生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書（精選15篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你是否有一個清晰而精準(zhǔn)的職業(yè)方向了呢？請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編整理的生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 1
第一章 客觀自我分析
1.1 自我認識
1.11 個性特征分析：
性格內(nèi)向、直爽，待人熱情、樂于助人。
平易近人、脾氣隨和、誠實守信：信用是一個人在社會上立足基本的保證，也是以后發(fā)展的重要前提!
工作認真、勤奮、有責(zé)任心。
踏實穩(wěn)重 、處事謹慎：青少年雖然不能少了一股闖進，但也必須具有穩(wěn)重踏實、處事嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)!
1.12 個人能力分析：
能力優(yōu)勢：生長在農(nóng)村，從小就有吃苦耐勞的精神，性格堅毅!
工作勤奮認真，踏踏實實，在本學(xué)院團總支工作一年多中，使自己具有了一定的工作經(jīng)驗，使自己的溝通交流能力有了一定的提高。
胸懷遠大目標(biāo)，家庭貧困的我從小就有一個遠大的夢想，那就是使自己的家人過上好日子，為社會創(chuàng)造財富，實現(xiàn)自己的人生價值!
社會實踐能力強：從上大學(xué)的天起，我就努力使自己盡快獨立起來，經(jīng)常走出校園去了解社會，去掙錢、贏得經(jīng)驗!
能力劣勢：自己的語言表達能力欠缺，上臺演講能力也有很大缺陷!語言是與外界交流溝通的工具，語言溝通是一個人與社會溝通基本的能力!
自己的科技創(chuàng)新能力不太強，至今還未獲得過什么科技發(fā)明獎項�，F(xiàn)代社會是一個高新技術(shù)的社會，必須具備科技創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)社會的高速發(fā)展!
自己身體方面缺陷，我本身是一個小兒麻痹癥患者，身體素質(zhì)方面會和別人有很大差別。所以，我必須在其他方面，去提高自己、完善自己，才能使自己真正超過別人!實現(xiàn)自己的人生價值!
處事能力并不太強、隨機應(yīng)變能力也有欠缺，這是所必須需要提高的!
1.13 個人興趣愛好分析
喜歡看書，特別是人物傳記。讀這些書能讓我找到自己前進的動力，也能查找自己的不足。
愛好打乒乓球，下象棋。人生就像在下一盤棋，一步走錯了，就會決定你的輸贏。下棋講究布陣，人生也一樣!規(guī)劃好，才能步步為贏!
喜歡關(guān)注國際、國家大事。這能讓我保持對世界的時刻關(guān)注，了解社會動態(tài)!
愛好參加體育鍛煉，自己的身體狀況不太好，必須加強體育鍛煉，才能保證自己的精力充沛，才能有持久的動力去追尋自己的夢想!
1.14 個人價值觀分析
人生價值觀：我認為，人生活在這個世界上，就應(yīng)該有所作為，體現(xiàn)自己在這個社會的價值!我堅信：有了明確的方向，有了堅毅的努力，就必將成就成功的人生!
社會價值觀：每個人在這個社會上，都有他存在的價值。人不能只為自己活著，更要為家人、為社會而活!窮則獨善其身，達則兼濟天下!
1.15 對我未來的期望
我生活在這個社會上，必定有我存在的社會價值。我堅信我的人生定將與眾不同，在追逐夢想的路上，一路前行，也許在行走的路上，會有很大的艱難險阻，但風(fēng)雨過后，定會有彩虹，我堅信!
第二章、周圍環(huán)境分析
2.1、家庭環(huán)境
家庭對我的影響產(chǎn)生了深遠的影響，父母勤勞、樸實的性格永遠刻在了我的心里。父母那為我們勞累的身影給了我的動力!
2.11 家庭簡介
家庭情況 我出生在農(nóng)村，由于家庭的原因，從小我就養(yǎng)成了獨立自主的堅強性格。在農(nóng)村，也使我對土地有了深厚的感情，對農(nóng)民更有了真誠的敬意!是農(nóng)民養(yǎng)活了千千萬萬的中國人，是農(nóng)民蓋起了一座座高樓大廈!但農(nóng)民的生活卻不是那么樂觀!
從小生長在農(nóng)村的我，對土地有了深厚的感情，也有了畢業(yè)后到農(nóng)村發(fā)展自己的想法，農(nóng)村是一個很大的市場，有很大的發(fā)展空間，只要用自己所學(xué)的知識，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、搞好農(nóng)副業(yè)，帶領(lǐng)農(nóng)民走向富裕的道路，使農(nóng)民真正過上好日子!
2.12 我的成長之路
小時的我患上了小兒麻痹癥，雖然和別的同學(xué)不同，但父母一直沒有放棄對我的教育。在我的學(xué)習(xí)上給了我很大的鼓勵。一項爭強好勝的我，并沒有放棄對生活的希望，而是在其他方面奮力追趕別人。在學(xué)習(xí)上我一直是遙遙領(lǐng)先，是同學(xué)們的榜樣。
由于家庭貧困的`原因，使我早早養(yǎng)成了獨立自主的堅強性格，把理想默默地埋在了心里，一定要成功，使家庭真正走上富裕的道路!
2.2、學(xué)校環(huán)境
2.21 學(xué)校的概況
內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城-包頭，她始建于19xx年， 19xx年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，20xx年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，20xx年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。經(jīng)過近55年的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、稀土、礦業(yè)為特色，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)是一所二本院校，在包頭市一所很知名的院校，但在全國內(nèi)并不是很知名。往往很多公司招聘都易看重學(xué)校的知名度，因此，就業(yè)壓力依然很大。所以，身處非名校的我們，一定要在科學(xué)文化知識方面超越別的學(xué)校，我們才能夠在激烈的競爭中贏得一席之地!
2.22 學(xué)校資源的分析
區(qū)重點學(xué)科，2個重點培育學(xué)科，1個省部共建教育部重點實驗室、4個自治區(qū)重點實驗室，2個自治區(qū)級和3個包頭市工程技術(shù)中心，2個自治區(qū)級和1個包頭市生產(chǎn)力促進中心， 1個實踐訓(xùn)練中心，75個實驗室。在校大學(xué)生應(yīng)該好好利用這些資源，提高自身的綜合素質(zhì)!
學(xué)校每個學(xué)院都設(shè)立學(xué)生會、社團等各種鍛煉自己的機構(gòu)，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，也應(yīng)該抓住這些機會，積極參加各種課外活動，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、與人溝通能力。發(fā)揚自己的優(yōu)勢，提高自己的綜合素質(zhì)!以便更好地適應(yīng)這個社會!
內(nèi)蒙古科技大學(xué)圖書館是一所包頭地區(qū)館藏文獻多、現(xiàn)代化程度、服務(wù)全面的綜合性圖書館。里面藏書豐富，“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”，無論將來走向哪一個崗位，學(xué)習(xí)是你身處社會的根本，是你取得成功的基石!
在大學(xué)期間，每學(xué)期都有書畫比賽、演講比賽、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等等各種去鍛煉自己的機會，好好利用這些機會，能夠發(fā)揚自己的優(yōu)勢、強項。學(xué)校周圍也有一些兼職工作，有一些可以讓你去接觸社會的機會!每個人都站在同一個平臺上，能不能跑在前面，那要看你的規(guī)劃、你的努力!
2.23 專業(yè)的分析
內(nèi)蒙古科技大學(xué)中的一些專業(yè)在全國內(nèi)都有一定的知名度，比如稀土、采礦等等。但學(xué)校大部分專業(yè)在全國內(nèi)并不是那么知名，怎樣在使自己所學(xué)不知名的專業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，要看本人自己的努力!
我所就讀的是生物工程專業(yè)，是當(dāng)今社會上具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，它已是當(dāng)今世界發(fā)展快的專業(yè)之一�？v觀全球生物工程的發(fā)展將對各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來重大的影響。從國際上來看，生物化工已成為化學(xué)加工工業(yè)中增長快的領(lǐng)域。截止到20xx年，世界生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)年銷售額達1000億美元。
我國的生物產(chǎn)業(yè)也正沿著“政府投入為引導(dǎo)，企業(yè)投入為主體，金融借貸為支撐，社會集資作為補充”的健康方向發(fā)展。生物工程正在將越來越多實驗室中的生物技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。該行業(yè)不再只是小規(guī)模、高專業(yè)化的經(jīng)營公司，也不再局限于傳統(tǒng)的發(fā)酵行業(yè)，取而代之是普遍發(fā)展成為許多大型化、多種經(jīng)營的化學(xué)加工企業(yè)公司。今后將涉足到醫(yī)藥、食品、飼料、農(nóng)藥、保健品、食品添加劑、燃料、環(huán)境及空間生命支撐系統(tǒng)等各個領(lǐng)域，為在該行業(yè)就業(yè)的同學(xué)們開辟了一片大好前景。
而另一方面，我國的生物工程技術(shù)研究雖然取得了一些成就，但生物工程技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用還不夠普遍，和世界發(fā)達國家還有一定差距。無論是生物技術(shù)的研究人員還是生物技術(shù)的產(chǎn)品開發(fā)人員，都存在嚴(yán)重不足的狀況。
雖說生物技術(shù)與信息技術(shù)并列為當(dāng)今世界耀眼的“雙星”，有著不可估量的巨大能量與潛力，但放眼當(dāng)前社會，生物工程專業(yè)的就業(yè)狀況顯然不如IT界那樣火爆得讓人眼紅，而且與生物產(chǎn)業(yè)的受矚目程度及發(fā)展勢頭也很不相配。
但看以往我校畢業(yè)生就業(yè)情況，就業(yè)形勢并不很樂觀，學(xué)生選擇考研的比較多， 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。就目前的就業(yè)形勢來看，要想在自己所學(xué)的領(lǐng)域有一定的作為，要去考研，或者繼續(xù)深造，要比常人付出百倍的努力!
2.24 學(xué)校環(huán)境分析總結(jié)
大學(xué)是一個舞臺，大學(xué)是一個人從學(xué)校走向社會的一個橋梁。大學(xué)將對一個人的成功與否產(chǎn)生深遠的影響!在大學(xué)中，不僅僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，為將來走入社會儲備技能、知識，還要積極投入社會實踐，鍛煉自己的各方面能力!使自己真正成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的綜合性人才!
第三章 職業(yè)生涯設(shè)計
了解清楚自己的劣勢，就必須努力改正，積極鍛煉;了解清楚自己的優(yōu)勢，就能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在知己知彼的基礎(chǔ)上，那也必須有詳細的計劃去指引通向自己的人生理想，人生就像在海上行船，只有有了明確的方向，才能到達理想的彼岸!人常說，只有步步為營，才能步步為贏。在知己知彼和對社會環(huán)境綜合分析的基礎(chǔ)上，我為自己制訂了合理的實施計劃。
3.1 短期目標(biāo)--的大學(xué)畢業(yè)生
實現(xiàn)我的圓滿大學(xué)之旅【20xx年-20xx年】
3.11 通過英語四、六級。
英語是現(xiàn)代大學(xué)生走進公司及社會所必備的語言，更是很多大學(xué)生畢業(yè)生找工作的敲門磚，很多企業(yè)在招聘時都要求英語必須通過四、六級!
英語也是一個人走出國門，繼續(xù)深造的重要工具。所以，在大學(xué)四年中，學(xué)好英語，將對一個人的.一生產(chǎn)生深遠的影響!
我的實施步驟：
充分利用學(xué)校圖書館中的資料，每天早上晨讀選文或朗誦英語課文。
上課認真聽老師講課，抓住每次機會，積極發(fā)言，提高自己的英語表達能力!
每天堅持背記單詞，使自己積累一定的英語知識，在以后的英語四、六級做好充分的準(zhǔn)備!
抓住每一個用英語交流的機會，鍛煉自己的口語能力，讓自己說一口流利的英語，為以后的考研、出國發(fā)展做好更充分的準(zhǔn)備!
結(jié)束語
每一個成功的取得都不是偶然的，縱然計劃規(guī)劃的再合理，若沒有采取行動，一切都是徒勞!其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗!
