英語聽力學(xué)習(xí)技巧
英語是一種西日耳曼語支，最早被中世紀(jì)的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。以下是小編幫大家整理的，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。下面是小編為大家收集的英語聽力學(xué)習(xí)技巧，歡迎大家分享。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇1
技巧一是：持之以恒地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語最怕有懈怠之心，在學(xué)習(xí)中要排除任何干擾，雷打不動(dòng)。如果不能長時(shí)間的堅(jiān)持，聽力練習(xí)必然就沒有效果。
技巧二是：加強(qiáng)力度地學(xué)。英語聽力的學(xué)習(xí)就需要加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度。
技巧三是：聽寫結(jié)合地學(xué)。聽是一方面，寫出來才是硬功夫。
技巧四是：聽說結(jié)合地學(xué)。英語學(xué)習(xí)光聽還不夠，一定敢勇于張嘴說出來。
技巧五是：影子跟讀學(xué)。跟著讀，才能體悟其中的語法知識(shí)。
技巧六是：理解單詞地學(xué)。英語是詞語的組合，形成句子。一段聽力中，哪怕個(gè)別單詞沒聽懂，也可以把握個(gè)別關(guān)鍵單詞。
技巧七是：心里默念地學(xué)。心里默念是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們都普遍用這種方法。
技巧八是：原原本本學(xué)原著地學(xué)。英語原著才是精華，才是練習(xí)聽力的極好的東西。
技巧九是：帶著問題地學(xué)。英語聽力一定要帶著疑問、帶著問題學(xué)習(xí)。
技巧十是：掌握語法地學(xué)。語法是英語的關(guān)鍵，也是聽力的關(guān)鍵。
技巧十一是：思維想象地學(xué)。英語聽力不光要聽，也要去想象，想象在那種語法情景中應(yīng)該如何說。
技巧十二是：推斷弦外之音地學(xué)。英語聽力也需要推斷理解，就像漢語一樣，肯定是有固定搭配的，肯定會(huì)有弦外之音的。
總而言之，學(xué)習(xí)好英語聽力就需要要清楚地意識(shí)到提高英語聽力非一日之功，必須持之以恒，多多練習(xí)。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇2
技巧一：學(xué)會(huì)取舍，理解內(nèi)容
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計(jì)較，力求聽懂所有詞。其實(shí)，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時(shí)，無論聽什么，注意力都不會(huì)在每一個(gè)字或詞上面，而是對(duì)文段或?qū)υ拑?nèi)容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對(duì)不同的詞本身就有弱讀和重讀。
技巧二：掃視材料，預(yù)測內(nèi)容
當(dāng)廣播中朗讀聽力要求時(shí)，我們要充分利用這個(gè)時(shí)間，迅速掃視書面文字中的題干及選項(xiàng)，通過掃視聯(lián)系上下文，有根據(jù)地預(yù)測文段發(fā)生的時(shí)間、場所、人物，并預(yù)測出談話的大致內(nèi)容。并且，在掃視中我們對(duì)提出的問題尤其要注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時(shí)我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數(shù)。
技巧三：注重首句，抓住主旨
在聽長文段時(shí)，由于信息多，而且聽力不同于閱讀，朗讀速度非�？欤枰覀兛焖僮龀龇磻�(yīng)，所以在聽的時(shí)候就更應(yīng)當(dāng)注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會(huì)在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進(jìn)行概括，有些作者也會(huì)在結(jié)尾時(shí)再一次點(diǎn)題。文段中間部分主要是細(xì)節(jié)，或是作者為了證實(shí)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)一步舉出例證，這一部分基本上是事實(shí)或是細(xì)節(jié)。了解了這個(gè)特點(diǎn)后，我們在聽錄音材料時(shí)就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句，如果為了回答細(xì)節(jié)問題就要注意中間部分。
技巧四：簡單記錄，便于辨認(rèn)
