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教學(xué)獎懲制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的教學(xué)獎懲制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)獎懲制度1
一、教師活動獎勵辦法
凡符合下列條件之一者，按級別、名次（等級）進(jìn)行獎勵：國家級一、二、三等獎分別為35、30、25元，省級30、25、20元，縣級15、12、10元，鎮(zhèn)級10、7、5元，校級5、4、3元（不分等級只評優(yōu)的按二等執(zhí)行，分等級評為優(yōu)秀獎的按三等降一檔執(zhí)行，均需有效證件）。
1、教職工個人參加各級各類競賽獲獎；
2、參加各級會議交流工作經(jīng)驗；
3、在各級交流、評先或在cn刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文；
4、參加各級公開教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)比武；
5、學(xué)生集體參賽獲獎的主要輔導(dǎo)者；
另：在國家、省、市、縣發(fā)表新聞報道分別獎勵20、15、5、2元。
二、獲獎學(xué)生指導(dǎo)者的獎勵辦法
在上級各類評選、競賽活動中學(xué)生獲獎，學(xué)生在報刊雜志上發(fā)表習(xí)作，對其指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵：國家級一、二、三等獎分別為9、8、7元，省級8、7、6元，市級7、6、5元，縣級6、5、4元，鎮(zhèn)級5、4、3元（不分等級只評優(yōu)的按二等執(zhí)行，分等級評為優(yōu)秀獎的按三等降一檔執(zhí)行，均需有效證件）。
三、校內(nèi)班級活動記分辦法
1、在學(xué)校舉行的各類競賽、評比中，均按班級獲獎次數(shù)、名次（等級）對班主任進(jìn)行獎勵，一、二、三名（等）分別獎5、4、3元。
2、學(xué)校每周進(jìn)行“文明班”、“升旗手”評選。被評為“文明班”的，每次獎班主任4元；學(xué)生被評為“升旗手”的，每人次獎班主任2元。
四、“優(yōu)秀班主任”評選獎勵辦法
期末評選“優(yōu)秀班主任”。按上述校內(nèi)班級活動情況進(jìn)行評選：所輔導(dǎo)班級在年級中相比，期末合計總分屬前兩名，為當(dāng)然的“優(yōu)秀班主任”，頒發(fā)榮譽(yù)獎。
五、參加上級學(xué)科抽測、競賽獎勵辦法
年級內(nèi)各班全抽的按如下獎勵：班級單科（語、數(shù)、綜合）總評獲縣前兩名、鎮(zhèn)第一名的'，獎勵科任教師50元，縣第三名、鎮(zhèn)第二名的獎勵40元，縣第四名、鎮(zhèn)第三名的獎勵30元（綜合科的獎金由科任教師按卷面分?jǐn)?shù)的比例分享，擔(dān)任多班同一學(xué)科并多班獲獎的，按最高的班級獲獎數(shù)額進(jìn)行獎勵）；年級內(nèi)只抽一個班的只獎勵上級排名的前兩名。
2、班級各科總評獲縣前兩名、鎮(zhèn)第一名的，獎勵該班任課教師100元，按所占分?jǐn)?shù)比例分享；
3、年級各科總評獲上述名次的，獎勵包級領(lǐng)導(dǎo)50元。
六、期末教學(xué)獎獎勵辦法
�。ㄒ唬┱Z、數(shù)教師：分3項記分：
1、總分記分：按單科總分記分，每10分記1分；
2、年級前50名記分：前10名、中20名、后20名分別記5、4、3分；
3、平均分記分：年級單科平均分第一名記200分，第二名以后的以第一名為基礎(chǔ)，每降低0.1分減記1分。
以上3項記分之和系該科任教師總分。期末按年級單科評出一、二、三等獎：第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五名為三等獎。獎金數(shù)額由學(xué)校根據(jù)當(dāng)學(xué)期的經(jīng)濟(jì)狀況研究決定。
�。ǘ┏ＷR科教師
計出所任學(xué)科總平均分，在常識科教師中評出一、二、三等獎：第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五名為三等獎。
語、數(shù)教師兼任自然、社會課的，在語、數(shù)成績居年級前2名的情況下，自然、社會成績?yōu)槟昙壍谝幻�，可評為期末校級先進(jìn)工作者；五班前三名、四班前兩名的，期末教學(xué)獎可提高一個檔次。
（三）體音美教師
根據(jù)學(xué)期內(nèi)工作情況評出一、二、三等獎：參加上級比賽獲鎮(zhèn)集體第一名（一等獎）、縣前兩名的，組內(nèi)人員均為一等獎；比賽鎮(zhèn)第二名、縣前三名的，組內(nèi)人員均為二等獎；鎮(zhèn)第三名、縣四名以后的均為三等獎。單項比賽沒有評定集體等級，但學(xué)生個人成績較好的，組內(nèi)人員均為二等獎；沒有競賽均為三等獎。
（四）行管、后勤人員
根據(jù)學(xué)期工作情況，參考教學(xué)人員的教學(xué)獎和月獎數(shù)額，發(fā)放期末綜合獎。
七、期末校級“先進(jìn)工作者”評選獎勵辦法
1、評選，按下列條件對號入座：
①期末總評年級“優(yōu)秀班主任”中的第一名；
②期末考試年級語、數(shù)單科、常識科一等獎獲得者；
③在競賽中獲鎮(zhèn)集體第一名（一等獎）、縣前兩名的主要輔導(dǎo)者，在鎮(zhèn)以上學(xué)科競賽、抽測中獲單科班級前三名的任科教師。
�、苄泄�、后勤、政教、電教等方面成績突出者。
2、獎勵：進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
八、出席鎮(zhèn)以上各類先進(jìn)工作者評選、推薦辦法
1、推薦工作由校務(wù)委員會組織進(jìn)行，要堅持原則，秉公辦事，以工作為重，讓事實說話，以工作成績?yōu)橹饕罁?jù)。
2、以校級“先進(jìn)工作者”的評選結(jié)果和“評優(yōu)”結(jié)果為基礎(chǔ)，根據(jù)名額推薦全面優(yōu)秀和成績突出者。推薦順序如下：①先選出兩個學(xué)期均被評為“優(yōu)秀班主任”和兩個學(xué)期期末教學(xué)獎一、二等獎?wù)�；②根�?jù)名額多少，先從各項均為第一名中選取，如不足再從各項均為第二名中選�。虎廴绻~較少，通過比較，從各項均為第一名中選出最優(yōu)者；④根據(jù)名額還要考慮代表性、先進(jìn)性和全面性，班主任、科任、行管、后勤人員等要占一定比例。
3、有違紀(jì)行為的取消評先資格。
4、推薦、評選工作要做到指標(biāo)、過程、結(jié)果“三公開”。
九、畢業(yè)會考成績獎勵辦法
1、學(xué)校根據(jù)會考（參考學(xué)科）成績進(jìn)行單科獎勵：上級評比單科第一名的，按單科人均300元進(jìn)行獎勵；第二名按150元獎勵；三名以后的不予獎勵。
分配辦法：①分別計出年級語、數(shù)單科總分，根據(jù)獎金額求出分值，乘以班級單科總分，即該班科任教師獎金。②按語、數(shù)獲獎教師的獎金平均額對責(zé)任人進(jìn)行獎勵。③綜合科根據(jù)名次計獎金，第一名300元，第二名150元，獎金額乘以班級數(shù)為該科獎金總數(shù)，由綜合科全體教師平均分享。
2、鎮(zhèn)評比語、數(shù)、綜合三科全第一名的，獎金提高三分之一；一科第二名的，獎金下降10%；兩科第二名的，獎金下降三分之一；三科全第二名以下的，獎金下降50%，取消責(zé)任人的責(zé)任獎。
十、“優(yōu)秀教研組”評選、獎勵辦法
1、基本條件：①組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有開拓進(jìn)取精神；②組內(nèi)人員師德良好，無違紀(jì)現(xiàn)象；③教研、教改氣氛濃，有成果（學(xué)年中組內(nèi)至少有1人承擔(dān)校級以上實驗項目，至少有1篇論文在市級以上cn刊物上發(fā)表或交流）；④教育建校質(zhì)量高，師生對外競賽獲鎮(zhèn)第一名、縣前兩名。
2、獎勵：①學(xué)年末考核，組內(nèi)人員每人加2分；②該組組長為“優(yōu)秀教研組長”，頒發(fā)榮譽(yù)獎。
十一、學(xué)年末教職工業(yè)務(wù)考核辦法
1、校務(wù)委員會負(fù)責(zé)教職工業(yè)務(wù)考核工作。學(xué)期末，根據(jù)學(xué)期內(nèi)各種記錄，由包年級（組）領(lǐng)導(dǎo)按照《考核細(xì)則》的要求，實施對年級（組）內(nèi)的人員進(jìn)行考核，填寫考核表，計出每人的總分。
2、召開包級（組）領(lǐng)導(dǎo)碰頭會。各年級（組）根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，按照職稱級別分類，每年級分別推薦1名班主任、1名科任，體音美組、常識組和后勤組各推薦1名科任，再按照下列辦法進(jìn)行選優(yōu)：
①在推薦的班主任人選中，按級別對照上、下兩個學(xué)期“優(yōu)秀班主任”評選情況，先把兩次均被評為“優(yōu)秀班主任”的人員挑選出來，再根據(jù)指標(biāo)數(shù)額從高分到低分依次選取。
�、谠谕扑]的語、數(shù)科任人員中，按級別對照上、下兩個學(xué)期的期末考試成績，先把兩次均為第一名的挑選出來，再根據(jù)指標(biāo)數(shù)額從高分到低分依次選取。
�、墼谕扑]的其它學(xué)科的科任人員中，參考平時表現(xiàn)、工作態(tài)度、對外競賽成績以及完成任務(wù)情況，根據(jù)指標(biāo)數(shù)額從高分到低分依次選取。
3、凡在學(xué)年內(nèi)出現(xiàn)違紀(jì)情況或重大工作失誤的，取消其評優(yōu)資格。
教學(xué)獎懲制度2
為激勵教師認(rèn)真教學(xué)，縮小質(zhì)量差距，提高整體教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。
一、獎勵1、位次獎：一至三年級單科（語文數(shù)學(xué)英語）綜合排位進(jìn)入全鎮(zhèn)第1、2、3、4、5位分別獎勵200、180、150、120、100元，四至六年級綜合排位進(jìn)入全鎮(zhèn)第1、2、3、4位分別獎勵200、180、150、120元。一至三年級排位前三名、四至六年級排位前兩名的教師提名為優(yōu)秀教師候選人（任教兩科的取位次平均值）。
2、優(yōu)生獎：班級每出現(xiàn)一名優(yōu)生獎勵統(tǒng)考科目科任教師30元。
