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數(shù)學三年級上冊知識點總結

時間:2022-12-08 13:24:53 知識點總結 我要投稿

數(shù)學三年級上冊知識點總結10篇

  總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學三年級上冊知識點總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

數(shù)學三年級上冊知識點總結10篇

數(shù)學三年級上冊知識點總結1

  1、多位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位乘起,用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù),哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十,就向前一位進幾,與哪一位相乘,積就寫在哪一位下面。

  2、一個因數(shù)中間有0的乘法:

 、 0和任何數(shù)相乘都得0;

 、谝驍(shù)中間有0,用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù),與中間的0相乘時,如果后面沒有進上來的數(shù),這一位上要用0來占位,如果有進上來的數(shù)必須加上。

  ③一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算:筆算時,可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個數(shù)字對齊,再看多位數(shù)的末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。

  3、① 0和任何數(shù)相乘都得0;② 1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。

  4、三位數(shù)乘一位數(shù):積有可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。

  公式:速度×時間=路程每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)

  路程÷時間=速度

  路程÷速度=時間

  5、(關于“大約)應用題:

  問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下”,條件中無論有沒有大約都是求近似數(shù),用估算。(估算時要用≈)

  例:387×5≈

  把387看作390(個位是7,四舍五入,7大于5所以進1,看作390)再算390×5=1950。

  所以:387×5≈1950

  小學數(shù)學運算定律

  1、加法交換律:交換加數(shù)的位置和不變。[a+b=b+a](如:23+34=57與34+23=57)

  2、加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。

  3、乘法交換律:a×b=b×a交換因數(shù)的位置積不變。

  4、乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)先把前兩個數(shù)相乘,或者先把后兩個數(shù)相乘,積不變。

  5、乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以把他們與這個數(shù)相乘,再相加。

  數(shù)學三角形體積知識點

  三角形是二維圖形,二維圖形沒有體積公式。一維空間物件(如線)及二維空間物件(如正方形)在三維空間中都是零體積的。

  體積,幾何學專業(yè)術語,是物件占有多少空間的量。體積的國際單位制是立方米。一件固體物件的體積是一個數(shù)值用以形容該物件在三維空間所占有的空間。一維空間物件(如線)及二維空間物件(如正方形)在三維空間中都是零體積的。

數(shù)學三年級上冊知識點總結2

  小學三年級要重視和加強發(fā)展學生“空間關系”的知覺能力。數(shù)和形是不可分開的。因此,學生掌握空間關系的知覺能力也是小學數(shù)學能力的重要組成部分。下面給大家?guī)黻P于人教版數(shù)學三年級上冊知識點歸納總結,希望對你們有所幫助。

  第一單元時分秒

  1、鐘面上有3根針,它們是(時針)、(分針)、(秒針),其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時針)。(時針最短,秒針最長)

  2、每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60

  1時=60分60分=1時1分=60秒60秒=1分

  半時=30分30分=半時

  3、(1)計量很短的時間,常用比分更小的單位——秒。

  (2)計算一段時間,可以用結束的時刻減去開始的時刻。

  經(jīng)過時間=結束時刻—開始時刻。

  4、時針走1大格,分針正好走(1)圈,分針走1圈是(60)分,也就是(1)小時。時針走1圈,分針要走(12)圈。

  5、分針走1小格,秒針正好走(1)圈,秒針走1圈是(60)秒,也就是(1)分鐘。

  6、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(1小時)。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5秒鐘)。

  7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有:(3點整)、(9點整)。

  第二、四單元萬以內的加法和減法

  1、筆算加減法時:(1)相同數(shù)位要對齊;(2)從個位算起。(3)哪一位上的數(shù)相加滿10,就向前一位進1;哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位退1當作10;如果前一位是0,則再從前一位退1。

  2、兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。

  3、加法公式:加數(shù)+加數(shù)=和

  加法的驗算:①交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。

 、诩訑(shù)=和-另一個加數(shù)

  4、減法公式:被減數(shù)-減數(shù)=差

  減法的驗算:①被減數(shù)=差+減數(shù)②減數(shù)=被減數(shù)-差

  5、求一個數(shù)的近似數(shù):

  看最位的后面一位,如果是0-4則用四舍法,如果是5-9就用五入法。

  最大的三位數(shù)是位999,最小的三位數(shù)是100,最大的四位數(shù)是9999,最小的四位數(shù)是1000。最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。

  第三單元測量

  1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長的物體,常用(米)做單位;測量比較長的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)。

  長度單位從大到小:千米>米>分米>厘米>毫米

  2、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

  3、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減。

  4、長度單位的關系式有:(每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10 )

 、龠M率是10:1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,

  10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,

  ②進率是100:1米=100厘米, 100厘米=1米,

  1分米=100毫米, 100毫米=1分米

 、圻M率是1000:1千米=1000米, 1公里=1000米,

  1000米=1千米, 1000米= 1公里

  5、當我們表示物體有多重時,通常要用到(質量單位)。在生活中,稱比較輕的物品的質量,可以用(克)做單位;稱一般物品的質量,常用(千克)做單位;計量較重的或大宗物品的質量,通常用(噸)做單位。