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 2
一、客觀分析
自我評價
比較開朗，喜歡時常把笑容掛在臉上，不開心的事情笑一笑就會忘，喜歡和好朋友開玩笑，用真心和真性情與人交往，樂于助人，喜歡和小孩子玩，比較喜歡幻想，異想天開xxxx
做事有時比較粗心，動作慢，容易建忘
家人的評價
喜歡和長輩撒嬌，喜歡笑，常常和弟弟妹妹玩，有耐心愛心童心貼心
喜歡小小地偷懶，做事比較粗心，動作慢，容易建忘，異想天開
老師的評價
做事認真仔細負責(zé)
動作較慢
親密朋友及同學(xué)的評價
講義氣，愛憎分明，可愛，風(fēng)趣幽默，真善美集于一身，樂于助人，不做作，有愛心，童心未泯，能夠體貼關(guān)心他人
異想天開，喜歡幻想，做事有時比較粗心，動作慢，容易建忘，懶，幼稚
其他社會關(guān)系評價
總之不是一個對社會有害的人,而且只可能是有利無害
自我認知小結(jié)：
�、艃�(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯.。
�、屏觿荼P點：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完美。
�、莻�人評價：我非常理想化，認為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問題。天生富于想象力和好奇心，他們總是樂于接受新的觀念和新的方法。喜歡依照情感行事，很少用邏輯，主要根據(jù)個人的價值觀進行判斷，無視行為所帶來的后果，有時會過度陷入別人的情感和問題中�？偸潜苊鉀_突，有時會不夠誠實和公平。試著更多地去關(guān)注事情，而不只是人，更有利于你合理地做出決定。
二、職業(yè)認知
2.1外部環(huán)境分析
①家庭環(huán)境分析
我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔(dān)負得起我的求學(xué)費用，讓我能更加專心于某某。父母感情良好，身為獨生子女，沒有嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，父母重視對子女教育，生活的自我料理較好；感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量較好，教師素質(zhì)較好，學(xué)院風(fēng)氣日益提升，有較好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間有良好的交流。
�、凵鐣h(huán)境分析
現(xiàn)在的.中國是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，這種狀況為每一個大學(xué)生都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大。社會環(huán)境復(fù)雜多變，同時也面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，就業(yè)競爭壓力日益增大。
2.2目標(biāo)職業(yè)分析
2.2.1生命科學(xué)簡介：
生命科學(xué)是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生命科學(xué)，即系統(tǒng)生命科學(xué)的概念所謂生命科學(xué)，一般認為是以生物學(xué)（特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。
2.2.2優(yōu)勢
社會認可度高，對本專業(yè)有較高期望。知識范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強，工科知識扎實，二者有機結(jié)合�；A(chǔ)扎實，應(yīng)用廣泛，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)。
理性思維強，善于分析問題解決問題；注重動手操作能力，可以進行獨立課題實驗，并提交專業(yè)論文。保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會出國繼續(xù)深造
2.2.3劣勢
專業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識學(xué)習(xí)均深度有限。所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時間不是很充足。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷
2.2.4挑戰(zhàn)
相對口專業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行。如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神，并注重鍛煉動手能力，進一步深造學(xué)習(xí)，定會成為該方面的高級科學(xué)人才。
2.2.5出路
�。�1）讀博
讀博比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進一步深造，一般有很多的學(xué)生會選擇讀博。讀博選擇余地大，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等。讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展，一般會一直從事研究工作，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。
�。�2）找工作
適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。
2.3目標(biāo)職業(yè)評估
�。ㄒ唬┞殬I(yè)一公共營養(yǎng)師（食品分析師）
職業(yè)描述：公共營養(yǎng)師是國家人力資源和社會保障部頒布的2005年第三季度第四批新職業(yè)之一。是應(yīng)社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，接受專業(yè)知識技能培訓(xùn)，通過國家職業(yè)資格考試認證，取得從業(yè)資格，從事營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)測評、營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)宣教、營養(yǎng)管理以及從事營養(yǎng)教學(xué)與科研工作、營養(yǎng)與食品安全知識傳播的特殊職業(yè)者，是促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。公共營養(yǎng)師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)飲食調(diào)補理論、中醫(yī)營養(yǎng)評價、食品衛(wèi)生學(xué)。
1、教育背景要求：
�。�1）、食品、營養(yǎng)品企業(yè)的高級管理人員
�。�2）、高等院校營養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的授課老師
�。�3）、營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生
�。�4）、醫(yī)療衛(wèi)生單位、VIP美容機構(gòu)、營養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構(gòu)的中高級管理人員
工作條件：工作較為隨意，壓力不是很大，工作環(huán)境較好合適度：符合父母及自己的要求
三、前景及薪酬：
我國公共營養(yǎng)師缺口達400萬人，公共營養(yǎng)的就業(yè)前景非常廣闊�！吨腥A人民共和國營養(yǎng)法》規(guī)定：在托幼機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)、婦幼保健機構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、餐飲機構(gòu)、特殊職業(yè)工作部門、社區(qū)、集體供餐單位均需配備營養(yǎng)師，公共營養(yǎng)師將強制準(zhǔn)入。公共營養(yǎng)師可以針對健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作。
綜合技能、基本技能要求：
1、能設(shè)計稱重法記錄表
2、能用稱重法進行食物攝入量稱重和記錄
3、能按照食物類別和重量進行生熟換算
4、實驗室指標(biāo)收集和判斷
5、營養(yǎng)缺乏癥狀和體征判斷
6、確定營養(yǎng)和食物的需要量
7、編制、調(diào)整食譜
8、食品營養(yǎng)標(biāo)簽制作
（9）、營養(yǎng)評價合適度：雖然現(xiàn)在好多技能都不具備，但是相信上完專業(yè)課自己的技能會提高不少
職業(yè)二科研人員（在大學(xué)里或研究所）
職業(yè)描述：科研人員是具備一定科學(xué)理論知識并從事科學(xué)研究工作的一類人�？茖W(xué)可以分自然科學(xué)和社會科學(xué)，研究可以是調(diào)查研究或?qū)嶒灒部梢允乾F(xiàn)象分析，從事工程技術(shù)開發(fā)、生命科學(xué)研究。社會調(diào)查研究等等的人員都可以是科研人員。
1、教育背景要求：高等院校的研究生、博士生
合適度：現(xiàn)在不符合，但是自己打算考研
工作條件：在各種研究所或大學(xué)里工作壓力不是很大
合適度：符合自己和父母的要求
前景及薪酬：我國尖端領(lǐng)域人才較少，所以可以向此方面發(fā)展；如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲
合適度：收入差距過大
綜合能力、基本技能要求：研究能力、實驗?zāi)芰σ軓�；分析及觀察能力要很強；動手能力要強；數(shù)學(xué)能力較強
合適度：符合自己的能力
2.4自我分析
�、傥业膬�(yōu)勢及其使用
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。隨和，易某某，傾聽，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從。有理想，有追求，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，我樂于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒有的優(yōu)點。優(yōu)勢的使用方法：交朋友，也有很多的朋友。友善和真誠是交際的第一“武器”。友善和樂于助人給了我很大幫助�！吧鷼馐悄脛e人做錯的事來懲罰自己，寬容能為你贏來更多的朋友。
②我的弱勢及其彌補
沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗較少。缺乏社會實踐經(jīng)驗，動手能力不強。做事有點毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過于敏感
弱勢的彌補方法：擴大人際交往面，開闊視野，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容；積極參加學(xué)校社團活動;利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識。看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。增強自己的抗壓能力，讓自我感覺更好。
�、畚业臋C會及其利用
學(xué)校的社團組織，學(xué)校的朋友、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
2.5人生格言知識改變命運
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 3
一、前言
人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。
在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚�。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的計劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時期，可以根據(jù)自己的計劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！�
想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
二、自我分析
可能是因為小時候經(jīng)常一個人在家的原因吧，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流。因而我認識的老師、學(xué)長學(xué)姐以及其他院的同學(xué)較少，人脈資源不夠廣。即使是自己的同學(xué)，在分開之后，也很少與他們聯(lián)系，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源�？梢哉f，內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴廣。但內(nèi)向的性格也使得我思維縝密、計劃性強，在做一件事之前，我會預(yù)想到這件事可能帶來的一切后果，在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做，并且事先列出詳盡的計劃，做到有條不紊。
我的獨立性很強，在遇到困難時，我首先會自己想辦法解決，在解決問題的過程中，自己的各項能力也得到了相應(yīng)的提升。但獨立性強并不意味著我的團隊意識薄弱。作為宣傳委員，在運動會期間我負責(zé)組織班級秩序;在英語課中，我組織了一個4人團隊參加配音比賽，在20多個團隊中取得了三等獎;在職業(yè)生涯規(guī)劃課中，我組織我們班的7位同學(xué)對生物專業(yè)的就業(yè)前景進行調(diào)查，并上交了一份詳盡的報告;現(xiàn)在，我正帶領(lǐng)一個7人團隊進行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實踐。通過這一系列的活動，我的團隊意識得到了加強。一個人不論能力有多強做出來的成果總是有限的，而通過團隊整合大家的力量，個人付出較少就可以取得更好的成績，這就是團隊的必要性所在。同時，在這些活動中，我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
三、專業(yè)就業(yè)前景分析
（一)就社會整體而言：
生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是對專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時，其就業(yè)競爭也日趨激烈，而且“門檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢。
據(jù)新數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因為本科畢業(yè)想要找專業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易，可是待遇太低，平均月收入達不到1000元，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區(qū)，考慮到以后個人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯，月收入平均可以達到3千～6千元不等，當(dāng)然還有更高的，這也就取決于個人在生物方面的能力積累、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。
�。ǘ�)就我們院的就業(yè)實際狀況而言：
采訪完我們院的老師以及對自己的未來都有了明確方向的學(xué)長學(xué)姐們，現(xiàn)對我們生物科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景總結(jié)如下;
1.博士學(xué)位的就業(yè)前景很好，主要在研究室進行科研，也可從事化妝品、醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)工作或當(dāng)一名營養(yǎng)師。
2.本科畢業(yè)后與生物有關(guān)的大部分都是在做銷售：化妝品、儀器、生物制品的銷售。這種工作很好找，但不穩(wěn)定、待遇不好。
3.村官、社區(qū)公務(wù)人員、公務(wù)員在本科畢業(yè)生中的比例也很大。
4.潛在職業(yè)：如保健品的研發(fā)、綠色能源的開發(fā)、花卉栽培、農(nóng)家樂，這些在大城市都已經(jīng)逐漸興起，在中小城市更有無限廣闊的發(fā)展前景。
四、職業(yè)選擇分析
1、我的困惑
我對基因及大腦方面的研究非常感興趣，但通過對老師以及學(xué)長學(xué)姐的采訪，我了解到生物專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀是不太樂觀的，想進入科研院所從事研究就更加困難。而由于我對于計算機非常感興趣，我也想過進入it行業(yè)從事管理、營銷方面的工作，但我對于it行業(yè)的了解不夠深入，對于企業(yè)的人才需求更是知之甚少，不知道應(yīng)該進行哪些準(zhǔn)備。因而，現(xiàn)在我正處于迷茫狀態(tài)。
2、個人的職業(yè)選項及選擇理由
（1)進入科研院所從事基因或大腦方面的研究
優(yōu)勢（s)：進入科研院所往往需要讀研、讀博，由于我的學(xué)習(xí)能力較強，順利考上理想的學(xué)校問題不大。發(fā)表論文、在相關(guān)領(lǐng)域做出一定成績也是進入的門檻之一，由于我思維縝密、富有條理，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得一定的成績也不會很困難。同時在科研院所以及大學(xué)中我都有一定量的人脈資源，綜合考慮以上幾個方面，我進入科研院所應(yīng)該問題不大。
劣勢（w)：我不喜歡受到太大的.約束，但在科研院所中，每天都要在實驗室中做實驗，工作單調(diào)乏味，留給自己娛樂、享受的時間少。而且發(fā)表論文的數(shù)量、質(zhì)量直接與職稱的評定、經(jīng)費的申請掛鉤，為了保證實驗的進行，我可能會做一些自己不感興趣但易出成績的項目，創(chuàng)造性的發(fā)揮會受到限制。而且目前學(xué)術(shù)領(lǐng)域造假之風(fēng)盛行，我踏實嚴(yán)謹?shù)男愿癫灰欢軒椭以谠擃I(lǐng)域中做出成績。
機遇（o):21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，生物專業(yè)的發(fā)展前景是非常廣闊的。生物專業(yè)目前在我國還不甚發(fā)達，在未來，相信國家會為生物領(lǐng)域的研究提供充足的經(jīng)費，保證實驗順利進行。目前生物領(lǐng)域的研究主要集中在人類疾病的治療及人體工作機理上，而基因是治療人類許多疾病的根本途徑，大腦工作機理研究的還不是很透徹，可以預(yù)見，這兩個領(lǐng)域?qū)頃茄芯康臒狳c。
