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電大教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的電大教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家分享。
電大教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀1
山東電大作為教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目首批試點(diǎn)單位，至今已招收法學(xué)專業(yè)（本科）4屆，共2129人。為保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，省電大先后多次召開有關(guān)開放教育教學(xué)工作會(huì)議，部署對(duì)上述項(xiàng)目的研究和落實(shí)工作，要求首先要更新觀念，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的功能，實(shí)現(xiàn)由封閉教育向開放教育的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過兩年的實(shí)踐，我省電大現(xiàn)有法學(xué)專職教師40人，兼職教師60人，基本上滿足了開放教育教學(xué)工作的需要，開放教育各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。根據(jù)中央電大的要求，現(xiàn)將開放教育法學(xué)專業(yè)教學(xué)工作有關(guān)情況小結(jié)如下：
一、制定規(guī)范性教學(xué)文件，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)
我省電大為了從根本上對(duì)開放教育教學(xué)工作加以有力指導(dǎo)，先后制定了《山東電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育法學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)施意見》、《山東電大開放教育試點(diǎn)專業(yè)形成性考核試行辦法》、《山東電大法學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)有關(guān)規(guī)定》及主要課程的實(shí)施細(xì)則。這些文件的制定，使開放教育教學(xué)工作有據(jù)可依，尤其是辦學(xué)之初，在有關(guān)人員對(duì)教學(xué)過程不很熟悉的情況下起了有力的`指導(dǎo)作用。
二、完善教學(xué)過程，保證教學(xué)質(zhì)量
為適應(yīng)試點(diǎn)項(xiàng)目研究的需要，我省電大從完善教學(xué)過程入手，為保證教學(xué)質(zhì)量提出了相應(yīng)措施。
1、建立健全教師隊(duì)伍
建立客座教授制度，聘請(qǐng)山大法學(xué)院劉士國教授為省電大客座教授。省電大和試點(diǎn)分校要求須有兩名以上專職教師，成立全省法學(xué)專業(yè)中心教研組，負(fù)責(zé)本地區(qū)范圍的教學(xué)和管理工作，我省電大，如濰坊、濟(jì)寧等試點(diǎn)分校法學(xué)專職教師均在五名以上；另外，各市校還聘請(qǐng)了一部分熟悉電大教學(xué)特點(diǎn)的兼職教師。
2、實(shí)行定期培訓(xùn)，提高教師水平
省電大和試點(diǎn)分校積極參加中央電大有關(guān)培訓(xùn)會(huì)，會(huì)后相應(yīng)組織本省和本地區(qū)的有關(guān)教師的培訓(xùn)，兩年多來，舉辦省級(jí)培訓(xùn)后會(huì)4次。通過相互交流，使教師水平得以提高，
3、控制面授輔導(dǎo)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)學(xué)員個(gè)體化自主學(xué)習(xí)
為使學(xué)員真正做到個(gè)體化自主學(xué)習(xí)，我省電大普遍在班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組；同時(shí)減少面授時(shí)間，發(fā)揮教師精講特長，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)檢查
平時(shí)作業(yè)除中央電大布置的以外，省電大和試點(diǎn)分校均布置相應(yīng)作業(yè)，省電大每學(xué)期按一定比例抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
5、加強(qiáng)對(duì)非法學(xué)專業(yè)學(xué)員補(bǔ)修課程的管理
山東電大法律教研室我省電大對(duì)非法學(xué)專業(yè)學(xué)員補(bǔ)修課程的命題實(shí)行全省統(tǒng)一，試點(diǎn)分校組織評(píng)閱，要求把補(bǔ)修課程分布在本科階段相應(yīng)的學(xué)期，并強(qiáng)調(diào)平時(shí)要給予一定時(shí)間的輔導(dǎo)，以此提高非法學(xué)專業(yè)學(xué)員基礎(chǔ)理論水平。
三、突出多媒體教學(xué)的開放教育特點(diǎn)
為進(jìn)一步推動(dòng)開放教育教學(xué)工作的開展，突出多媒體教學(xué)的特點(diǎn)，我省電大于20xx年十二月在濰坊召開了開放教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，試點(diǎn)單位與會(huì)代表參觀了濰坊電大現(xiàn)代化教育教學(xué)基地。以濰坊電大為例，該試點(diǎn)分校設(shè)有計(jì)算機(jī)中心、電教中心、多媒體技術(shù)開發(fā)中心網(wǎng)絡(luò)中心、辦公自動(dòng)化培訓(xùn)中心等，具有以586機(jī)型為主體的教學(xué)用微機(jī)近1200臺(tái)。學(xué)校配備了三個(gè)語音室，三個(gè)多媒體電教室、一個(gè)多媒體報(bào)告廳以及調(diào)頻廣播臺(tái)。
