【熱門】小學(xué)周記范文九篇
忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
今天，我們要跟四年九班進(jìn)行棒球比賽，每個人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，因為這一場一定要贏得比賽，否則就被淘汰了。
因為太緊張了，帶大家做操暖身時，我竟然帶錯操了!比賽一開始，對方采取“擾亂策略”，場內(nèi)場外一直傳球，趁我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、兵慌馬亂時，猛烈攻擊，讓我們措手不及，這一招果然奏效，我們連連出局。高手接二連三出場，剩下的都是弱不禁風(fēng)的女同學(xué)，連球都傳不出來。
經(jīng)過一番激戰(zhàn)后，他們贏得比賽，大家像麻雀般又跳又叫。耶!耶!耶!”我們則像敗陣的公雞，垂頭喪氣。大家唉聲嘆氣的回教室，靜悄悄的坐在位置上，老師安慰我們，鼓勵我們再接再厲，多培養(yǎng)球感，只要用心練習(xí)，球技會更好，到時再來場友誼賽，一定讓他們刮目相看。
小學(xué)周記 篇2
我家有一張老照片，拍的是我在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)。
照片上，我和小朋友們興高采烈地圍坐在一張方方正正的桌子旁邊，家長們端上一道美味佳肴，有紅燒雞翅，有雞蛋炒胡蘿卜，還有媽媽炒的蝦仁毛豆……最奇特的是一位家長做的瓜皮沙拉。我和小伙伴胃口大開，吃得津津有味。我一邊狼吞虎咽著碗里的菜，一邊盯著桌子上的瓜皮沙拉，心里想：我一定要吃吃吃，吃成一個大胖子！最受歡迎的是雞蛋炒胡蘿卜，很快就被我們一搶而光。
吃完后，我們玩游戲、表演節(jié)目，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
小學(xué)周記 篇3
在以前有個美好的國度，簡直就是人間仙境。
那里的花草樹木也很好。樹木密密麻麻的，你要是到樹林里去一定會迷路的。那里的花也有很多，有蘭花、杜鵑花等等。那里的草也有很多，到處都是，草叢里有許多蟲子，仿佛是在玩捉迷藏呢！你要是踩到草叢里，準(zhǔn)會被蟲子咬得哇哇大叫。
現(xiàn)在的河里有許多垃圾，有泡漠，塑料袋、易拉罐、菜葉等生活垃圾。
現(xiàn)在的花草樹木很少了。有的已經(jīng)被人們踩成了一條路，有的甚至被人們砍下，制造成了一棟棟房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具。
破壞后果是很嚴(yán)重的。聽不到鳥兒歌唱，看不到百花盛開，不再有河流存在，也沒有各種動物，整個世界就是一片荒無人煙的沙漠�？梢钥隙ǖ卣f：如果我們?nèi)祟惒粚ψ约旱纳姝h(huán)境進(jìn)行肖郵票有效的'保護(hù)，甚至還恣意破壞，那么，遲早要受到大自然的懲罰。
我希望每個人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色！
小學(xué)周記 篇4
今天有一件事讓我非常非常地高興，那就是
——我、學(xué)、會、游泳嘍！
如果我不會“洗頭”的話，如果我不會收、翻、蹬、夾這四個動作的話，如果我的身體不會漂起來的話，那么，我就學(xué)不會游泳。嘻……你一定被我搞的暈頭轉(zhuǎn)向，那，我就仔細(xì)說給你聽吧！
我今天學(xué)的課程還和昨天一樣，同樣是憋氣潛水。今天我很輕松又加上教練在水里撒鹽了，所以浮力很大，我的頭往水里一埋，身體就漂了起來，我發(fā)現(xiàn)我能在水里憋氣30多秒，同時能連著做13個收、翻、蹬、夾的動作，當(dāng)然了，這還不是那件非常高興的事，真正的好事還在后面哦！
我們11：40結(jié)束課程。然后我來到不銹鋼的欄桿旁。
，練習(xí)剛才的課程。有一次，我正在潛水，手不小心松開了但是身體仍然是漂著的，我心里一動，想：呀！我身體浮上來了！可不可以試游一下呢？于是我用手扒水，腿拼命地做者收、翻、蹬、夾幾個動作，然后抬頭一看——我已經(jīng)游離欄桿2、3米了！呀！我會游泳嘍！我會游泳啦！我興奮地得意忘形、手舞足蹈，差點被水給嗆到。
我學(xué)會游泳了！我簡直是太高興了！
小學(xué)周記 篇5
今天，我早上幫媽媽做家務(wù)。我八點起床，先幫媽媽擦桌子，擦啊擦啊，一直擦到很干凈。然后我?guī)蛬寢屚系�，拖呀拖呀，拖到我汗也流到衣服上了，把我的衣服也弄濕了。但是看到明亮的桌子、閃閃發(fā)亮的地板，我還是覺得很開心。
下午三點，我去補習(xí)社學(xué)畫畫。我用油畫棒畫了未來的海底世界，海底有各種各樣的海底飛船，飛船里面還有空調(diào)和電視機。海里有很多五顏六色的海草，美麗極了。
下課后，嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)我的手指甲很長，里面塞了很多臟東西，于是她幫我剪手指甲，我覺得很感動。
這就是我暑假的一天，充實又快樂的一天。
小學(xué)周記 篇6
三年級一班有學(xué)生56名，經(jīng)過訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。
一、基本情況分析：
三年級一班有學(xué)生56名，經(jīng)過訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。個別學(xué)生知識的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。
二、取得的成績和經(jīng)驗：
1。學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
2。學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3。學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