3、進(jìn)步獎：每縮小與鎮(zhèn)人平分（指100﹪）1分，獎勵科任教師20元。人平分縮小最多的科任教師提名為學(xué)期優(yōu)秀教師候選人。
4、班主任獎：班級優(yōu)生數(shù)每增加一人獎勵班主任30元，其他統(tǒng)考科目教師各獎勵10元。優(yōu)生數(shù)增加最多的教師提名為學(xué)期優(yōu)秀班主任候選人。
二、懲處1、每拉大與鎮(zhèn)人平分（指100﹪）1分，懲科任教師20元。
2、每減少一名優(yōu)生，懲班主任30元，其他統(tǒng)考科目教師各獎勵10元。并在學(xué)期優(yōu)秀班主任評選中一票否則。
3、位次后退一位懲科任教師100元。
三、縣抽考獎懲：單科排位倒數(shù)第一至第四的，分別懲300、200、150、100元。進(jìn)入中游及以上的，獎勵200元，進(jìn)日全縣前十五名的`提名為優(yōu)秀教師候選人。
五、本制度牽涉到的數(shù)據(jù)以鎮(zhèn)統(tǒng)考數(shù)據(jù)或縣抽考數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，若考風(fēng)不正成績失真，則取消執(zhí)行本制度。本制度執(zhí)行不和上級相關(guān)制度發(fā)生聯(lián)系，上級相關(guān)制度由上級執(zhí)行，本校不重復(fù)獎勵和懲處。
六、本制度從20xx年秋季執(zhí)行。全部采用20xx春季期末考試基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。優(yōu)生考慮開學(xué)初的轉(zhuǎn)出，但不考慮中途轉(zhuǎn)出，也不考慮轉(zhuǎn)進(jìn)。
教學(xué)獎懲制度3
�。ㄒ唬┏跞龑W(xué)獎懲（全年級35000元封頂）
1、九（1）班特別獎罰（1）學(xué)校獎勵部分
中考成績?nèi)h排名前10名中，有3人獎6000元， 2人獎20xx元，1人罰20xx元;中考成績前30名中，有８人獎4000元，６－７人獎3000元，５人獎1000元，４人罰20xx元，３人罰3000元，２人罰４０００元，無一人罰款１００００元。此獎項10000元封頂。 （2）縣中考獎勵部分，按文件執(zhí)行。 以上（1）、（2）兩項獎罰金額的15%屬非三
�。�1）班教師的質(zhì)量承包小組其他人員計算獎罰。
2、高分獎：錄取奧賽班人數(shù)列全縣第二名，獎8000元；列第三名獎6000元；第四名罰3000元；第五名罰4000元。
（2）班每錄取一名獎20xx元。
3、高中錄取獎：
（1）九（2）全部錄取石中獎3000元，每少一人罰300 元；
�。�2）九（3）、（4）、（5）、（7）每班錄取重點高中15人為完成任務(wù)，獎每班20xx元；
每班超錄取學(xué)生一人，獎300元/人，依此類推；沒有完成任務(wù)數(shù)，每減少一人罰1000元/班，依此類推。 九（３）、九（４）、九（５）、九（７）以錄取石中人數(shù)最多的一班截取各班人數(shù)，按截取人數(shù)平均分排名，各科第一名、第二名分別獎100、80元，第三名不獎不罰，第四名罰50元。
4、職校（技師學(xué)院）招生獎。（按職校招生獎懲方案執(zhí)
行）。
5、音、體、美特長生錄取獎：
有關(guān)專業(yè)教師（音樂：吳曉霞；體育：吳定安；美術(shù)：溫晨陽)
必須組織學(xué)生參加石中的特長班考試，每錄取一名特長生獎專業(yè)教師80元/人，未組織學(xué)生參加石中特長班的考試，罰專業(yè)教師３００元/人。
5、體育教學(xué)成績獎罰條例
所有體育教師參與初三升學(xué)獎罰，以升學(xué)考試成績?yōu)橐?/p>
據(jù)（不含平時成績即老師加分部分），滿分學(xué)生（20分）數(shù)達(dá)參考總數(shù)的20%，獎每位體育教師200元； 18分以上學(xué)生達(dá)60%獎每位體育老師150元，每增加一個百分點加30元獎金，每降低一個百分點罰30元。
說明：獎罰金額分配方式為各科任教師按試卷分值依比例分配。
�。ǘ┗A(chǔ)年級教學(xué)獎（總獎金10000元封頂）。
1、期末高分獎
�。�1）七、八年級A班學(xué)生期末統(tǒng)考總分優(yōu)秀人數(shù)（語、
數(shù)、英、物科評80分以上，其它科目及格以上）各班達(dá)到２０人以上且進(jìn)入前100名的人數(shù)達(dá)到５０人的'分別獎任課教師600元（總獎金），超過一人獎100元，少一人罰100元。列年級前15名者，按每10元遞減，第一名獎200元。
�。�2）B班學(xué)生期末統(tǒng)考總分分別進(jìn)入年級B層次班中：八年級100名前（七年級85名前）的每班完成15人，完成15人者獎400元；
完成16人者獎500元，依此類推。未完成15人的班級，少1人（14人）罰100元，依此類推。列年級B層次中前30名者，按每5元遞減，第一名獎200元。
說明：計獎科目為政治（50）、語文（100）、數(shù)學(xué)（100）、英語（100）、物理（100）、歷史（40）、地理（30）、生物
（30）；獎罰金額分配方式按以上分值比例分配。七、八年級總獎金分別為4500元、5500元。 2、科任教師統(tǒng)考平均成績排名獎
�。�1）縣排名獎（排名按教研室的排名為準(zhǔn)）
各統(tǒng)考科目期末統(tǒng)考平均成績列全縣第1、2、3、４、５、６、７、８、９、１０名的分別獎勵１０００元、９００元、８００元、７００元、６００元、５００元、４００元、３００元、２００元、１００元。列第１１ 、１２、１３、１４、１５、１６、１７、１８名......分別罰款１００元、２００元、３００元、４００元、５００元、６００元、７００元、８００元，......（達(dá)到縣平均成績者除外）。（九年級中考平均成績、優(yōu)良率列全縣第1、2名者年度考核該科1人（貢獻(xiàn)大）直接定為優(yōu)秀）。
�。�2）年級排名獎
各統(tǒng)考科目期末統(tǒng)考B段平均成績列全校第1、2、3名的分別獎勵80 、60 、40元。列倒數(shù)第一名的罰50 元（到縣平均成績者除外）。七、八年級A班進(jìn)行單科優(yōu)良率比較，第一名獎80元。
�。ㄈ┙忉寵�(quán)屬東城初中，與上級文件精神有沖突的，按上級文件執(zhí)行。
教學(xué)獎懲制度4
(一)獎勵
1、在國家規(guī)定的節(jié)假日和假期教職工加班的，每天發(fā)給加班費(fèi)50元;春節(jié)加班每天發(fā)給加班費(fèi)100元。
2、教師參加幼兒教育活動系列競賽獎，園內(nèi)一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元;幼兒園以上級縣、市、省、國家級的遞次增加一倍(上級已發(fā)獎金的除外)。以此內(nèi)推;輔導(dǎo)獎?wù)郯胗嫪劇?/p>
3、教育教學(xué)論文獎，由幼兒園、教科局等相關(guān)部門推薦參加教育教學(xué)論文評獎，評為國家一、二、三等獎的發(fā)給獎金500、400、300元，省級一、二、三等獎的發(fā)給獎金400、300、200元，市級一、二、三等獎的發(fā)給獎金300、200、150元，縣級一、二、三等獎的發(fā)給獎金200、150、100元。
4、先進(jìn)教職工表彰獎：國家級1000元，省級800元，市級600元，縣級500元，園級300元。(包括先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀園長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)安全工作者、、三八紅旗手、巾幗標(biāo)兵、五好文明家庭、年度優(yōu)秀教師等，上級已發(fā)獎金的除外)。
5、每學(xué)期在園內(nèi)被評為優(yōu)秀備課、敬業(yè)獎、進(jìn)步獎等的發(fā)獎金300元。
6、幼兒園每兩年評4名骨干教師，被評為骨干教師者，園級500元，市級800元、省級1200元、國家級20xx元。
7、每月評選優(yōu)秀保育員100元/人(考核包括班級衛(wèi)生、協(xié)教、考勤等)。
8、每月設(shè)滿勤獎100元/人。
9、代課費(fèi)，園內(nèi)有教師請病事假需要代課的，每代班半天給代課費(fèi)100元。
(二)懲罰：
1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰幼兒者視情節(jié)輕重進(jìn)行處罰，輕者1次扣工資100元，重者交相關(guān)部門依法處罰。
2、教師上課時必須講普通話。違者一次扣工資50元。
3、教師上班期間不遵守工作紀(jì)律，在教室、辦公室吃早餐、帶孩子上班或無故遲到、早退、退崗，上班時間私自換班、串班聊天、上網(wǎng)聊天、看電影、玩游戲、接打電話、玩手機(jī)、網(wǎng)購、織毛衣等工作，發(fā)現(xiàn)一次扣工資100元，并嚴(yán)格按照仁懷市委、政府作風(fēng)整頓的相關(guān)文件進(jìn)行處罰。
4、在園鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵不聽勸告、無理取鬧進(jìn)行漫罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資100元，嚴(yán)重者不聘。和家長爭吵的一次扣100元。
5、在園內(nèi)挑撥離間，說三道四，一經(jīng)查出一次扣工資100元。
6、在社會上說三道四，影響幼兒園的`榮譽(yù)和形象的，一經(jīng)查出一次扣工資200元。并寫檢查向全員教職工進(jìn)行自我檢討。
7、教師培訓(xùn)經(jīng)考核不合格者一次扣工資100元。
8、教師必須根據(jù)園教學(xué)工作要求開展各項教學(xué)任務(wù)，如按時備課、準(zhǔn)備教具、教學(xué)計劃、教學(xué)筆記等，不能按質(zhì)按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資100元。
9、不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資100元。
10、廚房人員及采購人員出現(xiàn)食物異�，F(xiàn)象，造成幼兒中毒事故的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
11、財會人員出現(xiàn)帳目不清，資金流失、挪用公款等現(xiàn)象的，承擔(dān)損失賠償責(zé)任，造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
