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比例的知識點總結

時間:2022-08-09 09:45:19 總結 我要投稿

比例的知識點總結

  總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面是小編整理的比例的知識點總結,歡迎大家分享。

比例的知識點總結

  比例的知識點總結1

  1.比例的意義和組成部分:表示兩個比相等的式子叫做比例。組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做外項,中間的兩項叫做內項。

  2.比例的基本性質:在比例里,兩個外項的積等于兩個內項的積。這叫做比例的基本性質。

  3.比和比例的區(qū)別

 。1)比表示兩個量相除的關系,它有兩項(即前、后項);比例表示兩個比相等的式子,它有四項(即兩個內項和兩個外項)。

 。2)比有基本性質,它是化簡比的依據(jù);比例也有基本性質,它是解比例的依據(jù)。

  4.解比例:根據(jù)比例的基本性質,把比例轉化成以前學過的方程,求比例中的未知項,叫做解比例。

  5.成正比例的量:兩種相關聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中對應的兩個數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的(一定)。

  6.成反比例的量:兩種相關聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的乘積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,他們的關系叫做反比例關系。用字母表示x×y=k(一定)。

  7.判斷兩種量成正比例還是成反比例的方法:先要看它們的變化規(guī)律,關鍵是看這兩個相關聯(lián)的量中相對的兩個數(shù)的比值(商)一定還是乘積一定,如果商一定,就成正比例;如果乘積一定,就成反比例。

  8.比例的應用

 。1)比例尺的意義:一幅圖的圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。圖上距離=比例尺實際距離

  (2)比例尺的分類:數(shù)值比例尺和線段比例尺。(數(shù)值比例尺的前項和后項單位要一樣,一般是厘米。而線段比例尺的前項和后項單位不一樣,比如課本54頁

  做一做的那個,它表示圖上1厘米相當于實際距離600米。)

  縮小的比例尺和放大的比例尺。(縮小的比例尺比如1︰300000,放大的比例尺比如2︰1)

 。3)要會求比例尺:根據(jù)比例尺的意義,寫出圖上距離︰實際距離的比,單位化成一樣并化簡,一般要寫成前項或后項是1的比。

 。4)會根據(jù)比例尺、圖上距離、實際距離三者之間的關系來求圖上距離和實際距離。會用比例尺來畫圖。(請認真復習課本第54到58頁的例題和練習)相關方法:實際距離×比例尺=圖上距離圖上距離÷比例尺=實際距離圖上距離÷實際距離=比例尺

 。5)圖形的放大與縮。喊凑毡壤甙褕D形的各邊相應縮小或放大,所得的圖形只是大小發(fā)生了改變(這里的大小指的是邊長的長短),形狀還是與原來相同。

  9.用比例解決問題:

 。1)先在題中找到兩種相關聯(lián)的量,并判斷這兩種相關聯(lián)的量成什么比例關系。有些題目中的兩個數(shù)量直接可以用正、反比例的公式去判斷,比如單價一定,總價和數(shù)量肯定成正比例關系。還比如路程一定,速度和時間成反比例。有些題目中的兩個數(shù)量還可以根據(jù)數(shù)量的變化規(guī)律來判斷,比如課本第64頁的第5題,修一條水渠,每天工作6小時要修12天完成,每天工作8小時要修完的天數(shù)肯定要少于12天,因為水渠的長度不變,每天工作的時間越長最后完成的天數(shù)會相應的減少,所以每天工作的時間和天數(shù)這兩個數(shù)量符合反比例關系的變化規(guī)律,一個變大,另一個反而變小,因此它們成反比例關系。

 。2)判斷好成什么比例關系后,就可以根據(jù)公式寫出比例(方程),再解比例把問題解決。在寫正比例關系方程的時候等號左右兩個比一定要意思相一致,比如前面一個比是路程比速度,那么后面那個比也要路程比速度。另外兩個比的單位名稱也要一致,比如前面的比單位名稱是厘米比米,那么后面那個比單位名稱也要厘米比米。

 。3)用比例解決問題的題目都是我們以前會做的應用題,只是現(xiàn)在用比例的方法來解決。所以請大家一定要善于總結和反思,把自己不會做的題目或者經(jīng)常要做錯的題目抄在筆記本里,分析一下自己為什么會做錯,不懂的地方要多問問其他同學,要經(jīng)常性的去讀一讀,想一想,做一做,一定要把它們牢記在腦子里。

  所以請把單元復習題里做錯的應用題認真的進行反思,再去做做,并記。

  比例的知識點總結2

  1比和比例:

  比和比例一直是學數(shù)學容易弄混的幾大問題之一,其實它們之間的問題完全可以用一句話概括:比,等同于算式中等號左邊的式子,是式子的一種(如:a:b);比例,由至少兩個稱為比的式子由等號連接而成,且這兩個比的比值是相同(如:a:b=c:d)。

  所以,比和比例的聯(lián)系就可以說成是:比是比例的一部分;而比例是由至少兩個比值相等的比組合而成的。表示兩個比相等的式子叫做比例,是比的意義。比例有4項,前項后項各2個.

