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