義務(wù)家教活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的義務(wù)家教活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
義務(wù)家教活動(dòng)總結(jié)1
只有參加義務(wù)家教活動(dòng)后,才能深厚明白,看似簡(jiǎn)單的事如果沒有耐心也不能很好地完成!活動(dòng)中,我們也存在一些問題,如,自己本身都不足,小學(xué)拼音不太行;小孩太頑皮,在學(xué)習(xí)上沒有那股想學(xué)好的勁;組員間的配合不夠好等等。從這些問題上我們總結(jié)出。要改變現(xiàn)狀因采取一些方法解決,就如自己我們因在自己弱的地方多加強(qiáng),盡量把課堂變的活躍,生動(dòng)形象,如給一些獎(jiǎng)勵(lì)之類的,同時(shí)組員間要商量下相互配合。
家教活動(dòng)需要我們要有足夠的耐心,否則就無(wú)法出色地完成它,家教的目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高他們的成績(jī),然而在這群小朋友眼中或許我們已經(jīng)落伍,所以需要我們學(xué)會(huì)更好地跟他們交流。
然而短短兩個(gè)小時(shí)要達(dá)到我們的成果談何容易,需要我們做好更充足的準(zhǔn)備,不讓這兩個(gè)小時(shí)成為垃圾時(shí)間,讓小朋友更好更快樂地學(xué)習(xí)。
家教活動(dòng)教會(huì)我們想做好一件事必須要有足夠的耐心!
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):
1、讓部員增加了些耐心
2、懂得如何與小孩一起溝通、交流
活動(dòng)缺點(diǎn):
1、自己本身存在著教學(xué)上的漏洞
2、難控制孩子的淘氣
義務(wù)家教活動(dòng)總結(jié)2
這次青少年義務(wù)家教活動(dòng)我們青年小組總共與小朋友進(jìn)行了八次互動(dòng),我們?cè)诿看位?dòng)結(jié)束后都進(jìn)行了小組討論式的反思,總結(jié)出每次的不足,找到問題然后共同思考對(duì)策,所以后面的小組活動(dòng)會(huì)比前面的更加完善與順利,我們也在不斷摸索與小朋友的相處之道。我是第四小組,我們這個(gè)小組的活動(dòng)在某個(gè)方面對(duì)整個(gè)小組活動(dòng)起著轉(zhuǎn)折作用。因?yàn)閺奈覀冞@一組開始,我們制定了詳細(xì)的獎(jiǎng)懲制度,小朋友們因?yàn)槭艿搅思?lì)的作用變得更加守紀(jì)律了,整個(gè)活動(dòng)顯得有秩序,有紀(jì)律。老師也能更加容易控制住活動(dòng)的流程了。
在我們的小組成員中,有的小朋友特別活躍好動(dòng),有的小朋友則稍顯內(nèi)向,我們針對(duì)這個(gè)問題商量通過把所有小朋友根據(jù)不同個(gè)性組成幾個(gè)小組,性格外向的一定要跟某個(gè)性格內(nèi)向的在同一組,在游戲環(huán)節(jié)讓他們多進(jìn)行互動(dòng)增加彼此的友誼,互相影響,使內(nèi)向的小朋友在活躍小朋友的帶領(lǐng)下開始走出自己的內(nèi)心與大家一起開心的游戲,這有效促進(jìn)了小朋友的健康心理發(fā)展。
至今為止,有個(gè)畫面還深深地刻在我的腦海里,在一次小組活動(dòng)中,當(dāng)時(shí)大家都在安靜的做作業(yè),突然聽見外面有動(dòng)靜,好像有小朋友在哭,我就出去看看是怎么回事,原來(lái)一個(gè)小朋友由于家里沒人輔導(dǎo)做作業(yè),這時(shí)一位小區(qū)大媽悄悄告訴我們這個(gè)小男孩媽媽走得早,爸爸長(zhǎng)期不在家,一直跟著奶奶。一下子勾起了我們的'惻隱心,我和同學(xué)們都愿意破例接納他來(lái)加入我們的小組,并且大家言語(yǔ)中都充滿了關(guān)愛,沒想到這個(gè)小男孩還是一直傷心的哭,無(wú)論我們?cè)趺磩裾f他都不愿意參加,一個(gè)勁的叫奶奶一起回家。不一會(huì)他爸爸也過來(lái)了,爸爸也希望他乖乖聽話,讓他加入我們,但是依然無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈,最后我們只能看著他們?nèi)说谋秤霸阶咴竭h(yuǎn)。我知道,這種孩子從小在單親家庭中成長(zhǎng)其實(shí)更需要人疼愛,他們的內(nèi)心比誰(shuí)都敏感,比誰(shuí)都渴望被寵愛,他們?nèi)狈Π踩,不容易接納外界的一切,所以這個(gè)小男孩才會(huì)那么排斥我們。希望他以后的人生一切都好。
通過八次的小組活動(dòng),我們收獲頗多,在前期宣傳工作中,我們?cè)趬螇螐V場(chǎng)上大唱兒歌鍛煉了我的膽識(shí),同時(shí)讓我有機(jī)會(huì)主動(dòng)跟不同的陌生成年人,小朋友搭訕攀談,發(fā)現(xiàn)了瀠華小區(qū)人民的友愛熱情,讓我感受到了人情的溫暖;在小組進(jìn)行活動(dòng)中,我逐漸學(xué)會(huì)了如何與小朋友有效溝通,控制課堂紀(jì)律......每一次的活動(dòng)都會(huì)得到不同的成長(zhǎng),我們也在一次次的小組活動(dòng)中將我們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中,豐富了自己的課余生活,更加明白了社會(huì)工作者存在的意義!祝愿社會(huì)工作者的隊(duì)伍越發(fā)壯大!