另外，學(xué)校還建有一個(gè)律師事務(wù)所、三個(gè)校外實(shí)習(xí)基地；投資近5萬元購置了多媒體課件制作專用設(shè)備一套，包括高檔多媒體微機(jī)、光盤刻錄機(jī)、拷貝機(jī)等，進(jìn)一步完善了教學(xué)科技與服務(wù)系統(tǒng)，通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)參觀，極大地推動(dòng)了開放教育事業(yè)的發(fā)展，省電大和其他試點(diǎn)分校以此為契機(jī)，在加強(qiáng)多媒體教學(xué)方面邁出較大步伐�，F(xiàn)在，省電大成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，試點(diǎn)分校均配備多媒體教室，各專業(yè)教師在分管課程的范圍制作了一些教學(xué)課件。同時(shí)，有關(guān)教師還定期收集與教學(xué)有關(guān)的信息，電子教案等材料以軟盤或光盤的形式及時(shí)發(fā)放給學(xué)員，為學(xué)員自學(xué)提供方便。
四、關(guān)于實(shí)踐性環(huán)節(jié)
鑒于開放教育開辦時(shí)間較短，我省電大目前在法學(xué)專業(yè)主要舉辦專題辨論、模擬法庭，組織旁聽庭審等�！蛾P(guān)于全省電大實(shí)踐性環(huán)節(jié)有關(guān)規(guī)定》現(xiàn)已下發(fā)，相信，隨著時(shí)間推移，此項(xiàng)工作會(huì)開展得更好。
五、存在的問題及建議
1、開放教育法學(xué)專業(yè)課程設(shè)置不太適合實(shí)際需要。在現(xiàn)有的計(jì)劃中，如《中國法制史》、《國際公法》、《國際私法》，專科階段均已開過，而且這些課程，尤其是中國法制史，實(shí)用性不強(qiáng)，建議修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)對(duì)此予以考慮。
2、平時(shí)作業(yè)需要有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)定。原來中央電大原則上布置一次平時(shí)作業(yè)，省電大布置一次，試點(diǎn)分校布置兩次，前兩次算成績計(jì)入總分，但本學(xué)期某些課程僅中央電大就布置了四次，那么這四次如何計(jì)算平時(shí)作業(yè)成績，省電大和試點(diǎn)分校還布置不布置？這些問題應(yīng)有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)定。
電大教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀2
20xx年，是我校發(fā)展史上取得突出成績的一年。一年來，我們?cè)谮菔形�、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在省、市電大的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“解放思想謀發(fā)展、艱苦創(chuàng)業(yè)作貢獻(xiàn)”這一主題，不斷探索科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，求實(shí)創(chuàng)新，克難奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展的雙跨越，積極做好申報(bào)“示范性縣級(jí)電大”的準(zhǔn)備工作。20xx-20xx連續(xù)兩年被省電大評(píng)為“招生工作先進(jìn)集體”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、著力創(chuàng)新，做優(yōu)開放教育
從全省電大系統(tǒng)來看，作為縣級(jí)基層的邳州電大，是全省為數(shù)不多的獨(dú)立辦學(xué)單位，開放教育是我們工作發(fā)展的重要方向。因此，我們一是創(chuàng)新思路。我們根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)，提出了“四個(gè)服從”的工作思路，即辦學(xué)服從社會(huì)需要，條件服從教學(xué)需要，教學(xué)服從學(xué)習(xí)需要，管理服從進(jìn)程需要。
二是創(chuàng)新模式。我們根據(jù)省電大提出的“多元互動(dòng)，多元支持”的教學(xué)服務(wù)體系和“分級(jí)管理、全面監(jiān)控”的質(zhì)量保證體系，我們積極組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容，把握內(nèi)涵，抓住本質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，不斷完善創(chuàng)新。我們采取了三個(gè)“四”的工作措施：
第一，嚴(yán)把“四關(guān)”，突出自主學(xué)習(xí)的核心地位，即把好入學(xué)教育關(guān)、學(xué)習(xí)小組組建關(guān)、學(xué)習(xí)過程監(jiān)控關(guān)、形成性考核關(guān)；
第二，落實(shí)“四導(dǎo)”，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，即導(dǎo)目標(biāo)、導(dǎo)知識(shí)、導(dǎo)方法、導(dǎo)技能；
第三，實(shí)現(xiàn)四助，健全支持服務(wù)體系，即網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、資源助學(xué)、服務(wù)助學(xué)、互動(dòng)助學(xué)。模式的創(chuàng)新得到了兄弟學(xué)校的好評(píng)。周邊兄弟學(xué)校多次來我校學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念。
三是創(chuàng)新管理。在管理上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，是我們工作的出發(fā)點(diǎn)，也是我們?nèi)〉贸煽兊母颈ＷC。我�？偨Y(jié)六種管理模式，即入學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、自學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、實(shí)踐環(huán)節(jié)管理模式、助學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、考試環(huán)節(jié)管理模式。這六種管理模式得到了市電大的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
二、打造品牌，做亮開放教育
