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腰鼓表演主持詞
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。我們眼下的社會，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的腰鼓表演主持詞，希望能夠幫助到大家。
主持人：男（王天璞、郭博)女(徐雅妮、尚琴)
(序)（背景樂：讓我們蕩起雙槳)
王：五月的校園草長鶯飛、鮮花盛開；徐：五月的校園歡歌笑語、生機盎然；郭：你看，朵朵花兒競相開放；尚：你瞧，棵棵苗苗茁壯成長！王郭：我們的心兒像怒放的花朵；徐尚：蕩起一片歡樂的海洋！郭：我們邁著喜悅的步子走進了自己的節(jié)日—合：“六一”兒童節(jié)王：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
尚：讓我們共同祝愿：合：祝全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！徐：席麻灣鄉(xiāng)中心小學第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“六一”兒童節(jié)
文藝聯(lián)歡（合)現(xiàn)在開始！（鞠躬)
徐：首先為大家獻上的是安塞腰鼓——
徐：安塞腰鼓名揚天下。六十周年國慶大典上，安塞千人腰鼓走進北京一展風采。打腰鼓，扭秧歌，歡度國慶佳節(jié)。
尚：為了傳承陜北地區(qū)優(yōu)秀的民間文化藝術(shù)，弘揚陜北腰鼓的無限魅力。今年，我校少隊部積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，把陜北腰鼓這一民間特色文化再次在校園內(nèi)進行了傳播普及。
合：這群活力四射的少年，踏著鼓點，歡快地跳躍著，斗虎一樣，亂蛙一樣，只待一聲哨響，他們便會爆發(fā)出一場壯闊，豪放，火烈的安塞腰鼓。
徐：那么就請大家一起來欣賞那股有：狠勁、猛勁、虎勁、牛勁的——安塞腰鼓！
尚：接下來進行的是文藝匯演，請各節(jié)目做好準備——
王：“誰言寸草心，報得三春暉”，我們永遠也無法回報母親的深情；
徐：許多年前----
王：一個美麗的童聲唱紅了大江南北，打動了億萬聽眾的心；
王：若干年后----
徐：當這首歌再次響起時，讓我們輕輕閉上眼睛，
用心品味媽媽那細膩般的--愛，深情般的--吻。
徐：首先請欣賞小合唱《媽媽的吻》《茉莉花》表演組：二年級請舞蹈《中國娃娃》做準備！
尚：有一個詞匯來形容我們今天的小舞者再合適不過了，郭：什么詞啊，你說我聽聽，
尚：我覺得他們像瓷娃娃，你看他們一個個充滿朝氣，在舞臺上閃現(xiàn)著自己的光彩；
郭：接下來就請這群娃娃給大家?guī)砦璧浮吨袊尥蕖繁硌萁M：一年級請話劇《王二小》做準備！
郭：還記得那個小小的放牛郎嗎？
尚：對，就是王二�。�
郭：他人雖小，可是個大英雄呢！
尚：好，那接下來我們就把時間留給這些演技過人的“小演員們”，請欣賞話劇“王二小”的英雄事跡�！堆灸虾訛反蠹艺坡暁g迎。請舞蹈《江南style》做準備。
王：問你個問題你知道時下最流行什么舞曲嗎？
徐：這問題也太小兒科了吧，不就是人人皆知的廣場舞《最炫民族風》嗎！
王：看看看我說你out（落伍)了吧，就連在坐的大家知道現(xiàn)在最流行什么樣的舞曲。
徐：那是什么呢？
王：話不多說，等會兒你就可以看到了。接下來就請欣賞當下最流行的舞蹈《江南style》表演組：三年級大家掌聲歡迎！請舞蹈《追夢》做準備。
郭：每個人都有自己的夢想；
徐：夢想是我們前進的動力；
郭：我們乘著夢想的翅膀飛翔；
徐：我們要做有夢想的少年；
郭徐：總有一天我們會用自己的雙手去觸摸自己的夢想！