長文段聽力中細(xì)節(jié)很多，所以只靠腦子記憶確實(shí)有困難。我們在做長文段聽力時(shí)可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環(huán)節(jié)。如文中提及的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度、數(shù)字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領(lǐng)，達(dá)到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣�？梢允褂梅�(hào)、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認(rèn)就可以了。
技巧五：連貫記憶，準(zhǔn)確推理
聽錄音時(shí)，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽，又要用心記;緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號(hào)詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后，要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面漏聽的或有疑問的信息，并對(duì)聽前、聽中的預(yù)測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準(zhǔn)確性更高。最后提醒大家，在做聽力考試試題時(shí)，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對(duì)我們不僅僅是聽的能力的考查，同時(shí)是對(duì)我們心理素質(zhì)的測驗(yàn)。所以在做聽力題前要放松自己的情緒，以愉快輕松的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。只要我們加強(qiáng)訓(xùn)練，訓(xùn)練得法，掌握一些必要的應(yīng)試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇3
聽力測試不同于筆試，不可能在試卷上反復(fù)細(xì)致的推敲，而是要按規(guī)定的時(shí)間邊聽錄音邊做題目，具有一定的難度，常常造成失分過多。因此，要做好聽力測試題，除了要具有較好的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的心理狀態(tài)外，掌握必要的解題技巧亦很重要。
下面介紹一下做好聽力測試題的“四要”，供考前模擬訓(xùn)練及高考應(yīng)考時(shí)參考。
1． 快讀
拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音――重點(diǎn)放在只可聽一遍的前5道小題上。
1）．瀏覽試卷。看看全卷（指聽力卷）有幾道大題，可以聽幾遍錄音。
2）．掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。
3）．掃描選項(xiàng)。選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵，充分利用聽錄音前短暫的時(shí)間，掃描試題選項(xiàng)，預(yù)測所聽內(nèi)容及重點(diǎn)。
2． 整聽
不要孤立地聽一個(gè)單詞、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽懂的題目不要停留――要特別注意錄音內(nèi)容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形。
1）．聽整道題目。應(yīng)盡量聽完每道小題后，再做選擇。
2）．聽整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語境，加深理解。特別在聽對(duì)話題時(shí)，更應(yīng)如此。
3）．聽整篇主題。 把握了對(duì)話及短文的主題，會(huì)有助于我們更好地捕捉信息，推測判斷。
3． 速記
聽力測試內(nèi)容一般包括對(duì)話和短文（獨(dú)白）等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記――主要是和試題題目密切相關(guān)的信息。
1）．記信息詞（關(guān)鍵詞）。如短文中的數(shù)字、地點(diǎn)、人物、時(shí)間和原因。
2）．記重點(diǎn)詞。動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。
3）．記疑問點(diǎn)。遇到個(gè)別不理解的關(guān)鍵詞，可先記下其讀音，過后再思考，或是注意下文是否還會(huì)提及。
4． 巧查
做完題目后，適當(dāng)而有效的檢查是非常重要的，因?yàn)椴豢赡茉俾犚槐殇浺�，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題――重點(diǎn)是作答時(shí)有疑惑的題目，確保答卷不留空白。