4。學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
其他的經(jīng)驗和總結(jié)：
1、運用恰當(dāng)?shù)慕叹�、學(xué)具。讓學(xué)生在實踐中去獲得知識。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng)，對于學(xué)生獲取知識的影響，體現(xiàn)的很明顯。讓學(xué)生用學(xué)具盆中的數(shù)字卡片擺出算式，比讓學(xué)生在作業(yè)本上寫出結(jié)果要方便，而且組成一個數(shù)時，更能顯示“擺”的優(yōu)越性，注重微機在課堂中的使用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣，提高活動效果。
2、數(shù)學(xué)課上，強化了知識的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生;結(jié)合事例和史料對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂在其中，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
3、挖掘數(shù)學(xué)中知識美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯誤的。數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語言的邏輯美，數(shù)學(xué)比例的技巧美，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識的規(guī)律，收到了良好效果。
4、通過數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，同時發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動腦。
5、把書本知識與實際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識后，把學(xué)生的實際生活與學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力，使學(xué)生立足實際，面向未來，進(jìn)一步實現(xiàn)素質(zhì)教育。
小學(xué)周記 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢？哦！原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。
俗語說“過了這個村，就沒這個店�！蔽覀冓s緊開始行動了。
我們先把葡萄的“白毛衣”抹平，然后把它從下往上“套”在葡萄上，最后用鐵線扎緊。這還真累呢！因為太陽火辣辣的曬著我，
我的身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲，叮得我癢癢的。突然，我想起了一首詩：
鋤禾
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒兼辛苦。
農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！
小學(xué)周記 篇8
一天中午，我正在家看電視。門一開，媽媽回來了，手里還提著我喜歡喝的冰紅茶。我高興地叫起來，跳起來去拿�！奥 眿寢尠驯t茶放到了身后。我知道到媽媽又要出難題給我了。
媽媽說：“想喝嗎？”我說“那當(dāng)然了！干嘛不讓我喝呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“你想喝可以，但我要考你一道題目，如果你答對了，我就給你喝，如果做不對呢，就免了吧！”
我胸有成竹地說：“來吧！我一定會答對的，我是誰呀！”
媽媽清清嗓子，說出了題目：“有三種飼料，甲是1／2千克，乙是1／4千克，丙是1／3千克，分別裝入小瓶都無剩余，并且每瓶容量相等，問，要幾個瓶子？”
我苦思冥想，拿起筆在紙上寫寫劃劃。
媽媽笑笑說：“有時間限制哦！”
通過仔細(xì)研究分析，我終于想出了解題思路：先算出1／2、1／4、1／3的最大公因數(shù)是1／12，再讓甲、乙、丙分別除以1／12，算出來的瓶數(shù)加在一起，就算出來答案了！
聽了我給出的答案，媽媽贊許地點了點頭，說：“你有進(jìn)步了！說明你認(rèn)真看書、仔細(xì)思考了，以后遇到難題，都要認(rèn)真思考、周密分析才行！”我使勁點了點頭。
通過這件小事，我知道生活中處處有數(shù)學(xué)、時時有科學(xué)，只有多讀書、勤思考、善分析，才能把書本中學(xué)到的知識運用到生活中去！只要留心，生活中處處有學(xué)問！
小學(xué)周記 篇9
我的每個周末生活都是非常豐富多彩的。除了去練習(xí)舞蹈和我喜歡的美術(shù)之外，還可以參加小記者愛心社組織的有意義的課外活動。
星期六下午，我就去添運小區(qū)參加蛋糕DIY活動了。來到那里，我大吃一驚，竟然有這么多人，而且，還是分組來做的。我被分到了第二組。我耐心地等了好長時間。��！終于輪到我們這一組了。我既興奮，又高興。我趕緊拿起奶油，先把蛋糕的邊給裝飾上。然后，再用粉色的奶油給蛋糕的上方畫了一朵玫瑰。又用綠色的奶油畫上幾片葉子，這樣一個美麗的玫瑰圖案就完成了。最后放上幾瓣橘子和獼猴桃點綴一下。這樣，一個非常誘人的水果蛋糕就完成了。我把蛋糕包裝好，就高高興興的拎回家了。
這個周末，我既體驗到了做蛋糕的樂趣，又嘗到了蛋糕香甜的滋味。我真開心呀！
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