學(xué)校強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)，學(xué)校優(yōu)不優(yōu)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)優(yōu)不優(yōu)。專業(yè)是學(xué)校的辦學(xué)核心。因此，從一定層面看，辦好職業(yè)學(xué)校就是辦專業(yè)。近年來，我校牢牢抓住專業(yè)建設(shè)這一牛鼻子，以專業(yè)建設(shè)為突破口和著力點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是科學(xué)設(shè)置專業(yè)，適應(yīng)市場(chǎng)需求。我們堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要為動(dòng)力設(shè)置和開發(fā)專業(yè)。學(xué)校在鞏固做強(qiáng)法律、會(huì)計(jì)等傳統(tǒng)專業(yè)，打造自己品牌專業(yè)的同時(shí)，積極根據(jù)社會(huì)需求開設(shè)藥學(xué)、現(xiàn)代文員、行政管理等潛力很強(qiáng)的新專業(yè)。
二是加大專業(yè)投入，增強(qiáng)實(shí)踐能力。我校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，依然想方設(shè)法籌措資金，加大專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入力度。08至09年期間年我校先后投入63萬元和50萬元進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的改造，一方面能夠積極培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也為做強(qiáng)骨干專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)擴(kuò)大了電大開放教育在社會(huì)上的`良好影響。
三、全力招生，做大開放教育
規(guī)模是發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來，我校把開放教育作為主業(yè)，始終把招生工作作為學(xué)校整個(gè)工作的“綱”，創(chuàng)新觀念，全力以赴抓生源；創(chuàng)新思路，挖掘潛力拓生源；創(chuàng)新機(jī)制，落實(shí)責(zé)任促生源；爭(zhēng)取政策，依靠領(lǐng)導(dǎo)保生源。以廣泛宣傳發(fā)動(dòng)穩(wěn)定傳統(tǒng)生源，以中職報(bào)讀挖掘潛在生源，以“一村一”確保政策生源，取得了良好的效果。20xx-2009兩年來，開放教育招生人數(shù)達(dá)到638人，其中本科153人，專科471人，“一村一”14人。招生總數(shù)位居徐州市前列。幾年來，在全省電大年終總結(jié)工作會(huì)議上，我校連續(xù)榮獲“招生工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
四、狠抓質(zhì)量，做強(qiáng)開放教育
招生數(shù)量是學(xué)校的生存線，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們一手抓規(guī)模發(fā)展，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，兩手抓，兩手硬，具體做到了四個(gè)到位。
一是師資落實(shí)到位，配備了與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的開放教育教學(xué)技術(shù)和管理人員隊(duì)伍。我校�？崎_設(shè)有7個(gè)專業(yè)，本科開設(shè)6個(gè)專業(yè)，“一村一”開設(shè)3個(gè)專業(yè)，有專職教師49人，另聘請(qǐng)兼職輔導(dǎo)教師7人。
二是教學(xué)資源及時(shí)發(fā)放到位，特別是文字教材我們提前征訂，在新生審批結(jié)束就發(fā)放給學(xué)生，此外，我們還組織各專業(yè)輔導(dǎo)教師從電大在線等渠道廣泛搜集IP課件、VOD課件、直播課堂，一并提供給學(xué)員。
三是面授安排到位，所有課程都按要求安排輔導(dǎo)面授，保證了學(xué)習(xí)效果。四是學(xué)習(xí)過程監(jiān)控到位，嚴(yán)格入學(xué)考查，開展入學(xué)教育，組建學(xué)習(xí)小組，規(guī)范形成性考核。
五、建設(shè)隊(duì)伍，做實(shí)開放教育
做大做強(qiáng)電大事業(yè)，隊(duì)伍建設(shè)是前提。因此，我們始終把隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我們一方面有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極開展解放思想大討論活動(dòng)。另一方面我們積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，在隊(duì)伍建設(shè)上絕不能走過場(chǎng)。
一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題講座等方法，緊密聯(lián)系思想動(dòng)態(tài)和工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)，深刻思考，確保學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
二是規(guī)范師資建設(shè)制度，嚴(yán)格管理規(guī)定，保證效果，采取有效的激勵(lì)措施激發(fā)教職工的學(xué)習(xí)熱情和工作熱情，真正做到了思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同步。
我們的工作盡管作了一些有益的探索，取得了很大的成績，但與上級(jí)的要求還有差距，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新觀念，務(wù)實(shí)工作，把邳州電大辦成質(zhì)量高，規(guī)模大，效益好和深受社會(huì)好評(píng)的縣級(jí)電大。
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