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高中數(shù)學(xué)返崗實踐總結(jié)

時間:2020-09-08 11:03:55 總結(jié) 我要投稿

高中數(shù)學(xué)返崗實踐總結(jié)

  2017年5月,在學(xué)校的有序組織和安排下,我非常榮幸的參加了“2017年四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的課程培訓(xùn)。在上課之余我充分利用課后業(yè)余時間進行上網(wǎng)學(xué)習(xí),收看視頻,完成作業(yè),積極寫寫評語,并且和同事同學(xué)們相互交流心得體會,在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中我順利完成了網(wǎng)上的所有學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次網(wǎng)上課程培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的信息技術(shù)知識得到了很大提高,個人受益匪淺,特別是信息技術(shù)運用能力得到了空前的提升。

高中數(shù)學(xué)返崗實踐總結(jié)

  在返崗實踐中,我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,學(xué)生喜歡老師愉快教學(xué),收到了良好的效果,所謂教學(xué)相長也就是如此吧。經(jīng)過這次培訓(xùn)我了解到了作為一名信息技術(shù)正充分運用于教學(xué)背景下的新時期老師,對于信息技術(shù)在教學(xué)課程中所引發(fā)的變革,我對現(xiàn)代信息技術(shù)運用又有了一個全新的認識,這讓我樹立了“信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)”的理念,明白信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予的更多的內(nèi)涵,同時意識到了信息技術(shù)的發(fā)展不僅是要促進教師專業(yè)的發(fā)展,而且是要改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式,使我們的課堂更具活力,使我們的教與學(xué)更具實效性、真實性和與時俱進性。

  在此條件下我們必須要具備良好的現(xiàn)代信息技術(shù)運用技能素養(yǎng),具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,能熟練運用信息工具,這當(dāng)然就包括我們平時需要涉及到的手機、網(wǎng)絡(luò)、電腦等等,在教學(xué)中不斷地學(xué)習(xí),努力去滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,將信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)化成為一個教師的終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì),正所謂沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名現(xiàn)代教學(xué)需求下高素質(zhì)的教師。

  作為一線的教師要適應(yīng)和實踐現(xiàn)代信息技術(shù)教育新形勢,就要不斷錘煉教學(xué)底功,打造高效課堂,認真研讀課標(biāo),只有認識課標(biāo)讀懂教材,才能給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間。

  知識也有保質(zhì)期,作為教師經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈絆,經(jīng)驗是原有的,社會在發(fā)展需求也在改變,如果僅靠那點舊的教學(xué)經(jīng)驗,自然無法讀懂現(xiàn)有的教材,無法與新的教學(xué)理念信息技術(shù)接軌,那么給孩子的知識也是有局限性的,所以只有更新知識,用全新的現(xiàn)代信息技術(shù)融合學(xué)科內(nèi)容,積極與時代相結(jié)合,建立起全新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念才能讓教學(xué)充滿生機和活力。

  這就要求我們充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正參與教學(xué)活動中,參與度提高,個體才能得到發(fā)展。學(xué)生好奇之心遠遠超出教師,我們就要利用好原有教學(xué)手段,再加入新的現(xiàn)代信 息技術(shù)教育把課本中沒有的,而身邊常有的出現(xiàn)在課堂,讓學(xué)生能在課堂中就入社會大學(xué)堂,發(fā)現(xiàn)身邊教學(xué),從而激起好奇心去探研身邊的數(shù)學(xué),學(xué)生寓學(xué)于樂。此次培訓(xùn)過程中我認真學(xué)習(xí)了必修和選修中的大部分課程,做筆記、做作業(yè)、與同行交流,實實在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識。

  在以后的課堂上我會將信息技術(shù)融合到教學(xué)之中,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,改變了以往單調(diào)死板的`教學(xué)氣氛。教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。信息技術(shù)的應(yīng)用,一定會給教學(xué)帶來生機和活力,多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。

  同時,化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生,不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來,使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,也必將提高了教學(xué)效果和課堂效率。此外通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源,以及截取網(wǎng)頁和視頻等,并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  總之,通過看專家的講座、名師的課堂教學(xué)視頻,與同行的交流,我找到了自身的不足之處,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷反思自我,促使自己不斷成長。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)深化現(xiàn)代信息技術(shù)知識學(xué)習(xí),將所學(xué)運用到教學(xué)中豐富教與學(xué),積極踐行教學(xué)相長的真理,提高教師、學(xué)生的幸福感。此次培訓(xùn)與我受益匪淺。他讓我重新思考教育教學(xué)的真諦,在今后的教育教學(xué)工作中我會更加努力完善自己,虛心學(xué)習(xí)取長補短,合理安排時間,認真學(xué)習(xí),積極適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

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