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初二政治上冊知識點總結(jié)

初二政治上冊知識點總結(jié)

  一、什么是知識點

  知識點是知識、理論、道理、思想等的相對獨立的最小單元。

  二、初二政治上冊知識點總結(jié)(精選6篇)

  漫長的學(xué)習(xí)生涯中,大家都沒少背知識點吧?知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識點,以下是小編精心整理的初二政治上冊知識點總結(jié)(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  初二政治上冊知識點總結(jié)1

  競爭合作求雙贏

  一、競爭?合作?

  1. 競爭的兩面性:

 、鸥偁幍姆e極作用 P90第一段

  ⑵競爭的消極作用 P90第二段

  2.忌妒心理的危害P91

  3.競爭的規(guī)則是公平

  道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則

  4.競爭的目的:在于超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步

  5.合作的重要性:

 、藕献魇枪蚕淼幕A(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。社會生活中,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量

  [2]合作的力量是巨大的。

 、呛献魇鞘聵I(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

  二、合作!競爭!

  1. 競爭與合作的關(guān)系:相互依存,你中有我,我中有你。

  2.在合作中競爭的內(nèi)涵

  一方面,團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

  3.我們學(xué)會在合作中競爭的意義

  我們學(xué)會在合作中競爭,才能達(dá)到充分地合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融,會使我們的集體更強大,使我們每個人更快的進步。

  4.如何“在合作中競爭”?

 、旁诤献髦懈偁帲鹬馗偁帉κ,向競爭對手學(xué)習(xí)。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

 、聘偁幨且环N有效的合作方式。對我們來說,要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢,揚長避短,敢與他人競爭。

 、窃诤献髦懈偁,不以成敗論英雄。 面對競爭的成功,應(yīng)再接再厲、更進一步,面對競爭的失敗,應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗、奮起直追。

  2.在競爭中合作

  “在合作中競爭,在競爭中合作”是相互依存的兩個方面。

  在競爭中合作的意義P98第一段

  怎樣“在競爭中合作”?

 、盼覀冊诟偁幹泻献鲬(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則 。

  競爭對手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要相互促進、共同提高,這才是競爭中合作的真諦。

 、铺幚砗米约号c他人的關(guān)系。 學(xué)會欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學(xué)習(xí);要學(xué)會理解和諒解別人,對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會,不能心存怨恨。

 、恰霸诟偁幹泻献鳌毙枰覀冃纬蓤F隊精神。 團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人的'利益服從團隊的利益。

  含義:團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

  初二政治上冊知識點總結(jié)2

  1.什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?

  是指享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人和社會最起碼尊重的權(quán)利。表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面。是人格權(quán)中的核心權(quán)利。

  2.人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)在哪些方面?

  人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

  對未成年學(xué)生和兒童進行體罰和變相體罰是侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)的行為。

  3.名譽人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足,有良好名譽者不僅可獲得社會的更多尊重,還可獲得經(jīng)濟效益。

  4.什么是名譽權(quán)?

  所謂名譽權(quán),是人們依法享有的對自己所獲得的`客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。

  5.侵犯名譽權(quán)行為表現(xiàn)及后果怎樣?

  公然辱罵他人,大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑臟物等,都屬于侮辱行為;無中生有、捏造事實中傷他人等行為,是誹謗行為。這些行為既是侵權(quán)行為,又是不道德行為,輕則受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。

  6.什么是肖像權(quán)?

  肖像:以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。肖像與特定人的人格不可分離。

  肖像權(quán):公民依法享有對自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

  法律規(guī)定:

  公民的肖像權(quán)不容侵害,未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像。此外,惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像進行人身攻擊等,也屬于侵害肖像權(quán)的行為。

  7.什么是姓名權(quán)?

  姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。

  法律規(guī)定:

  年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字;有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名;有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。

  盜用、冒用他人姓名,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

  初二政治上冊知識點總結(jié)3

  隱私受保護

  1.隱私的含義和內(nèi)容

  人生在世,總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的個人秘密;總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事,這些都屬于隱私。具體包括:私人信息,如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等;個人私事,如日常生活、社會交往等;私人領(lǐng)域,如住宅、個人行李、書包等。

  2.保護隱私的必要性

  當(dāng)今世界,信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá),個人隱私被披露的可能性就越大,人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。

  3.隱私權(quán)的含義

  是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。

  4.法律保護隱私的意義

  法律保護公民的隱私權(quán),能夠促進社會和諧,維護社會的安定。

  5.隱私權(quán)的內(nèi)容

  隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧,保護正常生活不受干擾,內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。

  公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域,未經(jīng)本人允許,任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視,執(zhí)法有員不得無視法定程序非法搜查。

  公民有權(quán)對個人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼等,并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。

  公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密,對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權(quán)自己決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動,如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳,公開自己的信件等。

  6.侵犯隱私權(quán)的后果

  侵?jǐn)_他人隱私的行為,既是違反社會道德的行為,也是違法行為。侵犯他人隱私權(quán)的行為,要受到法律的追究。

  7.我們應(yīng)該如何尊重他人隱私?

  (1)尊重他人隱私,就要樹立隱私意識。

  (2)尊重他人隱私,需要強化責(zé)任與信譽意識。隱私權(quán)兩種最忠實的守護------責(zé)任和信譽

  8.隱私權(quán)受侵犯時的做法

  當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時,我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器,采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請示司法保護等方式,要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦,還有權(quán)要求精神賠償。

  9.侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些?

  侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為,既是違反社會道德的行為,也是違法行為。監(jiān)視、窺視他人私生活,以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密,道聽途說傳播他人的隱私,非法利用他人的個人信息等,都屬于侵犯隱私權(quán)的行為,要受到法律的追究。

  10.維護隱私不等于自我封閉

  初二政治上冊知識點總結(jié)4

  海納百川 有容乃大

  1.什么是寬容?寬容合作的基礎(chǔ)是什么?

  寬容指的是寬厚和容忍,原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容,我們需要學(xué)會“寬以待人”!昂投煌,求同存異,是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

  2.為什么要寬容他人?(.寬容的重要性?)(課本102-104頁)

  答:①人與人之間存在各種各樣的差異,需要相互寬容,求同存異,尊重彼此的個性。②寬容是一種傳統(tǒng)美德,我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y,補人之過,能贏得友誼和他人的尊敬,獲得更多的朋友。③寬容,是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個層次,也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己,寬容對方能使對方從中吸取教訓(xùn),重新審視自己的行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視,體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(為什么說善于寬容,利人利己?)

  3.現(xiàn)實生活中,我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時,應(yīng)該怎么辦?(課本102頁)

  答:①我們都不是圣賢,現(xiàn)實生活中難免無意中傷害別人,這時,我們要體諒、尊重他人的感受,真誠地賠禮道歉,請求他人原諒。②我們也可能受到別人無意的傷害,對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒,而不能得理不讓人,更不可冤冤相報。

  4.如何學(xué)會寬容他人?(課本104頁)

  答:寬容是有原則的,不是盲目的,寬容要講究策略。具體地講應(yīng)做到:①當(dāng)我們受到別人無意傷害時,要善于寬容別人的過錯,不可冤冤相報、以牙還牙。②在可能的情況下,要以我們的寬容感化當(dāng)事人,使其改過。③對待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計較,而要寬厚待人,與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”,在原則問題上不能讓步。

  5.怎樣寬容自己,悅納自己?(課本104頁)

  答:①既不挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;既不妄自菲薄、全盤否定自己,也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”,容許自己犯錯誤,給自己留下改過遷善的機會,同時也給自己留下信心和希望。 換位思考 與人為善

  6.己所不欲,勿施于人的含義和要求是什么?其實質(zhì)是什么(課本105、106頁)

  答:①“己所不欲,勿施于人”意思是自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。我們在人際交往中,要善解人意,對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人,是“己所不欲,勿施于人”的實質(zhì)所在

  7.己欲立而立,己欲達(dá)而達(dá)人的含義和要求是什么?(課本106頁) 答:①在謀求自己生存與發(fā)展的同時,也要幫助別人生存與發(fā)展。②不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的'存在,更不能以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對待自己,也就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。

  8.換位思考,與人為善的實質(zhì)是什么?(課本107頁)

  答:換位思考,與人為善的實質(zhì):設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。

  初二政治上冊知識點總結(jié)5

  誠信是金:

  1. 誠信的含義?