12、醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)醫(yī)務(wù)事故，視其情節(jié)輕重進(jìn)行扣罰，并承擔(dān)所有責(zé)任事故。造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
13、檔案沒有按時完成的，每學(xué)期扣工資200元。
14、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次扣保育員人30元。
15、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次扣工資100元。
16、教師不按時參加體檢的扣工資100元。
17、曠工一次扣工資200元;曠會一次扣工資100元;上班遲到10分鐘內(nèi)扣工資50元，請假病假一天扣工資100元，事假按照仁懷市實驗幼兒園考勤制度執(zhí)行。
18、未按時(每季度15日前)參加婦檢的一次扣100元，辦公室通知后才婦檢的一次扣100元，通知后都未婦檢者對單位造成影響的，單位所有人員非業(yè)務(wù)性工作的考核獎金(1000元)由本人負(fù)責(zé)。
教學(xué)獎懲制度5
_______中學(xué)教學(xué)獎懲制度
第一條、計算獎勵的方法：分值=平均分+及格率+優(yōu)分率。
第二條、計算獎懲的方法：把所有學(xué)科按照一類學(xué)科和二類學(xué)科進(jìn)行獎懲，一類學(xué)科包括：七、八、九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)和九年級政治、歷史。二類科目包括：七、八年級的政治、歷史、生物和地理。其中二類學(xué)科受獎分值要按照三分之二進(jìn)行折算后再加入學(xué)校的受獎總分值。單個教師的教學(xué)獎=（20000元+罰金）/全校受獎分值總和（含一
類學(xué)科受獎分值+二類學(xué)科受獎分值×2/3）×單個教師受獎分值；二類學(xué)科受懲分值要按照三分之二進(jìn)行折算后再加入學(xué)校的受懲總分值。單個教師的罰金=全校被懲罰教師數(shù)×200元/全校受懲分值總和（含一類學(xué)科受懲分值+二類學(xué)科受懲分值×2/3）×單個教師受懲分值。三類學(xué)科包括九年級體育，中考成績達(dá)到48分（含48分）以上，不到50分的每個學(xué)生獎勵5元，50分的每個學(xué)生獎勵10元。
第三條、任課教師為原任的，任教同級同科教師不分班進(jìn)行計算，跨級或跨科的分班級進(jìn)行計算。超過全縣同級同科平均分值的分值為受獎分值，低于全縣同級同科平均分值的分值為受懲分值。
第四條、中途接課的教師，如果原任教師的分值超過全
縣分值，接任教師視為原任教師，根據(jù)第三條規(guī)定執(zhí)行。
第五條、原任教師低于全縣同級同科分值，接任教師上一學(xué)期崗位滿崗的，所接任的班級在教學(xué)獎懲中，不影響原任班級的成績。如
果接任班級為同級多班的，以多班總分值與全縣對比，接任班級當(dāng)期分值低于縣平均分值的，所接班級的成績獎懲計算方法為：以原任教師最后一期的實際分值與縣平均分值的
差距為原差值，如果同級原任教師接同級同科的，按原任教師（含現(xiàn)任教師）的綜合總分值與縣平均分值的差距為原差值。接任教師按全縣平均分值再降低相應(yīng)的原差值為獎懲分?jǐn)?shù)界限。接任教師的實際分值超過這個獎懲界限的分值為受獎分值，低于這個獎懲界限的分值為受懲分值。接任教師各期的分值與縣平均分的差距為新差值，接任教師每個學(xué)期的教學(xué)獎懲均以當(dāng)期的縣平均分值減去此前接任教師各期新差值和原差值當(dāng)中最小差值為獎懲界限。如果接任教師最近一學(xué)期的分值已經(jīng)超過了縣平均分值的，之后每學(xué)期遵照第三條執(zhí)行。
第六條、接任教師原來不滿崗的'，根據(jù)第三條實行獎懲（20xx—20xx年第一學(xué)期中途接任的班級不執(zhí)行此條款，今后接任班級實行此條款）。此前已經(jīng)接任的班級教師，新開科目（如八年級物理和九年級化學(xué)）不執(zhí)行第四、五條。原有科目執(zhí)行第四、五條。
第七條、其他獎懲：在期末考試中，分值超過全縣平均
分值的教師繼續(xù)擔(dān)任原班教師。擔(dān)任同級同科多班或單班的教師，如果分值低于縣同級同科平均分值太多，經(jīng)學(xué)校研究后，決定是否暫時取締下一學(xué)期擔(dān)任本科目的資格，被取消者將自己尋找崗位，同時擔(dān)任接任該班的教師的助教，并承擔(dān)原所任班級教輔工作（包括協(xié)助接任教師的作業(yè)、試卷的批改、課外
輔導(dǎo)），以及隨接任教師聽課并協(xié)助課堂輔導(dǎo)。接任教師由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。一個學(xué)期后，學(xué)校再確定該
教師是否重獲任教該學(xué)科的資格。在此期間，該教師的教輔工作不計入工作量，接任教師課時量和常規(guī)工作量照算。接任教師的教學(xué)獎懲按第五、六條執(zhí)行。如果原任教師沒有任教其他科目的，績效考核中原任教師沒有效果分。在績效考核中的加分方法，接任教師所接任班級另外按照績效考核方案執(zhí)行。
第八條、班主任獎勵：以全縣同一年級的校平均總分值
�。ㄋ薪y(tǒng)考學(xué)科的分值和）為參考值，本校同一年級各班所有科目的總分值超過參考值的得獎。低于參考值的受懲。班主任獎金=（5000元+罰金）/所有受獎班級的受獎總分值×受獎班級的受獎分值。班主任罰金=受懲班級數(shù)×200元/所有受懲班級受懲總分值×受懲班級的受獎分值。中途接班的班主任，原來超過參考值的班級獎懲方法不變。原低于參考值的班級，以原班主任最后一學(xué)期低于參考值的差值為準(zhǔn)，在次年的評比中，同樣減去這個差值，分?jǐn)?shù)差大于這個差值就懲，分值差小于這個差值的得獎，該差值以接任教師各期差值以及原任教師當(dāng)中的最小差值為準(zhǔn)。接任教師的分值已經(jīng)超過縣平均分的，今后按原任教師處理。
第九條、各年級按年度允許輟學(xué)的人數(shù)為：七年級每班1人，八年級每班2人、九年級每班3人。初中階段各班累積輟學(xué)人數(shù)控制在6人以內(nèi)。由于此規(guī)定本期出臺，對現(xiàn)任八、九年級另有特殊規(guī)定，即現(xiàn)在的八年級允許累計輟學(xué)人數(shù)為4人，九年級允許累計輟學(xué)人數(shù)為（未定）人。此規(guī)定實施后，20xx——20xx年度的八年級累計可以輟學(xué)的名額為3人，九年級為（未定）人。
第十條、非中考學(xué)期的應(yīng)考人數(shù)計算方法：非中考學(xué)期
應(yīng)考人數(shù)=七年級報表人數(shù)+中途轉(zhuǎn)入人數(shù)—允許累計輟學(xué)的人數(shù)—有中途有接收證明轉(zhuǎn)出人數(shù)。其中九年級中考成績的應(yīng)考人數(shù)計算方法：就讀職業(yè)高中的人數(shù)以九年級第一學(xué)期期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，確定各班就讀職業(yè)高中的人數(shù)和名單。應(yīng)考人數(shù)=七年級報表人數(shù)+中途轉(zhuǎn)入人數(shù)–允許累計輟學(xué)人數(shù)–在名單之內(nèi)的成功就讀職業(yè)高中的人數(shù)–中途有接收證明的轉(zhuǎn)出人數(shù)。中途轉(zhuǎn)入的人數(shù)不能與已輟學(xué)人數(shù)相抵消。
第十一條、指導(dǎo)的學(xué)生參加縣級比賽（片區(qū)賽）獲獎的，集體項目（三人以上含三人）按名次計算，第一名（或一等獎）1000元，第二名（或二等獎）800元，第三名（或三等獎）500元，鼓勵獎無獎金，個人項目（含雙人）按縣級第一名（或一等獎）300元，第二名（或二等獎）250元，第三名
�。ɑ蛉泉劊�200元，州級是縣級的2倍。省級或國家級是縣級的3倍。此條款適用于任何學(xué)科。
第十二條、學(xué)校在外派參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的項目中，優(yōu)先考慮上一期末考試成績較為優(yōu)秀的教師。
目標(biāo)：各科平均分在片內(nèi)前三名，在縣中心初中不低于七名，總分優(yōu)秀率達(dá)百分之三十，總分及格率達(dá)百分之七十�？偡值�85%為優(yōu)秀，總分的60%為及格。
評估方法：備課組、班級和個人三維模式相結(jié)合的評估。
學(xué)校每學(xué)期舉行期中和期末兩次考試、月考、抽考教學(xué)實績記入教師的個人考評檔案。按秋學(xué)期開學(xué)初進(jìn)班實有人數(shù)參評，綜合分為得分率×40+優(yōu)秀率×20+及格率×40。
縣統(tǒng)一組織考試，獎勵備課組。在縣中心初中1—3名，獎該年級備課組教師每人200元，4—6名獎該年級備課組教師每人100元；片內(nèi)第一，獎該年級備課組每人100元，片內(nèi)第二名，獎該年級備課組每人50元。學(xué)校每次考試計算的綜合分第一名獎該教師60元，按相對分值50分計入教學(xué)實績，其他老師按第一名的相對分值計入教學(xué)實績，如果相對分值在1分以內(nèi)含1分，按第一名獎60元；相對分值在1—3分之間
含3分按40元獎勵；相對分值在3—5分之間含5分按20元獎勵，獲獎必須高于年級平均分。
教師實績（年終平均實績）與績效工資、職稱評聘、評優(yōu)晉級掛鉤。 中考獎勵為統(tǒng)招生每個班級確保1人，有1人獎勵班級3000元，2人獎勵6000元，3人獎勵9000元。每班定向生有1人獎勵1000元。分配由班主任分配。中考縣綜合評估同類初中第一名獎初三任教者每人500元，第二、第三名獎初三任教者每人200元，第四、第五名獎初三任教者每人100元。
音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科在縣舉行的團(tuán)體比賽中，獲團(tuán)
體一等獎或初中部總數(shù)前五分之一的按第一名計算，團(tuán)體二等獎或初中部總數(shù)前四分之一的按第二名計算，團(tuán)體三等獎或初中部總數(shù)前三分之一的按第三名計算。如果沒有參加活動或團(tuán)體比賽，則視為教學(xué)實績最后名次作為考核的依據(jù)。
二零xx年秋學(xué)期
教學(xué)獎懲制度6
一、嚴(yán)肅考勤，認(rèn)真記錄。遲到早退扣0.2分，曠課一節(jié)扣2-5分，有課事假每天扣1-2分。