徐：請欣賞舞蹈《追夢》表演組：五年級請校園舞《我不想長大》做準備。
郭：童年是快樂的兒歌；
尚：童年是鮮艷的花朵；
郭：童年真好，所以我們都不想長大。
尚：請欣賞校園舞《我不想長大》。表演組：四年級請獨唱《種太陽》做準備。
王：我有一個美麗的愿望，長大后能播種太陽；
徐：同學們，有沒有想過到太空上去看一看，和星星月亮做朋友，和太陽一起玩耍呢？
徐：下面就請欣賞歌曲《種太陽》。演唱者：閆軻，請山寨版小品《荊軻刺秦王》做準備。
郭：一股慷慨悲壯的氣概；
尚：一種視死如歸的精神；
郭：一段催人淚下的歷史；
尚：一個流傳千古的故事—“荊軻刺秦王”。
郭：但是大家想不想再看看山寨版的《荊軻刺秦王》呢？
尚：好，那我們就用最熱烈的掌聲請出山寨版小品《荊軻刺秦王》！表演組：六年級請快板《特色校園展新歌》做準備。
王：剛才的表演真是太精彩了，
尚：是啊，山寨版的《荊軻刺秦王》更搞笑、更生動，小編者的想象力不得不令人佩服；
王：那下面我們再來欣賞一段精彩、好聽的快板特色校園展新歌》。表演組：四年級請舞蹈《好爸爸壞爸爸》做準備。
王：爸爸在我們心中到底是好的，還是壞的呢？
徐：爸爸是偉大的，是慈祥的，他；要撐起整個家；
王：爸爸是嚴厲的，是想讓我們懂得做人，懂得學習。
徐：那快讓我們掌聲請出舞蹈《好爸爸壞爸爸》。表演組：二年級請六年級舞蹈《最炫民族風》做準備。
郭：是運動，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密；
尚：是舞臺，讓我們平凡的生命閃現(xiàn)出如此輝煌。
郭：生命在于運動；尚：快樂源于健康。
郭：好下面就讓我們共同來欣賞廣場舞，別樣的《最炫民族風》。表演組：六年級請《文明禮儀三句半》做準備。
王：文明之風吹進了我們的校園；徐：文明之花開在我們的心中。
王：千言萬語也道不盡我們激動的心情；
徐：但我們只說三句半！
徐：讓我們以熱烈的掌聲請出《文明禮儀三句半》表演組：三年級請街舞《不再》做準備。
郭；在舞蹈的世界里，我們釋放著無限的活力；
尚：在舞蹈的世界里，我們展現(xiàn)著五彩的繽紛；
郭尚：所以我們是快樂的。
郭：下面就請欣賞快樂十足的韓國街舞《不再》。表演組：四年級請學前班舞蹈《最炫民族風》做準備。
王：什么樣的節(jié)奏是最搖擺；
徐：什么樣的歌聲才是最開懷；
王：一首《最炫民族風》傳遍了中國的大江南北；
徐：唱出了我們心中的自在，舞出了我們的最炫風采！
王：下面大家將看到的是小帥哥，小靚妹別樣的舞蹈《最炫民族風》表演組：學前班請獨唱《隱形的翅膀》做準備。
郭：追逐夢想；尚：勇敢飛翔；郭：為青春，為理想，我們奮力追逐；
尚：只因我們都有雙隱形的翅膀!下面就請欣賞歌曲《隱形的翅膀》。演唱者：趙仕玲請舞蹈《大地飛歌》做準備。
王：美妙的歌聲，唱響我們的夢想；
尚：激越的旋律，演繹我們的豪情。
王：我們用拼搏與堅強，讓祖國大地龍騰虎躍。尚：我們用奮斗與創(chuàng)造，讓祖國大地歌聲飛揚。節(jié)目的最后讓我們共同來欣賞舞蹈《大地飛歌》。表演組：六年級請大家掌聲歡迎！
（歌聲與微笑伴奏)
王：六一的歌聲這樣的動聽；徐：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
郭：六一的笑臉這樣的燦爛；
尚：六一的集會這樣的歡騰！
王：是那么開心，我們的六一；
徐：是那么難忘，我們的六一。
郭：是那么幸福，我們的六一；
尚：是那么激動，我們的六一。
王：此時此刻我們更要感謝我們默默無聞的老師，
徐：感謝您，為我們付出的辛勤勞動郭：感謝您，陪伴我們的快樂童年！尚：我們的明天一定會更美好！
合：我們誓言：我們將用夢與彩虹，編織火一樣無悔的童年！
王：席麻灣鄉(xiāng)中心小學慶“六一”文藝展演
�。ê�)到此結(jié)束！
謝謝大家�。ň瞎�)
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