風(fēng)險（t)：我國的生物專業(yè)并不發(fā)達，在研究設(shè)備、重視程度、研究手段等方面遠落后于歐美國家，在國內(nèi)要做出一定成績是比較困難的。
�。�2)進入生物類的企業(yè)
優(yōu)勢（s)：我參加的活動較多，溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力都得到了鍛煉，在素質(zhì)方面比較符合企業(yè)的要求。由于學(xué)習(xí)能力強，即使從事的工作自己并不是很熟悉，通過查閱資料、詢問同事等方式也能在較短時間內(nèi)上手，滿足崗位需要。同時生物專業(yè)的基礎(chǔ)知識我掌握較好，如果從事研發(fā)類的工作，技術(shù)方面的`要求基本能夠滿足。
劣勢（w)：我的溝通能力較弱，在面試階段與主考官的溝通是一個問題，可能無法展現(xiàn)自己全部的實力。現(xiàn)在我還沒有生物企業(yè)的實習(xí)經(jīng)歷，對企業(yè)的用人要求的理解可能有所偏差，有些能力還達不到企業(yè)要求。
機遇（o)：由于未來國家將提高對生物行業(yè)的重視程度，可以想見生物企業(yè)在未來也將有一輪蓬勃發(fā)展，生物企業(yè)的數(shù)目將大大增加，對生物類人才的需求也將迅猛增長，找到合適企業(yè)的機會更大。
風(fēng)險（t)：生物專業(yè)的就業(yè)前景轉(zhuǎn)好，未來可能會有更多的畢業(yè)生將目光投向生物專業(yè)，前幾年積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生可能也會加入到競爭的行列中來，找工作時的競爭可能仍會非常激烈。
�。�3)進入it行業(yè)從事管理、營銷
優(yōu)勢（s)：我對it行業(yè)非常感興趣，會以極大的熱情投入工作，發(fā)揮出自己的全部能力不是問題。從小我就在計算機應(yīng)用方面積累了大量經(jīng)驗，計算機知識豐富。我對it相關(guān)產(chǎn)品的使用較多，面對一個新產(chǎn)品時，會知道其優(yōu)勢、劣勢所在，從而制定營銷策略，更好地向用戶推廣產(chǎn)品。通過宣傳委員的工作及帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)，我積累了一定的管理經(jīng)驗，通過一定時間的學(xué)習(xí)，能比較出色的完成管理任務(wù)。
劣勢（w)：我不是學(xué)管理、經(jīng)濟出身，相關(guān)的專業(yè)知識比較薄弱，缺乏專業(yè)理論的指導(dǎo)。對計算機領(lǐng)域的專業(yè)知識我了解的不夠深入，在工作方面可能會遇到一定的問題。我沒有計算機領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，找工作時可能會遇到困難。我對管理、營銷行業(yè)的工作內(nèi)容、人才需求并不是十分了解，自己的能力可能達不到相關(guān)崗位的任職要求。
機遇（o)：在未來，計算機行業(yè)的發(fā)展前景依然十分廣闊，各個行業(yè)都在向自動化的方向發(fā)展，而這與相應(yīng)的硬件、軟件的發(fā)展十分不開的。因而，在管理、營銷方面人才的需求數(shù)量仍將增加。
風(fēng)險（t)：與管理及信工的學(xué)生相比，專業(yè)知識的缺乏是我的軟肋。如果我沒有在大學(xué)期間積累相關(guān)的工作經(jīng)驗，畢業(yè)后要想找到相關(guān)工作是一個很大的挑戰(zhàn)。
五、未來三年的行動計劃
大一：在大一的暑假，我會帶領(lǐng)團隊繼續(xù)進行生物行業(yè)就業(yè)狀況的調(diào)查，通過對企業(yè)的采訪，了解他們的人才需求，從而找到自身條件與企業(yè)要求的差距，樹立奮斗目標(biāo)。調(diào)查完畢之后，我將購買幾本計算機二級考試的習(xí)題，根據(jù)上面的內(nèi)容開始準(zhǔn)備二級考試，記憶理論知識并上機練習(xí)，在大二開學(xué)時爭取順利通過考試。同時，我要繼續(xù)背英語六級考試的單詞，為四六級考試做好準(zhǔn)備。
大二：大二的空閑時間較多，除完成基本的學(xué)習(xí)外，我會做有關(guān)基因、大腦方面研究的1-2個urtp項目，積累相關(guān)的研究經(jīng)驗，并培養(yǎng)帶領(lǐng)團隊、組織溝通等能力，為以后找工作積累資本。在背六級單詞的同時，要開始進行真題的練習(xí)，通過做題找到四級試題的出題規(guī)律、找到做題的感覺，爭取在大二上學(xué)期的四級考試中取得優(yōu)異成績。在課余時間，我希望能去人大等高校參加英語角的活動，鍛煉英語口語，提高溝通能力。四級考試之后，我要抓緊時間準(zhǔn)備六級考試，爭取在大二通過并取得較好成績。
大二空閑時間多，也是做實習(xí)的好機會。我要聯(lián)系一家比較大的生物企業(yè)進入實習(xí)，了解生物企業(yè)的運作流程、崗位設(shè)置、工作內(nèi)容及人才需求，判斷自己是否適合進入企業(yè)工作。同時，我仍將繼續(xù)關(guān)注it行業(yè)的發(fā)展，積累相關(guān)的專業(yè)知識，在時間允許的情況下，進入一家企業(yè)做實習(xí)，具體了解營銷、管理職位的工作內(nèi)容，培養(yǎng)工作能力。
大三：大三的課程將會更緊，空余時間較少。但我仍將關(guān)注基因及大腦研究方面的新進展及it行業(yè)的發(fā)展情況，閱讀管理、經(jīng)營方面的書籍，通過相應(yīng)的課外活動鍛煉自己的管理能力。同時根據(jù)大二及大三的實習(xí)經(jīng)歷及自己的能力，確定將來的就業(yè)方向。
大四：我將把絕大多數(shù)時間用于實習(xí)。根據(jù)大三確立的目標(biāo)，如果決定進科研院所的話，就跟隨導(dǎo)師認真從事相關(guān)領(lǐng)域的研究，爭取做出成績;如果決定進生物類的企業(yè)，就繼續(xù)在比較成功的生物企業(yè)中實習(xí)，爭取畢業(yè)后成為其中的一員;如果決定進如it行業(yè)，就找一家比較成功的it企業(yè)實習(xí)，積累工作經(jīng)驗，并關(guān)注it業(yè)發(fā)展的新進展，學(xué)習(xí)管理、營銷及計算機的專業(yè)知識，增強工作能力。
六、結(jié)語
一篇文章寫下來，覺得自己對于未來還是有幾分迷茫的。如果我能按照自己寫的那樣，充實的度過自己的大學(xué)時光，我相信在畢業(yè)之后，與同齡人相比，我的未來一定更加輝煌!
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 4
職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程,是每一名大學(xué)生都要面臨的重要選擇。
作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，生活在這樣一個競爭激烈的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！
一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，只是我的一個習(xí)慣。當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分大，特別是我們龐大的�？粕�！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！
我們都對未來一直充滿了很多可思議和不可思議的期待和愿望。我在這里做一個假設(shè)，假如我們的職業(yè)生涯有一張規(guī)劃好的藍圖，即使后天的條件或者某些原因?qū)е挛覀兊哪_步不再沿著規(guī)劃好的那條路走，那么我們是否會在我們的職業(yè)生涯中更精彩，更多樣呢？會不會在我們職業(yè)生涯剛開始的時候就比別人更有目標(biāo)，更有動力呢？再者，如果在這樣的一個對未來彷徨的年齡，而對于未來沒有一點頭緒的我們，如果對自己的明天的職業(yè)生涯做出一個比較合理的規(guī)劃，那么這是否就是自己邁向社會的第一腳呢？所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出，對自己的職業(yè)生涯做出一個完整的規(guī)劃是必不可少的。
個人簡介
姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
就讀學(xué)校：
所在學(xué)院:
班級及專業(yè)
學(xué)號：
指導(dǎo)老師：
聯(lián)系電話:
E-MAIL：
自我剖析
1、 我的性格、興趣
在性格興趣測評的結(jié)果中我很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的性格沒有那么完美，測試畢竟只是測試，會摻雜一些不可避免的主觀因素。
我自己的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是一命樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會記得提醒自己用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當(dāng)然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài)，對于成敗看得很重，或許這與自己的成就感有關(guān)吧！但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂、玩乒乓球。有時會與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥顚W(xué)習(xí)方面的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不欲勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。
因為自己的時間原因，我并沒有打算讀研，所以在學(xué)習(xí)方面自己顯得比較散漫，成績似乎不是很理想。但是自己在能力方面一點也沒有耽誤，無論在班級還是在學(xué)生社團的活動中我一直是比較靠前的積極者，所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗。
2、 我的能力
優(yōu)勢分析：
�、佟⑦B續(xù)擔(dān)任五年的班長有較好的人際關(guān)系處理能力和較強
的組織協(xié)調(diào)能力，并且在同學(xué)中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力
�、凇⒃谛Ｆ陂g曾做過一些兼職，例如：裱畫工，酒店服務(wù)員等。我在不同的方面鍛煉自己的能力，堅持在課后鍛煉自己。
③、一直都嚴(yán)格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習(xí)慣。
�、�、注重細節(jié)，做事思維比較縝密，對細節(jié)性的事情要求較高，任何事情都有一定的計劃
劣勢分析：
1、 獨立性強，很難與他人默契合作。特別在合作性的實驗中，自己做的很獨立，不喜歡與別人合作
2、 雙重性格，情緒不夠穩(wěn)定。有時候沉默無語，有時候開朗活潑，不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩(wěn)定。
3、 心胸不夠?qū)拸V，有時候容易鉆進死胡同。和一些小事比較較真，會引起一些沒有必要的時間浪費。
4、 對政治、歷史等人文學(xué)科方面的知識欠缺且沒有興趣，對一些時政問題不敏感。
3、環(huán)境分析
1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進入中國市場，同時也有很多的`中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應(yīng)聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會。每年學(xué)校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機會。此外，每一學(xué)年都會在學(xué)習(xí)，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學(xué)校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內(nèi)也存在著一定的競爭力，還有周圍的環(huán)境過于熱鬧也影響學(xué)習(xí)心態(tài)。
4、人際關(guān)系分析
�、�、《論語》中說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！边@也是我的交友觀，同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。
②、對于剛?cè)肷鐣䦟芏嗲闆r都不熟悉，應(yīng)主動請教，謙虛學(xué)習(xí)，建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。在不影響正常的人際關(guān)系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣，畢竟這是一個適者生存的世界，有的時候要學(xué)會強悍。
�、�、自己在班長的任職期間堅持以友待人。在現(xiàn)任心理協(xié)會主席，自己一直低調(diào)帶領(lǐng)干事做自己本分的事，不擺架子，堅持和團隊成員打成一片。
5、 我的價值觀分析
我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。并且在幫助他人的同時體會生活的快樂，提高自己的修養(yǎng)。
職業(yè)分析
21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，社會對生物科學(xué)的依賴會越來越強烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊。針對自己的情況做了以下的職業(yè)及環(huán)境分析：
1、就業(yè)取向分析
�、佟⑸锸称芳夹g(shù)公司。生物食品技術(shù)公司是我大學(xué)畢業(yè)以后的第一選擇，可能在要求上有一些高度，所以自己要在大學(xué)期間加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能的訓(xùn)練。
②、生物研究所。這個似乎比較有困難，如果在畢業(yè)以前考取研究生，再加上讀研時間的專業(yè)知識和專業(yè)技能加強，做一名研究人員是不錯的選擇。
③、生物食品公司、發(fā)酵類公司。這類公司對大學(xué)最基本的實驗技能要求較高，并且實驗經(jīng)驗要足夠豐富。
④、教師行業(yè)。畢業(yè)做一名生物老師，從事生物學(xué)的教學(xué)工作。這要求自己要全面擴大自己對生物專業(yè)的知識了解。
2、就業(yè)環(huán)境分析
雖然生物科學(xué)類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣，但是在我大學(xué)期間和大學(xué)畢業(yè)以后的十年之間，生物食品技術(shù)的發(fā)展將會達到一個新的發(fā)展層次，畢竟21世紀(jì)是一個生物技術(shù)的世界，這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，所以應(yīng)該對自己專業(yè)的未來有足夠的信心。
縱觀職場的形式，在自己掌握好自己專業(yè)知識和技能的前提下，并對自己的職業(yè)發(fā)展趨勢有所了解。在職場的應(yīng)聘中定能脫穎而出。
3、地域企業(yè)分析
在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè)，而而在南寧各個高校的專業(yè)中，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品與生物工程糸的生物食品專業(yè)是本地區(qū)少數(shù)提供具有生物專業(yè)技能人員的地方。所以在學(xué)好自己理論課程知識和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，在本地區(qū)的企業(yè)中應(yīng)聘到可以對口專業(yè)的工作是可以考慮的。
另外，在全國的范圍內(nèi)看生物學(xué)的發(fā)展，近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高，具備足夠生物專業(yè)知識和技能的社會型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競爭能力。
職業(yè)分析小結(jié)
在自己的職業(yè)測評中，感覺可能是自己在班級或者社團的工作中過于注重了人際關(guān)系，而忽略了其他方面的問題。比如自己的學(xué)業(yè)問題，自己在處理班級或者社團工作的時候往往將自己的課業(yè)拋到一邊，所以自己的一學(xué)年成績很不理想。但是，自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧，平常也覺得自己帶著一部分虛榮心去學(xué)習(xí)工作、處理一些事情。但是從另一個角度來看，一些成功往往是在自己有一定成就、滿足自己成就感之后努力得到的。
況且，像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識一定是一種很大的工作動力。而且，保持自己思維一定的獨立性，是給自己或者公司帶來創(chuàng)新的前提，所以在我的職業(yè)生涯中，能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物。
職業(yè)定位
綜合以上的自我分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析：
1、優(yōu)勢因素（S）
�、佟h(huán)境優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。由于自己出生在一個普通的農(nóng)民家庭，所以自小就學(xué)會吃苦，不怕困難。
現(xiàn)就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物工程糸，是南寧本地少數(shù)的生物技術(shù)人員的提供機構(gòu)。所以在本地域我們具有一定的競爭優(yōu)勢。
②、性格優(yōu)勢：積極樂觀，熱情開朗，樂于助人，勤奮刻苦。在多年的學(xué)習(xí)生涯中已經(jīng)學(xué)會了如何適應(yīng)并成為陌生環(huán)境中的強者。而且，自己在眾多的社團活動和班級競選中練就了一口流利的口才，能應(yīng)付一些突發(fā)的事情或問題。
�、�、能力優(yōu)勢：在多年的班長和大學(xué)社團活動之間自己的組織協(xié)調(diào)能力得到很好的鍛煉，并能很好的管理一個班集體、處理得當(dāng)班級同學(xué)和兄弟班級的之間的關(guān)系。并能在一定的能力下關(guān)心班級的所有同學(xué)，促進班級集體進步。
2、弱勢因素（W）
綜合的分析自己的弱勢，還有不少是致命的，雖然以前也試著改進自己的一些小毛病，但是就擇業(yè)分析這方面來說自己除了性格弱勢外，其他各方面都有一定的制約。
