【精華】小學(xué)周記集合六篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，制定一篇周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)周記6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小紅和奶奶去菜場(chǎng)買菜。到了菜場(chǎng)，小紅聽(tīng)到了青蛙的叫聲，她看見(jiàn)一位老爺爺在賣青蛙。小紅想青蛙是益蟲(chóng)，就對(duì)老爺爺說(shuō)：“您把青蛙放了吧，它可是益蟲(chóng)�！崩蠣� 爺說(shuō)：“這些青蛙是我辛辛苦苦抓來(lái)的，干嘛放掉�！�
小紅靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就把這個(gè)想法告訴了奶奶。奶奶說(shuō)好的。奶奶就問(wèn)老爺爺：“這些青蛙一共多少錢？”老爺爺說(shuō)：“五十�！蹦棠探又驼f(shuō)：“那我們?nèi)I了。”奶奶付了錢 ，老爺爺用一個(gè)袋子把青蛙給我們裝了起來(lái)。
小紅和奶奶拿著青蛙到小河邊，把青蛙全都放掉了。青蛙一到了河里，就，呱，呱，呱。叫的很歡快，好像在感謝小紅和奶奶，救了它們的生命，讓他們獲得自由。
小學(xué)周記 篇2
叮鈴鈴，又到放學(xué)的時(shí)間了，昔日充滿笑語(yǔ)的校園，今天顯得格外冷清，為什么？原因只有一個(gè)——下雨。
下雨可是我最深惡痛絕的天氣，鞋會(huì)進(jìn)水，人會(huì)被澆得像落湯雞，會(huì)把書(shū)淋濕……壞處就是個(gè)天文數(shù)字，最討厭的就是沒(méi)帶雨傘的情況。
雨依舊下個(gè)不停。這可怎辦呢？我父母是一定不會(huì)來(lái)學(xué)校接我的，難道就這么等下去嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。站在大門前，我來(lái)回走著八字形，或許這樣會(huì)想出點(diǎn)法子來(lái)。
突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，好像是媽媽。我轉(zhuǎn)過(guò)身，在蒙蒙細(xì)雨中，我清楚的看到一件熟悉的的雨衣和一張瘦長(zhǎng)的臉�！皟鹤樱齑┥嫌暌�，千萬(wàn)別著涼了�！蔽铱粗鴭寢�，穿著衣服，嘴里吐不出一個(gè)字。呆了半天，一路上，我?guī)缀鯖](méi)說(shuō)話。
啊！我明白了，我明白了！媽媽犧牲工作時(shí)間來(lái)送衣服，送傘，為了讓我別著涼。這就是世界上最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)，這就是世界上最甜的甜果——幸福。
這一刻，我真正知道，我是幸福的孩子。
小學(xué)周記 篇3
今天，是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都十分興奮。
今天使我們班大顯身手的最佳時(shí)機(jī)，走過(guò)這村就沒(méi)這店了。經(jīng)過(guò)以前多年的.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，，我們今年一定會(huì)爭(zhēng)取獲得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我今年參加的項(xiàng)目是２００米和４００米，我可是頂尖的高手，以前參加過(guò)好幾次街道運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！我們班來(lái)到了指定地點(diǎn)坐下來(lái)，找好自己的位子，第一個(gè)項(xiàng)目是６０米的預(yù)賽，我還有時(shí)間準(zhǔn)備一下。，過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)廣播里喊：“請(qǐng)２００米預(yù)賽的選手請(qǐng)到檢錄處報(bào)到。＂我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)，到了比賽的時(shí)候就是想尿尿兩腿發(fā)麻，跑都跑不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)，終于到我們了，我來(lái)到跑道上。唉！這一道可真倒霉，正好是第六道正好在邊緣，那里有好多人呀！只聽(tīng)“砰”的一聲，我們幾個(gè)就像箭一般的向前飛去，我們幾個(gè)你追我趕，不分上下，我想：“為了我們班的榮譽(yù)我一定要加油，一定要的第一名。”我咬緊牙關(guān)，以小組第一的跑到了終點(diǎn)。
第二天，是二百米的決賽了，我已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備奮力一搏。最重要的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，我已經(jīng)來(lái)到跑道上，“砰——”我們各個(gè)使出吃奶的力氣，向前沖。�。〗K于沖過(guò)終點(diǎn)，而且是第一名的好成績(jī)。
4*100米的比賽要開(kāi)始了，這次比賽我們失策了。我們本以為是在第二天的下午，沒(méi)想到提前了來(lái)個(gè)我們措手不及；而且遇到的都是各個(gè)般的精英，實(shí)力超群，不知結(jié)果如何。“預(yù)備——————砰”我們班的支一帆像箭一般的向前飛奔速度非�？欤荫R上做好了準(zhǔn)備，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我掉棒了，我們班值得了第四名。
老師對(duì)我們說(shuō)：沒(méi)關(guān)系重在參與。
小學(xué)周記 篇4
三年級(jí)一班有學(xué)生56名，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽(tīng)講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問(wèn)題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。
一、基本情況分析：
