【精品】自傳作文錦集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的自傳作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

自傳作文 篇1

　　他沒有李白的豪放，沒有杜甫的憂患，沒有陶淵明的隱逸。他看不穿世俗，故免不了沉溺其中。我拙劣的文筆從未描繪出絢麗花朵之萬分之一，更無法描寫他萬千情感之億分之一。

　　孤獨孩提

　　他姓陳名震，字雨辰，涪陵人氏。二○○一年五月二十五日生，出生時沒有驚雷一響，也沒有紅光滿天。據(jù)說他降臨時天空倒是下起了綿綿細(xì)雨，五月的天空勝似春天一般地纏綿悱惻。他以最平凡的方式來到這平凡的世上，讓望子成龍的家人難免有些失落。

　　他既不算天資聰慧，也沒有鬼才附身。從小，他孤獨成長。因為父母工作的原因，便把他送至墊江，離開了原本還有些歷史積淀的城市。他被送進(jìn)一個不起眼的小幼兒園，不哭不鬧，也不跟其他小朋友玩耍。他的父母很少去看他，就算去看他，待不了兩三天還得走。

　　有一天，他一如既往地去幼兒園上學(xué)。到了下午，他突然大聲啼哭起來，老師問他緣由，他也不說，竟抽泣了一整個下午，老師說這樣的表現(xiàn)是他創(chuàng)紀(jì)錄的。放學(xué)后，老師再悄悄問他，他才支支吾吾地說了一句：“我……我想媽媽。”老師想給他母親打電話，問他號碼，卻又說不出一位數(shù)字，后來只好聯(lián)系他的爺爺奶奶。

　　好勝童年

　　到了讀小學(xué)的年齡，他回到了涪陵，就讀于浙涪友誼學(xué)校。慢慢地，他變得開朗、活潑起來，開始結(jié)識更多的朋友。他不再一個人獨處，個子矮小的他也會與其他的伙伴追逐嬉鬧，有時需要老師嚴(yán)厲的喊叫才停下。他認(rèn)為那是他人生最快樂、單純且美麗的時期。

　　他覺得最悠閑最自在的是上體育課的時候。他喜歡和伙伴打乒乓球、籃球。有一次，同學(xué)之間打友誼賽，他也加入了。對矮小體弱的他而言，籃球并不是他的強(qiáng)項，他卻死磕硬碰，決不服輸。體育課下課了，該去吃飯了。但他說：“沒分出勝負(fù)，就不去吃飯�！眱申牨阌执蚣訒r賽，愣是沒有去吃中午飯。烈日當(dāng)空，體力的消耗讓他有些虛脫了，但他臉上卻掛著滿足的笑容。

　　熱血少年

　　上了中學(xué)，他喜歡觀看熱血而勵志的影片。他希望有“佐助”的帥氣，有“旋渦鳴人”的不屈，有“我愛羅”的實力，有“死神”的爆發(fā)力。這僅僅是他的少年夢，他仍然平凡地生活著。但他說，他終究有一天可以不平凡。

　　接連的考試失利使他受挫低迷，他幾乎沒有了動力與信心。正處于青春期的他變得煩躁不安，像一頭四處亂竄的小鹿。上課聽窗外的鳥鳴，或者睜著眼睛睡覺;下課不做作業(yè)，看自己喜歡的小說。老師的善意提醒，他勉強(qiáng)點頭。

　　他從不哭泣，他認(rèn)為只看分?jǐn)?shù)的考試不值得流淚。但有一天，他幡然醒悟，改變看法。他沸騰自己的熱血，爆發(fā)出心靈的吶喊：“長風(fēng)破浪會有時！”于是，他開始變得沉默，他聽課目光炯炯有神，作業(yè)苦思冥想。老師的一句話他牢記在心：“陳震長大了！”但他沒有驕傲，他正像一只勇敢的海燕，在知識的大海上自由自在地翱翔……