1）．借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測。
2）．借助語言知識(shí)。運(yùn)用掌握的句法、詞法、語法等知識(shí)，進(jìn)行判斷分析。
3）．借助一般常識(shí)。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所得到的常識(shí)來確認(rèn)答案。
這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有限時(shí)間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇4
1.精聽的方法
精聽是英語聽力學(xué)習(xí)最主要的方法，就是不放過任何一句和任何一詞，一句一句反復(fù)地聽，做到對(duì)語音語調(diào)也非常熟悉，不但聽懂而且是熟記于心，下次再出現(xiàn)類似的一定能再次聽懂。(這也是我開發(fā)點(diǎn)滴復(fù)讀機(jī)的出發(fā)點(diǎn)所在)
2.跟讀的方法
模仿跟讀的方法,也是英語聽力學(xué)習(xí)過程中最有效的方法之一。在聽的過程中一句句地模仿原文的語音和語調(diào),反復(fù)跟讀多讀多遍，直到能夠背誦，對(duì)聽力和口語都會(huì)有很大的幫助。
3.大聲朗讀的方法
像李陽瘋狂英語一樣，大聲激情朗讀是也是英語學(xué)習(xí)一種很有效的方法。朗讀出聲會(huì)對(duì)耳朵和大腦有刺激,有刺激就會(huì)引起生理的變化。
大聲朗讀有兩種方式：一是激情朗讀法，通過全情投入、語音語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，這樣不僅朗讀感覺很好,而且效果非常明顯；二是捂住耳朵朗讀法，這種方法一方面可以排除外界的噪音和雜念,另外一方面通過捂著耳朵,增強(qiáng)對(duì)耳朵和大腦的刺激,獲得更佳的記憶效果。
4.聽寫的方法
使用復(fù)讀機(jī)軟件，一句句聽，然后用手在紙上寫出來，這種方法對(duì)聽力和寫作都會(huì)有幫助。寫的過程也會(huì)促使地更認(rèn)真地去聽，會(huì)使學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
5.看電影學(xué)習(xí)法
建議找?guī)撞肯矚g的英語電影，可以在不顯示字幕的情況，反復(fù)去看去聽，根據(jù)意境體會(huì)英語�？措娪皩W(xué)習(xí)法，能真正地學(xué)習(xí)地道的英語聽力和口語，也會(huì)更學(xué)習(xí)者帶來更大的興趣和挑戰(zhàn)。
6.聽歌學(xué)習(xí)法
反復(fù)聽和練唱英語歌曲，有目標(biāo)，有興趣地學(xué)習(xí)，也是一種很有效的英語聽力口語學(xué)習(xí)方法。
相關(guān)內(nèi)容
英語聽力口語考試技巧
一般來說，口試的內(nèi)容一般由"朗讀短文、回答問題、情景對(duì)話和話題簡述"4部分組成。
"朗讀短文"要求學(xué)生能比較流利地朗讀一篇所學(xué)課文或難度略低于所學(xué)語言材料的內(nèi)容。著重考查學(xué)生的語音、句子重音、連讀、不完全爆破、意群和停頓、升調(diào)和降調(diào)以及流暢程度。
"回答問題"要求學(xué)生能根據(jù)所給情景回答所提問題。著重考查學(xué)生對(duì)日常交際用語的掌握情況。
"情景對(duì)話"要求學(xué)生能根據(jù)所給情景提示進(jìn)行交談，不少于5句話，盡管此題也是考查學(xué)生對(duì)日常交際用語的掌握情況，但要求明顯高于"回答問題"。
"話題簡述"要求學(xué)生能按題目和提示要點(diǎn)連續(xù)說一段話，清楚地表達(dá)主要意思，不少于7句。著重考查學(xué)生按題目連續(xù)說話的能力。
應(yīng)試對(duì)策：每天用英語敘說身邊事
首先要重視《初中學(xué)生英語口語等級(jí)測試訓(xùn)練材料》。熟讀并背誦該材料所提供的30篇短文、200多組簡單對(duì)話、20段情景對(duì)話和20個(gè)話題。（這些老師在學(xué)校都應(yīng)該已經(jīng)給學(xué)生發(fā)下去了~）
因?yàn)樵谶M(jìn)行口語測試時(shí)，主考教師將在《初中學(xué)生英語口語等級(jí)測試訓(xùn)練材料》所提供的短文中，選取一篇作為朗讀測試材料，選取5組簡單對(duì)話作為回答問題，選取一段對(duì)話作為情景對(duì)話題，選取一個(gè)話題作為話題簡述題。
其次要堅(jiān)持使用英語，提高使用英語的能力。
熟讀課文是非常重要的同時(shí)也是行之有效的方法。因?yàn)樵诳谡Z測試中，考生要能比較連貫地朗讀所學(xué)課文或難度略低于所學(xué)語言材料的短文，這就要求學(xué)生平時(shí)能抽出一定的時(shí)間進(jìn)行課文以及其他材料的朗讀。
在朗讀的過程中，學(xué)生不僅要注意語音語調(diào)，意群停頓和流暢程度，而且更重要的是領(lǐng)悟文章內(nèi)容，習(xí)得語言以外的知識(shí)如異域文化、人生真諦、生活常識(shí)等。熟悉這些材料還能提高學(xué)生在筆試中的閱讀理解能力。還要重視日常生活話題，熟悉此類話題，盡量用流暢的語言來敘述這類話題。學(xué)生可利用每天睡前10分鐘，堅(jiān)持用英語口頭敘說身邊發(fā)生的事情。