二、兢兢業(yè)業(yè)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。缺漏一節(jié)教案扣0.5-1分，缺一次作業(yè)扣0.2-0.5分，各類作業(yè)缺批一次扣0.2-0.5分，改后錯扣0.5-1分。
三、缺各項計劃、記錄一次扣3-5分，缺集體活動一次扣1-3分，缺學(xué)習(xí)心得筆記，聽評課記錄卡，試卷小結(jié)分析，扣1-2分。
四、衣服不整，粗言穢語，體罰學(xué)生等扣0.5-2分，吞侵公物、挪貪款費(fèi)扣5-10分。
五、素質(zhì)教育綜合評估中測評后三名，扣10-30分，連續(xù)兩年后三名扣30-50分，學(xué)校連續(xù)二年后三名，校長免職，班子改組。
六、替堂帶課，每節(jié)獎4-6分，此項資金全學(xué)期不得超60分。單項活動、學(xué)科測評，片占名次獎5、10、15分，鎮(zhèn)占名次獎10、20、30分，縣占名次獎40、50、60分。
七、教學(xué)經(jīng)驗論文獎，縣級10、20、30分，市級20、30、40分，省級60分(教育行政部門的有效)。
八、鎮(zhèn)、縣、市優(yōu)質(zhì)課教師分別獎10分、20分、30分。
九、鎮(zhèn)、縣、市優(yōu)秀先進(jìn)工作者獎50分、60分、100分。
教學(xué)獎懲制度7
一、為了強(qiáng)化質(zhì)量管理，提高工程管理人員及施工隊伍的質(zhì)量意識，激勵各級員工的積極性，保證工程質(zhì)量目標(biāo)順利完成，制定本制度。
二、本制度對現(xiàn)場施工的各單位、包工隊進(jìn)行考核。
三、考核內(nèi)容包括：施工質(zhì)量記錄齊全，施工單位所施工的分項工程的優(yōu)良率。標(biāo)牌、標(biāo)識，按質(zhì)量管理有關(guān)規(guī)定要求責(zé)任掛牌。
四、質(zhì)量獎來源分兩部分，一部分為項目部按工程制定的質(zhì)量獎，一部分為不固定嘉獎（甲方、公司、項目部等），罰款納入質(zhì)量獎基金。
五、工程質(zhì)量的獎勵與處罰：
1.根據(jù)公司、項目部有關(guān)質(zhì)量管理制度、規(guī)定進(jìn)行考核。
2.對工程質(zhì)量意識的考核隨機(jī)進(jìn)行，任何人故意隱瞞質(zhì)量問題或缺陷，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣罰100元。
3.本單位職工（不包括專兼職質(zhì)檢人員及中層以上領(lǐng)導(dǎo)）發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題或缺陷并反饋到質(zhì)量管理部，每次嘉獎20~100元，按月單獨(dú)發(fā)放。
4.對外包施工隊伍質(zhì)量管理人員按該承包隊伍驗收一次合格率核發(fā)，達(dá)不到100%則免除獎勵。
5.對在質(zhì)量工作中表現(xiàn)突出、工作成績優(yōu)良的職工公司可不定期給予嘉獎，嘉獎考核及分配表由項目部負(fù)責(zé)。
6.獲局（區(qū)）級優(yōu)質(zhì)工程，獎勵項目經(jīng)理部==元。獲市級優(yōu)質(zhì)工程，獎勵項目經(jīng)理部==元。獲省級優(yōu)質(zhì)工程，獎勵項目經(jīng)理部==元。
7.對于施工隊未按公司制定的施工工藝標(biāo)準(zhǔn)施工，偷工減料或違章施工的，視其后果，每例罰款500元-3000元，并將造成的經(jīng)濟(jì)損失一并扣回。
8.對敢于堅持原則，對工程質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)重求、并及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患、消除或避免發(fā)生重大質(zhì)量事故及對提高工程質(zhì)量有突出貢獻(xiàn)的單位和個人（包括外施人員），公司視貢獻(xiàn)大小給予500元~50000元的獎勵。
六、對質(zhì)檢人員的考核
1.自檢：施工班組在作業(yè)過程中，由組長按工長及技術(shù)員技術(shù)交底要求對本組作業(yè)段進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的地方必須責(zé)令工人立即整改，直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
2.互檢：施工在完成近70~80%工程量時，由工長組織各組長嚴(yán)格按技術(shù)員的交底要求，對各組作業(yè)段質(zhì)量進(jìn)行互檢，發(fā)現(xiàn)不合格點，責(zé)令班組立即整改，直至符合質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)后，填寫分項工程質(zhì)量互檢紀(jì)錄表格，有關(guān)人員簽字后，報請項目質(zhì)量員進(jìn)行驗收。
3.專檢：施工在完成近80~90%工程量時，并經(jīng)自檢、互檢合格后、由工長向質(zhì)量員報驗，質(zhì)量員會同技術(shù)員嚴(yán)格按照國家、地區(qū)施工規(guī)范、驗收規(guī)范和公司內(nèi)部質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)對施工段進(jìn)行驗收，技術(shù)員對重點部位進(jìn)行技術(shù)復(fù)核，對驗收不合格點，責(zé)令整改直至符合驗收標(biāo)準(zhǔn)，方可進(jìn)入下道工序施工。
4.定期檢查：項目經(jīng)理每周組織對各工種作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行檢查，對查出的質(zhì)量問題、違反質(zhì)量規(guī)定的行為進(jìn)行處罰，并對各班組施工質(zhì)量進(jìn)行評比，獎優(yōu)罰劣，并予以公布。
5.以上四條如有違犯，罰責(zé)任人200~500元。屬施工隊未按標(biāo)準(zhǔn)施工造成返工整改浪費(fèi)的材料費(fèi)用由責(zé)任人和施工隊負(fù)責(zé)。
6.對專職質(zhì)檢員由于工作失職，發(fā)生錯檢、誤檢、漏檢或標(biāo)準(zhǔn)掌握不嚴(yán)，造成質(zhì)量問題的對質(zhì)檢員給予100元~500元罰款，對專職質(zhì)量人員濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的'，一經(jīng)查出，處以500~1000元罰款，并調(diào)離質(zhì)檢工作崗位。其直接領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
7.在工程正常施工過程中，對連續(xù)三天沒記工作日志的質(zhì)檢員、超過一個月沒有組織質(zhì)量分析會的項目總工給予警告；對連續(xù)一周沒記工作日志的質(zhì)檢員、累計兩個月沒有組織召開質(zhì)量分析會的項目總工處以100元~200元罰款。
8.在工程正常施工過程中，對不能及時報送和無故不報送《項目質(zhì)量情況月報表》的責(zé)任人員，處以100元的罰款，對連續(xù)兩次不能及時報送和無故不報送《項目質(zhì)量情況月報表》的責(zé)任人罰款500元，情節(jié)嚴(yán)重者建議調(diào)離原工作崗位。
教學(xué)獎懲制度8
為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，加快教育改革步伐，提高廣大教師的競爭意識，使我校工作再上新臺階，經(jīng)20xx年2月24日學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子研究修定，20xx年2月25日至3月12日征求全體教職員工的意見和建議，一致通過以下條款：
一、嚴(yán)格崗位責(zé)任，切實增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格遵守工作制度，堅守崗位，恪盡職守，做到在其位，守其崗，謀其業(yè)，盡其責(zé)。
二、學(xué)校全學(xué)期按照教育教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊課程，開足課時，各負(fù)其責(zé)，否則一例扣1分。
三、教師開學(xué)前，要制定切實可行的教育教學(xué)計劃，并逐項落實、檢測。為完成教育教學(xué)任務(wù)認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無準(zhǔn)備之仗，規(guī)定教師編寫教案要體現(xiàn)新意，并與進(jìn)度相比超前一周，否則少一節(jié)扣0.5分。如有過簡教案每節(jié)扣0.5分，超兩周以上者扣0.5分，上課必須有教案。學(xué)校每四周檢查一次教案、作業(yè)，檢查時，不按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定時間交送者扣綜合評估分0.5分。
四、教師在上課鈴響時應(yīng)進(jìn)教室，充分、合理利用好40分鐘，不許隨意離開教室，違者一例扣0.5分;無故空堂按曠課處理，一例扣1分;堅決杜絕拖堂，否則扣綜合評估0.5分。同時，根據(jù)阜教人[xxxx]29號文件予以相應(yīng)的處分。
五、學(xué)生作業(yè)應(yīng)按教導(dǎo)處規(guī)定，門類齊全，作業(yè)適量，批改認(rèn)真，不許漏批、錯批、積累批，發(fā)現(xiàn)一次扣綜合評估1分。
六、教師教學(xué)成績評估。
�、沤處煹慕虒W(xué)成績從抽樣檢測(滿分為25分)和統(tǒng)考檢測(滿分為35分)兩個方面進(jìn)行考核。
�、圃u估分核算。
�、�.校考：①抽樣檢測(平行班抽同樣的人數(shù))。先算出年級平均分(f0)和單班平均分(fi)，再算出該班平均分與該年級的.平均分的比值I抽i(I抽i=fi/f0)，然后算出該班該學(xué)科抽樣檢測的教學(xué)成績得分：I抽i/I抽最大·25;
�、诮y(tǒng)考(平行班取相同基數(shù)核算)。先算出班級及格率(Ji)和年級及格率(J0)，在算出班級及格率與年級及格率的比值I統(tǒng)i(I統(tǒng)i=Ji/J0)，然后算出該班該學(xué)科統(tǒng)考檢測的教學(xué)成績得分：I統(tǒng)i/I統(tǒng)最大·35。
