國(guó)培返崗實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)_學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的國(guó)培返崗實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)_學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)培回來(lái)之后，感覺(jué)和孩子們的感情更近了，兩周的時(shí)間沒(méi)有和大家在一起，心中真的更多的是想念，想看到他們天真無(wú)邪的笑臉，想聽(tīng)到他們爽朗清脆的笑聲。再次走上講臺(tái)時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)的更多的是如何讓他們快樂(lè)，如何讓他們愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)，由衷地想給他們一個(gè)無(wú)比快樂(lè)、無(wú)比難忘的童年。終于六一的到來(lái)給了我一次實(shí)現(xiàn)想法的機(jī)會(huì)，給了我們一段難忘的歡樂(lè)時(shí)光。
回來(lái)后還沒(méi)有完全熟悉校內(nèi)活動(dòng)安排的我，毫無(wú)顧忌地決定六一匯演后的下去我們一起去公園聚餐，孩子們都特別高興，也非常積極地在準(zhǔn)備。大家很是期待這四年同窗生活中的第一次集體聚餐。但直到5月30號(hào)我們的計(jì)劃被無(wú)情地打亂了！原來(lái)31號(hào)匯演完后，學(xué)校沒(méi)有安排放假，而是全體師生正常上課，6月1號(hào)大家才放假一天。這可怎么辦��？31號(hào)下午不放假，我們的下午聚餐時(shí)間沒(méi)有了，六一當(dāng)天又有很多家長(zhǎng)已經(jīng)訂好了陪孩子出游的計(jì)劃......有些錯(cuò)亂的我看了看課表，31號(hào)下午第一節(jié)是體育課，第二節(jié)是我的語(yǔ)文課，“��！有了！”我興奮地一下喊出聲來(lái)！雖然下午不放假，但我們可以把課連起來(lái)，在學(xué)校一起慶祝，一起玩耍！相對(duì)于到校外聚餐，也更安全了，真是兩全其美的辦法��！
六一當(dāng)天，為了讓孩子們的聚餐能更及時(shí)、更盡興，安排在了早上看完匯演之后。那天一大早，每個(gè)孩子都帶著自己準(zhǔn)備的心愛(ài)美食來(lái)到班里，我們一起將課桌拼成了聚餐模式，大家七八個(gè)一群圍坐在一起。桌上的食物真的是玲瑯滿目，五花八門(mén)。有櫻桃、西瓜水果拼盤(pán)，香蕉、菠蘿水果沙拉，有自制的美式漢堡、三明治，還有各種創(chuàng)意的壽司、甜點(diǎn)。其中韓雨桐同學(xué)的水果罐頭很受歡迎，滿滿的一大桶、多多的水果果肉，不一會(huì)就被大家分吃沒(méi)了。劉延羿親自掌勺的西紅柿蛋炒飯和烤香腸更是香氣四溢，搶吃一空。心靈手巧的安恩賢，把米飯做成了可愛(ài)的小熊貓，旁邊搭配了青菜和火腿做的小花束，樣子很是精致，大家光是看著，都不忍心吃了呢！看著大家展示自己食物時(shí)的興奮，互相品嘗時(shí)的笑臉，站在他們身旁的我，仿佛也回到了童年，心中的喜悅油然而生，我為有這么多天真可愛(ài)的學(xué)生而滿足，更為他們今天的快樂(lè)聚餐而欣慰�？粗⒆觽兂两跉g樂(lè)的氣氛中，我又對(duì)自己暗自許下心愿：以后不只是六一，一有機(jī)會(huì)我們就要組織集體活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子們收獲更多的快樂(lè)。
聚餐后的我們又集體去參加了“歡樂(lè)游園”活動(dòng)，投沙包、吹乒乓球是大家尤為喜歡的兩個(gè)游戲，其中吹乒乓球是今年新加的游戲。游戲規(guī)則是乒乓球放置在裝滿水的紙杯里，連續(xù)吹過(guò)三個(gè)紙杯，球吹進(jìn)最后一個(gè)杯中，并且中間不落地即為成功，一人只有一次機(jī)會(huì)�？此坪�(jiǎn)單地游戲規(guī)則，孩子們玩起來(lái)可沒(méi)那么容易。乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地飄在紙杯里，沒(méi)有巧勁兒，很難吹動(dòng)。有的孩子水濺了一臉也沒(méi)吹過(guò)一個(gè)紙杯，還有的孩子鼓足腮幫一直再吹，都快缺氧了，也不見(jiàn)小球動(dòng)彈。當(dāng)然也有找到竅門(mén)的孩子，吹的時(shí)候嘴要低于小球，用氣流向上拖小球，借助水的浮力，就會(huì)很順利地越過(guò)紙杯延兒了。班里的很多孩子都熱衷于挑戰(zhàn)這個(gè)游戲，排了四五次隊(duì)還意猶未盡。其中陳明媚和王瑞雪同學(xué)玩這個(gè)游戲很拿手，幾乎每次必勝，得了五、六支鉛筆作為游戲獲勝的獎(jiǎng)勵(lì)呢！