　　在他的字典里，辰，也是晨，雨辰就是雨晨。下雨的早晨朦朧如紗，細(xì)雨連綿悠長。輕薄的雨霧在空中飄浮旋轉(zhuǎn)，人生的浮沉也本如此。但，雨天的早晨讓他感到的是寧心靜氣，詩情畫意。

　　他就是我，嫻靜少言，愛讀書，還求甚解。常做夢，常玩球，不慕分?jǐn)?shù)。

自傳作文 篇2

　　歲寒，雪飄，春風(fēng)不歸，離人醉。

　　日落，風(fēng)吹，黎明未至，心欲碎。

　　是否依舊，空見伊人一把辛酸淚。

　　我心未動，自傳終成，尋美人千里無人，情難墜。

　　飄揚(yáng)的雪花點碎了寂靜的深夜，黎明的鐘聲敲醒了沉睡的心靈。遙望懸掛夜空的一彎明月，幾豆星星因為月光也不禁一閃一閃的展露笑意，令人捉摸不透�，嵥榈倪^往無情地撕裂時空蜂擁而至，沒有一絲預(yù)兆，就這樣毫無保留的殘食著我心中唯一的清醒。

　　開始也許不過是為了迎接經(jīng)過之后的結(jié)束；存在或者本沒有意義，只是來來回回的過客賦予了它些許內(nèi)涵，一切，都像散落夜空的星座，簡單而又復(fù)雜……這篇自傳記載了我?guī)缀跞�部的感情�?jīng)歷，友情，愛情，激情，沖動，淚水，微笑，過錯，悔恨，兄弟，女人，恩怨。這些年的一切，全是我一手勾勒的，它不是完美的，但我愿意相信——殘缺也是一種美吧！

　　說殘缺，是不爭的事實，我懦弱過，后悔過，痛過，哭過，因為錯過，我?guī)缀跏�去可以愛的�?quán)力；因為懦弱，我親手葬送了本屬于我的一份真摯的愛，盡管我并不祈求會有果實，但我錯過了酸澀的感覺，它是我一生的遺憾；因為猶豫，我差一點兒斷送掉幾年的兄弟之情，他們與我，雖無血緣之系，卻與我情同手足，我明白什么才是真正的有福同享，有難同當(dāng)；因為痛過，我竟會用自己的手對自己的愛人進(jìn)行攻擊，我曾愚蠢的以為那是以牙還牙，以眼還眼，最終卻是花落人去兩不知。太多，太多，我埋在心底，壓在大腦最深層，不敢碰觸。而今，時過境遷，我還是我嗎？

　　曾經(jīng)激情相擁，熱情接吻，曾經(jīng)夸下�？诮o身邊的人幸福，快樂，曾經(jīng)山盟海誓，地老天荒。曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)……

　　如今物是人非，時過境遷，你依舊是你，我還是我，你向左，我向右，走向各自的渡口朋友，兄弟，愛人。我想對你們說：謝謝，成長路上，有你們相伴，足矣！

自傳作文 篇3

　　我叫xxx，我于20xx年出生，爸爸媽媽都是外來務(wù)工人員 。我的家庭很平凡卻又很溫暖。我在這個家中成長直到變成了現(xiàn)在懂事的女孩。

　　大約七歲時，我剛上小學(xué)，成績平平，但卻寫得一手工整的字，常常得到老師表揚(yáng)，我開始不斷進(jìn)步。二年級考了全班第一。接下去的二三年，我積極參加了不少活動，那大概是我人生中最輝煌的時光，直到現(xiàn)前，我房間里還保存著那時候的一張張獎狀。

　　十幾歲時，我已經(jīng)不記得我是什么時候開始擔(dān)任班長的，我只是清楚地知道在我們這個農(nóng)村校的小學(xué)初中里，我一直是深得老師喜愛的，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。我都表現(xiàn)的很好，甚至是比別人高出一截，我驕傲的心愈加膨脹，或者說我已經(jīng)習(xí)慣高人一等。