Ⅱ.鎮(zhèn)考：①抽樣檢測(學(xué)校統(tǒng)一選拔學(xué)生)。取消本校所占總體名次，每個班獨(dú)立參與全鎮(zhèn)同年級同學(xué)科排名，核算單班平均分Fi和全鎮(zhèn)參評單位的平均分F0，核算比值Ii鎮(zhèn)抽(參照分為全鎮(zhèn)平均分，Ii鎮(zhèn)抽=Fi/F0)，該項得分=Ii鎮(zhèn)抽/I鎮(zhèn)抽最大·25;
�、诮y(tǒng)考：取消該年級該學(xué)科的校統(tǒng)考成績，核算方法和中心學(xué)校保持一致。
�、�.鎮(zhèn)抽考，不統(tǒng)考，校統(tǒng)考依然有效，即教師教學(xué)成績評估分=鎮(zhèn)抽考評估分+校統(tǒng)考評估分;鎮(zhèn)統(tǒng)考，不抽考，校抽考依然有效，即教師教學(xué)成績評估分=校抽考評估分+鎮(zhèn)統(tǒng)考評估分。
�、�.常識課教師教學(xué)成績評估分，有作業(yè)的比全校語數(shù)教師最低分少1分，無作業(yè)的少2分。
七、剛分班級的名次確定：以分班前的年級總體名次為依據(jù)，如：分班前的年級名次為全鎮(zhèn)第三名，剛分過班的每個班級起點名次都定為鎮(zhèn)考第三名。
八、各平行班本著學(xué)生基本平均的分配原則，若有轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、失學(xué)、輟學(xué)、升級、自愿留級等，學(xué)生應(yīng)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，否則少一名學(xué)生扣1分，不經(jīng)教導(dǎo)處安排的，多一人同樣扣1分。
九、參加鎮(zhèn)抽考，學(xué)校統(tǒng)一考試選拔(至少兩次)，如某班選拔人數(shù)多余應(yīng)分配數(shù)，該班任課教師先確定本班應(yīng)有的參加人數(shù)，多出的學(xué)生考試總成績按不足人數(shù)比例分配到其平行班核算，然后與鎮(zhèn)名次評比。
十、本制度解釋權(quán)在xx小學(xué)。
十一、本制度20xx年8月7日開始執(zhí)行。
教學(xué)獎懲制度9
1、凡上級主管部門要求學(xué)校組隊參賽的（學(xué)科），有關(guān)
責(zé)任人必須認(rèn)真組織落實。學(xué)生競賽如有縣級排名，按全縣排名，獎勵1——10名獲獎學(xué)生的指導(dǎo)老師，分別獎勵 300、240、200、150、100、80、60、40、20、20元（一人指導(dǎo)多人次獲獎?wù)咧貜?fù)計獎）。（專
指競賽）
（注：此項只指選派學(xué)生到縣一級競賽以上始）
2、教育局要求學(xué)校組隊參加的體育競賽，文藝調(diào)演等視
為團(tuán)體賽，獲1——4名的主要責(zé)任人獎300、200、100、80元，列倒數(shù)1——4名的罰300、200、100、80元。體育競賽取得團(tuán)體總分第一、二名，文藝調(diào)演獲一等獎?wù)�，除獎金發(fā)放外，該主要責(zé)任人（限一人）該年度考核為“優(yōu)秀”。
3、教師參賽
凡經(jīng)學(xué)校委派參加各種比賽的'教師獲獎?wù)甙聪铝袠?biāo)準(zhǔn)發(fā)
放獎金
4、學(xué)額鞏固獎罰
期末沒有流失學(xué)生的獎該班主任60元；只出現(xiàn)1名流生的獎該班主任40元；流失２人罰班主任６０元，流失三人罰班主任１００元，每增加１人加罰１００元。（以一學(xué)年計算），Ａ班除外。
說明：
流生認(rèn)定以是否參加期末考試為依據(jù)。
教學(xué)獎懲制度10
為激勵教師認(rèn)真工作，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。
1、位次獎懲：較上期位次每進(jìn)一位獎勵100元，每退一位懲50元。位次名列前茅的提名為優(yōu)秀教師候選人。分差在2分以內(nèi)不計退位。
2、優(yōu)生數(shù)獎：班級優(yōu)生數(shù)每出現(xiàn)一人獎勵班主任以及全體統(tǒng)考科目教師（含班主任所任學(xué)科）各30元。優(yōu)生數(shù)增加最多的`班主任提名為學(xué)期優(yōu)秀班主任候選人。優(yōu)生數(shù)每減少一人懲所在班全體統(tǒng)考科目老師各30元。
3、縣抽考獎：單科排位進(jìn)入所在類別學(xué)校中游及以上的，提名為優(yōu)秀教師候選人。居倒數(shù)10位以內(nèi)的懲100——300元。
4、點上教師獎懲：單科排位名列第1，2、3名的分別給予300、200、100元的獎勵，居倒數(shù)位次者將不再聘用或調(diào)動崗位。
5、非統(tǒng)考科目獎懲：在縣級抽查中名列前茅的獎勵200——500元，并提名為優(yōu)秀教師候選人。倒數(shù)位次的懲20元。
6、本制度牽涉到的數(shù)據(jù)以鎮(zhèn)統(tǒng)考數(shù)據(jù)或縣抽考數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，若考風(fēng)不正成績失真，則取消執(zhí)行本制度。本制度執(zhí)行不和上級相關(guān)制度發(fā)生聯(lián)系，上級相關(guān)制度由上級執(zhí)行，本校不重復(fù)獎勵和懲處。
7、本制度從20xx年春季執(zhí)行。優(yōu)生考慮開學(xué)初的轉(zhuǎn)出，但不考慮中途轉(zhuǎn)出，也不考慮轉(zhuǎn)進(jìn)。
教學(xué)獎懲制度11
第一章總則
第一條
為貫徹落實質(zhì)量興省、興市工作要求，強(qiáng)力推進(jìn)質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略，全面提高我區(qū)質(zhì)量工作整體水平，引導(dǎo)和激勵全區(qū)各行各業(yè)追求質(zhì)量、創(chuàng)造質(zhì)量、享受質(zhì)量，加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高質(zhì)量總體水平，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興，進(jìn)一步增強(qiáng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合競爭力，實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，根據(jù)《鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會關(guān)于深化質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略工作實施意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際，制定本實施細(xì)則。
第二條
鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會主任質(zhì)量獎（以下簡稱主任質(zhì)量獎）是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會設(shè)立的最高質(zhì)量榮譽(yù)獎，具有公眾性、榮譽(yù)性。主要授予在經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)登記注冊、有廣泛的社會知名度與影響力、質(zhì)量管理體系健全，逐步實施卓越績效管理模式、質(zhì)量管理水平和自主創(chuàng)新能力在國內(nèi)同行業(yè)處于領(lǐng)先地位、為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)，并取得良好社會效益的企業(yè)、單位和組織。
第三條
主任質(zhì)量獎的評審堅持科學(xué)、公正、公平、公開的原則。在單位自愿申請的基礎(chǔ)上，經(jīng)相關(guān)部門推薦，嚴(yán)格按照程序和標(biāo)準(zhǔn)開展評審工作。
第四條
主任質(zhì)量獎為年度獎，每年評選1次，每次不超過3家，當(dāng)年申報單位都達(dá)不到獎勵條件的，獎項可以空缺。
第二章組織管理
第五條
設(shè)立“鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會主任質(zhì)量獎評審委員會”（以下簡稱評委會），評審委員會成員由“鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)‘質(zhì)量興區(qū)’領(lǐng)導(dǎo)小組”成員擔(dān)任。評委會負(fù)責(zé)組織、推動、指導(dǎo)主任質(zhì)量獎評審活動，審定主任質(zhì)量獎評審標(biāo)準(zhǔn)、實施指南和評審工作程序，研究決定主任質(zhì)量獎評審過程的重大事項并提出擬獎名單。
第六條
評委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鄭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)分局，負(fù)責(zé)主任質(zhì)量獎日常管理工作。負(fù)責(zé)推廣先進(jìn)的質(zhì)量管理方法和經(jīng)驗，組織開展廣泛的交流學(xué)習(xí)活動，對獲得主任質(zhì)量獎的企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督管理，確保企業(yè)持續(xù)不斷實施卓越績效管理模式，規(guī)范榮譽(yù)的使用。
第七條
辦公室負(fù)責(zé)起草主任質(zhì)量獎各行業(yè)評審要求、評審指南和評分標(biāo)準(zhǔn)，受理申報單位材料、建立評審員專家?guī)�、組織材料評審、現(xiàn)場評審及日常監(jiān)督管理。每年度根據(jù)申報行業(yè)的實際情況，隨機(jī)從專家?guī)熘谐槿∮嘘P(guān)行業(yè)專家，組成相關(guān)專項評審組。各評審組必須由5-7名評審員組成，評審組實行組長負(fù)責(zé)制。
第三章申報條件
第八條
申報主任質(zhì)量獎的單位，須具備下列基本條件：
�。ㄒ唬釔圩鎳�、熱愛開發(fā)區(qū)；遵守中華人民共和國的法律法規(guī)；
�。ǘ┮婪ㄔ陂_發(fā)區(qū)行政區(qū)域內(nèi)登記注冊，具有法人資格，從事合法生產(chǎn)經(jīng)營5年以上；
�。ㄈ┮怨I(yè)產(chǎn)品為主，年產(chǎn)值銷售收入達(dá)到500萬以上的規(guī)模企業(yè)；