  6、相鄰兩個質量單位進率是1000。

  1噸=1000千克1000千克= 1噸

  1千克=1000克1000克=1千克

  7、單位換算:小到大除,大到小乘。

  第五單元倍的認識

  求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法:“是前”除以“是后”。

  求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法。

  第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)

  1、多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:(1)相同數(shù)位對齊,(2)從個位乘起.(用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù),與哪一位相乘,積就寫在哪一位下面。)(3)哪一位上的數(shù)相乘滿幾十,就向前一位進幾,(4)搬答案。

  2、一個因數(shù)中間有0的乘法:

  0和任何數(shù)相乘都得0

  3、一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算:

  (1)先算0前面的數(shù)(2)添0

  1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。

  三位數(shù)乘一位數(shù):積有可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。

  公式:總價=單價×數(shù)量

  單價=總價÷數(shù)量數(shù)量=總價÷單價

  問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下”,一般都是求近似數(shù),用估算!(≈)

  第七單元長方形和正方形

  1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。

  2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。

  3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,對邊相等,四個角都是直角。

  4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。

  5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

  6、平行四邊形的特點:對邊平行且相等、對角相等。

  7、封閉圖形一周的長度,就是它的周長。

  8、公式:長方形的周長=(長+寬)×2

 、匍L方形的長=周長÷2-寬②長方形的寬=周長÷2-長

 、僬叫蔚闹荛L=邊長×4 ②正方形的邊長=周長÷4,

  第八單元分數(shù)的初步認識

  1、分數(shù)的意義:把一個整體平均分成若干份,表示幾份就是這個整體的幾分之幾,所分的份數(shù)作分母,所取的份數(shù)作分子。

  2、幾分之一:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一。

  幾分之幾:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個物體或圖形的幾分之幾。

  3、把一個整體平均分得的份數(shù)越多,它的每一份所表示的數(shù)就越小。

  4、比較大小的方法:

 、俜肿酉嗤,看分母,分母越大,分數(shù)反而越小,分母越小,分數(shù)反而越大。

 、诜帜赶嗤,看分子,分子越大,分數(shù)越大,分子越小,分數(shù)越小。

  5、同分母的分數(shù)加、減法的計算方法:分母不變,分子相加、減。

  1減幾分之幾的計算方法:計算1減幾分之幾時,先把1寫成與減數(shù)分母相同的分數(shù),在計算。

  6、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算方法:

  先用這個數(shù)除以分母(求出1份的數(shù)量是多少),再用商乘分子(求出其中幾份是多少)

  第九單元數(shù)學廣角——集合

  會用集合思想解決實際問題。

數(shù)學三年級上冊知識點總結3

  測量

  1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長的物體,常用(米)做單位;測量比較長的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)。

  2、1厘米的長度里有(10)小格,每小格的長度(相等),都是(1)毫米。

  3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

  4、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減。

  小技巧:換算長度單位時,把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0(關系式中有幾個0,就添幾個0);把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0(關系式中有幾個0,就去掉幾個0)。

  5、長度單位的關系式有:(每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10)

 、龠M率是10:1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,

  10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,

  ②進率是100:1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米

 、圻M率是1000:1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米=1公里

  6、當我們表示物體有多重時,通常要用到(質量單位)。在生活中,稱比較輕的物品的質量,可以用(克)做單位;稱一般物品的質量,常用(千克)做單位;計量較重的或大宗物品的質量,通常用(噸)做單位。

  小技巧:在“噸”與“千克”的換算中,把噸換算成千克,是在數(shù)字的末尾加上3個0;

  把千克換算成噸,是在數(shù)字的末尾去掉3個0。

  7、相鄰兩個質量單位進率是1000。

  1噸=1000千克1千克=1000克1000千克=1噸1000克=1千克

  萬以內的加法和減法

  1、認識整千數(shù)(記憶:10個一千是一萬)

  2、讀數(shù)和寫數(shù)(讀數(shù)時寫漢字寫數(shù)時寫阿拉伯數(shù)字)

 、僖粋數(shù)的末尾不管有一個0或幾個0,這個0都不讀。

 、谝粋數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個0,都只讀一個0。

  3、數(shù)的`大小比較:

 、傥粩(shù)不同的數(shù)比較大小,位數(shù)多的數(shù)大。

 、谖粩(shù)相同的數(shù)比較大小,先比較這兩個數(shù)的位上的數(shù),如果位上的數(shù)相同,就比較下一位,以此類推。

  4、求一個數(shù)的近似數(shù):

  記憶:看最位的后面一位,如果是0—4則用四舍法,如果是5—9就用五入法。

  的三位數(shù)是位999,最小的三位數(shù)是100,的四位數(shù)是9999,最小的四位數(shù)是1000。

  的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。

  5、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟:

 、倭胸Q式時相同數(shù)位一定要對齊;