在本學(xué)院的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的，不打算考研的隊伍中他們的成績都很優(yōu)秀，在職業(yè)競爭上自己沒有一個好的基礎(chǔ)。另外，學(xué)位也是一個限制，其他較好的高校或者畢業(yè)研究生很明顯是自己比較強大的競爭者。
對于一個農(nóng)村的學(xué)生來說，人脈基礎(chǔ)很明顯的弱勢，所以，在專業(yè)方面一定要強大。自己在剛剛過去的大一把英語B級過了，但是要想有更多的機會就要盡力把自身的能力提高上去。由于自己很少接觸電腦，計算機一直是自己的薄弱科目，現(xiàn)在在準(zhǔn)備計算機二級，自己一定要將其過掉，拿到國家證書。
3、機會因素（O）：
21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì)，所以擁有專業(yè)的生物知識和生物操作技能是不可預(yù)計的機遇。
食品生物技術(shù)在社會高新層次發(fā)展較快，所以在自己能力的基礎(chǔ)下找到適合自己專業(yè)的職業(yè)是不可多得機會。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機構(gòu)的重要組成部分，社會的需求量少，但是工資待遇好，現(xiàn)狀很樂觀。
自己在過去的大學(xué)生活期間，自己在一些社團活動和兼職過程中多少接觸了不少校外的人士，學(xué)會了一些待人、交流和理解的能力，這是對我以后職業(yè)生涯的啟蒙。
4、威脅分析（T）
一般生物企業(yè)的職員學(xué)歷要求保持在重點本科以上，而且，高學(xué)歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機構(gòu)的首選，作為一個普專的畢業(yè)生，想要在眾多的應(yīng)聘者中取得勝利具有很大的挑戰(zhàn)性。
對于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專業(yè)知識要求很高，如果得到相應(yīng)的職位還可能要在工作期間進行研究生學(xué)位的考取。而且在企業(yè)或者研究機構(gòu)工作期間，如果保護設(shè)施不夠完善，某些試劑和設(shè)備度身體的上還是看不到的，所以健康有一定的隱患。
職業(yè)定位結(jié)論：
在職業(yè)的測評中，我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面，企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒有機會勝任的，所以在研究方面可以有所成就。
所以，現(xiàn)在自己把未來假設(shè)一下。自己畢業(yè)以后的五年之內(nèi)，可以進入江浙沿海一帶的一家私營或者國有的食品生物技術(shù)公司，做一名技術(shù)人員；如果在崗位表現(xiàn)出色，有能力勝任一些管理層次的職位。在五年或者七年之內(nèi)，自己從最基本的事情做起，腳踏實地，勤奮肯干。作為一名平凡的技術(shù)人員，最好本職工作是最好的選擇。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監(jiān)督職能，更能充分發(fā)揮我在學(xué)校鍛煉出來的能力，得當(dāng)?shù)奶幚砗萌穗H關(guān)系，嚴(yán)格把關(guān)，實事求是。
對我而言，雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情，但是我們從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在就著手我們的職業(yè)生涯規(guī)劃是有利無弊的事。作為一屆新的畢業(yè)人員，剛進入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實驗操作人員時候你有必要的，能從最基本的操作鍛煉自己的能力，能嫻熟的掌握自己本職的一切操作，從自身能力上提高自己。在一年到兩年之內(nèi)通過考核獲得本行業(yè)內(nèi)的初等或者中等資格證，能成為企業(yè)操作層次的一名骨干，并在進步中成為自己所在部門或者小組的一名技術(shù)管理者，負責(zé)更高，有更大的責(zé)任。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級職稱的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學(xué)研究或者人員安排管理，做到有條理的安排科研人員，提高時間和資源的利用率，為企業(yè)謀得最高的利潤。
而十年之后的發(fā)展，主要列在計劃實施里面。
計劃實施
通過以上的職業(yè)定位，我制定了一下的實施計劃，從最根本的角度入手計劃自己30年內(nèi)的發(fā)展方向：
目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。有效的生涯設(shè)計需要切實可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。
總體規(guī)劃：
到老的時候不會因碌碌無為而悔恨，有所成。
階段規(guī)劃：
我現(xiàn)在正在讀大學(xué)�？贫昙墸谶^去的一年里自己已經(jīng)考取英語B級證書，所以在大二這一年內(nèi)，自己要考取國家計算機二級證書，并且為英語四級奮斗。
大二：盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課，彌補大一帶來的不足，向獎學(xué)金奮斗。擔(dān)任院心理協(xié)會主席一年，要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書一份和相應(yīng)的榮譽稱號。
大二和大三：這是見習(xí)和實習(xí)結(jié)合在一起的兩年，也是專業(yè)課理論和實際操作結(jié)合的一個過渡階段。在大三要用最好的狀態(tài)進入一家還算不錯的食品生物技術(shù)企業(yè)，塵埃落定自己的實施計劃。
23—25歲，也就是大學(xué)剛畢業(yè)，進入一家生物技術(shù)企業(yè)，當(dāng)一名合格的技術(shù)操作人員，從基層做起，熟練自己的操作技術(shù)，掌握一些未知的知識，做到每天都在進步。
25—27歲，通過合格的考察或者考試，成為一名具有職稱的操作員，能在自己的部門擔(dān)當(dāng)起掛干的角色。從自己的研究中取得一些收獲，能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來。
30—38歲，能夠從事自己接手的研究任務(wù)或者業(yè)務(wù)，從事部門或者項目的管理工作，積累一部分資金。
40—50歲,找到事業(yè)的合作伙伴，擁有一家股份合作制的中型公司或者商店，做一個的老板 ，并在公司的發(fā)展中將其壯大，慢慢推向市場。
50—60歲以后，做大公司，成為國內(nèi)一家有質(zhì)量信譽基礎(chǔ)的廠家，得到市場內(nèi)70%的商家的認同，成為國內(nèi)排名前列的質(zhì)量保證的公司。同時去自學(xué)一門外語，重新成長一次。
總體的職業(yè)實施計劃是先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，從社會的基層做起，在磨練中適應(yīng)這個復(fù)雜多變的社會，做到老有所成。
縮小差距
作為食品生物技術(shù)專業(yè)一個新的專科畢業(yè)生，想要在龐大的應(yīng)聘人群中獲得一席之地，就要充分利用好身邊的資源，縮小與其他競爭者的差距是不可缺少的行動。具體辦法：
1．教育培訓(xùn)方法
①、充分利用�？飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。
�、凇⒊浞掷霉窘o員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。在見習(xí)或者實習(xí)中得到更多鍛煉。
2．討論交流方法
①、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
�、凇⒃诠ぷ髦蟹e極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法
�、�、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。
②、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
③、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
結(jié)束語
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 5
在如今這個充滿競爭的時代，一個完整并且具有深度的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為一個當(dāng)代大學(xué)生在社會競爭中的一個重要風(fēng)向標(biāo)和指導(dǎo)者，如何不斷加強自己的學(xué)習(xí)，在工作道路上不斷進步和成長，職業(yè)生涯規(guī)劃無疑是一種有效的手段。對我們而言，職業(yè)生命是有限的，沒有一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，將會造成生命和時間的浪費。若是帶著一臉茫然，踏入這個充滿競爭的社會怎能滿足社會的需要，使自己站穩(wěn)腳跟?所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。目前，隨著社會的進步和國民教育水平的提高，企業(yè)在對護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才投身于護理實踐，而我身兼x年新學(xué)員與護理學(xué)雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重擔(dān)。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。選擇護理這個專業(yè)，就是因為自己有著一顆愿意去幫助別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人，從小就有當(dāng)一個白衣天使的理想，喜歡這個職業(yè)，相信會用足夠的熱情去對待它，去奉獻。
2、自我勝任能力我平時性格開朗，做事目標(biāo)明確、有很強的積極性、專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實、重視人際交往、喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、適當(dāng)交際的環(huán)境下，有良好個人習(xí)慣，但是也有不足，比如：做事有時會比較粗心，處理事情比較急躁、缺乏社會經(jīng)驗等。雖然我是個女生，但是家里對我的期望很大，爸爸希望我能做自己喜歡的事，干自己感興趣的工作，做一個優(yōu)秀的人，自己也積極努力學(xué)習(xí)，希望在護理這項自己喜歡的工作上揮灑自己的汗水，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。在身高上缺乏自信心，認識到自己這些問題后，自己認為在現(xiàn)階段要主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
3、不斷改進不足、提高自己雖然自己恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
二、社會環(huán)境認識和職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境：中國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的`護理醫(yī)師。
3、行業(yè)分析：就醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者。
三、職業(yè)定位
1、個人分析
(1)自身現(xiàn)狀：要積極學(xué)習(xí)提升文憑，考取x級護理證書，英語水平一般，需要提高口語水平;盡快適應(yīng)工作和社會，精通各項護理技術(shù)操作。
(2)性格：開朗大方，交際廣，對同學(xué)朋友都能友好相待，作為一個女生，既有女生細心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度，對工作能認真負責(zé)的干好自己的工作。
2、他人建議
(1)家長：生活中積極向上，不斷學(xué)習(xí)不斷提升個人能力，工作要上進，婚姻不要誤。
(2)老師：確定目標(biāo)，勇往向前。同學(xué)：年輕就是資本，敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。
3、職業(yè)目標(biāo)
努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護理人士，一個優(yōu)秀的專業(yè)護理者。
四、我的人生追求目標(biāo)
我有一個很好的老師曾經(jīng)對我說我有一個很好的導(dǎo)師曾經(jīng)對我說，你的夢想需要你做什么?說什么?你就得做什么說什么。人生沒有等來的風(fēng)景，只有闖出來的輝煌。人生就是一連串的選擇，每個人都要面臨選擇，工作、愛人、生活環(huán)境等等，每個人每天所做的事情，都是我們所選的，下崗了可以抱怨下崗了，也可以重更新開始。重要的是不能對生活失去希望。我很普通沒有背景。我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。在追求物質(zhì)豐富的同時，積極提升自己的精神富足。畢業(yè)后順利進入醫(yī)院，認真學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快成為一個專業(yè)護理者。中期計劃(畢業(yè)后x年)時間跨度，現(xiàn)階段目標(biāo)：畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書，考取護士資格證書，進入醫(yī)院實習(xí)，最好是省級醫(yī)院。
(1)實習(xí)是檢驗自己能否勝任本質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，也是自己對自己專業(yè)知識的一個自我審視，能否給自己一個固定的工作就主要在于這x年實習(xí)中的表現(xiàn)和自我學(xué)習(xí)，自己要不斷努力，積極學(xué)習(xí)技能，不怕勞累不怕艱苦，由于自己剛剛參加工作，所以要身邊有經(jīng)驗的前輩積極請教，緊密的靠攏在醫(yī)院其它資歷老的師姐身邊，不恥下問，在實習(xí)中不斷去加強自己的專業(yè)技術(shù)。同時鞏固專業(yè)知識，考取護士高級護理證書。x年的時間如白駒過隙，自己要抓住這一年寶貴的時間，努力積極、用心這六個字是對自己的要求，憑借自己年輕的優(yōu)勢去拼，為自己夢想奮斗，我的目標(biāo)很現(xiàn)實，希望在實習(xí)完畢后能爭取找到一個可以在編制內(nèi)的工作。最好是省級醫(yī)院。
(2)經(jīng)過x年的實習(xí)過后，從新審視自己，給自己一個新的起點，新的目標(biāo)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今又要從頭。在這x年里，不能再以同樣的要求來鞭策自己，要努力不斷提高，在競爭激烈的現(xiàn)如今，必須加強學(xué)習(xí)文化知識，提升自己的文憑，對工作做到兢兢業(yè)業(yè)。
(3)經(jīng)過前x年的積淀，自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階段，在這一年里，專心做自己的護士。并且因為年齡原因，個人應(yīng)該問題考慮，希望找到一個有共同話題，能對自己付出真心的人，做到事業(yè)，個人問題互不耽誤。
(4)在這x年里，隨著家庭的建立，生活的穩(wěn)定，自己能自食其力時，要努力孝敬父母，他們?yōu)槲也賱诹颂嗵�，努力為父母提供一個舒適的生活環(huán)境。在這x年里，隨著工作經(jīng)驗積累和人際交往的擴大，對各項工作的熟知與實踐，加上自己年齡的成熟和對工作的熱情和負責(zé)，積極晉升職位，努力向高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的護理團隊接軌，不斷提高自己的閱歷，只有這樣永不知足的進取，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 6
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)才有動力。
一、自我評價
我是一個當(dāng)代本科護理學(xué)生，家里的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
二、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的`醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等。
三、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：
1、xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。
2、xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
�。�1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好。
�。�2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。
�。�3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動。
3、xx年，在自己的工作崗位上。
四、調(diào)整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 7
第一章 認識自我
1個人基本情況
2職業(yè)興趣：喜歡有計劃的工作，現(xiàn)在正致力于自己才干和能力的增長;喜歡獨立思考并喜歡應(yīng)用自己的思維解決問題;喜歡與有精神內(nèi)涵的人共同探討人生哲學(xué);天生好學(xué)，并相信學(xué)無止境。
3職業(yè)能力：不太喜歡做與人打交道的工作，認為人是活的，活的東西比死的麻煩的多。希望從事與自己專業(yè)有關(guān)的工作，希望自己所學(xué)知識能得到認可。希望從事穩(wěn)定的工作，有一份穩(wěn)定的收入。
4個人特質(zhì)：對工作極其負責(zé)，對自己要求較嚴(yán)格。動手能力較弱，認為擅長理論研究與建立。不擅長繁復(fù)的工作，喜歡簡明的任務(wù)，認為這樣才有效率。
5職業(yè)價值觀：對工作沒有太大的挑剔，希望薪金高一點，有點社會地位更好。任勞卻不任怨。 6.特長和資源
小結(jié)：一個人應(yīng)該學(xué)會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)
任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和有著對于批評比較脆弱的缺點。努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。個人能力是有限的，但相信，通過努力是可以優(yōu)化的，一個有點頭腦并且努力的人，總能找到自己的價值!
