學生會秘書部個人總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,是時候寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編整理的學生會秘書部個人總結,歡迎大家分享。
學生會秘書部個人總結1
時光流逝,白駒過隙。轉眼間,xx年即將過去,我院學生會自換屆以來,在團委老師的指導下,在主席的帶領下,在學生會所有成員的共同努力下,以“服務學院”“服務學生”為主要目的,已走過了4個月的時光。期間,學生會用豐富多樣的形式在學生思修教育、行行為指導、課余生活等方面開展了大小共11次活動。每項活動開展下來,都鍛煉了同學們組織、協(xié)調能力,充分發(fā)揮了學生會的積極作用,營造了濃厚的校園文化氛圍,并取得了可喜的成績,為xx年學生會工作畫上的圓滿的句號。其中,秘書部也作為可喜的部門之一。
秘書部是連接學生會內部的'紐帶和橋梁,促進各部門之間、主席與各部門之間的溝通和交流,以保證學生會高效運作的部門,而非其他人口中所說的“閑雜事物”的部門。秘書部的工作職能主要為:1.協(xié)助主席工作,做好每次大型活動之前的準備工作;
2.學生會人員考勤,會議通知,會議記錄;
3.負責學生會工作大記事,起草每項活動策劃書、簡報、總結。
下面,我將本學期以來秘書部工作業(yè)績,向主席及各成員作如下匯報
“我是90后”演講比賽
演講比賽雖稱不上很大的活動,但是貫穿在其中的細小環(huán)節(jié),卻是我們不容忽視的。這些小的環(huán)節(jié),直接影響到此次活動是否能如期舉行及圓滿結束。而我秘書部則就在這些環(huán)節(jié)上發(fā)揮了不可少的作用。
(1)宣傳與統(tǒng)計
比賽前,我部與外聯(lián)部長、干事共同對各系、各班進行了演講賽前宣傳。在而后的5天時間里,統(tǒng)計出各系參賽選手共17人。其中公共管理系人,經濟系人,計算機應用系人。
(2)制作號碼牌,選手簽到
為每位參賽選手制作號碼牌能方便評委工作以及給選手的準備時間。賽前選手簽到,則也保證了比賽的順利進行。其中,2位記分員,1位送表員均為秘書部干事。她們以為比賽的進行起了推動作用。
(3)記錄參賽選手名單
秘書部為各評委寫出了參賽選手名單,給評委打分及點評提供了便利條件。
人員考勤
院學生會每次召開大會,主席將話之前,秘書部都對所有成員進行考勤、點名。已明確、加強學會生管理制度。
2.會議通知
主席確定召開會議之后,秘書部會做好上傳、下達的工作,以電話的形式通知其余各成員開會的時間和地點。
3.會議記錄
會議記錄是學生會每一次成長的足跡。每次進行會議時,秘書部都會做好記錄,以便學期末總結與評估。本學期(截止到12.8)共開會17次。其中學生會副級以上干部會議12次,所有成員會議5次。
本學期學生會共11次活動,分別是,9月:學生會納新、籃球友誼賽;10月:第一次例會、辛亥革命宣傳、三期專題講座、文明就餐;11月:社團藝術節(jié)節(jié)目預選、納新復賽、接待禮儀培訓、演講比賽。此外,秘書部共寫活動簡報、總結8篇。
一路走來,秘書部與學生會共同成長,共同進步。雖取得一些成績,但在工作過程中也出現(xiàn)了許多不足
學生會秘書部個人總結2
在學生會工作了一年,收獲是有的。
第一,我選擇了和自己專業(yè)靠近的秘書處相關職位,算是學業(yè)知識的課外實踐拓展。和老師、學生干部、班委都有交流,在各種上傳下達、與人溝通協(xié)調等實操能力上有所鍛煉。
第二,我選擇了一個班級交際之外的學院交際圈,認識了不限于本專業(yè)的同學,了解了其他專業(yè)同學的專業(yè)、就業(yè)與生活。擴大交際圈,自然也開闊了視野。
第三,自己部門與學生會干部的聚餐、活動,大家與老師、或者互相之間交流學習生活感想,情感上的需求得到滿足。
第四,很感激學生會這一年給予我的收獲與成長。這一年,每次瑣碎的任務從布置到完成我都記錄在本子里,包括自己犯過的一些小錯誤和一些工作上可以改進的地方,也包括在與人相處方面的一些心得體會。踏實、認真、負責的做事態(tài)度使我贏得老師、同學的信任,這是對自己的一個肯定。老師也問我有沒有意愿入黨,如果我有的話應該是比較容易加入的,只是個人原因而不太感興趣罷了。其實在工作過程中,服務于班委和同學們,個人價值有所體現(xiàn),自己對于學院的一些管理、制度方面也有些了解,內心是很快樂的'。
我也是在學年快結束的時候才知道學生干部是有補貼拿的,這是物質收獲。中間有一個學年優(yōu)秀學生干部的評選,選上了也是有獎金的,但我沒有去參加評選。
至于大型活動、贊助、內幕之類,由于自己不是常委,了解不多。但與常委們的交流卻可以感受到,他們雖辛苦,卻也收獲不少。有時候活動搞得不好老師領導會不高興,有時候活動圓滿成功大家都會很感恩來自各方面的幫助。
學生干部更不會都是大家眼里的學渣。本人所在的學校學術氛圍不是太濃,但學生干部在最初的招人環(huán)節(jié)卻已經困難重重,有的同學會比較擔心影響學習。而有些學生干部在任職期間同時也會修讀雙學位或實習,不斷充實自己,絕不輕易一心就奉獻給學生會。哪怕是那些學業(yè)成績的確不大好的學生干部,卻在另外一些方面有自身長處,誰說衡量一個大學生就非只有學業(yè)成績這一項不可呢?
人各有志,各有選擇,平臺哪里都有,至于結果就取決于自己的思考和行為方式了。
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