義務(wù)家教活動(dòng)總結(jié)3
時(shí)間如白駒過隙,彈指之間,這學(xué)期的家教活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。回首這學(xué)期的義務(wù)家教歷程,其中有歡笑也有辛勞,如今要結(jié)束了,更多的是不舍。義務(wù)家教的生活讓我覺得自己的生活更加充實(shí),讓我覺得自己的人生是如此的有意義,更讓我感受到奉獻(xiàn)的快樂。
對(duì)于曾經(jīng)做過家教的我來(lái)說,這學(xué)期做一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的義務(wù)家教是得心應(yīng)手。去家教對(duì)象家的第一天是我和另一個(gè)組員一起去的,我們首先請(qǐng)家教對(duì)象范旭東的爸爸閱讀一下我們志愿者協(xié)會(huì)的家教協(xié)議,然后我們雙方分別在家教協(xié)議上簽字并拍照留念。
范旭東是三年級(jí)的學(xué)生,他最大的薄弱學(xué)科是數(shù)學(xué)。首先,我詢問了一下他在數(shù)學(xué)的什么方面存在問題,是計(jì)算還是應(yīng)用題的理解問題,最近他在數(shù)學(xué)課堂上有什么知識(shí)點(diǎn)不懂的。在他回答過后,我們先針對(duì)他現(xiàn)在存在的問題進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),然后根據(jù)他在上課期間的變現(xiàn)為他設(shè)計(jì)專門的學(xué)習(xí)方法。
在教學(xué)過程中,我們結(jié)合范旭東的表現(xiàn)以及他爸爸媽媽的描述得出結(jié)論:范旭東的理解能力很差,尤其在應(yīng)用題方面。在多次的上課期間,我們?cè)啻谓o范旭東講解過相似甚至一模一樣的應(yīng)用題,但他仍然會(huì)做錯(cuò)。為此,我在每道應(yīng)用題的下面寫下解題思路,讓他拿出一本筆記本專門記錄這些典型的應(yīng)用題題型及其解題思路,還有一些比較重要的公式或數(shù)學(xué)常識(shí),我要求他每隔兩三天就將筆記本拿出來(lái)看看,背背典型題型及知識(shí)點(diǎn)。這是我曾經(jīng)做家教時(shí)交給一個(gè)理解能力較差的學(xué)生的方法,還頗有成效。“可憐天下父母心”,在我們的家教過程中,范旭東的媽媽是全程跟進(jìn),每到課間,范媽媽就會(huì)過來(lái)詢問范旭東的學(xué)習(xí)情況,并請(qǐng)求我們針對(duì)范旭東的問題設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法。范媽媽那詢問時(shí)急切的臉龐已深深地映在我的腦海里,我們?cè)诹x務(wù)家教的過程中盡力而為,希望能提高范旭東的數(shù)學(xué)水平。
通過義務(wù)家教的實(shí)踐,我知道了如何把握學(xué)生的心理和期望,如何正確恰當(dāng)表達(dá)自己的意思,同時(shí)我也深深感到自己的責(zé)任重大:首先我需要有過硬的本領(lǐng),清楚地表達(dá),以保證學(xué)生能聽懂!在這種責(zé)任感的激勵(lì)下,我每次都告誡自己仔細(xì)地輔導(dǎo),認(rèn)真地解疑答惑。每當(dāng)學(xué)生做出一道他原本不會(huì)的題目時(shí),我比他還要開心;每當(dāng)看到學(xué)生的父母急切的神情,我便感到自己責(zé)任重大;每當(dāng)聽到學(xué)生和他的父母感謝的話語(yǔ)時(shí),我便覺得很欣慰。
家教活動(dòng)雖然很累,要占用自己周末的時(shí)間,但雖苦猶樂,雖累猶榮!雖然義務(wù)家教活動(dòng)已結(jié)束了,但它給我的感動(dòng)和收獲很多很多,我從中體會(huì)了老師們的辛苦和壓力,我從中明白了實(shí)踐出真知的道理。在一次次的實(shí)踐中,我們的能力得到了鍛煉,我們的責(zé)任感也得到了增強(qiáng)。希望義務(wù)家教活動(dòng)辦得更好,我相信我也會(huì)堅(jiān)持下去。
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