二、職業(yè)分析：
(1)家庭環(huán)境分析：
(2)學(xué)校環(huán)境分析：
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)歷史悠久，底蘊豐富。食品科技學(xué)院學(xué)風(fēng)良好，注重學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的同時也注重動手能力，全面提高促進學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展。
(3)社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前生物工程處在起步階段，社會對于此類人才需要比較大的，特別是我國的生物技術(shù)還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企事業(yè)的青睞。特別是環(huán)京十三縣的京津一體化政策的.出臺，國家對七大高新產(chǎn)業(yè)(包括生物工程)的大力支持，在未來的時間里，生物工程會得到前所未有的發(fā)展，高級知識分子會擁有充裕的就業(yè)環(huán)境。
(4)職業(yè)環(huán)境分析：
�、鄙锕こ毯喗椋�
生物工程是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程，即系統(tǒng)生物工程的概念所謂生物工程，一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠緣性狀的.新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會為解決人類面臨的重大問題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開辟廣闊的前景，它與計算器微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技，被認為是21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應(yīng)用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè)，生物制藥被投資者認為是成長性最高的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫(yī)藥企業(yè)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，紛紛投入巨額資金，開發(fā)生物藥品，展開了面向21世紀(jì)的空前激烈競爭。
�、矁�(yōu)勢
社會認可度高，對本專業(yè)有較高期望
知識范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強，工科知識扎實，二者有機結(jié)合
基礎(chǔ)扎實，應(yīng)用廣泛，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)
理性思維強，善于分析問題解決問題;注重動手操作能力，可以進行獨立課題實驗，并提交專業(yè)論文
保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會出國繼續(xù)深造 ⒊劣勢
專業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊 生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識學(xué)習(xí)均深度有限
所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時間不是很充足
本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷 ⒋機遇
培養(yǎng)高級科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展
專業(yè)適用面廣，易轉(zhuǎn)專業(yè)，可以進一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué)，也可以學(xué)習(xí)下游的實用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開發(fā)等
把先進高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來，是非�；鸬膶I(yè)，前景十分看好 ⒌挑戰(zhàn)
相對口專業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行
如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神，并注重鍛煉動手能力，進一步深造學(xué)習(xí)，定會成為該方面的高級科學(xué)人才。
�、懦鰢�
生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國深造機遇很大，也會有更大的發(fā)展空間
可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國外有更先進的發(fā)展研究，我國的著名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習(xí)
如果轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國家也是比較理想的去處 ⑵讀研
讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會選擇讀研
讀研選擇余地大，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等;保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機會很大
讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展，一般會一直從事研究工作，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。
�、钦夜ぷ�
適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作
畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。 小結(jié)：
根據(jù)以上的我的家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析得出我的結(jié)論：為了迎合社會需求、挑戰(zhàn)自我，決定把職業(yè)定位在生物工程這一高新領(lǐng)域，希望自己通過不斷學(xué)習(xí)，拿到博士學(xué)位，有所研究，能夠為自己所在領(lǐng)域做一點貢獻。
三、職業(yè)目標(biāo)定位
1.職業(yè)目標(biāo)的確定：高級生物工程師
生物工程師是掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)的人才。
�、猜殬I(yè)發(fā)展策略：
四、實施步驟
1.大學(xué)規(guī)劃：
一年級目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。 主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況; 參加學(xué)校活動，增加交流技巧;
學(xué)習(xí)英語以及計算機知識，并努力學(xué)好高數(shù)。
二年級目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。 主要的內(nèi)容有： 學(xué)好專業(yè)知識;鍛煉自己的各種能力，尤其是動手能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，提高自己的容忍度;
英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。
三年級目標(biāo)：準(zhǔn)備考研。 主要的內(nèi)容有：
學(xué)好專業(yè)知識，輔導(dǎo)班報名，一心為考研做準(zhǔn)備。
聯(lián)系在校就讀的研究生，向他們尋求一些建議，希望得到他們的幫助。
四年級目標(biāo)：考研 主要的內(nèi)容有：
拿到學(xué)位證與畢業(yè)證，一心考研。
�、惭芯可c博士生在讀期間，暫無規(guī)劃。在讀博士時，希望同時參加工作。
�、彻ぷ骱螅�
努力適應(yīng)工作、社會。爭取以最快的速度收到工作、學(xué)習(xí)、收益和向往的平衡。
做好本職工作，積極參與公司或企事業(yè)的事務(wù)中去，謀求更大的發(fā)展空。如果可能的話在公司中考慮技術(shù)入股。
工作一年，考取生物工程師。六年，評高級生物工程師。
五、評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容
職業(yè)目標(biāo)評估：
1、假如公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時，我會選擇在公司工作至少三年，積累自己的經(jīng)驗，畢竟公司給了一口飯吃。
⒉假如公司內(nèi)部不和，結(jié)黨營私，將選擇離開該公司。另某工作。 職業(yè)路徑評估：
�、痹谘芯可虿┦可妥x期間，如若家庭發(fā)生重大變故，自己盡量不要放棄學(xué)業(yè)，實在不行的時候，決然放棄，絕不拖沓。
�、苍诖髮W(xué)期間，如果可以轉(zhuǎn)專業(yè)，放棄!相信生物工程會為社會創(chuàng)造驚人的價值。 實施策略評估：
當(dāng)自己感覺太累或壓力太大時，會看看小笑話，娛樂一下，休息一下。旅游也可能會是一種選擇。
2.評估的時間
一般來說，我會一個學(xué)期(半年)做一次評估規(guī)劃，并在學(xué)期初期將該學(xué)期的計劃具體化并且細分，然后學(xué)期末做好總結(jié)工作。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并積極修正計劃，保證目標(biāo)有效實施。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
1.實事求是原則：調(diào)整應(yīng)建立在自我剖析的基礎(chǔ)之上，擇己所長，擇己所愛根據(jù)自己的能力和生物工程行業(yè)的發(fā)展而進行。
2.及時性原則：應(yīng)在每個階段結(jié)束，下個階段開始前進行調(diào)整。只有這樣，調(diào)整才能起到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實施的作用。
3.彈性原則：目標(biāo)的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時變化的，所以在調(diào)整時要考慮到這些變化因素，進行彈性調(diào)整。
4.預(yù)見原則：調(diào)整不僅僅是對過去一個階段的總結(jié)，更重要的是它要結(jié)合過去對未來進行指導(dǎo)、預(yù)測。因此調(diào)整一定要具有預(yù)見性。
六、 結(jié)束語：
愛拼才會贏，可人生并非坦途，我相信我有堅強的毅力迎接生命的慘淡傷痛。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴;對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。通過職業(yè)規(guī)劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開始，我會踏踏實實去踐行自己的諾言。孤舟航海，我便以天為帆，永不沉淪!
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 8
一、就業(yè)情況
就業(yè)現(xiàn)狀：對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。而一個國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展,所以教師是永遠不可缺少的職位.中小學(xué)的生物教學(xué),是學(xué)生對自然科學(xué)的啟蒙和開導(dǎo),是啟發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境,保護動植物和呵護大自然的引導(dǎo)者。
就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動物學(xué)者和野生動植物學(xué)者、中小學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。
海南師范大學(xué)雖有非師范類專業(yè),且我院也設(shè)有師范類的生物科學(xué)專業(yè)和非師范類的生物技術(shù)專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學(xué)的教師為主,我學(xué)的也就是師范類的生物科學(xué)專業(yè),所以以后會從事教師工作。
能力要求：樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務(wù);能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴地履行自己的職責(zé);注重細節(jié)。
教育背景：從業(yè)者至少應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學(xué)位，而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生,�？诘貐^(qū)的學(xué)校要求相對要高.
前景分析：由于生物學(xué)在我國開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在�？诘貐^(qū),但數(shù)目并不是很多.因此，生物學(xué)相對其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀。
近些年來隨著中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達到博士學(xué)位，并且工作多年。而海南的教育相對內(nèi)地要弱一些,一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量,所以前景還算可以.
二、就業(yè)方向
我校學(xué)生命科學(xué)院的學(xué)生，生物技術(shù)的學(xué)生大多選擇生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識的人有很好的工作機會。而生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。
三、對策
相對于外語和計算機專業(yè)的實用，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的火暴，生物學(xué)似乎處于一個很尷尬的位置，然而生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的科學(xué)分析能力，理解能力，綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么，面對這樣的優(yōu)勢和劣勢，我們該怎么辦呢?
1、學(xué)好本專業(yè)。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2、選修或輔修一些熱門的課程，如經(jīng)濟學(xué)、物流管理等。例如管理類，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應(yīng)聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴(yán)格要求，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機會。
3、由于我的平均成績并不高，家庭經(jīng)濟情況也不太好，所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學(xué)位課程要求高而且收費不少，所以選擇輔修或雙學(xué)位并不太適合我。所以,要加強專業(yè)課的學(xué)習(xí),把要拿的證書都拿了,在課余的時間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關(guān)系,還要提前去做一些高中的練習(xí)題,如高考題,因為一些好的中學(xué)不僅要求老師有好的課堂講解,還要求有做高考題的能力.
就我自身而言，我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動，收取各方面信息，同時試著與人交流，才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質(zhì)，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調(diào)整自己，讓自己與社會相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，以后將要從事中小學(xué)的生物教學(xué),教師是一個安靜的工作，這和我的性格不謀而合。
我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會選擇生物實驗室里的研究.其實我也很喜歡在實驗室里的研究工作,雖然上次只是給學(xué)姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒能留下來,但是還是很想在實驗實力忙上忙下的可海南目前的實驗室研究工作前景不大.
