家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1
9月25日，本班召開(kāi)以“感恩的心”為主題的全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在本次家長(zhǎng)會(huì)上，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，老師和家長(zhǎng)近距離接觸，深入交流思想，廣泛交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果。同時(shí)讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況
七（一）班應(yīng)到家長(zhǎng)49人，實(shí)到49人，下午12時(shí)左右，家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)班里開(kāi)始家長(zhǎng)到會(huì)登記。13時(shí)由班主任致歡迎詞并自我介紹，主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)主要圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。
1、班主任自我介紹。本人今年調(diào)到石灣中學(xué)，擔(dān)任七年級(jí)一班班主任兼語(yǔ)文老師，對(duì)于廣大家長(zhǎng)來(lái)講并不熟悉我的履歷，因此自信的自我介紹有助于打消家長(zhǎng)疑慮。
2、班級(jí)簡(jiǎn)介。介紹班級(jí)成員組成以及班委會(huì)。
3、優(yōu)秀生展示。通過(guò)開(kāi)學(xué)一月以來(lái)的觀察和評(píng)比，選出學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、禮儀之星等小明星，樹(shù)立學(xué)生榜樣作用。
4、成績(jī)展播，展示語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科最近一次的各科優(yōu)秀學(xué)生名單，讓家長(zhǎng)心中有底
5、班主任工作介紹，包括工作內(nèi)容和工作特點(diǎn)。
6、班級(jí)存在的主要問(wèn)題。
7、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議。
8、希望家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
班主任工作介紹結(jié)束后邀請(qǐng)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師講話，科任老師根據(jù)學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，并提出了對(duì)學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、生活上的要求和期望。家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表相繼發(fā)言。
二、收獲
1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了更多的了解。從與家長(zhǎng)的交流中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)因?yàn)槲幕瘜哟蔚偷仍�，�?dǎo)致學(xué)生在假期回家時(shí)“欺騙”家長(zhǎng)，以學(xué)校沒(méi)有布置家庭作業(yè)或者已經(jīng)做完作業(yè)等借口糊弄家長(zhǎng)，家長(zhǎng)信以為真，在假期時(shí)就放松甚至放棄學(xué)生的作業(yè)監(jiān)督和輔導(dǎo)，讓學(xué)生在假期時(shí)處于一盤(pán)散沙狀態(tài)。收假時(shí)學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量很差，嚴(yán)重影響了教學(xué)工作。讓班主任了解學(xué)生在家的狀況對(duì)于對(duì)癥下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。無(wú)論哪一方發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)心中有數(shù)。本次家長(zhǎng)會(huì)，我利用課余時(shí)間為每位同學(xué)拍照，并布置“爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)”一句話活動(dòng)，將照片和這句話一一對(duì)應(yīng)，做成幻燈片在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行播放，展現(xiàn)學(xué)生在校狀態(tài)。同時(shí)展播學(xué)生成績(jī)，并且要求每位同學(xué)將自己的各科作業(yè)放在課桌上，讓家長(zhǎng)檢查。在家長(zhǎng)翻閱作業(yè)時(shí)可以看出孩子的學(xué)習(xí)反饋以及老師批改狀態(tài)，與此同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。3、了解學(xué)生家庭。在近一個(gè)月的觀察中，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)不合群、自卑、脾氣暴躁等等，在本次家長(zhǎng)會(huì)紅通過(guò)和學(xué)生家長(zhǎng)交流，了解到這些同學(xué)家庭環(huán)境特殊，有些是單親家庭，有些是組合家庭，有些父母一方殘疾，有些父母常年在外，收集到的資料對(duì)以后向?qū)W生開(kāi)展心理輔導(dǎo)以及德育工作有積極的意義。
4、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師要求很高，現(xiàn)在我們的工作距離家長(zhǎng)的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子加大管理力度，不惜代價(jià)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為“教師的話比家長(zhǎng)的話管用”，希望在假期時(shí)老師依舊可以通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式突擊檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；有的家長(zhǎng)希望加大學(xué)生激勵(lì)制度，多舉行類似詩(shī)歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動(dòng)，多鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生敢于在眾人面前展現(xiàn)自己等觀點(diǎn)。
三、不足
1、班級(jí)學(xué)生相對(duì)比較多，老師與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少，從與家長(zhǎng)的談話中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的了解還是不很深，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