  2.比的基本性質:比的前項和后項都乘以或除以一個不為零的數(shù)。比值不變。

  比的性質用于化簡比。

  比表示兩個數(shù)相除;只有兩個項:比的前項和后項。

  比例是一個等式,表示兩個比相等;有四個項:兩個外項和兩個內項。

  3.比例的性質:在比例里,兩個外項的乘積等于兩個內項的乘積。比例的性質用于解比例。

  4.比和比例的區(qū)別

  (1)意義、項數(shù)、各部分名稱不同。比表示兩個數(shù)相除;只有兩個項:比的前項和后項。如:a:b這是比比例是一個等式,表示兩個比相等;有四個項:兩個外項和兩個內項。a:b=3:4這是比例。

  (2)比的基本性質和比例的基本性質意義不同、應用不同。比的性質:比的'前項和后項都乘或除以一個不為零的數(shù)。比值不變。比例的性質:在比例里,兩個外項的乘積等于兩個內項的乘積相等。比例的性質用于解比例。聯(lián)系:比例是由兩個相等的比組成。

  5比和比例的意義

  比的意義是兩個數(shù)的除又叫做兩個數(shù)的比,而比例的意義是表示兩個比相等的式子是叫做比例。比是表示兩個數(shù)相除,有兩項;比例是一個等式,表示兩個比相等,有四項。因此,比和比例的意義也有所不同。而且,比號沒有括號的含義而另一種形式,分數(shù)有括號的含義!

  6比和比例的聯(lián)系:

  比和比例有著密切聯(lián)系。比是研究兩個量之間的關系,所以它有兩項;比例是研究相關聯(lián)的兩種量中兩組相對應數(shù)的關系,所以比例是由四項組成。比例是由比組成的,如果沒有兩種量的比,比例就不會存在。比例是比的發(fā)展,如果把比例式中右邊的比看成一個數(shù),比和比例此時又可以統(tǒng)一起來。如果兩個比相等,那么這兩個比就可以組成比例。成比例的兩個比的比值一定相等。

  小學數(shù)學長方體和正方體知識點

  1、長方體和正方體的特征:長方體有6個面,每個面都是長方形(特殊的有一組對面是正方形),相對的面完全相同;有12條棱,相對的棱平行且相等;有8個頂點。正方形有6個面,每個面都是正方形,所有的面都完全相同;有12條棱,所有的棱都相等;有8個頂點。

  2、長、寬、高:相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。

  3、長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4???正方體的棱長總和=棱長×12

  4、表面積:長方體或正方體6個面的總面積叫做它的表面積。

  5、長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2??S=(ab+ah+bh)×2

  正方體的表面積=棱長×棱長×6??用字母表示:S=

  6、表面積單位:平方厘米、平方分米、平方米?相鄰單位的進率為100

  7、體積:物體所占空間的大小叫做物體的體積。

  8、長方體的體積=長×寬×高???用字母表示:V=abh??長=體積÷(寬×高)寬=體積÷(長×高)

  高=體積÷(長×寬)

  正方體的體積=棱長×棱長×棱長??用字母表示:V=a×a×a

  9、體積單位:立方厘米、立方分米和立方米?相鄰單位的進率為1000

  10、長方體和正方體的體積統(tǒng)一公式:長方體或正方體的體積=底面積×高V=Sh

  11、體積單位的互化:把高級單位化成低級單位,用高級單位數(shù)乘以進率;

  把低級單位聚成高級單位,用低級單位數(shù)除以進率。

  12、容積:容器所能容納物體的體積。

  13、容積單位:升和毫升(L和ml)1L=1000ml?1L=1000立方厘米??1ml=1立方厘米

  14、容積的計算:長方體和正方體容器容積的計算方法跟體積的計算方法相同,但要從里面量長、寬、高。

  小學數(shù)學0的含義是什么

  1、沒有任何東西

  2、數(shù)軸的前點(原點)

  3、可以表示分界

  4、可以表示起點

  5、可以起到占位作用

  比例的知識點總結3

  比和比例

  1.比的意義:兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。

  比例的意義:表示兩個比相等的式子叫做比例。

  2.求比值:比的前項除以比的后項所得的商叫做比值。

  3.比的基本性質:比的前項和后項都乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。

  比例的基本性質:在比例里,兩個外項的積等于兩個內項的積。

  4.應用比的基本性質可以化簡比;

  應用比例的基本性質可以判斷兩個比是否能組成比例,也可以求比例里的未知項,也就是解比例。

  5.用字母表示比與除法和分數(shù)的關系。

  a:b=a÷b=(b≠0)

  6.比例尺:我們把圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。

  7.圖上距離:實際距離=比例尺

  或=比例尺

  實際距離=圖上距離÷比例尺圖上距離=實際距離×比例尺

  8.求比值的方法:根據(jù)比值的意義,用前項除以后項,結果是一個數(shù)。

  化簡比的方法:根據(jù)比的基本性質,把比的前項和后項都乘或除以相同的數(shù)(零除外),結果是一個最簡整數(shù)比。

  9.正比例關系:兩種相關聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的比的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們之間的關系叫做正比例關系。

  用式子表示:=k(一定),用圖表示正比例關系是一條直線。

  10.反比例關系:兩種相關聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們之間的關系叫做反比例關系。

  用式子表示:x×y=k(一定),用圖表示反比例關系是一條曲線。

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