英語口語考試表面上看是考查學(xué)生的口語能力，實(shí)際上同樣也考查學(xué)生的聽力。如果一個(gè)學(xué)生沒有好的聽力，很難與別人對(duì)話，表達(dá)自己的思想。因此聽力至關(guān)重要。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇5
一. 對(duì)話部分為校園生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。
二. 短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等。
三. 所用詞匯不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍。
聽力內(nèi)容:
1. 短對(duì)話 (Short conversation)
2. 長對(duì)話 (Long conversation)
3. 短文 (Passages)
4. 復(fù)合式聽寫(Compound dictation)
一.簡短對(duì)話部分：
該部分一般是日常生活中的對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所(銀行、機(jī)場、醫(yī)院、郵局、交通工具等)、家庭、辦公室等方面。每題1分。
簡短對(duì)話的形式：一般是男士說一句，女士說一句，然后根據(jù)他們的對(duì)話內(nèi)容由第三方提出一個(gè)問題。該部分一般是日常生活中的對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所(銀行、機(jī)場、醫(yī)院等)、家庭、辦公室等方面。每題1分。
簡短對(duì)話的類型：按照簡短對(duì)話的內(nèi)容或句型，我們可以把該部分分為以下類型：
一、問對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)和場所：
不同的場景下人們交談?dòng)谜Z也不同，例如：校園、銀行、餐館、機(jī)場、交通、醫(yī)院、郵局、家庭是比較親近的稱謂語，旅館、找房子、價(jià)格高，太吵，難找。這樣的問題的答案選項(xiàng)一般是由介詞in或at后面加一個(gè)地點(diǎn)構(gòu)成的。
二、提問人物關(guān)系或人物的身份：
此類對(duì)話提供一個(gè)情節(jié)，能反映所涉及的人的關(guān)系或身份，關(guān)鍵詞可以參考第1點(diǎn)中列出的。
(1) 問人物的關(guān)系；(2) 問人物的職業(yè)身份：
三、人物的計(jì)劃或打算。
計(jì)算類。一般涉及時(shí)間和價(jià)錢的運(yùn)算。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇6
精聽和泛聽相結(jié)合
聽力訓(xùn)練建議精聽和泛聽想結(jié)合。但是如果考生聽力較弱，建議前期以精聽訓(xùn)練為主。精聽相對(duì)比較枯燥，它需要我們把每一個(gè)句乃至每一個(gè)詞都寫出來。在寫的過程中，考生很快會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練，是在語音方面、語調(diào)方面、詞匯方面，還是文化背景知識(shí)方面。泛聽，是指考生聽錄音材料的時(shí)候，只需要將材料中的關(guān)鍵信息抓住，不必把聽到的每一句都寫出來。
新聞聽力選擇題的答題技巧
在考研英語復(fù)試中，考生掌握了新聞材料的特點(diǎn)讓考生后續(xù)的考試過程中變得事半功倍。首先，針對(duì)主觀性較強(qiáng)的選項(xiàng)，考生可以迅速排除其次，當(dāng)問題中考察材料的主題時(shí)，考生在聽力過程中，可將關(guān)注點(diǎn)放置于篇章開始部分再次，當(dāng)問題中考察材料的后續(xù)發(fā)展方向，考生可重點(diǎn)把握文章結(jié)束部分進(jìn)行推斷最后，對(duì)于文章中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字等信息，考生應(yīng)引起重視，在聽力過程中給予關(guān)注。在復(fù)習(xí)考研英語新聞材料聽力材料過程中，考生如果能夠?qū)ξ恼碌牧剡M(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練，還可進(jìn)一步提升考生的聽力能力，在日后讀研過程中能夠更為有效地掌握相關(guān)專業(yè)的前沿性的視頻新聞信息，為研究生的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
應(yīng)用邏輯推理的能力
基礎(chǔ)的英語聽力語速是不快的，但那些較難的聽力，語速則是很快的�？忌朊孔置烤涠悸牫鰜�，無疑也是很難的。有時(shí)就英語聽力的語速過快，導(dǎo)致關(guān)鍵部分沒有聽出來。面對(duì)這樣的情況，考生不要做過多的糾結(jié)，應(yīng)該繼續(xù)聽下去。不然一直糾結(jié)琢磨這一句，后面的都沒聽進(jìn)去。考生待全部聽完之后，可以通過上下文的情境和內(nèi)容，進(jìn)行邏輯推理，然后得出答案。