  ②減法時,哪一位上的數(shù)不夠減,從前一位退1;如果前一位是0,則再從前一位退1。

  6、在做題時,我們要注意中間的0,因為是連續(xù)退位的,所以從百位退1到十位當10后,還要從十位退1當10,借給個位,那么十位只剩下9,而不是10。(兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。)

  7、公式被減數(shù)=減數(shù)+差

  和=加數(shù)+另一個加數(shù)

  減數(shù)=被減數(shù)—差

  加數(shù)=和—另一個加數(shù)

  差=被減數(shù)—減數(shù)

  符號/是什么意思數(shù)學

  /在數(shù)學中是“除”的意思。例如:4/5我們可以說4除以5或者四分之五。數(shù)學符號的發(fā)明及使用比數(shù)字要晚,但其數(shù)量卻超過了數(shù)字,F(xiàn)代數(shù)學常用的數(shù)學符號已超過了200個,其中,每一個符號都有一段有趣的經(jīng)歷。

  實數(shù)知識點

  平方根:①如果一個正數(shù)X的平方等于A,那么這個正數(shù)X就叫做A的算術平方根。②如果一個數(shù)X的平方等于A,那么這個數(shù)X就叫做A的平方根。③一個正數(shù)有2個平方根/0的平方根為0/負數(shù)沒有平方根。④求一個數(shù)A的平方根運算,叫做開平方,其中A叫做被開方數(shù)。

  立方根:①如果一個數(shù)X的立方等于A,那么這個數(shù)X就叫做A的立方根。②正數(shù)的立方根是正數(shù)、0的立方根是0、負數(shù)的立方根是負數(shù)。③求一個數(shù)A的立方根的運算叫開立方,其中A叫做被開方數(shù)。

  實數(shù):①實數(shù)分有理數(shù)和無理數(shù)。②在實數(shù)范圍內,相反數(shù),倒數(shù),絕對值的意義和有理數(shù)范圍內的相反數(shù),倒數(shù),絕對值的意義完全一樣。③每一個實數(shù)都可以在數(shù)軸上的一個點來表示。

數(shù)學三年級上冊知識點總結4

  《四邊形》

  1、知識點:認識四邊形的特征,掌握長方形、正方形的特征

 、倌苷_辨認四邊形。

  ②掌握長方形、正方形的特征。

  注:應注重引導學生在長、正方形的對比中找出圖形邊和角的特征。

  2、知識點:在方格紙上畫出長方形和正方形

  能在方格紙上畫出長方形和正方形。

  3、知識點:初步認識平行四邊形

 、倌苷_辨認平行四邊形。

 、谀芨形虻狡叫兴倪呅我鬃冃蔚奶匦浴

 、勰茉诜礁窦埳险_畫出平行四邊形。

  注:學生尋找平行四邊形時,要注意與長方形、正方形的區(qū)別,逐步讓學生在對比中感悟平行四邊形的特征。

  4、知識點:周長的含義

  結合具體情境理解周長的含義。

  5、知識點:計算長方形和正方形的周長

 、倌苷_計算長方形、正方形等平面圖形的周長。

  ②能運用周長的知識解決實際問題。

  6、知識點:長度和周長的估計

  在估量物體長度的過程中,逐步建立空間觀念,養(yǎng)成估計的意識和習慣。

  注:應注重引導學生說出估計相應長度的依據(jù),逐步建立長度單位的表象。

  《測量》

  1、知識點:長度單位毫米、分米、千米及1毫米、1分米、1千米

  ①認識長度單位毫米、分米、千米,建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念。

 、诟鶕(jù)具體情境選擇恰當?shù)拈L度單位。

  2、知識點:單位間的進率

  ①知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,1千米(公里)=1000米。

 、跁M行簡單的單位換算。

  3、知識點:估計、測量物體的長度

  能估計一些物體的長度,會選擇不同的方式準確測量給定物體的長度。

  4、知識點:質量單位噸及1噸

 、僬J識質量單位“噸”,建立1噸的質量觀念。

  ②能根據(jù)具體情境選擇恰當?shù)馁|量單位。

  5、知識點:1噸=1000千克

  知道1噸=1000千克,并會進行噸與千克的單位換算。

數(shù)學三年級上冊知識點總結5

  一、填空。

  1、常見的長度單位有()()()()()。

  2、常見的重質量單位有()()()。

  3、1只大象重約4()。

  4、一臺拖拉機可以裝貨物1()。

  5、直尺上從0到1的這一段長度是()厘米。把這一段長度平均分成10小格,每小格的長度是()毫米。

  二、判斷題。

  1、飛機每小時飛行800千米。()

  2、8千克=8000噸。()

  3、一頭豬重135千克。()

  4、一袋大米重50千克,20袋大米重1噸。()

  5、40毫米與4分米同樣長。()