2、因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促以及家長(zhǎng)相對(duì)之間較陌生等原因，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)和學(xué)生之間、家長(zhǎng)和老師之間交流較少，很多家長(zhǎng)散會(huì)之后即離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，使老師失去了與之交流溝通的機(jī)會(huì)，并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的。
四、改進(jìn)
1、走出辦公室，深入學(xué)生。在可見(jiàn)后者三餐后，多到宿舍和教室走動(dòng)，和學(xué)生打成一片。抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸，在與學(xué)生的交流中可以直接了解到學(xué)生本人的狀態(tài)甚至?xí)馔馐斋@對(duì)于其余同學(xué)的了解，一舉兩得。
2、改進(jìn)周末或假期作業(yè)布置制度。為防止學(xué)生假期欺騙家長(zhǎng)，并聯(lián)系家長(zhǎng)文化層次實(shí)際，要求同桌之間互簽作業(yè)，例如語(yǔ)文需要完成練習(xí)冊(cè)19至22頁(yè)，即要求同桌在第19和第22頁(yè)簽上自己的名字，家長(zhǎng)只需要找名字就可以知道需要完成的作業(yè)。同時(shí)要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)簽字，督促學(xué)生的同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
3、小紙條制度。鑒于沒(méi)有良好的通訊手段，沒(méi)有辦法頻繁召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等原因，每過(guò)一段時(shí)間將班級(jí)存在問(wèn)題、希望家長(zhǎng)配合事項(xiàng)寫(xiě)成書(shū)面，交給學(xué)生帶回家里。國(guó)慶假期較長(zhǎng)，于是《給家長(zhǎng)的一封信》中，我提到了假期安全、收假準(zhǔn)備事宜以及各科目作業(yè)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)參與，收到了一定效果。
4、交流。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)常年在外等原因，因此不能及時(shí)與老師碰面，教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系。 感謝這次家長(zhǎng)會(huì)的及時(shí)召開(kāi)，讓家庭和學(xué)校更緊密的聯(lián)系在一起，讓家庭、學(xué)校和社會(huì)站在一個(gè)陣營(yíng)，雖然改變家長(zhǎng)的“把孩子交到學(xué)校就是老師的事”的觀念是一條漫長(zhǎng)的路，但是相信只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，我們會(huì)收獲優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的家長(zhǎng)，優(yōu)秀的自己。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2
這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了改革，家長(zhǎng)會(huì)主要是以學(xué)生才藝表演的方式進(jìn)行，展示了孩子們的多才多藝。節(jié)目是否精彩已經(jīng)不重要了，孩子們的“真心”才是最可貴的。
所展示的節(jié)目有的是孩子們自編自導(dǎo)，有的是請(qǐng)求老師幫助，有的是求助家長(zhǎng)配合。這次家長(zhǎng)的成功會(huì)充分體現(xiàn)了家校合作的重要性。家長(zhǎng)在欣賞孩子們精彩表演的同時(shí)，有開(kāi)心地笑，有感動(dòng)的淚。但更多的是欣慰······
但是至此家長(zhǎng)會(huì)上的意外停電，讓我吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后舉行大型活動(dòng)時(shí)一定要做好兩手準(zhǔn)備。在遇到突發(fā)事件時(shí)，一定要做到冷靜，并隨機(jī)應(yīng)變，化解危機(jī)。
此次家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率破歷史記錄，全班只有1名學(xué)生家長(zhǎng)未到，這充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的信任，對(duì)我工作的理解與支持。
在隨后的家長(zhǎng)座談會(huì)中，家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理、老師教學(xué)都十分滿意，對(duì)孩子們的表現(xiàn)也是贊不絕口，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的組織形式更是給以了肯定與贊同。
相信在今后的歲月里，家校合作的`機(jī)會(huì)會(huì)更多，我們會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3
一、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。
6、大部分參加報(bào)告會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)周天教授的報(bào)告給與了精彩的評(píng)價(jià)，認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
二、總結(jié)反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
我也在不斷反思自己原來(lái)的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，而很少進(jìn)行正面的引導(dǎo)；多嚴(yán)格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復(fù)教育，而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的班主任。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4
我校這學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)完美落下了帷幕，為了這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)得順利而又圓滿，全體老師付出了很多心血和智慧。召集家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校也是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，增近家長(zhǎng)與學(xué)校，教師間的了解