  答:誠信,即誠實守信。“誠”,就是內(nèi)誠于己,誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是;“信”,就是外信于人,有信用、講信譽、守信義。

  2.為什么要誠實守信?(課本115頁)

  答:①誠實守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信是為人處事的基本原則。②不講誠信的人可以欺人一時,但不能欺人一世,一旦被識破,他難以在社會上立足,其結(jié)果既傷害別人,也傷害自己。③言而有信能得到別人的信任,也是自身道德的升華。

  3.如何做到對人守信、對事負(fù)責(zé)(誠實守信)?(課本117頁—118頁)

  答:①對人守信、對事負(fù)責(zé),是誠信的基本要求。②做老實人,辦老實事,實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。③在沒有把握答應(yīng)別人的要求時,不輕易許下諾言,一旦承諾,就應(yīng)努力兌現(xiàn)。④無論做大事還是小事,都要認(rèn)真面對,實實在在做事。(或誠

  信做人體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節(jié)。把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。)

  4.為什么在誠信做人方面既要做大事,也要拘小節(jié)?(課本118頁) 答:①我們對所做的大事小事,都要認(rèn)真對待,在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分。②生活是點點滴滴的小事構(gòu)成的,誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。③我們做大事的同時也要拘小節(jié)。把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。做誠信的人

  5.誠實與信任的關(guān)系是怎樣的?(課本119頁第一段)

  答:堅持誠實,就會贏得信任。誠實是獲得信任的前提,對人誠實自然會獲得人們的信任,對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實。

  6.誠信守則的具體要求有哪些?(或我們應(yīng)遵循哪些誠信守則?)(課本120)

  答:①堅持實事求是,是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是地表達(dá)事物的本來面目,是誠實守信的出發(fā)點。②在涉及利益沖突的問題時,誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊,不能以一己私利而損害大多數(shù)人的利益。③在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時,誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊,不能為了眼前的利益而損害長遠(yuǎn)的利益。④在情與法的沖突中,誠信守則要求我們站在法律一邊,誠信所維護的不是私情,而是國家法律。

  7.誠信的智慧有哪些?(課本121—123頁)

  答:①把誠信的要求與具體的情境結(jié)合起來。②正確處理誠實與隱私

  的關(guān)系③正確處理誠實與謊言的關(guān)系

  初二政治上冊知識點總結(jié)6

  走進父母

  1、為什么要孝敬父母?

  (1)父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識、技能和做人的道理。

  (2)父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。

  (3)孝敬父母既是做人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  (4)現(xiàn)代社會,孝敬父母是基本的道德規(guī)范。

  2、如何孝敬父母?(孝敬父母,在生活中應(yīng)做到哪幾個方面?)

  (1)聽從父母的教誨,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實做人。

  (2)體諒父母和家庭的困難,生活上艱苦樸素,不向父母提過分的要求。

  (3)親近、關(guān)心和幫助父母。

  (4)贍養(yǎng)父母。(物質(zhì),精神)

  3、代溝產(chǎn)生的原因有哪些?

  (1)進入青春期,青少年自我意識、自尊心和獨立意識增強,逐步用批判的眼光看待父母,強烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關(guān)系,不再一味的依賴父母,但父母仍然把我們當(dāng)成小孩兒或兒童,因此產(chǎn)生了各種誤解、分歧、隔閡,甚至產(chǎn)生矛盾與沖突。

  (2)我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異,對同一個問題的看法、態(tài)度不一定相同,導(dǎo)致產(chǎn)生矛盾。

  (3)與同伴關(guān)系越來越密切,也會使我們與父母的親情關(guān)系相對疏遠(yuǎn)。

  (4)情緒和心理的變化使我們往往以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母,加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突。

  4、怎樣解決與父母之間的矛盾和沖突?

  (1)要認(rèn)識自己的變化和特點,主動與父母溝通,讓父母了解我們的變化,理解我們的愿望。

  (2)客觀的看待自己與父母在知識和能力上的差別,從內(nèi)心尊重父母,愉快的接受父母正確的意見和建議。

  (3)了解父母的辛苦、困難,體驗父母的情緒和需要,關(guān)心父母的身體和心理狀況,給與父母更多的精神安慰。

  (4)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度,克服逆反心理。

  (5)妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。

  (6)子女與父母要站在對方的立場上考慮問題,加強溝通,這不僅有利于消除矛盾和沖突,而且能促進雙方相互了解,相互體諒,和諧相處。在與父母的和諧相處中,學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。

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