  三、選擇。

  1、李平的身高146()。

  a、米

  b、分米

  c、厘米

  2、回形針的長度是28()。

  a、厘米

  b、毫米

  c、分米

  3、一本書大約重150()。

  a、克

  b、千克

  c、噸

  4、一袋大米重10()。

  a、克

  b、千克

  c、噸

  5、比較下面的重量,最重的是()。

  a、5噸500千克

  b、5900千克

  c、5550千克

  四、在括號里填上適當?shù)膯挝弧?/p>

  1、一個雞蛋重50()。

  2、汽車每小時行80()。

  3、一輛貨車載重4()。

  4、一頭牛重約200()。

  5、跑步每秒鐘約8()。

  6、1袋水泥重約50()。

  7、小明的身高是146()。

  8、小宇的體重是32()。

  9、數(shù)學課本長約2()。

  10、標準運動場跑道一圈是400()。

  五、解決問題。

  1、一只蝸牛從24厘米深的杯底往上爬,每爬6厘米要用3分鐘,然后停2分鐘。問:蝸牛從杯底爬到杯口要用多少時間?

  2、某學校的學生進行__訓,在晚上的行__中,二班步行了2100米,一班比二班要多行160米,那么一班和二班共行__多少米?

  3、一段16米長的布帶,每次剪去2米,剪了5次后,還剩多少米?

  4、一頭大象重6噸,一頭牛重400千克,一頭大象比一頭牛重多少千克?

  5、一根木料在24秒內被切成了4段,用同樣的速度切成5段,需要多少秒?

  三年級數(shù)學上冊知識點總結

  1、在生活中,量比較短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做單位。

  量比較長的物體,常用米(m)做單位。

  量比較長的路程一般用千米(km)做單位。

  2、運動場的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。

  3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙、身份證的厚度大約是1毫米。

  4、量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時,可以用毫米作單位。

  5、1厘米中間的每一小格的長度是1毫米。

  6、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減;單位不同時,要先轉化成相同的單位再計算。

  7、表示物體有多重時,通常要用到質量單位。稱比較輕的物品的質量,可以用“克”作單位;稱一般物品的質量,常用“千克”作單位;表示大型物體的質量或載質量一般用“噸”作單位。

  8、常用長度單位:米、分米、厘米、毫米、千米。

  9、長度單位:米、分米、厘米、毫米,每相鄰兩個單位之間的進率都是10。

  1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米

  1米=100厘米1千米(公里)=1000米

  10、質量單位:噸、千克、克,每相鄰兩個單位之間的進率都是1000。

  1噸=1000千克1千克=1000克

數(shù)學三年級上冊知識點總結6

  1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。

  2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。

  3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個角都是直角,對邊相等。

  4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。

  5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

  6、平行四邊形的特點:①對邊相等、對角相等。

 、谄叫兴倪呅稳菀鬃冃。(三角形不容易變形)

  7、封閉圖形一周的長度,就是它的周長。

  8、公式:

  長方形的周長=(長+寬)×2

  變式:①長方形的長=周長÷2—寬

 、陂L方形的寬=周長÷2—長

  正方形的周長=邊長×4

  變式:正方形的邊長=周長÷4

  數(shù)學圓的周長知識點

  環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長度積分,叫做周長,也就是圖形一周的長度。多邊形的周長的長度也相等于圖形所有邊的和,圓的周長=πd=2πr(d為直徑,r為半徑,π),扇形的周長=2R+nπR÷180?(n=圓心角角度)=2R+kR(k=弧度)。

  推導圓周長最簡潔的辦法是用積分。在平面直角坐標下圓的方程是這可以寫成參數(shù)方程:于是圓周長就是結果自然就是(注:三角函數(shù)一般的定義是依賴于圓的周長或面積的,為了避免邏輯上的循環(huán)論證,可以把三角函數(shù)按收斂的冪級數(shù)或積分來定義而不依賴于幾何,此時圓周率就不是由圓定義的常數(shù),而是由三角函數(shù)周期性得到的常數(shù))。如果不需要更多的理論討論,上面的做法就足夠了。

  小學數(shù)學簡便計算知識點

  1、連加的簡便計算:

 、偈褂眉臃ńY合律(把和是整十、整百、整千的數(shù)結合在一起)

 、趥位:1與9,2與8,3與7,4與6,5與5,結合。

 、凼唬0與9,1與8,2與7,3與6,4與5,結合。

  2、連減的簡便計算:

 、龠B續(xù)減去幾個數(shù)就等于減去這幾個數(shù)的和。如:106—26—74=106—(26+74)

 、跍p去幾個數(shù)的和就等于連續(xù)減去這幾個數(shù)。如:106—(26+74)=106—26—74

  3、加減混合的簡便計算:

  第一個數(shù)的位置不變,其余的加數(shù)、減數(shù)可以交換位置(可以先加,也可以先減)例如:123+38—23=123—23+38 146—78+54=146+54—78

  4、連乘的簡便計算:

  使用乘法結合律:把常見的數(shù)結合在一起25與4;125與8;125與80等看見25就去找4,看見125就去找8;

  5、連除的簡便計算:

  ①連續(xù)除以幾個數(shù)就等于除以這幾個數(shù)的積。

  ②除以幾個數(shù)的積就等于連續(xù)除以這幾個數(shù)。

  6、乘、除混合的簡便計算:

  第一個數(shù)的位置不變,其余的因數(shù)、除數(shù)可以交換位置。(可以先乘,也可以先除)例如:27×13÷9=27÷9×13 7。乘法分配律的應用:

 、兕愋鸵唬海╝+b)×c(a—b)×c= a×c+b×c = a×c—b×c

 、陬愋投篴×c+b×c a×c—b×c=(a+b)×c =(a—b)×c

 、垲愋腿篴×99+a a×b—a= a×(99+1)= a×(b—1)

  ④類型四:a×99 a×102= a×(100—1)= a×(100+2)= a×100—a×1 = a×100+a×2

數(shù)學三年級上冊知識點總結7

  一、時分秒

  1、鐘面上有3根針,它們是時針、分針、秒針,其中走得最快的是秒針,走得最慢的是時針。時針最短,秒針最長

  2、鐘面上有12個數(shù)字,12個大格,60個小格;每兩個數(shù)間是1個大格,也就是5個小格。

  3、時針走1大格是1小時;分針走1大格是5分鐘,走1小格是1分鐘;秒針走1大格是5秒鐘,走1小格是1秒鐘。

  4、分針走1小格,秒針正好走1圈,秒針走1圈是60秒,也就是1分鐘。

  5、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是1小時。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是5分鐘。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是5秒鐘。

  6、公式。(每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60)

  1時=60分;1分=60秒;60分=1時;

  7、常用的時間單位:時、分、秒、年、月、日、世紀等。

  1世紀=100年,1年=12個月

  二、分數(shù)的初步認識

  1、幾分之一:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一。幾分之幾:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個物體或圖形的幾分之幾。

  2、把一個整體平均分得的份數(shù)越多,它的每一份所表示的數(shù)就越小。

  3、比較大小的方法:

 、俜肿酉嗤帜感〉姆謹(shù)反而大,分母大的分數(shù)反而小。②分母相同,分子大的分數(shù)就大,分子小的分數(shù)就小。

  4、分數(shù)加減法:①同分母的分數(shù)加、減法的計算方法:同分母分數(shù)相加減,分母不變,和分子相加、減。②1減幾分之幾的計算方法:計算1減幾分之幾時,先把1寫成與減數(shù)分母相同的分數(shù),在計算。

  5、分數(shù)的意義:把一個整體平均分成若干份,表示幾份就是這個整體的幾分之幾,所分的份數(shù)作分母,所取的份數(shù)作分子。

  6、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算方法:先用這個數(shù)除以分母(求出1份的數(shù)量是多少),再用商乘分子(求出其中幾份是多少)

  三、測量

  1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長的物體,常用(米)做單位;測量比較長的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)。

  2、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

  3、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減。

  4、長度單位的關系式有:(每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10)

 、龠M率是10:1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,

 、谶M率是100:1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米

 、圻M率是1000:1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米=1公里

  5、當我們表示物體有多重時,通常要用到(質量單位)。在生活中,稱比較輕的物品的質量,可以用(克)做單位;稱一般物品的質量,常用(千克)做單位;計量較重的或大宗物品的質量,通常用(噸)做單位。

  6、相鄰兩個質量單位進率是1000。

  1噸=1000千克1千克=1000克1000千克=1噸1000克=1千克

  四、萬以內的加法和減法

  1、讀數(shù)和寫數(shù)(讀數(shù)時寫漢字寫數(shù)時寫阿拉伯數(shù)字)

 、僖粋數(shù)的末尾不管有一個0或幾個0,這個0都不讀。

  ②一個數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個0,都只讀一個0。

  2、數(shù)的大小比較:

  ①位數(shù)不同的數(shù)比較大小,位數(shù)多的數(shù)大。

 、谖粩(shù)相同的數(shù)比較大小,先比較這兩個數(shù)的位上的數(shù),如果位上的數(shù)相同,就比較下一位,以此類推。

  4、求一個數(shù)的近似數(shù):看最位的后面一位,如果是0—4則用四舍法,如果是5—9就用五入法。

  5、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟:

  ①列豎式時相同數(shù)位一定要對齊;

  ②減法時,哪一位上的數(shù)不夠減,從前一位退1,在本位上加上10再減;如果前一位是0,則再從前一位退1。

  五、倍的認識

  1、倍的意義:要知道兩個數(shù)的關系,先確定誰是1倍數(shù),然后把另一個數(shù)和它作比較,另一個數(shù)里有幾個1倍數(shù)就是它的幾倍。

  2、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的計算方法:一個數(shù)÷另一個數(shù)=倍數(shù)3、求一個數(shù)的幾倍是多少的計算方法這個數(shù)×倍數(shù)=這個數(shù)的幾倍

  六、長方形和正方形

  1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。

  2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。

  3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個角都是直角,對邊相等。

  4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。

  5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

  6、平行四邊形的特點:①對邊相等、對角相等。②平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形)7、封閉圖形一周的長度,就是它的周長。