本次家長(zhǎng)會(huì)共分為三個(gè)版塊進(jìn)行，分別是：
1.我校開(kāi)學(xué)以來(lái)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；
2.總結(jié)期中考試；
3.各任課教師提出本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求以及讓家長(zhǎng)如何配合。
家長(zhǎng)會(huì)情況分析：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長(zhǎng)會(huì)取得的效果：本次家長(zhǎng)會(huì)有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，三位家長(zhǎng)都能積極配合老師的工作，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望和對(duì)班級(jí)工作的支持使我感觸頗深。會(huì)上家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一個(gè)孩子。作為教師，我也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從我們與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)孩子的了解還不是很深，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作，要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)多和家長(zhǎng)溝通，走進(jìn)孩子的生活，從而走近他們的內(nèi)心世界。在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以后，部分家長(zhǎng)還介紹了自己教育孩子過(guò)程中一些成功的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必須自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)。
3、培養(yǎng)孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房間、床鋪、書(shū)包準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，積極獨(dú)立地完成家庭作業(yè)。
4、在學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的各種興趣，利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，無(wú)論多忙也抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育，讓孩子有一個(gè)好的人生好的未來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5
一、介紹班級(jí)目前存在的問(wèn)題，學(xué)生表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，針對(duì)高考對(duì)家長(zhǎng)提出一些迫切的教育問(wèn)題及建議；
二、學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)，學(xué)生代表發(fā)言及節(jié)目表演、播放視頻等；
三、向各位家長(zhǎng)逐一介紹到會(huì)科任，請(qǐng)科任老師發(fā)表講話；
四、會(huì)后給一定時(shí)間讓個(gè)別家長(zhǎng)與科任教師進(jìn)一步了解自己孩子在校的表現(xiàn)情況或家長(zhǎng)給學(xué)校、各科任老師提意見(jiàn)或建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)非常順利，總體來(lái)說(shuō)是成功的，當(dāng)然這有賴于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級(jí)、學(xué)校的支持。同時(shí)從到會(huì)的家長(zhǎng)來(lái)看，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還是比較重視的。說(shuō)明在家庭教育中，家長(zhǎng)都渴求教育孩子的方法能有所改善和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可交流。
不過(guò)，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，也能看到不少問(wèn)題。首先，我班留守兒童較多，大部分學(xué)生家長(zhǎng)在外打工無(wú)法到會(huì)，無(wú)法及時(shí)了解到孩子在校表現(xiàn)，也無(wú)法及時(shí)關(guān)心和督促孩子學(xué)習(xí)。其次，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送來(lái)學(xué)校讀書(shū)，教育孩子就是老師的事，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校家庭相結(jié)合教育的重要性。也正因?yàn)槿绱�，此部分學(xué)生往往比較懶惰，紀(jì)律松散，成績(jī)落后。而到會(huì)的家長(zhǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)自己的兒女督促得比較好，孩子的成績(jī)及表現(xiàn)都比較好。再次，很多家長(zhǎng)認(rèn)為讀書(shū)是孩子的事，沒(méi)有明確自己作為父母的教育職責(zé)，沒(méi)有做好引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的工作。最后，我認(rèn)為，作為普通班學(xué)生的家長(zhǎng)，應(yīng)該要客觀看待孩子的成績(jī)，有些家長(zhǎng)不但沒(méi)能鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)幫助孩子樹(shù)立自信心，反而不停的當(dāng)著孩子的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁，深深打擊了孩子學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)這次家長(zhǎng)會(huì)中出現(xiàn)的情況，我覺(jué)得，在下次家長(zhǎng)會(huì)中，有必要與各位家長(zhǎng)探討一下以上幾個(gè)問(wèn)題。
我相信，只要家長(zhǎng)與老師能夠同心協(xié)力，合作交流，共同教育，一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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