　　在初三的第二次大考時，我遭遇了這么久以來的第一次挫折，我的成績?nèi)缱�電梯一般直直下滑，我受到了極大的打擊，各科的老師都找我談，爸爸媽媽也開始關(guān)注我，后來我開始尋找原因 。直到成績回到了正軌。

　　我是以“極好的.”成績考上了養(yǎng)正中學(xué)的，我的同學(xué)都是各個學(xué)校的尖子生，結(jié)果，很自然地，我再也不拔尖了。并且，當(dāng)初我懷著夢想來到這個中學(xué)準(zhǔn)備在這里大展風(fēng)采夢，經(jīng)過短短幾天后，我發(fā)現(xiàn)夢沒了，只有想家了。這里的一切將我的驕傲打得七零八落，加上內(nèi)心極度的委屈與不安，我感到惶惶不可終日，卻又束手無策。

　　現(xiàn)在，我靜靜地坐在家中寫著這篇自傳，我的心已經(jīng)得到了緩沖，畢竟，沒有什么是接受不了的。

　　我找了很多人進(jìn)行溝融交流，包括來時，朋友親人等等，不可否認(rèn)的是，我還是有點難過的，我經(jīng)歷的就像是從天堂掉到了地獄里，可是我開始明白人外有高人，山外有高山的道理了。但是，我又為什么要在意其他人，我要戰(zhàn)勝的是自己，是現(xiàn)在這么懦弱無知膽小的自己。

　　十幾年來，我都活在自己的世界里，想井底的蛙一樣，眼界只有那么點，像水里的魚一樣，自由自在無拘無束。我想，現(xiàn)在我看到了這個世界的另外一角，那么，將來我也會逐漸適應(yīng)它，愈變愈好。

自傳作文 篇4

　　冬天剛剛過去，小楊他踏雪的痕跡還未完全散去，在邊旁濕濕泥上還有一個擰了擰的腳印。

　　“細(xì)雨潤蒼穹，微風(fēng)吹小樓�！毙�楊眼睛斜撇天空，拄著頭發(fā)出一聲輕嘆。

　　這初春時刻，大多數(shù)人都未褪去身上厚重的外衣，只是每每當(dāng)太陽開開眼，他們會伸個懶腰，棄下衣物，屁顛屁顛兒地玩去了。

　　20xx，兔年，小楊的一個不長不短的寒假迎來了它，也迎來了一個繁重的學(xué)習(xí)生活。

　　小楊著著實實玩了一個暑假，作業(yè)什么的也只是耳旁風(fēng)，浮云……浮云……臨近開學(xué)，似乎這份閑心不得不回來了，這樣子也是稱得上有模有樣了，可是，這凳子還沒坐熱，人卻已是無影無蹤了。

　　沒事的時候，他總是喜歡悶在電腦上，但是比起這個網(wǎng)絡(luò)呢，朋友在他的心目中又是高上了一截。朋友間說定了事兒，保準(zhǔn)，他會拼死拼活的做到。他做事，時而有理時而無理，循規(guī)蹈矩他喜歡做，標(biāo)新立異的事兒，也做了不少。小楊十分不喜一個人的東西，不是怕孤獨。只是他和朋友們呆一塊久了，突兀的分開，必然會油然升起那種莫名的情感。

　　現(xiàn)在，他卻開始憧憬了，打打球什么的。機(jī)會少了，人也少了。這段時間，小楊心里總是不好受，朋友是走的走，離的離，在身旁的也往往因為有瑣事兒而未來。在學(xué)校，原來熙熙攘攘的人聲，都幻化都虛無了，他只能和樂和濤小小的侃上倆句，這便沒了，一點都沒了。