四、結(jié)語
既然喜歡生物,選擇了生物,就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)生物.四年的大學(xué)生活是自我成長，自我蛻變，自我學(xué)習(xí)的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。
生物專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
大學(xué)四年職業(yè)規(guī)劃之專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)具備物流學(xué)、運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)、運輸經(jīng)濟學(xué)、運輸商務(wù)管理等基本理論和基本知識，適合于物流企業(yè)、交通運輸企業(yè)及機械或電子制造企業(yè)、科研院所、政府機構(gòu)等部門，從事物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、物流技術(shù)設(shè)備和物流自動化系統(tǒng)的設(shè)計與集成、物流系統(tǒng)運行與維護的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級工程技術(shù)與管理人才。在國內(nèi)同類專業(yè)中創(chuàng)辦較早，在物流工程領(lǐng)域具有重要的地位和影響。
大學(xué)四年規(guī)劃之主要課程
管理學(xué)、運籌學(xué)、物流基礎(chǔ)、物流信息系統(tǒng)、物流工程、物流機械技術(shù)、國際物流學(xué)、電子商務(wù)概論、物流倉儲技術(shù)、運輸會計學(xué)、專業(yè)英語(物流)等。
大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)前景
就業(yè)還是很不錯的，物流專業(yè)人才被列為我國12類緊缺人才之一，也是國家十大振興計劃之中的唯一服務(wù)業(yè)，缺口達60余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的.物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸及物流經(jīng)營型人才，他們的年薪最高可達100萬元。當(dāng)然不那么樂觀的是，想成為搶手人才還真不是很易，雖然緊缺，但是就業(yè)也不是特別容易!只有靠著自己的努力，充實自己的專業(yè)知識，提高自身素養(yǎng)，在以后的就業(yè)路上才會一帆風(fēng)順!
大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)方向
各類物流企業(yè)，工商企業(yè)的物流管理部門，各級物流行政管理部門，交通運輸企事業(yè)單位，物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計部門，商業(yè)、流通業(yè)管理部門，物流設(shè)備研發(fā)、銷售企業(yè)，科研院所、大專院校等。亦可報考物流管理與工程類、管理科學(xué)與工程類、工業(yè)工程類或其他經(jīng)濟管理類研究生繼續(xù)深造。
我的職業(yè)規(guī)劃：大學(xué)四年具體規(guī)劃
大一
適應(yīng)校園環(huán)境，結(jié)交朋友，擴大自己的生活圈，培養(yǎng)各種興趣。學(xué)好大一的課程。執(zhí)行方案：參加學(xué)校社團活動，參與班級干部。
大二
充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力。輔修工商管理專業(yè)。爭取通過英語四級考試，依照自己興趣，參加一些感興趣的培訓(xùn)班。執(zhí)行方案：每天早上6：30—7：30背新概念英語，白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各們課；晚上6：00—10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進入學(xué)期復(fù)習(xí)時間，準(zhǔn)備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場營銷學(xué)》、《物流管理》、《供應(yīng)鏈管理》、《投資學(xué)》等。
大三
全面提高個人綜合素質(zhì)，不斷深入研究物流以及工商管理方面知識和實務(wù)，同時參加其他管理類學(xué)科的培訓(xùn)。努力提高英語口語水平，特別是商務(wù)英語。逐步嘗試接觸社會，盡快考得物流師證。執(zhí)行方案：提高英語口語水平，為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。努力學(xué)好每一門課程，爭取每次過6門。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面；復(fù)習(xí)，要溫故而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以致用。
大四
進一步接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。執(zhí)行方案：在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。
過來人分享：我的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年規(guī)劃
物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%。許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)的培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，殼牌在國內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元，在一年之后還會由相當(dāng)大的提升空間�！艾F(xiàn)在一年就能掙個7萬元至10萬元，估計4年之后只會多不會少，因為能源越來越緊俏。
職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！眲e讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 9
第一章認識自我
1.職業(yè)興趣
我是一個相對來說不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名軟件工程師，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。
2.職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學(xué)習(xí)，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，特別是對于我所想從事教師行業(yè)來說，需要我踏踏實實的工作，能耐得住寂寞，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識，把工作做到最好，為自己的工作負責(zé)，為廣大的用戶負責(zé)�？傊揖褪窍胝业揭粋�能夠發(fā)揮自己的才能，又能為社會做些貢獻的于己于他人都有利的職業(yè)。
3.性格特征
如前面所說，我是一個相對來說比較內(nèi)向的人，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但這并不是說我很內(nèi)向，我還是很跟我認為可信賴的人談得來的，有時我還會主動與他們交往，分享我的事情，因此只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的`�？偟膩碚f，我是一個外表沉默但內(nèi)心決不平凡的能夠與人友好交往與相處的人。
4.勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，做一名軟件工程師，我能很好利用自己的優(yōu)勢發(fā)展自己。憑借自己溫和的性格以及扎實的專業(yè)知識，相信我一定能做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，因此除了正常工作外，廣泛的業(yè)余愛好也會為我的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加各種社交活動，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，使自己不斷的進步，進而完善自我。
5.自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認識了自己，自己有性情平和，待人真誠，責(zé)任心強等優(yōu)點，也有不少其他的的不足。魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更順利的走向自己的成功。職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先定好適合自己未來工作的方向，才能在以后的學(xué)習(xí)中不斷的對自己進行相應(yīng)的調(diào)整，進而不斷的完善自己以期望自己在未來找到最適合的工作，從而實現(xiàn)自己最大的人生價值。。
第二章：環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我來自農(nóng)村，爸爸常年在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好。但家里人對我的教育很重視，老爸年輕時由于家里的原因讀完高中后沒有能再讀大學(xué)，因而他對我是有很大期待，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于職業(yè)，他們沒有太大的要求，只要我喜歡的以及我認為適合的就行了。
2.學(xué)校環(huán)境
我的大學(xué)是川師，是一所省屬重點二本院校，地處武漢城市全副中心城市黃石市，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全，有很好的人文氣息以及學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校老師工作兢兢業(yè)業(yè)為我們創(chuàng)造了各種有利的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校以誠毅勤敏作為校訓(xùn)，就是要求我們在一個良好的精神狀態(tài)下學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識。因此來說學(xué)校為我們提供了一個很好的平臺，我們要很好的運用它，在這里學(xué)習(xí)知識并參加各種實踐活動鍛煉自己為自己以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
3社會環(huán)境
政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，是全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。但由于我國人口眾多，每年需就業(yè)的人數(shù)太多，因此就業(yè)形勢嚴(yán)峻。但與此同時我國對各行業(yè)的高素質(zhì)人才還是有很大需求的，特別是一些新興行業(yè)，我所學(xué)的專業(yè)信息與計算科學(xué)就是其中之一。因此只要我們能夠真正的掌握好科學(xué)文化知識，我們的就業(yè)環(huán)境還是比較理想的。
第三章：具體執(zhí)行計劃
學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要，所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下設(shè)計。
大學(xué)一年級：
1參加各種有益的文化活動與實踐活動，熟悉老師與同學(xué)并盡快融入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境從而適應(yīng)大學(xué)生活。 2找到一種屬于自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方法，認真學(xué)習(xí)各科專業(yè)知識，做到不掛科。搞好與老師、同學(xué)的關(guān)系，處理好與異性的交往，漸漸的走向成熟，成為一個能獨立面對各種情況的人。
3獲得普通話等級證書。
大學(xué)二年級：
1、認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的責(zé)任感、主動性。
3、考取英語四、六級，全國計算機二級等級考試，以及其他相關(guān)證書，嘗試入黨。
大學(xué)三年級：
1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求，搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
2、積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出符合實際情況下的演練，為自己以后找到理想的工作而做準(zhǔn)備。
3、獲得全國計算機三級證書。
大學(xué)四年級：
1到相關(guān)公司進行實習(xí)，以提高自己將知識應(yīng)用于實踐的能力，獲得別人的認可，提高自己的職業(yè)競爭力。 2了解相關(guān)就業(yè)信息，參加快速提升訓(xùn)練，與相關(guān)單位及個人建立穩(wěn)定的關(guān)系。
3參加各種招聘活動，運用自己的知識與經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，進入自己喜歡的公司從事自己喜歡的職業(yè)，開始自己的職業(yè)生涯。
第四章評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的時間：在一般情況下，定期（一個月）評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
2評估的內(nèi)容：將自己的實際狀態(tài)與自己的規(guī)劃作比較，從中發(fā)現(xiàn)問題，進而對自己的規(guī)劃或者自己的現(xiàn)實情況進行調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應(yīng)變
結(jié)束語：
計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、
失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 10
縱觀歷史，每位成功人士除了明確的目標(biāo)和充足的自信，都還擁有縝密的規(guī)劃。而身處高就業(yè)壓力的市場經(jīng)濟社會的我們則更需要一份職業(yè)規(guī)劃，這樣我們才能更好的就業(yè)和走向成功。因此，我做出了屬于自己的一份職業(yè)規(guī)劃。
一、自我認識：
1、基本情況：
19xx年出生于河北省鹿泉市的一個小村莊。由于幼時常干農(nóng)活，身體健康，體質(zhì)較好，平時很少患病，更無重大疾病。我沒有不良的生活習(xí)慣，日常的作息都很正常，平常喜歡爬山。我極度重視事實，并把通過五官獲得的信息在內(nèi)心組成一個信息庫，以出儲存豐富的信息，用于理解目前的事情；因此，往往講求實際并注重現(xiàn)實的，并且具有系統(tǒng)性。
2、職業(yè)興趣：
小學(xué)時我就對自然特別感興趣，總喜歡看著小動物和植物發(fā)呆。初中后更是對生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，總認為生命是大自然最杰出的佳作。高中我對生物又有了更深的了解，感覺它們機體內(nèi)的活動工廠比任何人建造的工廠都要神奇千萬倍，并且發(fā)現(xiàn)微生物擁有更加奇妙的生命活動機制。故而，大學(xué)階段我選擇了進一步學(xué)習(xí)生物。然而，又由于普通的化學(xué)合成制藥技術(shù)的設(shè)備要求高、操作程度難等缺點讓我對生物制藥產(chǎn)生了濃厚的好奇心，認為生物制藥就是我最理想的就業(yè)方向，就是我生命中的燈塔，就是我人生價值的所在。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性：
我的優(yōu)勢：我喜歡迎接挑戰(zhàn)，鉆研自己未知的領(lǐng)域，并能較好地運用已經(jīng)掌握的知識解決問題。我還喜歡與人合作探討，學(xué)習(xí)更多的知識。此外，生物制藥的研發(fā)一般來說是很枯燥乏味的，需要耐性和毅力，而我恰恰很有耐性和毅力，用我父母的話就是我能耐得住寂寞。我還喜歡組織帶領(lǐng)團隊，和團隊協(xié)作以及為人坦率，創(chuàng)造力強，細心，外向，有自信，做事具有一定的創(chuàng)造力。
我的劣勢：專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)不夠深入；工作、學(xué)習(xí)、生活的平衡度不夠；有時說話傷人；不善于和人深交。
4、個人特質(zhì)：
學(xué)習(xí)能力還算高，比較善于思考，不盲目接受大家的觀點，時刻保持一顆懷疑心及好奇心；對自己認為的事情一定會證明其對錯，但又不會鉆牛角尖，喜歡從不同角度看待事物等。
5、職業(yè)價值觀
俗話說：“人各有志�！边@個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的`態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動機起著決定性的作用。
每種職業(yè)都有各自的特性，不同的人對職業(yè)意義的認識，對職業(yè)好壞有不同的評價和取向，這就是職業(yè)價值觀。職業(yè)價值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個職業(yè)好？哪個崗位適合自己？從事某一項具體工作的目的是什么？這些問題都是職業(yè)價值觀的具體表現(xiàn)。
無論從事哪種職業(yè)，都應(yīng)做到“干一行，愛一行，專一行”，要對所從事的職業(yè)充滿熱愛；在職業(yè)中，付出要與收獲相當(dāng)，但不應(yīng)在乎短期利益。
6、勝任能力
我做事目標(biāo)明確、主動積極；有強烈發(fā)展提升意識；責(zé)任心強、抗壓力強、勇于接受挑戰(zhàn)；領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)溝通、處事能力強；在集體中富有個人影響力；工作時有很強的責(zé)任心，態(tài)度認真，并且能堅持完成。
