“親子共讀”啟動儀式暨家長培訓活動主持詞
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當今中國社會，司儀等是很多場合都需要的角色，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的“親子共讀”啟動儀式暨家長培訓活動主持詞，希望能夠幫助到大家。
各位家長：
下午好！
首先感謝各位家長百忙之中來學校參加今天的“親子共讀”啟動儀式，同時，今天我們也非常榮幸地邀請到了黃島區(qū)教師進修學校的山元秋主任，山主任將為我們家長和老師們送上一道“如何教育好孩子”的精神盛宴。讓我們以熱烈的掌聲對山主任的到來表示衷心的感謝！
為了構建真善美的學校文化，建設書香校園，今天，我們在這里啟動“親子共讀”儀式，旨在將讀書活動深化到家庭之中，營造書香家庭，培養(yǎng)莘莘學子。今天我們的活動議程大致包括四項：一是宣讀“親子共讀”倡議書，二是由王校長就本項活動做具體解讀，三是家長代表交流“親子共讀”的經(jīng)驗和體會，四是聽取山主任的家庭教育講座。
首先進行第一項：由少先隊大隊輔導員管桂梅主任宣讀“親子共讀”倡議書
現(xiàn)在進行第二項：由王校長就本項活動做具體解讀
現(xiàn)在進行第三項：家長代表交流“親子共讀”的經(jīng)驗和體會
首先請103班學生馬昊同學的家長張鈞燕介紹“親子共讀”的'經(jīng)驗和體會（鼓掌歡迎）第二位給我們介紹經(jīng)驗和體會的是張燁同學的家長國會芬（鼓掌歡迎）
最后請由202班劉興佳同學的家長崔霞介紹“親子共讀”的經(jīng)驗和體會（鼓掌歡迎）
現(xiàn)在進行第四項：聽取山主任的家庭教育講座（鼓掌歡迎）
剛才我們的三位家長和山主任從自身的家庭教育實踐，以及所從事的家庭教育研究中給我們概括了家庭教育的一些好經(jīng)驗、好例子、好方法，為我們如何培養(yǎng)教育好孩子做出了榜樣，指明了方向。
為大力推進“依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”的現(xiàn)代學校制度建設，深入落實區(qū)教體局提出的關于在全區(qū)中小學全方位推進“開門辦學”工作的意見。近期，我們學校采取了一系列措施，鋪設校外“信息高速路”（建網(wǎng)站、傳飛信、設郵箱）、搭建家校連心橋（天天開放、預約進校、定期家訪）、構筑起了家校合作的教育大舞臺（外聘教師、親子互動），我們學校開門辦學的做法被區(qū)教體局在全區(qū)宣傳推廣。
為不斷健全學校科學民主的決策和評價機制，完善社會、學校、家庭有機結合的育人體系，形成社會、學校、家庭共同合作的教育模式，切實保障每個學生身心健康、知識扎實、特長發(fā)展。我們也真誠地邀請各位家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展出謀劃策，讓我們成為學校教育的“同盟軍”、“當事人”，成為學校教育改革的參與者、教育資源的開拓者、教育問題的應對者、家校關系的協(xié)調者、學生良好成長環(huán)境的創(chuàng)建者、學校教育教學行為的評判者與監(jiān)督者。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝山主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!
今天的活動到此結束!謝謝各位家長！
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