培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣，聽讀順序要合理
可能很多同學(xué)都有類似的同感，在聽材料之前，都需要先第一下文字資料，但是正是因?yàn)檫@些文字資料的影響，而影響了對(duì)聽的內(nèi)容的正確理解。在外語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者多數(shù)情況下都是先習(xí)得文字符號(hào)，從書面材料開始，通過視覺即閱讀來接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時(shí)，腦子里也總是自覺不自覺地想著文字符號(hào)。這樣久而久之就產(chǎn)生了對(duì)文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽音習(xí)慣�？忌趶�(fù)習(xí)中切忌讀后聽音。先將聽力材料讀一遍，然后再聽，表面上似乎聽懂了，但實(shí)際上是讀懂的，是靠腦子里儲(chǔ)存的對(duì)閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發(fā)展和提高。也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時(shí)進(jìn)行，似乎有助于聽懂，但如果長期如此，會(huì)同樣使聽力陷入誤區(qū)，即不能將大腦的思維活動(dòng)集中在音響信息上，而是在聽、讀之間往返，聽覺、視覺交替進(jìn)行，導(dǎo)致精力分散，無法專心致志。
建議大家：一定要先聽，即使一下子聽不懂，也不要忙于看文字材料，這時(shí)再聽第二遍、第三遍，如果還是聽不懂，再求助于文字材料，但此時(shí)至少所聽內(nèi)容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復(fù)出來，借助于閱讀使你理解了這些語音信息，一旦同樣信息在另一種場合再現(xiàn)時(shí)，便不再成為難點(diǎn)，這才能達(dá)到閱讀促進(jìn)聽力的目的。
精聽
但是只有泛聽是不夠的，泛聽只是讓你去接觸這樣一些東西，去熟悉它們。但這并不等于你能聽懂。所以，我們還應(yīng)該采取精聽的方式。在這里我們可以采用大學(xué)英語六級(jí)的聽力試題去準(zhǔn)備考研復(fù)試的聽力。我們可以采用以下方式：
�、畔炔シ乓槐槁犃�，自己拿著題先做一遍；
⑵核對(duì)答案，改正錯(cuò)誤的地方。但對(duì)于錯(cuò)題建議先不要去看錄音稿，先把音頻材料回放到對(duì)應(yīng)的位置，多聽幾遍看能不能找到錯(cuò)誤的原因；
�、腔氐铰犃Σ牧现胁榭村e(cuò)誤的原因，挑出不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組，并進(jìn)行整理記憶；
�、雀x、模仿英語聽力材料。由于英語是我們在日常生活中并不常用的語言，多跟讀可以讓我們開口說話，練習(xí)口語。而且聽力材料一般都是由外國人朗讀、錄制的，用語會(huì)比較地道、也會(huì)有一些像連讀、弱讀等等這些語言現(xiàn)象，在有意識(shí)的模仿之后，可以使我們的口語顯得更加流暢、地道。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇7
1、聽：先把真題聽力完整地聽一遍，再從頭到尾多聽幾遍，一定要弄明白大意，可以一句一句反復(fù)聽，聽一句停一下，弄清楚單詞意思和句子的結(jié)構(gòu)后，再聽下一句，以此類推。
注：剛開始練精聽的時(shí)候，可以聽完一句就按暫停，集中注意力，或者在重復(fù)次數(shù)最多的地方做個(gè)標(biāo)記，方便待會(huì)兒重點(diǎn)分析聽力原文。
2、寫：邊聽邊做好筆記，練習(xí)速記的能力，注意沒有聽懂的詞，先標(biāo)記在筆記本旁邊，然后再反復(fù)地聽，直到完全聽懂為止。
注：記的筆記包括具體的數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、以及一些特有的名詞，在聽的過程中，一定要快速記在相應(yīng)的選項(xiàng)旁邊。
3、說：練習(xí)復(fù)述，跟著聽力原文，可以以一段話為單位，也可以聽一句，自己說一句，盡量使用整句進(jìn)行復(fù)述。可以先從單詞開始聽，到句子，再到段落。
注：句子太長的話，建議直接聽重點(diǎn)，聽關(guān)鍵信息。沒聽清或者聽不懂也不要糾結(jié)，先大概標(biāo)記一下，再繼續(xù)跟著往下聽，聽完再回過頭看這句。
4、裸聽：嘗試著不看聽力原文，跟讀錄音，不停頓，按照正常播放的速度，熟悉英語發(fā)音及語速。
注：一定要精聽完聽力材料后，再看著建議跟讀、模仿，大聲朗讀出來，不要怕說錯(cuò)，注意聽語音中一些弱讀、連讀等現(xiàn)象，可以學(xué)會(huì)模仿，掌握聽音規(guī)律。
提醒：