綜上分析，我擁有很好的耐心，學(xué)習(xí)能力較強，對生物十分感興趣，從性格上講我十分適合生物制藥這個專業(yè)。
二、職業(yè)生涯條件分析：
1、家庭環(huán)境分析：
我出生在一個普通的農(nóng)村家庭，父母均是地地道道的農(nóng)民，姐姐是一個廠子的小職員，親朋好友也都是一般的家庭，故而沒有任何的社會背景或者社會勢力，也沒有強大的經(jīng)濟基礎(chǔ)。然而，正是由于這種家庭環(huán)境造就了我堅韌不拔的性格，和永不服輸?shù)木瘛Ｍ瑫r，也培養(yǎng)我擁有了良好的精神素質(zhì)，使我學(xué)會了做人，學(xué)會了獨立，學(xué)會了承擔(dān)自己的責(zé)任。
除此之外，父母為我花光了家里的積蓄，自己又節(jié)衣縮食，故而使我激勵自己學(xué)會堅強，走向成功。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于石家莊學(xué)院化工學(xué)院，所學(xué)的專業(yè)是生物工程。我的母校是在20xx年才升入本科二批的行列之中，沒有什么實踐基地，也沒有太多先進的設(shè)備，師資力量也遠不如那些名牌學(xué)校。而作為09年剛剛通過審批的本科專業(yè)生物工程則更可謂力量薄弱，沒有太多的資金投入，實驗室的設(shè)備簡陋。但是老師的知識功底絕對不容質(zhì)疑，他們都是名校出身，也有外國留學(xué)歸來的。正所謂“逆境之中出人才”。這種環(huán)境才更有利于培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)能力，以及我們向人求教的技巧。
此外，我所就讀的大學(xué)藏書數(shù)目相當(dāng)可觀，涉及的專業(yè)書目及數(shù)據(jù)庫更是應(yīng)有盡有，因此，我可以通過自學(xué)來提高自己的知識儲備，為自己充電。
3、社會環(huán)境分析
中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機遇。尤其是經(jīng)歷“十一五”和“十二五”規(guī)劃，我國更是加大了對生物產(chǎn)業(yè)的重視，提出了一系列的生物戰(zhàn)略。
4、職業(yè)環(huán)境分析
自從運用微生物合成胰島素后，生物制藥便備受矚目，疫苗的研發(fā)、基因藥物的合成、氨基酸的制備等都陸續(xù)開始采用生物制備。在部分發(fā)達國家生物制藥已成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。
而在我國國內(nèi)，“十一五”規(guī)劃自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、新藥審批機制變革和打擊購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂等政策環(huán)境下，國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)和銷售模式面臨脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變。生物和現(xiàn)代中藥行業(yè)的發(fā)展得到宏觀政策的支持，具有長期的戰(zhàn)略利好。其高比例的研發(fā)投入將提高企業(yè)持續(xù)競爭力和增長力。
從制藥企業(yè)經(jīng)營的角度看：藥品分類管理將會對企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略產(chǎn)生比較大的影響。藥品降價、打擊商業(yè)賄賂對于處方藥醫(yī)院營銷的模式帶來很大的不確定性。但OTC藥品營銷側(cè)重于品牌經(jīng)營，受政策影響相對較小。未來學(xué)術(shù)推廣型處方藥銷售和持續(xù)品牌建立的OTC銷售將是企業(yè)發(fā)展的重點。
具有高超處方藥研發(fā)基礎(chǔ)和營銷能力的醫(yī)藥企業(yè)將繼續(xù)被看好，如恒瑞醫(yī)藥。繼續(xù)看好具有持續(xù)品牌建立能力的同仁堂、江中藥業(yè)。繼續(xù)看好整合在即的疫苗產(chǎn)業(yè)龍頭天壇生物�！笆濉币�(guī)劃更是將生物技術(shù)的發(fā)展列為重要的戰(zhàn)略計劃當(dāng)中。
三、職業(yè)目標(biāo)定位
理想工作：生物藥物研發(fā)員
已具備素質(zhì)：好奇心重，邏輯思維能力較強，有耐性，不怕累肯吃苦，喜歡與人交流經(jīng)驗，了解部分所需知識等。
目標(biāo)職業(yè)差距所在：知識儲備不夠，動手操作能力不佳，實驗設(shè)計功底不夠等。
四、具體執(zhí)行計劃
專業(yè)知識準(zhǔn)備：
1、充分利用學(xué)校圖書和數(shù)據(jù)庫資源，努力掌握更多、更廣的知識范圍，為自己充電。
2、多上網(wǎng)查尋相關(guān)大學(xué)研究生的考試狀況及研究方向，努力考取較好的生物制藥研究生學(xué)校作為成功的跳板。
3、就生物方面而言，外國遠比中國起步早，其發(fā)展技術(shù)也比中國成熟，而他們的論文書刊等多以英文發(fā)表，故而英語的重要性可想而知。在今后的學(xué)習(xí)中，我會努力把英語學(xué)習(xí)好，為自己能夠進一步掌握知識打下基礎(chǔ)。
其他方面：
1、努力考上一所名牌大學(xué)，和國內(nèi)前線科研人員教授激勵聯(lián)系，并向其虛心求教；
2、關(guān)注我國生物發(fā)展策略，了解生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向；
3、多和社會人士打交道，鍛煉自己的人際交往能力和社會洞察能力；
4、努力應(yīng)聘一份與生物產(chǎn)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，進一步了解我國生物長夜的發(fā)展，并學(xué)習(xí)實際生產(chǎn)中的問題處理方法等。
五、結(jié)束語：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！以上是我對未來年的，有目標(biāo)，才會有動力；有信念，才會堅定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！
阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 11
一、前言
生物技術(shù)作為 21 世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科之一，正以驚人的速度改變著人類的生活和社會的發(fā)展。作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我深知這個領(lǐng)域的廣闊前景和巨大挑戰(zhàn)。為了在未來的職業(yè)生涯中充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，實現(xiàn)個人價值和社會貢獻，我制定了這份職業(yè)規(guī)劃書。
二、自我評估
1、優(yōu)勢
對生物技術(shù)領(lǐng)域充滿熱情和好奇心，具有強烈的學(xué)習(xí)動力。
具備扎實的生物學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)知識，理論功底較為扎實。
具有較強的實驗操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。
善于團隊合作，能夠與不同背景的人有效溝通和協(xié)作。
2、劣勢
知識面相對較窄，對生物技術(shù)的某些前沿領(lǐng)域了解不夠深入。
缺乏實際工作經(jīng)驗，在解決實際問題時可能會遇到困難。
有時會過于追求完美，導(dǎo)致工作進度較慢。
公眾表達能力有待提高，需要在這方面加強鍛煉。
三、職業(yè)分析
1、行業(yè)現(xiàn)狀
生物技術(shù)行業(yè)發(fā)展迅速，涵蓋了生物醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、工業(yè)生物技術(shù)等多個領(lǐng)域。
隨著科技的不斷進步和政策的支持，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。
2、職業(yè)前景
生物技術(shù)專業(yè)人才需求持續(xù)增長，尤其是具有創(chuàng)新能力和跨學(xué)科背景的復(fù)合型人才。
未來，生物技術(shù)在解決人類健康、環(huán)境保護、糧食安全等全球性問題方面將發(fā)揮更加重要的作用。
3、職業(yè)要求
掌握扎實的專業(yè)知識和實驗技能。
具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
熟悉相關(guān)法律法規(guī)和倫理規(guī)范。
具有良好的團隊合作精神和溝通能力。
四、職業(yè)目標(biāo)
1、短期目標(biāo)（1-2 年）
順利完成學(xué)業(yè)，取得相關(guān)學(xué)位證書。
進入一家生物技術(shù)公司實習(xí)，積累實踐經(jīng)驗。
2、中期目標(biāo)（3-5 年）
成為一名生物技術(shù)研發(fā)工程師，參與公司的研發(fā)項目。
不斷提升自己的專業(yè)技能，取得相關(guān)職業(yè)資格證書。
發(fā)表學(xué)術(shù)論文或申請專利。
3、長期目標(biāo)（5 年以上）
晉升為研發(fā)團隊負責(zé)人或項目經(jīng)理，帶領(lǐng)團隊開展創(chuàng)新性研究。
參與行業(yè)交流和合作，在生物技術(shù)領(lǐng)域樹立個人品牌和影響力。
五、行動計劃
1、大學(xué)期間
認真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，爭取優(yōu)異的成績。
參加科研項目和實驗室工作，提高實踐能力。
參加生物技術(shù)相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和研討會，拓寬視野。
考取相關(guān)的職業(yè)資格證書，如生物技術(shù)實驗師等。
利用假期參加實習(xí)，了解生物技術(shù)行業(yè)的實際運作。
2、畢業(yè)后 1-2 年
尋找一家有發(fā)展?jié)摿Φ纳锛夹g(shù)公司實習(xí)，了解公司的研發(fā)流程和業(yè)務(wù)模式。
積極向同事和上級學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗。
參與公司內(nèi)部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升自己的綜合素質(zhì)。
3、畢業(yè)后 3-5 年
努力工作，爭取在公司的研發(fā)項目中承擔(dān)重要角色。
深入學(xué)習(xí)和研究生物技術(shù)的前沿知識和技術(shù)，不斷創(chuàng)新。
與同行和專家保持良好的溝通和合作，拓展人脈資源。
發(fā)表學(xué)術(shù)論文或申請專利，提升自己在行業(yè)內(nèi)的知名度。
4、畢業(yè)后 5 年以上
憑借豐富的經(jīng)驗和卓越的.能力，晉升為研發(fā)團隊負責(zé)人或項目經(jīng)理。
帶領(lǐng)團隊開展具有挑戰(zhàn)性的研發(fā)項目，為公司創(chuàng)造價值。
參與行業(yè)協(xié)會和學(xué)術(shù)組織，積極推動生物技術(shù)行業(yè)的發(fā)展。
六、評估與調(diào)整
1、定期評估
每半年對自己的職業(yè)規(guī)劃進行一次評估，檢查目標(biāo)的完成情況和行動計劃的執(zhí)行效果。
2、動態(tài)調(diào)整
根據(jù)評估結(jié)果和行業(yè)發(fā)展變化，及時調(diào)整職業(yè)目標(biāo)和行動計劃。
當(dāng)遇到重大機遇或挑戰(zhàn)時，重新審視職業(yè)規(guī)劃，確保其合理性和可行性。
七、結(jié)語
生物技術(shù)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，我將以堅定的信念和不懈的努力，朝著自己的職業(yè)目標(biāo)邁進。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己能夠在這個領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績，為人類的健康和社會的發(fā)展做出貢獻。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 12
一、引言
生物技術(shù)作為當(dāng)今世界發(fā)展最快、最具活力的高新技術(shù)之一，為人類解決諸多難題提供了新的途徑和方法。作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我對未來充滿了期待和憧憬。為了更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，我制定了這份詳細的職業(yè)規(guī)劃。
二、自我分析
1、性格特點
我性格沉穩(wěn)，做事認真負責(zé)，注重細節(jié)，有較強的耐心和毅力。
具有較強的邏輯思維能力和分析問題的能力。
但有時會過于保守，缺乏冒險精神。
2、興趣愛好
對生物學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)有著濃厚的興趣，喜歡探索未知的領(lǐng)域。
閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻和科普書籍，關(guān)注生物技術(shù)的最新進展。
參加實驗和研究項目，享受解決問題和取得成果的過程。
3、能力特長
具備扎實的生物技術(shù)專業(yè)知識，熟悉細胞培養(yǎng)、基因工程、蛋白質(zhì)工程等核心技術(shù)。
熟練掌握實驗室儀器設(shè)備的操作和維護。
具有一定的計算機編程和數(shù)據(jù)分析能力，能夠運用相關(guān)軟件進行數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析。
4、不足之處
缺乏實際工作經(jīng)驗，對生物技術(shù)行業(yè)的市場需求和發(fā)展趨勢了解不夠深入。
溝通和表達能力有待提高，在向他人展示自己的成果和觀點時不夠自信和流暢。
創(chuàng)新能力不足，在面對新的問題和挑戰(zhàn)時，往往難以迅速提出新穎的解決方案。
三、職業(yè)分析
1、行業(yè)發(fā)展
生物技術(shù)行業(yè)是全球經(jīng)濟增長的重要引擎之一，具有廣闊的發(fā)展前景。
隨著基因編輯、合成生物學(xué)等前沿技術(shù)的不斷突破，生物技術(shù)在醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。
同時，各國政府也紛紛加大對生物技術(shù)研發(fā)的投入，出臺相關(guān)的支持政策，推動行業(yè)的快速發(fā)展。
2、職業(yè)前景
生物技術(shù)專業(yè)人才的需求持續(xù)增長，尤其是在生物醫(yī)藥、基因檢測、生物農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。
具有豐富經(jīng)驗和創(chuàng)新能力的高端人才將成為行業(yè)的寵兒，享受豐厚的薪酬待遇和良好的職業(yè)發(fā)展空間。
但同時，行業(yè)競爭也日益激烈，要求從業(yè)者不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以適應(yīng)市場的變化和需求。
3、崗位要求
具備扎實的生物技術(shù)專業(yè)知識和實驗技能，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)和倫理規(guī)范。
具有較強的創(chuàng)新能力、問題解決能力和團隊協(xié)作精神。
良好的溝通和表達能力，能夠與不同背景的人員進行有效的交流和合作。
具備一定的項目管理經(jīng)驗和市場敏感度，能夠?qū)⒖蒲谐晒D(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。
四、職業(yè)目標(biāo)
1、短期目標(biāo)（1-3 年）
畢業(yè)后，進入一家生物技術(shù)企業(yè)從事研發(fā)助理工作，熟悉企業(yè)的研發(fā)流程和工作環(huán)境。
積極參與團隊的研發(fā)項目，學(xué)習(xí)和掌握先進的生物技術(shù)和實驗技能。
與同事和上級建立良好的'關(guān)系，融入團隊文化，提升自己的溝通和協(xié)作能力。
2、中期目標(biāo)（3-5 年）
晉升為研發(fā)工程師，獨立承擔(dān)研發(fā)項目，負責(zé)實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和分析等工作。
發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或申請專利，提升自己在行業(yè)內(nèi)的知名度和影響力。
參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和研討會，不斷更新自己的知識和技能，關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
3、長期目標(biāo)（5 年以上）
成為研發(fā)團隊的負責(zé)人或技術(shù)專家，帶領(lǐng)團隊開展創(chuàng)新性的研究工作，為企業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)支持和戰(zhàn)略指導(dǎo)。
與高校、科研機構(gòu)和其他企業(yè)建立廣泛的合作關(guān)系，推動技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。
參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和政策的建言獻策，為生物技術(shù)行業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
五、行動計劃
1、大學(xué)期間
認真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，包括分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)等，確保取得優(yōu)異的成績。
積極參加實驗室項目和科研實踐活動，積累實驗經(jīng)驗和研究成果。