  8、公式:長方形的周長=(長+寬)×2或長×2+寬×2長方形的長=周長÷2—寬長方形的寬=周長÷2—長正方形的周長=邊長×4正方形的邊長=周長÷4

  七、多位數(shù)乘一位數(shù)

  1、估算。(先求出多位數(shù)的近似數(shù),再進行計算。如497×7≈3500)

  2、

 、0和任何數(shù)相乘都得0;

 、1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。

  3、三位數(shù)乘一位數(shù):積有可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。

  4、多位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的筆算方法:

  相同數(shù)位對齊,從個位乘起,用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù),哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十,就向前一位進幾,與哪一位相乘,積就寫在哪一位下面。

  5、一個因數(shù)中間有0的乘法:

 、谝驍(shù)中間有0,用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù),與中間的0相乘時,如果后面沒有進上來的數(shù),這一位上要用0來占位,如果有進上來的數(shù)必須加上。

  6、一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算:筆算時,可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個數(shù)字對齊,再看多位數(shù)的末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。

  7、(關于“大約)應用題:問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計一下”,條件中無論有沒有大約都是求近似數(shù),用估算!ā郑

  8、減法的驗算方法:

 、儆帽粶p數(shù)減去差,看結果是不是等于減數(shù)

  ②用差加減數(shù),看結果是不是等于被減數(shù)。

  9、加法的驗算方法:

  ①交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。

 、谟煤蜏p一個加數(shù),看結果是不是等于另一個加數(shù)。

數(shù)學三年級上冊知識點總結8

  數(shù)學三年級上冊知識點

  1、認識整千數(shù)(記憶:10個一千是一萬)

  2、讀數(shù)和寫數(shù)(讀數(shù)時寫漢字寫數(shù)時寫阿拉伯數(shù)字)

 、僖粋數(shù)的末尾不管有一個0或幾個0,這個0都不讀。

 、谝粋數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個0,都只讀一個0。

  3、數(shù)的大小比較:

 、傥粩(shù)不同的數(shù)比較大小,位數(shù)多的數(shù)大。

  ②位數(shù)相同的數(shù)比較大小,先比較這兩個數(shù)的高位上的數(shù),如果高位上的數(shù)相同,就比較下一位,以此類推。

  4、求一個數(shù)的近似數(shù):

  記憶:看位的后面一位,如果是0-4則用四舍法,如果是5-9就用五入法。

  較大的三位數(shù)是位999,小的三位數(shù)是100,較大的四位數(shù)是9999,小的四位數(shù)是1000。較大的三位數(shù)比小的四位數(shù)小1。

  5、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟:

 、倭胸Q式時相同數(shù)位一定要對齊;

 、跍p法時,哪一位上的數(shù)不夠減,從前一位退1;如果前一位是0,則再從前一位退1。

  6、在做題時,我們要注意中間的0,因為是連續(xù)退位的,所以從百位退1到十位當10后,還要從十位退1當10,借給個位,那么十位只剩下9,而不是10。(兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。)

  7、公式

  和=加數(shù)+另一個加數(shù)

  加數(shù)=和-另一個加數(shù)

  減數(shù)=被減數(shù)-差

  被減數(shù)=減數(shù)+差

  差=被減數(shù)-減數(shù)

  數(shù)學的概念

  數(shù)學概念是人腦對現(xiàn)實對象的數(shù)量關系和空間形式的本質特征的一種反映形式,即一種數(shù)學的思維形式。在數(shù)學中,作為一般的思維形式的判斷與推理,以定理、法則、公式的方式表現(xiàn)出來,而數(shù)學概念則是構成它們的基礎。正確理解并靈活運用數(shù)學概念,是掌握數(shù)學基礎知識和運算技能、發(fā)展邏輯論證和空間想象能力的前提。

  0的基本概念

  0既不是正數(shù)也不是負數(shù),而是正數(shù)和負數(shù)之間的一個數(shù),且為正數(shù)和負數(shù)的分界線。當某個數(shù)X大于0(即X>0)時,稱為正數(shù);反之,當X小于0(即X<0)時,稱為負數(shù);而這個數(shù)X等于0時,這個數(shù)就是0。

  數(shù)學高效的學習方法

  聽好課

  在課堂上集中注意力是想要學好一門科目的關鍵,高中數(shù)學課也不例外。數(shù)學也是一門極難學懂的課程,所以學生在課上課下都要花費大量的時間,數(shù)學也不是一門只要掌握好方法就能學懂的學科,所以在高中數(shù)學的學習上,一定要好好聽課,汲取老師的經(jīng)驗,轉化為自己知識,才能把握住一些技巧性的東西,從而提高自己數(shù)學的分數(shù)。

  勤做題

  相信很多學生在高三的時候都經(jīng)歷了瘋狂做題的階段,每天幾套幾套的卷子,做的學生心理疲憊。但是題海戰(zhàn)術面對我國現(xiàn)在高中生的普遍水平還是很管用的。如果你不像其他學霸那樣有著過人的天分,那么在高中數(shù)學的學習上,就一定要多做題、勤做題。把每個你不會的題型都多做幾遍,做的多了,數(shù)學的水平自然也就上去了。