聽過后要總結(jié)，錯(cuò)誤的地方反復(fù)聽，聽混淆的詞好好記，直到所有聽力內(nèi)容無障礙能理解。多多練習(xí)聽力，一定會(huì)有所提高的。
英語聽力技巧學(xué)習(xí)辦法很多，但是要取得良好的效果，需要我們長期堅(jiān)持練習(xí)。但是一個(gè)人學(xué)習(xí)，總是很容易放棄的，可以和小伙伴一起學(xué)習(xí)，或者找外教指導(dǎo)，這樣我們更能堅(jiān)持學(xué)英語。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇8
略讀題目，劃重點(diǎn)
在正式考試前，都會(huì)留有一點(diǎn)時(shí)間來給大家看聽力題目，將聽力題目和選項(xiàng)都略讀一遍，并劃出題干中的重點(diǎn)，對(duì)于較長的材料，一般有好幾個(gè)問題，可以根據(jù)這些問題和選項(xiàng)中的信息反過來進(jìn)行推斷，這篇對(duì)話可能發(fā)生的場景、人物、主題等等是什么，篩選出一些信息，在聽的時(shí)候可以知道具體要聽什么。
快速記錄，抓關(guān)鍵
聽力材料的第一句話通常會(huì)透露整篇的主題，在聽的過程中，要學(xué)會(huì)快速捕捉關(guān)鍵信息，記住要點(diǎn)，要學(xué)會(huì)辨別誤導(dǎo)信息，尤其是有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方要注意，在聽的過程中可以運(yùn)用一些符號(hào)來記下相關(guān)的信息。
注意推理
有一些題目在材料中可能并沒有直接告訴你答案，需要你去根據(jù)聽到的內(nèi)容去推斷。常見的有根據(jù)對(duì)話確定某人的身份、對(duì)話中出現(xiàn)的人物之間的關(guān)系、對(duì)某人或某件事的態(tài)度等等，中間還有可能會(huì)出現(xiàn)誤導(dǎo)信息，需要你去偽存真，找到真正的答案。
對(duì)數(shù)字和地點(diǎn)敏感
數(shù)字和地點(diǎn)型題目常常在聽力中出現(xiàn)，常見的如：年代、日期、價(jià)格、數(shù)量、百分比等，尤其注意基數(shù)詞、分?jǐn)?shù)等數(shù)字，這些容易被遺漏，有一些題目可能還需要簡單的'計(jì)算，如打折、世紀(jì)的算法等。地點(diǎn)型的題目常考查根據(jù)對(duì)話猜測可能發(fā)生在什么場合，對(duì)地點(diǎn)、地名相關(guān)的單詞要夠熟悉，平時(shí)注意積累。
養(yǎng)成每天都聽聽力的習(xí)慣
聽力在于多練習(xí)，形成了語感，聽力就更為簡單。去找一些符合你現(xiàn)在學(xué)習(xí)情況的聽力材料，每天固定一個(gè)時(shí)間聽會(huì)兒聽力，可以在上午或者晚上睡覺前聽，久而久之，對(duì)口語的敏感性就會(huì)增強(qiáng)，做起聽力來也能夠得心應(yīng)手，而且還能夠培養(yǎng)自己的英語口語能力。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇9
技巧一：音標(biāo)練習(xí)
想要熟練掌握雅思聽力技巧，首先要能聽懂單詞的發(fā)音，英語的音標(biāo)有英式和美式兩種，也是我們現(xiàn)階段在英語詞典上可以看到的兩種，在備考初期，一定要學(xué)會(huì)音標(biāo)，這樣才可以掌握單詞的正確發(fā)音。
技巧二：掌握單詞發(fā)音
在學(xué)習(xí)過程中，無論是對(duì)那一科的備考，只有掌握單詞發(fā)音才能學(xué)習(xí)得更加精準(zhǔn)，尤其是就雅思聽力這一科而言，只有在平時(shí)的備考練習(xí)過程中把握發(fā)音的技巧才能感受外語水平真正的提高。
技巧三：依靠工具
我們可以用來練習(xí)音標(biāo)的工具有很多，如果認(rèn)為讀教科書虛度光陰的話，我們可以借助一些工具來練習(xí)發(fā)音，聽相關(guān)的音頻，掌握對(duì)應(yīng)的音標(biāo)書寫，這樣對(duì)我們的聽力終究都會(huì)提高。
方法四：聽英文資料
英語資料是比較多的，在掌握發(fā)音基本規(guī)律之后，我們可以通過聽英文資料來提高雅思聽力能力。
在練習(xí)相關(guān)資料的音頻聽力練習(xí)之后我們可以就相關(guān)音頻進(jìn)行積累，熟悉這些單詞之后，在聽力過程中我們就不會(huì)感到陌生。學(xué)會(huì)猜詞的能力，在練習(xí)過程中逐漸掌握技巧，注意聽力中是連讀等。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇10
問題一：聽說雅思聽力為英式發(fā)音，平時(shí)看英劇感覺很難聽懂，雅思聽力是不是也一樣，即使能看懂的句子，聽卻聽不出來？
其實(shí)，雖然雅思聽力中英式發(fā)音占大部分，但絕不會(huì)像英劇里的發(fā)音和語速那么夸張，以至于讓你不知所云。其實(shí)英音只是一個(gè)大的概念，由于地區(qū)和社會(huì)階層的不同，英音也分為好多種，那些連跨地區(qū)的本國人都聽不懂的蘇格蘭口音，約克口音等是不會(huì)出現(xiàn)在雅思聽力中的。
