開學(xué)的日子作文1000字（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的日子作文1000字（精選32篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的日子作文 篇1
寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學(xué)期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成績，但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報(bào)名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的寒假計(jì)劃表等待老師。當(dāng)然，同學(xué)們都迫切的來到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報(bào)不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天。虞老師來了，趕快坐好。班里瞬間萬籟俱寂。只見一個(gè)身著嶄新黑色衣服老師，高高的個(gè)子。走了進(jìn)來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯(cuò)吧！又著大將風(fēng)范，指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條。：出來幾個(gè)男生和我抱作業(yè)。那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報(bào)名了，我不知作業(yè)能不能過關(guān)？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查。當(dāng)組長檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊和寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著，聽到那刷刷刷的聲音，我就心驚膽顫。當(dāng)組長在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業(yè)我就那樣都過關(guān)了。
因?yàn)槲以谏蟼�(gè)學(xué)期的成績媽媽并不滿意，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔(dān)心，讓老師開心！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師和媽媽談過話，說：我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會很好的。于是，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí)，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習(xí)上會有一些困難，但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中和小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的！
開學(xué)的日子作文 篇2
秋寒料峭，爸爸拉著我的手，在熟悉而又陌生的校園辦理了入學(xué)手續(xù)，讓老師收下我。我在一旁情緒茫然，兩手空空，而身旁是一張張興奮而又忙碌的臉，他們的新學(xué)期開始了。
一年前，媽媽病情加重，是由糖尿病引起的周圍神經(jīng)痛。媽媽由外婆帶著到了武漢同濟(jì)醫(yī)院，醫(yī)生說媽媽的病很麻煩，根本治不好，外婆求醫(yī)生哪怕減輕一點(diǎn)病痛都行。就這樣，治了一個(gè)多月，媽媽和外婆回來了，媽媽是帶著一身病痛和一大筆債務(wù)回家的，本來比較殷實(shí)的家庭，因媽媽的病而變得債務(wù)累累了。這一個(gè)多月，如今無人管教的我，在學(xué)校成績很快一跌再跌。因?yàn)槲铱偸窍雼寢屧趺丛趺戳�，眼淚不由分說就流下來了。老師找我談話，我聽不進(jìn)去，更多的時(shí)候，我只是放任自己。而媽媽，巨大的疼痛讓她日夜難眠，漫漫長夜，媽媽就在痛苦的呻吟中度過。我也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜又一夜，就盼望天明。很快，期末考試來臨了，我的成績下降得那樣慘不忍睹。臉色鐵青的爸爸讓我待在家里好好做作業(yè)，可我還是偷著玩。臨近開學(xué)報(bào)到的前一天，爸爸抽查作業(yè)。撕碎的幾本作業(yè)伴著爸爸的一聲怒吼：“停學(xué)！”我愣住了，不敢相信，爸爸又接道：“給我待在家，好好照顧你媽媽！”我呆呆地站著，好久，好久，淚水還是抑制不住地奪眶而出，一滴一滴，裝滿了我的悔恨。
別人都高高興興地報(bào)到去了，我呢？一個(gè)人默默地流著淚，做飯，給媽媽熬藥……媽媽只能靠一天注射四次針劑來維持生命，而爸爸又很忙，于是我就擔(dān)起給媽媽打針的重任了。起初，我一看見針頭就怕，哆哆嗦嗦地注射完第一針，我早已滿頭是汗。
家里洗衣機(jī)壞了，只能靠手洗，家人換的一大堆衣服就全歸我洗，一洗就是幾個(gè)小時(shí)，緊接著又要做飯，又要洗碗……一到傍晚，我就昏昏沉沉，直想睡覺�？墒堑搅送砩�，媽媽的病痛更加難以熬過，我就給她全身按摩幾個(gè)小時(shí)再睡，睡不了多久，就又被媽媽的呻吟聲驚醒，然后又繼續(xù)按摩。媽媽常自責(zé)說苦了我們，我聽了直想哭，但又怕媽媽傷心，就使勁忍住了。不知多少個(gè)夜晚就這樣折騰而過，有時(shí)候真的覺得好累，好累……