　　周末，假期，小楊似乎已經(jīng)和球場離開了眼睛和鼻尖的距離，看得見卻是不會去怎么把玩。所以，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)了，他把戰(zhàn)場移向了一個令他深陷的地方——溜吧。

　　小楊他可沒在溜冰上有什么造詣的，只是摔倒的次數(shù)快數(shù)不清了，一次次如同海浪般綿綿不絕的重疊重疊。所以，他現(xiàn)在似乎對這身傷的可以叫聲--中手了吧。至少比那些個不常來玩的，厲害多了吧。至今為止，無一列外，他的每次去，后身總是尾隨一個人便是——富。

　　自從，很多朋友從小楊身邊走了之后，小楊身邊只剩下為數(shù)不多的常能聚一起玩的朋友了。英，健，賊等等一些人，都去工作了，來年小楊可能還會受他們照顧哩�，F(xiàn)在，一些朋友和小楊隔得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，或許有時候可以通個電話什么的，但是在學(xué)校之外剩下的小楊的影像里貌似只有平和富了。

　　說起富，小楊可是能進(jìn)行一番長吁短嘆，不僅因為他倆常在一起玩，還是那好久以前的見面，促進(jìn)這友誼的發(fā)展。只是這點，他倒是死活不認(rèn)，還說是根本沒的事，可是小楊就是這么固執(zhí)地清晰得記著。

　　那個是，20xx年的暑假，記得那時候，小楊和暉偶爾會一起去小溪游泳，雖然是狗扒式有點不雅，但是那時候能晃蕩幾下就不錯了。夠自己在某某什么心儀人還是好朋友什么的面前，炫耀炫耀了。

　　在那個暑假以前包括闊別那個暑假很久的現(xiàn)在，小楊都是一個十足的旱鴨子。那天，不知是吃了什么藥兒，一身是白白的，學(xué)著模樣，噗通便是下了只有半人高的水……

　　這天，小溪是好不熱鬧。水流潺潺，人聲鼎沸，下水之前，約莫水中還有四五個人——都是一個裝束——小褲衩兒。明顯是雙手交叉一提，倆手勾著一推留下的模樣。他們那黑不溜秋的皮膚，倒真是不是和小楊一個境界的。那幾人倒也沒別人，小楊也都清楚，富、健、英。可是呢，現(xiàn)在和富道起來，卻只能是聳聳肩了。富每次總是從嘴里愣生生蹦幾個重復(fù)了幾多遍的話：“現(xiàn)實么？我以前根本就沒和你一起玩過，我去都和平小弟一起滴�！蹦翘焱耐牡南�水或許還有平和賊，只是記憶只有沒有這倆人和諧的微笑，選擇性遺忘了吧。但是，如今他倆的身影沒少烙印在小楊心里，甚至平這烙印可能都是再也磨滅不去的了。

　　平，今年17了吧，沒啥多說的，小楊的最好朋友之一吧。他和在一起的時光不算最多，但是可以算是最快樂的了。

　　小楊還記得，初一那年，老師是草草地安排了座位，不知道這安排的有什么深意，總之對那時候的小楊來說也是無關(guān)緊要的了。他對自己的那第一任同桌到也提不起什么映像的了。但是他的前頭這位“神算子”——平——可忘不了嘞。

　　“嘿嘿，那個我說戴眼鏡的人都會當(dāng)班干部的你別不信，要到你了�！逼睫D(zhuǎn)過頭，笑嘻嘻地對著小楊說道。

　　“額……看吧。真的假的�！毙�楊話音剛剛落下，講臺上對著名字簿研究的老師也出了聲：“嗯……行……宣傳委員吧；楊，體育委員吧�！�

　　老師剛剛說完，行和小楊從站起到坐下短短二十來秒時間，倆戴眼鏡的杯具孩子已經(jīng)傻愣了。倒不是因為，這“神算子”的隨意一說而成事實而驚訝，而是為自己攤上了這么一個爛干部而感到后悔。小楊心里也只是漫漫低罵：這烏鴉嘴。小楊罵完了，對著平不可置否的聳了聳肩，苦笑一下，感嘆一下，又翻了個白眼，忿忿而又無奈著。