除了英音，雅思聽力考試中也偶爾會(huì)出現(xiàn)美式發(fā)音，澳洲口音等。雅思聽力中的生活場景、學(xué)術(shù)場景這兩大類場景設(shè)置是為了模擬考生以后在國外生活及學(xué)習(xí)可能遇到的各種情況，所以對(duì)于不同區(qū)域的英語國家，多多少少都會(huì)產(chǎn)生口音的差異。有的同學(xué)一聽到稀奇古怪的口音就會(huì)下意識(shí)地產(chǎn)生抵觸心理，覺得根本不可能聽懂。但需要澄清的是，雅思聽力考試中出現(xiàn)的非英語為母語國家人的口音一定不會(huì)嚴(yán)重到影響理解的地步。大家只要拿出一套劍橋聽力真題聽一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的英語發(fā)音不會(huì)給大家的做題帶來困擾。
問題二：備考雅思聽力需要多少的詞匯量？
應(yīng)對(duì)雅思聽力考試至少要掌握3000—5000左右的雅思單詞量。這個(gè)數(shù)據(jù)的參照點(diǎn)就是大學(xué)四級(jí)詞匯量的總和。當(dāng)然，這里要糾正的一個(gè)錯(cuò)誤的關(guān)于詞匯的認(rèn)知是例如mum，dad這樣的單詞是不計(jì)入我們所謂的雅思詞匯的。真正的雅思詞匯是與考試內(nèi)容密切相關(guān)的信息。比如C5T4S1這道題是關(guān)于住宿問題，那我們同學(xué)是否能掌握accommodation的相關(guān)場景詞匯，從住宿類型到房屋結(jié)構(gòu)、設(shè)施、價(jià)格及其涵蓋的收費(fèi)項(xiàng)目、路程的遠(yuǎn)近、周邊的環(huán)境。其中包含的詞匯非常豐富且具有實(shí)用價(jià)值。比如一般的英文單詞capital我們一向的認(rèn)知是首都、大寫；但在雅思聽力考試中，它的解釋一定跟資金有關(guān)系。所以，在我們同學(xué)備考雅思聽力考試前，掌握大量有用的雅思聽力場景詞匯是十分有必要的。
問題三：劍橋真題數(shù)量有限，做完了怎么辦，需要反復(fù)刷題嗎？
要提醒一下大家雅思備考的誤區(qū)。很多同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真?zhèn)淇?刷題。但不加分析思考的盲目刷題并不適用于雅思備考。因?yàn)槭忻嫔衔覀兛梢再I到的雅思真題，也僅限于劍4—?jiǎng)?4這是十一本書，每本書四套真題，我們總共可用的也就僅有44套真題而已，所以比刷題更重要的是，我們做完題后的總結(jié)。無論何時(shí)，思考這件事情都是最重要的，通過思考自己的錯(cuò)題原因，正確把握考試的出題思路，和自己在做題時(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)和思維誤區(qū)，才可以找到自己的漏洞。把漏洞補(bǔ)上，才可以更快的取得進(jìn)步。要不然就會(huì)陷入低分的死循環(huán)。
例如劍5，test4，section1中的第8題，如果你填寫成了peaceful，那么你就要思考自己在筆記填空這類題目的解題中，是否存在解題步驟和方法上層次不清的問題。在錄音中報(bào)出的3個(gè)要求中，第3點(diǎn)要求的提示詞，也就是表示筆記順序的信號(hào)詞，如and，next，或者是the third等還沒有出現(xiàn)，peaceful一詞只是對(duì)garden這一要求的解釋補(bǔ)充，因此雖然該空格前面的be與錄音中to bepeaceful中的be聽起來是對(duì)上了，但卻并非答案。由此可見，反復(fù)刷題不是目的，最重要的是推敲出每個(gè)題型的考察點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的解題步驟和策略，從而有效地提高正確率。
英語聽力學(xué)習(xí)技巧 篇11
第一、 自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二、 閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。我肯定的說，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個(gè)真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽的時(shí)候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個(gè)總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。
第三、 VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用Special English的語速說話給你聽。事實(shí)上Special English和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對(duì)聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽了幾個(gè)月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。