�。ㄋ模┓e極推廣先進(jìn)的質(zhì)量管理辦法，質(zhì)量管理體系健全，有效運(yùn)行3年以上，已實施卓越績效管理模式并提供有關(guān)數(shù)據(jù)和信息的自評報告，主要經(jīng)濟(jì)和質(zhì)量指標(biāo)在省內(nèi)同行業(yè)處于領(lǐng)先水平；
（五）連續(xù)3年未發(fā)生重大安全、環(huán)保、質(zhì)量等事故，產(chǎn)品連續(xù)3年經(jīng)市級以上（含市級）法定檢驗機(jī)構(gòu)檢驗合格；
�。┚哂薪艹龅慕�(jīng)營業(yè)績或社會貢獻(xiàn)，從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動的，其質(zhì)量水平、經(jīng)營收入、利稅總額或總資產(chǎn)貢獻(xiàn)率等指標(biāo)在上年度位居省內(nèi)同行業(yè)前茅，最近3年未發(fā)生虧損；從事非盈利性業(yè)務(wù)的'組織其社會貢獻(xiàn)位于行業(yè)前列；
�。ㄆ撸⿲嵤�(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略和品牌戰(zhàn)略，推進(jìn)節(jié)能減排工作效果突出，具有良好的誠信記錄和社會聲譽(yù)。榮獲中國名牌產(chǎn)品、中國馳名商標(biāo)、河南省名牌產(chǎn)品、河南省著名商標(biāo)等稱號的企業(yè)可優(yōu)先推薦申報；
�。ò耍┇@得區(qū)有關(guān)主管部門推薦。
第九條
凡有下列情況之一者，不得申報主任質(zhì)量獎：
�。ㄒ唬┎环蠂耶a(chǎn)業(yè)、環(huán)保、質(zhì)量等政策的；
�。ǘ┓ㄒ�(guī)規(guī)定應(yīng)取得相關(guān)證照而未取得的；
�。ㄈ┙�3年內(nèi)有質(zhì)量、安全、環(huán)保等責(zé)任事故的（按行業(yè)規(guī)定）；
�。ㄋ模┙�3年內(nèi)國家、省、市監(jiān)督抽查產(chǎn)品不合格，或存在嚴(yán)重服務(wù)質(zhì)量問題的；
�。ㄎ澹┙�3年內(nèi)參加主任質(zhì)量獎評定活動存在弄虛作假等違規(guī)行為的；
�。┻`反國家計劃生育、社會治安綜合治理政策的；
�。ㄆ撸┯型刀惵┒愋袨榈�；
�。ò耍┩锨仿毠すべY或社會保險金的；
（九）近3年內(nèi)有其它違反法律、法規(guī)不良記錄的。
第四章評審標(biāo)準(zhǔn)
第十條
主任質(zhì)量獎的評審標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)、《質(zhì)量管理體系（GB/T19001）》、《卓越績效評價準(zhǔn)則（GB/T19580）》，評審標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)略、顧客與市場、資源、過程管理、測量、分析與改進(jìn)、經(jīng)營結(jié)果等。
第十一條
為保證主任質(zhì)量獎評審標(biāo)準(zhǔn)的有效實施和在不同行業(yè)評審工作中的一致性，在同一標(biāo)準(zhǔn)要求下，可按行業(yè)類別分別制訂評審標(biāo)準(zhǔn)。評審標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)本行業(yè)的特點，重點在經(jīng)營規(guī)模、質(zhì)量管理、科技進(jìn)步、市場占有率、誠信記錄和社會貢獻(xiàn)等方面確定推薦要求，以保證主任質(zhì)量獎的代表性和權(quán)威性。
第十二條
主任質(zhì)量獎的評審主要包括申報單位資格審核、材料評審、現(xiàn)場評審和專家評委會審議，材料評審和現(xiàn)場評審均須依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)化要求，逐條評分后進(jìn)行綜合評價。
第五章評審程序
第十三條
主任質(zhì)量獎申報實行屬地管理，符合申報規(guī)定的單位，應(yīng)根據(jù)本年度主任質(zhì)量獎的申報條件，按要求整理申報材料，并經(jīng)所在開發(fā)區(qū)有關(guān)部門簽署意見后，由申報單位所在轄區(qū)質(zhì)量興區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后，在規(guī)定時限內(nèi)，統(tǒng)一提交申報材料。
第十四條
辦公室對申報材料進(jìn)行初審。初審符合申報條件的分別提交相關(guān)專家評審組。各專家評審組根據(jù)材料評審、現(xiàn)場評審等情況，綜合排序，提出主任質(zhì)量獎推薦名單，提交主任質(zhì)量獎評委會審議，研究確定擬獎單位。
第十五條
辦公室對初選通過的擬獎單位在開發(fā)區(qū)進(jìn)行公示,公示期不少于兩周。公示沒有異議的,報主任獎評委會審核，并提交正式候選者名單，報開發(fā)區(qū)常務(wù)會議研究批準(zhǔn)，由開發(fā)區(qū)發(fā)文表彰,頒發(fā)主任質(zhì)量獎獎牌(獎杯)、證書和獎金。
第六章獎勵及經(jīng)費(fèi)
第十六條
開發(fā)區(qū)對獲得主任質(zhì)量獎榮譽(yù)稱號的單位，每家給予20萬元獎勵。對在“質(zhì)量興區(qū)”工作及“主任質(zhì)量獎”中作出顯著成績的單位，開發(fā)區(qū)給予表彰和5萬元獎勵。
第十七條
主任質(zhì)量獎的獎金和評審經(jīng)費(fèi)，列入開發(fā)區(qū)財政預(yù)算，實行專款專用。
第十八條
主任質(zhì)量獎獎金主要用于獲獎單位的質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、質(zhì)量攻關(guān)、人員培訓(xùn)和實驗室建設(shè)的投入等，不得挪作它用。
第七章管理與監(jiān)督
第十九條
主任質(zhì)量獎有效期為3年，期滿可重新申報。
第二十條
獲獎單位有義務(wù)宣傳、交流其質(zhì)量工作先進(jìn)經(jīng)驗和成果。獲獎單位可以在有關(guān)活動中宣傳獲得主任質(zhì)量獎的榮譽(yù),但必須標(biāo)明獲獎時間。
第二十一條
建立獲獎單位的定期巡訪及動態(tài)管理制度。有關(guān)部門應(yīng)及時了解獲獎單位的生產(chǎn)經(jīng)營和質(zhì)量管理等情況，督促其保持榮譽(yù)，不斷提升改進(jìn)績效。
第二十二條
對弄虛作假，采取不正當(dāng)手段騙取主任質(zhì)量獎榮譽(yù)的單位，經(jīng)開發(fā)區(qū)批準(zhǔn)撤銷其主任質(zhì)量獎稱號，收回獎牌（獎杯）、證書，追繳獎金，并予以曝光。
第二十三條
在主任質(zhì)量獎有效期間，單位出現(xiàn)用戶或消費(fèi)者投訴、重大質(zhì)量事故、國家或省、市級監(jiān)督抽查不合格等情況的，經(jīng)開發(fā)區(qū)批準(zhǔn)，分別給予警告、通報處理，情節(jié)嚴(yán)重的撤銷其榮譽(yù)稱號。
第二十四條
承擔(dān)主任質(zhì)量獎評審工作的有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員應(yīng)依法保守申報單位的商業(yè)或技術(shù)秘密。
第二十五條
評委會辦公室要切實加強(qiáng)對評審工作的監(jiān)督，對在評審過程中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊、造成不良后果的人員，取消其評審工作資格，并提請其主管部門或所在工作單位給予紀(jì)律處分。構(gòu)成犯罪的，移交司法部門依法追究刑事責(zé)任。
第八章附則
第二十六條
本評選實施細(xì)則自公布之日起實行。
教學(xué)獎懲制度12
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦教育的永恒主題。近幾年來，我校教育投入不斷加大，辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量也有了較大提高；但是，教學(xué)質(zhì)量還不夠理想。因此，調(diào)動一切積極因素，為提高教學(xué)質(zhì)量想實招、鼓實勁、辦實事，進(jìn)一步優(yōu)化提高環(huán)境，加強(qiáng)教學(xué)管理，重視自身建設(shè)和教師素質(zhì)提高，集思廣益，形成合力，推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的快速提高，既是當(dāng)務(wù)之急也是賴以生存的目標(biāo)。
一、制約質(zhì)量的因素與問題
在總結(jié)上學(xué)年教學(xué)時，我們清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我校小學(xué)教育教學(xué)存在的問題很多，有的還很突出和非常嚴(yán)峻。
1、對教師的管理缺乏有效辦法與措施。由于教師總體數(shù)量不足，能者上，庸者下的競爭激勵機(jī)制無法形成，導(dǎo)致一些教師出工不出力，混著過，經(jīng)濟(jì)獎勵他嫌錢少沒看到，成就感激勵他也不在呼。
2、個別教師專業(yè)知識不夠扎實，施教技能低下，新的教學(xué)理念與方法更是難以領(lǐng)會與掌握。參加鎮(zhèn)級以上的短期通識培訓(xùn)成效不大。另有少數(shù)教師師德師風(fēng)不正，關(guān)心學(xué)生不夠。
3、學(xué)生中留守兒童的比例較大，問題突出，大部分監(jiān)護(hù)人一般情況下只管其生存，不管（或無能力管）其發(fā)展的問題，對學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，更不用說輔導(dǎo)了。
4、社會風(fēng)氣不良，周邊網(wǎng)吧、對學(xué)生的誘惑力太大。對此，有關(guān)部門的治理也只是走過堂，下來也只是在學(xué)校來了解一下情況，無任何有效措施與效果。
5、成班率依然偏大，組織課堂教學(xué)紀(jì)律難以得到保證，教學(xué)效率不高，實行因人施教更是無法做到。
6、全面執(zhí)行課程計劃是推進(jìn)課改、實施素質(zhì)教育的最基本要求，由于普遍缺少音樂、美術(shù)、科學(xué)等專職教師，開足、開齊課程非常難。