　　“不對不對，那個戴眼鏡的女的不是沒分配到什么職務(wù)嗎？你這個“神算”怎么回事兒啊�！毙�楊四處張望了一下，眼睛一亮，不由帶點喜色得說道。

　　“例外例外，而且，那個人讀數(shù)肯定太高，不合適不合適�！逼侥ド傲艘幌孪孪掳停�旋即正色說道。

　　這開學(xué)第一天的交談，小楊和平很合得來，也正是一個陌生人與友人的一個轉(zhuǎn)折點，似乎繞過這個點，便能與其“勾肩搭背”了。

自傳作文 篇5

　　在20xx年3月19日的某時，正值早春，隨著嬰兒的一聲啼哭，我便降臨在了這個世界上。爸爸和媽媽為我取名肖璇，這個“璇”字來源于一個跳水運(yùn)動員劉璇，爸爸希望我能夠像她一樣勇往直前，實現(xiàn)夢想。如今我已13歲了，經(jīng)過了成長道路上的幾次挑戰(zhàn)，我已不再懼怕暴風(fēng)雨。有一句話說：“生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會怎么在雨中跳舞。”第一次看見這句話，我便將它銘記在心。

　　3歲時，我在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)入幼兒園，開始了我的學(xué)習(xí)之旅。只記得那時的我膽小，看見陌生的環(huán)境便號啕大哭，是在大人們的安慰之下才停止哭泣。于是，人生中第一個小小的里程碑，正式開始了。

　　時光又過去了3年，那時，我6歲。依稀記得上一年級的我，是個讓老師發(fā)愁的孩子，對于數(shù)學(xué)我十分頭疼，那時候，我第一次體會到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。但在老師耐心的教導(dǎo)下，我終于找到了方法。小學(xué)三年級時，曾經(jīng)我引以為傲的語文成績在以風(fēng)馳電掣的速度下降著，于是，在慌慌張張的情況下，我畢業(yè)了。

　　從小我就羨慕初中生活，認(rèn)為他們是個大孩子，可以獨當(dāng)一面，非常酷！于是我滿懷憧憬地進(jìn)入了初中，然而對語文沒有信心的我，竟然意外地當(dāng)上了語文課代表。新上任第一天，我的心里七上八下，忐忑不安。不知不覺中，我的語文能力也在不斷提高，初中的第一份榮譽(yù)——20xx年全國語文能力競賽二等獎，就這樣被我拿到。能得到這份榮譽(yù)，要感謝我的語文老師穆老師，是他用知識讓我尋回信心，更讓我感受到了學(xué)習(xí)語文的快樂！

　　對音樂一向情有獨鐘的我，對鋼琴有著說不出的喜愛。有人說，音樂是治愈人心靈的良藥，在鋼琴清脆悅耳的聲音中，我的心靈仿佛也得到了凈化。我喜歡在布滿陽光的午后，或是讀書，或是彈琴。對于忙碌的我自己來說，這是一種享受。

　　一談到理想這個話題，我的心中不免泛起了漣漪。在這個世界上我們大多數(shù)人都是幸福的，不必去為生計所擔(dān)憂。但是在世界的每一個角落，都有比我們要困難很多的人群。也許是留守兒童，也許是殘障人士，他們每個人的經(jīng)歷中都會有一個血色的故事。不知何時起，我的內(nèi)心便暗暗埋下了一顆理想的種子：“長大后，我一定要做慈善�！�

　　時光老人在不停地敲動著鐘，13年的光陰轉(zhuǎn)眼間飄過。在這春去秋來的日子里，我像一個細(xì)心耕耘的農(nóng)民，一張張布滿努力與艱辛的獎狀，便是時光對我的最好饋贈。

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