參加生物技術(shù)相關(guān)的社團和競賽活動，鍛煉自己的團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。
學(xué)習(xí)英語和計算機等通用技能，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
利用假期參加實習(xí)，了解生物技術(shù)企業(yè)的工作流程和崗位要求。
2、畢業(yè)后 1-3 年
投遞簡歷，參加面試，選擇一家有發(fā)展?jié)摿土己闷髽I(yè)文化的生物技術(shù)企業(yè)。
入職后，虛心向同事和上級學(xué)習(xí)，盡快熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)流程。
主動承擔(dān)工作任務(wù)，積極參與團隊的研發(fā)項目，不斷提升自己的實驗技能和問題解決能力。
參加企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動，提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與同事、上級和客戶保持良好的溝通和合作。
3、畢業(yè)后 3-5 年
努力工作，憑借出色的表現(xiàn)和業(yè)績，爭取晉升為研發(fā)工程師。
負責(zé)獨立的研發(fā)項目，制定詳細的實驗計劃和進度安排，確保項目按時完成。
加強與高校和科研機構(gòu)的合作，開展聯(lián)合研究項目，提升自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。
發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或申請專利，展示自己的研究成果和技術(shù)實力。
參加行業(yè)內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)和研討會，了解前沿技術(shù)和行業(yè)動態(tài)，拓展人脈資源。
4、畢業(yè)后 5 年以上
憑借豐富的經(jīng)驗和卓越的能力，晉升為研發(fā)團隊的負責(zé)人或技術(shù)專家。
制定團隊的發(fā)展戰(zhàn)略和研究方向，指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕的研發(fā)人員，打造一支高效、創(chuàng)新的研發(fā)團隊。
加強與其他企業(yè)和機構(gòu)的合作與交流，推動技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，提升企業(yè)的市場競爭力和行業(yè)影響力。
關(guān)注行業(yè)的政策法規(guī)和發(fā)展趨勢，為企業(yè)的發(fā)展提供戰(zhàn)略建議和決策支持。
積極參與行業(yè)協(xié)會和學(xué)術(shù)組織的活動，為生物技術(shù)行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
六、評估與調(diào)整
1、定期評估
每年對自己的職業(yè)規(guī)劃進行一次評估，檢查目標(biāo)的完成情況和行動計劃的執(zhí)行效果。
評估自己的專業(yè)知識、技能水平、綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題和不足。
2、動態(tài)調(diào)整
根據(jù)評估結(jié)果和行業(yè)發(fā)展變化，及時調(diào)整職業(yè)目標(biāo)和行動計劃。
當(dāng)遇到重大機遇或挑戰(zhàn)時，重新審視職業(yè)規(guī)劃，制定新的發(fā)展策略和行動計劃。
保持靈活性和開放性，不斷適應(yīng)市場的變化和需求，確保職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)性和可行性。
七、結(jié)語
生物技術(shù)是一個充滿無限可能的領(lǐng)域，我將堅定信念，勇往直前，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想而奮斗。我相信，通過科學(xué)合理的規(guī)劃和堅持不懈的努力，我一定能夠在生物技術(shù)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績，為人類的健康和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 13
一、引言
生物技術(shù)作為現(xiàn)代科學(xué)的重要分支，在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等多個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我深知自己肩負著推動生物技術(shù)發(fā)展的重任。為了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，我制定了以下職業(yè)規(guī)劃書。
二、自我評估
我對生物技術(shù)充滿熱情，具備扎實的理論基礎(chǔ)和實驗技能。我善于觀察和思考，具備較強的'分析問題和解決問題的能力。同時，我也具備良好的團隊合作精神和溝通能力，能夠與他人協(xié)作完成實驗和項目。
三、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)（1-2年）：
深入學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)知識，掌握基本的實驗技能和研究方法。
參與實驗室的研究項目，積累實踐經(jīng)驗，提高實驗?zāi)芰Α?/p>
關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解生物技術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展。
中期目標(biāo)（3-5年）：
在生物技術(shù)某一細分領(lǐng)域取得一定的研究成果，成為該領(lǐng)域的專家。
參與或主導(dǎo)科研項目，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文或申請專利。
拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與同行建立良好的合作關(guān)系。
長期目標(biāo)（5年以上）：
成為生物技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，推動該領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用。
創(chuàng)辦或參與生物技術(shù)企業(yè)，將科研成果轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)品，服務(wù)于社會。
參與國際交流與合作，提升我國生物技術(shù)的國際影響力。
四、行動計劃
專業(yè)技能提升：
深入學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)知識，關(guān)注最新的研究動態(tài)和技術(shù)進展。
參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會和學(xué)術(shù)會議，拓展知識視野和實驗技能。
實踐經(jīng)驗積累：
積極參與實驗室的研究項目，爭取承擔(dān)更多的實驗任務(wù)。
主動申請參與企業(yè)實習(xí)或合作項目，了解生物技術(shù)在實際應(yīng)用中的需求和挑戰(zhàn)。
人際關(guān)系建立：
與同學(xué)、老師和同行建立良好的合作關(guān)系和交流平臺。
積極參加學(xué)術(shù)組織、行業(yè)協(xié)會等活動，拓展人脈資源。
個人發(fā)展：
培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
注重團隊合作和溝通能力的提升。
保持身心健康，以應(yīng)對繁忙的學(xué)習(xí)和工作壓力。
五、總結(jié)
通過制定這份職業(yè)規(guī)劃書，我更加明確了自己在生物技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力、積極進取、追求卓越，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想貢獻自己的力量。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 14
一、引言
生物技術(shù)作為當(dāng)今科技發(fā)展的前沿領(lǐng)域，為人類社會的進步和發(fā)展提供了巨大的推動力。作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我渴望在這個領(lǐng)域發(fā)揮自己的專長和才能。為了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，我制定了以下職業(yè)規(guī)劃書。
二、自我評估
我熱愛生物技術(shù)專業(yè)，具備扎實的理論基礎(chǔ)和實驗技能。我善于觀察和分析問題，具備較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。同時，我也注重團隊合作和溝通能力，能夠與他人協(xié)作完成實驗和項目。
三、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)（1-3年）：
完成生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，掌握基本的實驗技能和研究方法。
積累一定的實踐經(jīng)驗，參與實驗室或企業(yè)的研究項目。
拓展自己的知識視野，了解生物技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。
中期目標(biāo)（3-7年）：
在生物技術(shù)某一領(lǐng)域取得一定的研究成果，成為該領(lǐng)域的專家型人才。
參與或主導(dǎo)科研項目，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文或申請專利。
拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與同行建立良好的`合作關(guān)系。
長期目標(biāo)（7年以上）：
成為生物技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物或企業(yè)高管，推動該領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用。
創(chuàng)辦或參與生物技術(shù)企業(yè)，將科研成果轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)品，服務(wù)于社會。
積極參與國際交流與合作，提升我國生物技術(shù)的國際競爭力。
四、行動計劃
專業(yè)技能提升：
深入學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)知識，關(guān)注最新的研究動態(tài)和技術(shù)進展。
參加各種專業(yè)培訓(xùn)、研討會和學(xué)術(shù)會議，提高實驗技能和研究能力。
實踐經(jīng)驗積累：
積極參與實驗室和企業(yè)的研究項目，爭取承擔(dān)更多的實驗任務(wù)。
了解生物技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，拓展自己的知識視野和實踐經(jīng)驗。
人際關(guān)系建立：
與同學(xué)、老師和同行建立良好的合作關(guān)系和交流平臺。
參加學(xué)術(shù)組織、行業(yè)協(xié)會等活動，拓展人脈資源。
持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：
不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。
積極參與科研項目和實踐活動，提升自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
五、總結(jié)
通過制定這份職業(yè)規(guī)劃書，我更加明確了自己在生物技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力、積極進取、追求卓越。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 15
一、前言
生物技術(shù)作為一門前沿科學(xué)，正在深刻地改變著我們的生活和未來。對于我這樣一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，明確自己的職業(yè)方向，制定合理的規(guī)劃，是實現(xiàn)個人價值和為社會做出貢獻的關(guān)鍵。
二、自我分析
優(yōu)點
對新知識有強烈的渴望，學(xué)習(xí)能力較強，能夠快速掌握生物技術(shù)領(lǐng)域的新理論和新技術(shù)。
具備較強的邏輯思維能力，在實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析方面表現(xiàn)出色。
有良好的耐心和細心，能夠在實驗室中長時間專注于研究工作。
缺點
人際交往能力相對較弱，在團隊合作中有時不能很好地表達自己的想法。
缺乏實際工作經(jīng)驗，對行業(yè)的真實運作情況了解有限。
決策時有時會過于謹慎，可能錯過一些機會。
三、職業(yè)分析
行業(yè)趨勢
生物技術(shù)在醫(yī)療健康、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等領(lǐng)域的應(yīng)用不斷拓展，市場需求持續(xù)增長。
基因編輯、細胞治療等新興技術(shù)的發(fā)展為行業(yè)帶來了巨大的創(chuàng)新空間。
職業(yè)機會
生物技術(shù)研發(fā)崗位需求增加，尤其是在創(chuàng)新型企業(yè)和科研機構(gòu)。
生物制藥、生物檢測等領(lǐng)域提供了豐富的就業(yè)機會。
隨著行業(yè)的規(guī)范化，生物技術(shù)相關(guān)的法規(guī)、專利等領(lǐng)域也需要專業(yè)人才。
挑戰(zhàn)
行業(yè)競爭激烈，需要不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合能力。
生物技術(shù)研發(fā)周期長、投入大，工作壓力較大。
技術(shù)更新?lián)Q代快，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和跟進前沿知識。
四、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)（大學(xué)畢業(yè) - 畢業(yè)后 2 年）
順利畢業(yè)，取得生物技術(shù)相關(guān)學(xué)位。
進入一家生物技術(shù)企業(yè)，從事實驗技術(shù)員工作，熟悉實驗室流程和操作規(guī)范。
中期目標(biāo)（畢業(yè)后 2 - 5 年）
成長為一名生物技術(shù)研發(fā)工程師，能夠獨立承擔(dān)研發(fā)項目的部分工作。
取得相關(guān)專業(yè)認證，提升自己在行業(yè)內(nèi)的競爭力。
長期目標(biāo)（畢業(yè)后 5 年以上）
成為生物技術(shù)領(lǐng)域的專家，能夠帶領(lǐng)團隊開展前沿研究和產(chǎn)品開發(fā)。
參與行業(yè)交流和標(biāo)準(zhǔn)制定，為行業(yè)發(fā)展貢獻力量。
五、行動計劃
大學(xué)期間
認真完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的`成績。
積極參與實驗室項目和科研競賽，積累實踐經(jīng)驗。
參加相關(guān)行業(yè)講座和研討會，了解行業(yè)動態(tài)。
選修與生物技術(shù)相關(guān)的交叉學(xué)科課程，拓寬知識面。
利用假期到生物技術(shù)企業(yè)實習(xí)，了解實際工作環(huán)境。
畢業(yè)后 1 - 2 年
學(xué)習(xí)企業(yè)的工作流程和文化，融入團隊。
主動參與內(nèi)部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升實驗技能。
與同事和上級建立良好的合作關(guān)系。
畢業(yè)后 2 - 5 年
深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握先進的技術(shù)和方法。
承擔(dān)更多的項目責(zé)任，提高解決問題的能力。
發(fā)表學(xué)術(shù)論文或參與專利申請。
畢業(yè)后 5 年以上
關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢，引領(lǐng)團隊創(chuàng)新。
拓展人脈資源，加強與同行的交流與合作。
六、評估與調(diào)整
定期評估
每半年對自己的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展進行評估。
調(diào)整依據(jù)
個人興趣和能力的變化。
行業(yè)發(fā)展動態(tài)和市場需求的轉(zhuǎn)變。
實現(xiàn)目標(biāo)的進展情況。
七、結(jié)語
生物技術(shù)領(lǐng)域充滿了機遇和挑戰(zhàn)，我將以堅定的信念和積極的行動，不斷追求自己的職業(yè)目標(biāo)。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作，為生物技術(shù)的發(fā)展貢獻自己的力量，同時實現(xiàn)個人的成長和價值。
【生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書】相關(guān)文章：
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書01-05
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文（通用12篇）06-20
藥品生物技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書（精選6篇）12-27
食品生物技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書（精選5篇）12-19
生物技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書范文（通用6篇）12-20