7、大多數(shù)教師的課堂教學(xué)“一言堂，滿堂灌”痕跡依然，普遍存在“教師講得多，學(xué)生思維活動少”。精心設(shè)置情景，創(chuàng)造機(jī)會，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)能力為主線，以發(fā)展思維為核心，以形成方法為關(guān)鍵的“自主探究式”課堂，只有在觀摩示范課或優(yōu)質(zhì)課賽中才經(jīng)常出現(xiàn)。課堂教學(xué)方式的切實轉(zhuǎn)變?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
8、教師參加教研活動的積極性明顯下降，鎮(zhèn)級以上的各種教研交流及課賽以前教師爭搶著報名參加，而現(xiàn)在反過來要做工作勸說其參加。究其原因，大多數(shù)骨干老師以前參加活動多，得到的證書也達(dá)到飽和狀態(tài)，職稱評聘也基本上都已解決，參加教研活動出現(xiàn)精神和思想上的“疲勞”現(xiàn)象。
9、對教師的教育教學(xué)業(yè)績評估，沒有建立起科學(xué)合理、切合實際的方案，雖有方案，但操作未按規(guī)則進(jìn)行，教師有意見，致使很多教師的積極性調(diào)動不起來，從而對教學(xué)投入的精力不夠。
10、學(xué)生的文明素養(yǎng)及行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育發(fā)展很不平衡，因一部分來自村點的學(xué)生帶來的壞習(xí)慣，教室墻壁上、課桌上、廁所墻面等亂畫、亂刻，園內(nèi)的樹木花草也經(jīng)常遭殃，課間休息時追追打打，踩桌爬窗等。
二、提高質(zhì)量的方法與措施
為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，參考學(xué)校教職員工的意見，結(jié)合學(xué)校的實際，根據(jù)中心學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則，我校擬從以下三個方面加強(qiáng)內(nèi)部管理，盡快扭轉(zhuǎn)被動局面。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃
要嚴(yán)格按照上級教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評選先進(jìn)的依據(jù)，并與獎懲掛鉤。
學(xué)校對每天的教學(xué)活動實行全天候管理，校長、教導(dǎo)主任、行政值班人員每天從早讀、晨會開始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)課或未按規(guī)定時間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并根據(jù)學(xué)校獎懲條例進(jìn)行處理。
�。ǘ┣袑嵓訌�(qiáng)課堂教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量“的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對學(xué)校教師課堂教學(xué)中存在的問題現(xiàn)具體安排如下：
第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計，必須嚴(yán)格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)。
第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：
�。�1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；
�。�2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；
�。�3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。
教導(dǎo)處對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：
�。�1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。
�。�2）組織中青年教師評優(yōu)課活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽，然后進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。
第三，把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：
�。�1）建立后進(jìn)生成長檔案；
�。�2）任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)；
�。�3）教師須利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)；
�。�4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。
第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對課堂教學(xué)的.例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。
第五，加強(qiáng)過程管理。對教師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對個別教師不安心教學(xué)的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。全面解決“教“和“學(xué)“之間存在的實際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
（三）加大對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。
后進(jìn)生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。
第一、建立檔案。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時觀察，確定后進(jìn)生名單，建立檔案。
第二、抓兩頭保中間。一年級和六年級任課教師要高度負(fù)責(zé)，不能從一年級起，就出現(xiàn)學(xué)困生。不能使學(xué)困生在畢業(yè)時還沒有脫困。學(xué)困生只能減少乃至完全解困。如果學(xué)困生檔案中有新名單出現(xiàn)，該任課教師要承擔(dān)責(zé)任，并在教師工作量化評分中扣分。
第三、分層轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生共分四個層次：
1、學(xué)校監(jiān)控：教導(dǎo)處將制定《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》�，F(xiàn)規(guī)定：后進(jìn)生成績每提高5分，過程考核獎勵任課教師量化分10分；對成績突出的教師還可以優(yōu)先評優(yōu)評先等。對學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末在后進(jìn)生中開展評選“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎活動”，凡學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的后進(jìn)生均可參評，在開學(xué)或結(jié)業(yè)典禮上隆重表彰。通過建立制度，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
2、重點監(jiān)控。確立五個重點：重點年級、重點學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）；重點教師、重點學(xué)生（自己不學(xué)、家長不管，成績特差的學(xué)生）。
3、加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處按規(guī)定對后進(jìn)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。
三、加大質(zhì)量的獎勵與懲罰
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為加強(qiáng)學(xué)校的管理，有效提高教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，有效提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作向前發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師扎實從教，積極探索適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教學(xué)方法。為此，特加大教學(xué)質(zhì)量的獎勵與懲罰。具體獎懲如下：
1、代表學(xué)校參加縣、鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)說課、上課、評課比賽獲獎?wù)擢剟?0——100元。
2、期末質(zhì)量檢測縣抽考科目中成績（平均分）名列全縣（縣直學(xué)校除外）第一、二、三名的分別獎勵100元、80元、60元。
3、每個學(xué)期未完成教學(xué)工作常規(guī)或完成較差的（評定以《鄖縣教學(xué)工作常規(guī)》的要求）教師視其結(jié)果分別給予取消其當(dāng)年評優(yōu)、評先資格，調(diào)離中心小學(xué)，罰款50—100元等懲戒。
教學(xué)獎懲制度13
為了促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)活動的良好開展，揚(yáng)優(yōu)促劣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下制度：
一、獎勵方面：
�、迥甓瓤己斯ぷ飨冗M(jìn)集體獎：
⒈評定條件和依據(jù)：以中心小學(xué)年度工作考核評估的成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。
�、苍u定方法：
�、偃甓雀黜椆ぷ鞯脑u估測查成績匯總。