第四、 專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第五、 精聽的同時(shí)，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽中得到的信息量。其實(shí)泛聽聽懂的實(shí)在不多，哪來什么信息量?泛聽中我想強(qiáng)調(diào)的是：語速、語調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語速。我們在精聽時(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說一次給你聽。請(qǐng)?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說一句后又重復(fù)一次吧。
第六、 如何精聽?我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時(shí)候更多注重“量”。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢?聽一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫查，所費(fèi)時(shí)間要省得多。
第七、 如何泛聽?看電影是泛聽。聽實(shí)時(shí)廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復(fù)復(fù)聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽。并沒有嚴(yán)格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習(xí)慣正常的語速，或者說，習(xí)慣外國人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會(huì)有的東西。
第八、 別理會(huì)什么聽力技巧。那些技巧只能在考試時(shí)幫你的忙。以前讀高中的時(shí)候，老師教了許多的閱讀技巧，說看文章可以找主題句，主題句可以找關(guān)鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時(shí)大概有用吧，至至少我沒有用過。因?yàn)槲业脑~匯量大，語感好，別人還沒有找到主題句我已經(jīng)讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句?在閱讀原著時(shí)，這些技巧更加一點(diǎn)作用也沒有。又如聽力技巧，聽關(guān)鍵詞，遇到不懂的單詞先別理會(huì)，繼續(xù)聽可能就明白了它的意思了。我們中國人說話有沒有聽關(guān)鍵詞的?如果你在口譯中只聽關(guān)鍵詞，你膽敢就此口譯出來?只聽關(guān)鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西?更重要的是，在正常的語速當(dāng)中，你能夠找到多少個(gè)關(guān)鍵詞?你還有時(shí)間回頭想剛才沒有聽出來的那個(gè)單詞?恐怕你早就忘了。
第九、 關(guān)注一下常用的單詞。外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會(huì)了。那些是常用的單詞?在聽力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(當(dāng)然還有其他啦)。在這里，VOA Special English有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發(fā)音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發(fā)音。
第十、 英語學(xué)習(xí)是終身的事情，聽力練習(xí)也是一樣。別想著我強(qiáng)化練習(xí)半年，終于聽懂手頭上幾十盒磁帶了，以后再也不會(huì)遇到問題了。幾十盒磁帶以外的東西你是否能夠聽懂?信息瞬息萬變，今天的新聞你聽懂，明天的你也十拿九穩(wěn)聽懂?我自己不敢說。
第十一、 別急，聽不懂是很自然的事情。不是你的錯(cuò)，不是別人比你聰明，只是別人練習(xí)得比你多而已。慢慢練習(xí)，把自己融入英語的世界里，隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)看到成績的!
【英語聽力學(xué)習(xí)技巧】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)英語聽力的技巧04-11
英語聽力學(xué)習(xí)的技巧04-14
英語聽力學(xué)習(xí)技巧12-27
英語聽力的學(xué)習(xí)技巧歸納04-11
高中英語聽力學(xué)習(xí)的技巧11-27
大學(xué)英語聽力考試技巧10-11
考研英語聽力復(fù)習(xí)技巧10-28
高考英語聽力應(yīng)試技巧11-29
英語聽力學(xué)習(xí)11-11