游園活動(dòng)后，我們上午的慶�；顒�(dòng)就結(jié)束了，下午我們又有哪些歡樂(lè)的游戲呢？這還要從午讀說(shuō)起呢！考慮到由于我出去培訓(xùn)了兩周，孩子們的語(yǔ)文課較別的班講的有些慢，而且上午孩子們玩得也很盡興，明天又放假一天.....所以午讀聽(tīng)寫(xiě)完字詞后和孩子們商量下午上一節(jié)課，出去玩一節(jié)�？赡苁巧衔绱蠹艺娴枚纪娴煤茑肆�，也可能是感謝我給大家安排的小聚餐活動(dòng)，孩子們并沒(méi)有反對(duì)，痛快地答應(yīng)了！那第二節(jié)課我們玩什么游戲呢？之前讓大家填寫(xiě)了活動(dòng)策劃小方案，有很多孩子想玩“全員加速中”、“撕名牌”、“抓尾巴”，但在操場(chǎng)上組織起來(lái)都有些不方便。最后我們選定了兩個(gè)接力的游戲，以小組為單位進(jìn)行pk，第一個(gè)是“新新紅領(lǐng)巾”，每組隊(duì)員依次給對(duì)面的同學(xué)系紅領(lǐng)巾，中間要鉆過(guò)呼啦圈小障礙，看似簡(jiǎn)單地游戲，孩子們玩起來(lái)時(shí)，樂(lè)趣可多啦！有的鉆呼啦圈狀況百出，有的只會(huì)給自己系紅領(lǐng)巾，換個(gè)方向后不知道怎么給別人系上。孩子們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，瘋狂地在操場(chǎng)上跳躍著、奔跑著。第二個(gè)游戲是“搭橋過(guò)河”，同樣游戲中也設(shè)置了一個(gè)小障礙，搭橋之前要先沙包投準(zhǔn)，第二個(gè)游戲每組要兩個(gè)隊(duì)員完成，一個(gè)投沙包，一個(gè)接，一個(gè)搭橋，一個(gè)過(guò)河。用來(lái)搭橋的舊報(bào)紙，折成8開(kāi)紙那么大，但后來(lái)過(guò)河次數(shù)太多，很多報(bào)紙都散開(kāi)了。孩子們?yōu)榱思涌焖俣�，顧不上折好，一個(gè)個(gè)都踩著碩大的紙奮力向前奔跑。
這最后的一節(jié)課，讓我真正感受到了孩子們的'活力，看到了孩子們?cè)诒M情玩耍時(shí)的自在開(kāi)心。翻看著游戲中孩子們的照片，很多平日里很難看到笑臉的孩子在游戲中也盡情地釋放著，奮力地拼搏著。最后獲勝的小組全員獲得5元儲(chǔ)值幣，小組加10分。
歡樂(lè)的一天很快就結(jié)束了，和孩子們?cè)诓賵?chǎng)道別后，心中還是感慨良多，久久不能平靜。我在想，這樣的一天難道只能在六一有么？我們的孩子難道不應(yīng)該天天都這樣快樂(lè)地度過(guò)么？一次活動(dòng)、一個(gè)游戲真的就占據(jù)了課堂時(shí)間，真的就耽誤了學(xué)習(xí)么？六一讓我收獲了孩子們帶給我的別樣快樂(lè)，六一也讓孩子們收獲了屬于他們自己的歡樂(lè)記憶，六一讓我和孩子們一起享受了童年，享受了師生間難得的情誼和默契，我相信這個(gè)六一會(huì)讓我們每個(gè)人都難忘！
國(guó)培中學(xué)到的理念、方法和技巧在這次六一活動(dòng)中已初見(jiàn)端倪，我堅(jiān)信自己會(huì)在今后的班主任工作中繼續(xù)踐行國(guó)培中的收獲，讓自己學(xué)來(lái)的新事物傳遞給身邊更多的同事，浸染到和孩子們相處的每一天。今天剛剛結(jié)束的班主任論壇活動(dòng)也是一次展示和交流的機(jī)會(huì)，既把自己開(kāi)發(fā)的班本課程——《神奇的一元錢(qián)》做了分享，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了更多新課程的思路和靈感。在參與和互動(dòng)中，越來(lái)越深刻地體會(huì)到班主任工作的責(zé)任之重大，越來(lái)越為自己身為一名班主任而感到驕傲和自豪。國(guó)培中成露霞老師音樂(lè)活動(dòng)的講授內(nèi)容將是我們下一個(gè)班本課程——《把耳朵叫醒》的起點(diǎn)，新課程的開(kāi)設(shè)將是之后努力的重點(diǎn)，期待著再一次和大家的愉快分享。
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