�、谡匍_領(lǐng)導(dǎo)會議，全面總結(jié)交流工作。
�、郯l(fā)揚(yáng)民主集中制原則，民主評議，集中審定。
�、吃u定名額：視中心小學(xué)當(dāng)年工作成績和在全市所處位置而定。原則上評三分之一，學(xué)校成績突出的，可突破三分之一。
�、缦冗M(jìn)個人獎：
�、痹u定比例：年終先進(jìn)教職工人數(shù)占中心小學(xué)教職工總數(shù)的20%，其中領(lǐng)導(dǎo)占獎勵人數(shù)的25%。
�、苍u定方法：領(lǐng)導(dǎo)在中心小學(xué)聯(lián)評，其余分配各校評定，中心小學(xué)審定。
�、吃u定條件：（參照有關(guān)評選條件進(jìn)行）
�、疵磕晔屑壪冗M(jìn)個人獎勵，在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，中心小學(xué)聯(lián)評審定上報。
�、鑼W(xué)科統(tǒng)考成績獎：
�、狈步y(tǒng)考年級科目，均以單科單班按均分占50%，及格率占40%，優(yōu)秀率占10%核算。教學(xué)班獎勵按統(tǒng)考班數(shù)的40%獎勵，獎勵團(tuán)體總分（高低段分別核算）第一的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長60%，主任40%）。
�、勃剟顦�(biāo)準(zhǔn)：獎金標(biāo)準(zhǔn)依次為300元、260元、220元、180元、140元、100元。團(tuán)體總分第一的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獎勵200元。
中心小學(xué)獎勵，各校不再進(jìn)行獎勵。
�、橙藬�(shù)核定與成績核算：
①年報人數(shù)+轉(zhuǎn)入人數(shù)—轉(zhuǎn)出人數(shù)。
�、谥行男W(xué)實地核查各班人數(shù)。
�、�16人以下（含16人）的班級分值為0.98，16人以上的分值為1。
④統(tǒng)考語數(shù)雙科或單科雙班的成績核算系數(shù)為1，其它的系數(shù)為0.98。班、科核算標(biāo)準(zhǔn)以實際的班科為準(zhǔn)。
⑤設(shè)提高幅度獎：凡均分提高10分，及格率提高10%者，給予獎勵。
�、楦黜椄傎惢顒营劊�
凡上級部門安排的各項競賽活動，由中心小學(xué)組織抽調(diào)專人負(fù)責(zé)安排，分等次按以下規(guī)定記分，獎勵。
�、庇浄謽�(biāo)準(zhǔn)：
�、賯�人記分：地區(qū)級以上按6、5、4、3……的分值記分；市級按4、3、2、1……的`分值記分;中心小學(xué)的按2、1、0.5……的分值記分。
�、趫F(tuán)體總分按以上級別分值翻倍記分。加分最多不得超過20分。
�、凼屑壐傎惢顒樱悍踩〉眉w名次獎?wù)�，按名次對�?fù)責(zé)人或教練員給予獎勵，團(tuán)體一等獎獎勵100元，二等獎80元，三等獎60元，優(yōu)秀獎、組織獎50元。地區(qū)級以上獎勵：一等獎200元，二等獎160元，三等獎120元，優(yōu)秀組織獎100元。
獲市級競賽個人一、二、三等獎的教師，分別獎勵100元、80元和60元。
獲市級個人一、二、三等獎的學(xué)生，分別獎勵30元、20元、和15元，輔導(dǎo)教師給予同等獎勵。
④中心小學(xué)組織的各項競賽活動，獎勵集體前三名。師生競賽獎勵一、二、三等，教師獎金分別為40元、30元、20元；學(xué)生為10元、8元、6元。
�、莘渤袚�(dān)公開示范課教師，市級獎50元，中心小學(xué)級獎30元。
�、晷ｉL、教導(dǎo)主任年終考核獎勵。
1、按學(xué)校年終綜合考核，校長、主任考核等情況，分等進(jìn)行表彰獎勵。校長獎勵等次分別為600元、500元、400元、300元（一、二、三等獎金人數(shù)分別為1 名、2名、 3名）；主任獎勵分別為400元、350元、300元、200元（一、二、三等獎金人數(shù)分別為1 名、1名、 2名）。
2、校長任課6—8節(jié)且?guī)б粋�班的主課（語、數(shù)、英），達(dá)不到的考核結(jié)果降低一個等次，本人不能評為先進(jìn)個人，學(xué)�？己丝偡挚鄢�5分。主任任課8—10節(jié)且?guī)б粋�班的主課（語、數(shù)、英），達(dá)不到的考核結(jié)果降低一個等次，本人不能評為先進(jìn)個人,學(xué)�？己丝偡挚鄢�4分。
㈦新聞報道、教育教學(xué)論文獎。
�、狈仓行男W(xué)安排專人起草的新聞稿件或單行材料，視稿件質(zhì)量和錄用情況，獎勵15~30元。
�、卜仓鲃訉懙膱蟮栏寮�，已被區(qū)（地）級報（刊）錄用的，獎勵50元，市級報（刊）錄用的，獎勵30元。
�、辰逃虒W(xué)論文在市級以上各類活動評選中榮獲一、二、三等獎?wù)叻謩e獎勵50元、40元、30元；發(fā)表的論文根據(jù)相應(yīng)的刊物級別給予獎勵。
二、懲罰方面
�、痹谥行男W(xué)、市教育局統(tǒng)測成績核算中，均分低于60分、及格率低于60%的進(jìn)行處罰，其處罰標(biāo)準(zhǔn)為：每低一個百分點，扣5元，以此推算扣罰。（特殊情況除外）
�、灿畜w罰或變相體罰學(xué)生、攆走學(xué)生行為的，視其情節(jié)扣發(fā)當(dāng)月月度獎金，造成嚴(yán)重后果者責(zé)任自負(fù)。
�、彻ぷ髌陂g賭博、酗酒，在師生中、社會上造成惡劣影響者，視其情節(jié)扣發(fā)當(dāng)月部分或全部月度獎金。
�、匆騾⑴c黃、毒、賭、聚眾鬧事、違法亂紀(jì)的停發(fā)當(dāng)月月度獎金。
⒌由于工作不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，給學(xué)校造成重大損失，除按學(xué)校規(guī)定賠償損失外，并要視情節(jié)扣發(fā)月度獎。具體為：損失在300~500元者，扣發(fā)當(dāng)月月度獎的50%，損失在500元以上扣發(fā)當(dāng)月全部月度獎。
6、在教學(xué)檢查中，發(fā)現(xiàn)缺備課時，在3節(jié)以上者，按每缺1課時扣5元，累計扣罰。作業(yè)批改不及時，嚴(yán)重拖批達(dá)3次以上者，按每少批1次扣罰3元，累計扣罰。
教學(xué)獎懲制度14
小學(xué)教學(xué)獎懲制度實施細(xì)則如下：
1 、教師要積極參加政治理論學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記筆記，無故不參加的教師要寫出書面檢查，連續(xù)兩次不參加的亮黃牌警告。
2、教師既要教書又要育人，注意學(xué)生品行培養(yǎng)，加強(qiáng)班級管理，對由于教師教育不當(dāng)或未進(jìn)行教育而使學(xué)生在學(xué)校、社會造成極壞影響的.，該教師要向?qū)W校寫出書面檢查;造成嚴(yán)重后果的，教師要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，學(xué)年度不參加評先、選優(yōu)、晉級。
3、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，在校外兼課或從事第二職業(yè)的，學(xué)校停發(fā)其工資。
4、要認(rèn)真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)，對不備課就講課、未及時批改作業(yè)的教師要提出批評教育。對在考試中弄虛作假影響極壞的教師，要在大會上公開檢查，學(xué)年度不參加評先、選優(yōu)、晉級。
教學(xué)獎懲制度15
一、獎勵
學(xué)校常規(guī)檢查的結(jié)果作為學(xué)年“教學(xué)之星”評比依據(jù)。（其中備課、作業(yè)批改、聽課等評優(yōu)項目每個項目獲優(yōu)率原則上不超過30％）
二、懲罰
1、備課
教師用舊教案或無教案上課者，每發(fā)現(xiàn)一次扣50元，學(xué)校教學(xué)檢查教案達(dá)不到基本要求者扣100-300元。
2、上課
�。�1）遲到：上課鈴響3分鐘以內(nèi)未進(jìn)教室；開會、教研活動或其它要求按時到位的`集體活動點名未到為遲到。
�。�2）早退：上課時無故提前離開教室、會議未結(jié)束無故提前離開會場，未按要求請假提前離崗下班為早退。
�。�3）誤課、曠課、曠工：上課遲到4-10分鐘為誤課，超過10分鐘為曠課。
上課遲到、早退一次扣20元，誤課一次扣50元，曠課一節(jié)（含曠工半天）扣150元，曠工一天扣300元，
（4）早讀遲到3分鐘內(nèi)每次扣5元，3分鐘以上等同于誤早讀，每次扣20元，課間操體育老師不到崗每次扣20元、遲到扣10元（每月請假不得超過一次），上課早退一次扣30元，上班、開會或集體活動遲到、早退一次扣20元。
�。�5）教師不得私自調(diào)課離崗，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)私自調(diào)課，每課時扣雙方每人50元。
�。�6）外出兼課、組織學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，按長沙市教育局長教發(fā)[20xx]02號文件有關(guān)規(guī)定處理。
3、作業(yè)
作業(yè)布置數(shù)量和批改數(shù)量按照《長鐵一中教學(xué)常規(guī)管理制度》要求，數(shù)量不足的限期整改，對未達(dá)到整改要求的，每缺一次扣5元。
4、聽課評課
聽課評課參照《長鐵一中教學(xué)常規(guī)管理制度》執(zhí)行，對達(dá)不到要求和造假者進(jìn)行全校通報。
5、測試
�。�1）監(jiān)考人員在考前10分鐘到考點領(lǐng)取試卷，考前5分鐘組織學(xué)生進(jìn)考場分發(fā)試卷；監(jiān)考人員不得遲到、早退和隨意離開考場，凡不到崗者作曠工處理；監(jiān)考過程中不得在教室打瞌睡、閱讀書報、做試卷、接撥手機(jī)等與考試無關(guān)的事情；嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕學(xué)生舞弊行為。
�。�2）對命題未達(dá)到學(xué)校要求的將全校通報并扣除命題老師的命題費(fèi)用。
6、教學(xué)計劃總結(jié)
期初制訂教學(xué)計劃（包括進(jìn)度表），期末寫出詳細(xì)教學(xué)總結(jié)或反思，缺者扣10元/次。
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