三年級(jí)一班有學(xué)生56名，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽(tīng)講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問(wèn)題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。個(gè)別學(xué)生知識(shí)的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會(huì)閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。
二、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
1。學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
2。學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3。學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
4。學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫整潔的良好習(xí)慣。
其他的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)：
1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹�、學(xué)具。讓學(xué)生在實(shí)踐中去獲得知識(shí)。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng)，對(duì)于學(xué)生獲取知識(shí)的影響，體現(xiàn)的很明顯。讓學(xué)生用學(xué)具盆中的數(shù)字卡片擺出算式，比讓學(xué)生在作業(yè)本上寫出結(jié)果要方便，而且組成一個(gè)數(shù)時(shí)，更能顯示“擺”的優(yōu)越性，注重微機(jī)在課堂中的使用，用各種有趣的動(dòng)畫(huà)形象來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)效果。
2、數(shù)學(xué)課上，強(qiáng)化了知識(shí)的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生;結(jié)合事例和史料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)知道了任何一個(gè)數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂(lè)在其中，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
3、挖掘數(shù)學(xué)中知識(shí)美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無(wú)窮的美妙，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒(méi)有藝術(shù)性，這種看法是錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過(guò)程中充分利用數(shù)學(xué)符號(hào)、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識(shí)的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的邏輯美，數(shù)學(xué)比例的技巧美，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律，收到了良好效果。
4、通過(guò)數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛(ài)游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動(dòng)腦。
5、把書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識(shí)后，把學(xué)生的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力，使學(xué)生立足實(shí)際，面向未來(lái)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
小學(xué)周記 篇5
秋天來(lái)了，樹(shù)葉落了一地，像厚厚的地毯。
秋天來(lái)了，我去爬山。爬到山頂，抬頭看天，發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，云好白。山腳下有一片森林，樹(shù)高樹(shù)低。真的很有意思。遠(yuǎn)處是稻田，像金色的海洋。附近有個(gè)果園，你在那里擠水果摸水果，爭(zhēng)著讓人摘！
秋天真的是一個(gè)豐收的季節(jié)！我一年四季最喜歡秋天！
小學(xué)周記 篇6
在我心目中，我們班的體育小能人是陳浩然同學(xué)，他的個(gè)子不高，眉毛下一雙不大不小的眼睛，架著一副眼鏡，這與他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的性格不吻合，他的體育可棒了！具體表現(xiàn)在跑步、壘球、跳繩這三個(gè)方面。
在一年一度的校運(yùn)會(huì)上總能見(jiàn)到他那熟悉的身影，他參加的項(xiàng)目很多，其中參加跑步的比賽就有好多場(chǎng)了，瞧，隨著發(fā)令槍一響，陳浩然就像一支離弦的箭一樣沖出了起跑線，只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，閉起眼睛，使出全身的力氣向前沖，就這樣他一次又一次地取得了好成績(jī)。
扔壘球是我們體育必考的項(xiàng)目，這讓很多同學(xué)苦惱不已，可陳浩然卻很輕松地就能獲優(yōu)異的成績(jī)；看，陳浩然同學(xué)手拿壘球，助跑一段，把壘球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去，這種感覺(jué)真是瀟灑。
冬天，跳繩是男生們最喜歡的體育項(xiàng)目，陳浩然特別喜歡跳雙飛，你看：他雙手舞動(dòng)著繩子，腳輕輕地一跳，就像皮球一樣彈回來(lái)，彈回去，他一連能跳接近100個(gè)雙飛，同學(xué)們都拍手叫好。
陳浩然當(dāng)之無(wú)愧是我們班的體育小能人。
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