  會歸納

  在數(shù)學這門學科中,最重要的是學會歸納。比如把你不會的知識、不懂的知識、易錯的知識都整理到不同的本子上,碰到類似的題就歸納進去,這樣對于高中數(shù)學的學習也是非常有用的。很多學生也是運用了這樣的方法學習高中數(shù)學,不僅是數(shù)學這門學科,在其他學科的學習上也要注意運用歸納的方法。這樣才能時常糾正自己的錯誤,并在高中數(shù)學上取得更好的成績。

數(shù)學三年級上冊知識點總結9

  第一單元 混合計算

  6、0除以任何非0的數(shù),還得0;字母表示:0÷a(a≠0)=0

  7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.

  第二單元 觀察物體

  計算連加式題時,要按從左往右的順序依次計算

  連減

  786-284-249=253

  計算連減式題時,可以按從左往右的順序依次計算,也可以先把兩個減數(shù)加起來,再從被減數(shù)里減去兩個減數(shù)的和。

  786-(284+249)=253

  加減混合

  259+148-342=65

  不帶小括號的加減混合式題的運算順序,:按從左往右的順序依次計算。帶小括號的加減混合式題的運算順序:先算小括號里面的,再算小括號外面的。

  里程表中的問題

  求兩地間的路程,要找準起點,用較遠的路程減去較近的路程就得到兩地間的路程

  里程數(shù)=終點數(shù)-起點數(shù)

  第四單元 乘與除

  2.月:

  小月:4、6、9、11月

  平月(二月):平年28天

  閏年29天

  3.日歷:學會看日歷,知道某年某月是星期幾

  4.鐘表:24時記時法 12時記時法

  4.公式:

  1時=

  60分 1分= 60秒 半時= 30 分

  60分=1時

  60秒=1分 30 分=半時

  第八單元 可能性

  1.‘不可能和一定’,都表示確定的現(xiàn)象!赡堋,表示不確定的現(xiàn)象。

  2.請用“一定、可能、不可能”來說一說。

  一定:太陽一定從東邊升起;月亮一定繞著地球轉;地球一定每天都在轉動;每天一定都有人出生;人一定要喝水……

  可能:三天后可能下雨;花可能是香的;明天可能有風;下周可能會考試。……

  不可能:太陽不可能從西邊升起;地球不可能繞著月亮轉;我不可能從出生到現(xiàn)在沒吃過一點東西;鯉魚不可能在陸地上生活;空中不可能蓋樓房;我不可能比姐姐大……

數(shù)學三年級上冊知識點總結10

  一、知識框架

  一級知識點數(shù)與代數(shù)二級知識點數(shù)的運算三級知識點

  1、列豎式計算除法。

  2、兩位數(shù)除以一位數(shù);

  除法的驗算

  3、一步計算的問題

  4、兩步計算的問題

  1、質量單位千克、克數(shù)與代數(shù)常見的量

  2、千克、克之間的換算,簡單的實際問題

  3、24時計時法空間與圖形空間與圖形統(tǒng)計與概率圖形的認識

  從三個方向觀察用小正方體搭成的立體圖形形狀

  1.周長的認識

  2.長方形、正方形的周長計算描述事件發(fā)生的可能性。

  二、期末知識點

  第一單元除法(除法是乘法的逆運算)

  兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的除法。是在二年級(上冊)表內除法和二年級(下冊)有余數(shù)除法的基礎上安排的。

  1.計算:列豎式計算除法。

  2.口算:被除數(shù)十位和個位上的數(shù)分別除以除數(shù)都沒有余數(shù)的除法,包括整十數(shù)除以一位數(shù)商是整十數(shù)。

  3.筆算:兩位數(shù)除以一位數(shù);除法的驗算(用乘法驗算)。

  4.估算:估計兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多。

  5.一步計算的問題:在解決的實際問題中體會數(shù)量關系?們r÷單價=數(shù)量總價÷數(shù)量=單價

  6.兩步計算的問題:先求總和或剩余是多少,再平均分的實際問題。

  練習:

  (1)用豎式計算,并驗算:62÷266÷672÷347÷7

  (2)口算:36÷360÷268÷290÷3

 。3)列豎式計算:39÷389÷467÷274÷3

  (4)你能估算下面各題的商各是幾十多嗎?64÷584÷395÷481÷3

 。5)王老師用72元買筆記本,如果每本單價是2元,那么能買多少本?李老師用60元買了20本筆記本,那么每本筆記本多少錢?

 。6)一副乒乓球拍26元,一個乒乓球2元,用50元買一副乒乓球拍,剩下的錢能夠買幾個乒乓球?第二單元認數(shù)1.認數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)。

  整千數(shù):數(shù)位與順序,認、讀、寫數(shù),口算整千數(shù)的加、減法,解決實際問題。非整千數(shù):認、讀、寫數(shù),口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應的減法,按順序整理數(shù)。

  練習:

 。1)口算:201+4000800030006000201000+100

 。2)寫一寫:兩個千加兩個百加一個十是多少?

 。3)三千零二是由幾個千和幾個一組成?

 。4)9670是()位數(shù),它的最高位是()位,7在()位上,個位上是()。

  2.大小比較

  比較大小時的數(shù)學思考,比較大小的實際應用,非整千數(shù)最接近幾千。

  練習:

  比較大小:3650和2520,7890和8790第三單元千克和克

  千克和克都是質量單位,物體含有物質的多少是它的質量。我國人民在生活中習慣以“物體有多重”代替“質量是多少”,因此沒有使用“質量”這個詞,仍然講“有多重”。

  1.稱一個物體有多重,一般用千克為單位。

  2.凈含量是指包裝袋內物品實際有多重。

  3.千克可以用KG表示,又叫公斤。

  4.從秤上讀出物品的重量。

  5.稱比較輕的物品,一般用克為單位。

  6.認識天平。

  7.千克和克之間的關系。1千克=1000克。

  練習

 。1)一袋鹽重500克,兩袋鹽重()克?

 。2)2千克=()克

  (3)9000克=()千克第四單元加和減

  1.口算兩位數(shù)加、減。解決與“倍”或“差”有關的兩步計算實際問題。

  練習

  口算:44+2532+5714+6876642.畫線段圖解決問題。

  練習

  手套的價格是12元,帽子的價格是手套的3倍,你能用線段畫出來并算出帽子是多少錢嗎?第五單元24時記時法。

  1.24時記時法及它與普通記時法(12時記時法)的聯(lián)系

  2.聯(lián)系實際問題求經(jīng)過時間的基本思路與方法。包括:求整時到整時的經(jīng)過時間,求非整點時刻間的經(jīng)過時間。(利用線段圖)。

  求經(jīng)過時間:

  記憶:結束時刻開始時刻=經(jīng)過時間到達的時刻出發(fā)的時刻=經(jīng)過時間3.兩種計時方式的轉化。

  普通記時法與24時記時法的互相轉化普通記時法24時記時法凌晨1時1時

  早晨5時5時上午8時8時中午12時12時下午1時13時下午2時14時晚上6時18時晚上7時19時晚上8時20時晚上9時21時

  深夜12時24時(也是第二天的0時)

  記憶:中午12時以后的時刻,用24時記時法表示,就用鐘面上的時刻加上12時。中午12時以后的時刻,用普通記時法表示,就用時刻減去12時。

  練習

 。1)圖書館的的公告牌上面寫著:借書時間:12:0013:30,15:4017:00。圖書館每天的借書時間是多長?

  (2)用二十四小時計時法表示,:下午2:00,晚上9:00第六單元長方形和正方形

  1.認識長方形和正方形。掌握長方形、正方形的邊與角有什么特點。(長方形對邊相等,四個角都是直角。正方形每條邊都相等,四個角都是直角。通常把長方形的長邊叫做長,短邊叫做寬。把正方形的每一條邊都叫做邊長。)

  2.探索、理解周長的含義及計算方法。計算長方形和正方形的周長。(物體某個面上一周邊線的長度就是該物體某個面的周長)。

  練習

 。1)籃球場長26米,寬14米,求籃球場的周長。

 。2)操場長150米,寬70米,小強繞操場跑一周,小強一共跑了多少米?

  第七單元乘法

  1.三位數(shù)乘一位數(shù)的基本方法。(在二年級下冊已經(jīng)學習了兩位數(shù)乘一位數(shù))

  2.三位數(shù)的中間或末尾是0時的乘法計算。3.連乘計算。練習:

 。1)200×3152×4261×3224×5(2)124×3×2115×2×4

 。3)一頭牛一天吃20千克草,兩頭牛兩天吃多少千克草?

  第八單元觀察物體

  安排過一次“觀察物體”,從物體(玩具、茶壺、汽車等)的前面、后面、左面、右面觀察,并選擇適宜的圖形表示看到的物體的形狀。本單元學習“觀察物體”,從物體的正面、側面和上面觀察,并用視圖表示看到的形狀。

  1.在知道物體的前面、后面、左面、右面的基礎上,認識物體的正面、側面和上面。

  2.在不同的位置觀察,看到的物體的面的個數(shù)往往是不相同的。

  3.進行簡單幾何體與其三視圖之間的轉化。

  第九單元統(tǒng)計與可能性

  學習簡單的統(tǒng)計知識。

  練習

  (1)在一個口袋里放3個紅球,一個黃球,從袋子里任意摸一個球,摸到紅球的可能性大還是摸到黃球的可能性大?

  第十單元認識分數(shù)

  理解分數(shù)的意義,認、讀、寫簡單的分數(shù),同分母分數(shù)(分母小于10)的加減計算。

  1.分數(shù)的表示:分子、分母、分數(shù)線。

  2.同分母分數(shù)比較大小。

  3.同分母分數(shù)的加減。

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