白天，我以前的同學(xué)背著書包從我家門前來來往往，笑著，鬧著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就特別懷念學(xué)校，懷念那個(gè)無比溫馨的課堂……夜晚，看著天幕中的星星，心中的那份渴望比任何時(shí)候都要強(qiáng)烈。家中來了客人，每每問到我讀幾年級了，我都無言以對，默默回房。
波瀾不驚的日子過得真慢，我以為我再也與書無緣了。一次，正吃著飯，抬頭卻瞥見爸爸眼中流露出一絲憐惜，我感覺爸爸要說些什么……不一會兒，爸爸開口了：“下學(xué)期還是去讀書吧！從現(xiàn)在起，你做好家務(wù)后，要擠出時(shí)間來看書，做習(xí)題，我在家里也可以教你。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我是多么熱切地盼望著重返校園的那一天呀！
開學(xué)的日子作文 篇3
一個(gè)肅靜的下午，空氣凝固了整個(gè)學(xué)校，連呼吸都變得緊促起來。冰冷的課桌，光滑的黑板，教室里萬籟的寂靜，人坐在里面，不禁悚然驚骨。
這是我們二零一一年的最后一場考試——期末考試。
期末考試的大駕光臨是不就意味著那個(gè)十三的少年那個(gè)曾讓我經(jīng)歷過的酸澀的那一年即將過去？迎來的是一個(gè)全面嶄新的二零一二年。是的。
告別了學(xué)校，拋掉了那塵封已久的記憶，忘了那瑣碎小事，曾和你朝夕相處的時(shí)光，如今已如硝煙一樣云硝九霄云外。
你說過一起努力學(xué)習(xí)，一起加油，一起如團(tuán)支部�？涩F(xiàn)在，我們有幾樣做到了？云夕宵宵，冷清的月光斜射如窗，照亮我的房間。為什么？為什么曾經(jīng)我們一起許下的諾言卻都沒有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，窗外那枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落，盤旋在半空中，然后緩緩落地，那一瞬間，我愣住了，難道我的人生就如此頹廢了，不！絕不能這樣，沒有你我夕日的笑容，沒有你我夕日的細(xì)細(xì)碎語，沒有夕日我傾聽你的話語，難道我就這樣下去？
夜的幽靜，讓房間變得漸漸幽冷起來。是不是你也在那邊無奈地坐著？晚風(fēng)嗖嗖的刮著，窗前那棵我叫不出名的數(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，本身就沒有幾片枝葉，現(xiàn)如今已被風(fēng)這把無情的手搖得混混欲墜了，一片樹葉也沒有了，仿佛就像我們的誓言一點(diǎn)一點(diǎn)的淡化。我們之間的事就像這可枝繁葉茂的大樹，曾有多么美好的愿望，而如今卻像這棵大樹的枯枝落葉一樣片片凋零——原本屬于我們之間的美好愿望被一個(gè)一個(gè)點(diǎn)破了。
那一個(gè)夏天，停滯的時(shí)間，一場大雨把你留在身邊，還有那陣香味沁入我的心田。那天下午，你走在街道上，我悄悄跟在你身后，忽的一下，天空像是有意傷心似的，留下了幾滴淚，滑過你的肩膀，幸好沒有低落到你的臉上，不然我會分不清在你臉上的到底是眼淚還是雨水。我本能地?fù)纹鹩陚愠惚既ィ履銜艿揭稽c(diǎn)雨滴。
“沒淋濕把？”我望著你。
“嗯，謝謝。”你知禮地答道。
“我送你回去吧，你家離這這么遠(yuǎn)，一個(gè)人走，我不太放心，再說已經(jīng)下雨了，兩個(gè)人走會比較安全些�！�
“哦，既然這樣，那就一起吧！”
一路上，我撐著雨傘，你則在我的傘下。
放學(xué)后，背著書包，校門外轉(zhuǎn)過街角。就這樣，一起走過了多少個(gè)街道�！澳憧刹灰忻傲伺�，記得多穿件衣服�！碧鞖鉂u漸微冷起來，我不由地向你關(guān)心了一句。寒風(fēng)刮過了耳畔，我不由得牽起你的手，你不由得打了個(gè)冷顫，凜冽的寒風(fēng)嗖嗖地吹，像是咆哮�！皠e怕，有我在……”我把你擁進(jìn)懷里…
離開學(xué)校的日子，有你陪伴，知足了。
開學(xué)的日子作文 篇4
寒假在不知不覺中歡聲笑語。新學(xué)期，新氣氛，新場景等著我們見面！我發(fā)誓在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成績，但這似乎不太可能。
寒假就像箭一樣快，如果我只關(guān)心玩的話，我就迫不及待地要把自己的家庭作業(yè)做好。每天早早起床，晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不著覺，完成了我的家庭作業(yè)。
報(bào)名那天，我很早就到了學(xué)校，拿著寒假計(jì)劃表等著老師。當(dāng)然，學(xué)生們都很想來學(xué)校。讓我們高興的是我們在一起，可悲的是我們得早起才能上學(xué)，而且我們擔(dān)心自己的名字不會被點(diǎn)名。
班上的學(xué)生和以前一樣吵鬧。先生。于在這里。盡快坐下。班里一聲不響。我看見一位老師穿著一件新的黑色連衣裙，個(gè)子很高。走進(jìn)來。他是我們的班主任。于。還不錯(cuò)！他以將軍的風(fēng)格命令我們調(diào)皮的小士兵�？�！老師夾克里的口袋就像一個(gè)小倉庫。老師每天都把東西拿出來，好像有無盡的紙和筆記。出來和幾個(gè)男孩一起拿我的作業(yè)。那聲音像槍聲一樣隆隆作響。那個(gè)女孩當(dāng)然報(bào)名了。我不知道我能否完成我的家庭作業(yè)。心從上到尾，從下到高，就像一只蕩秋千。
同學(xué)們，第一節(jié)課是中文課，我把中文作業(yè)拿出來交給組長檢查。當(dāng)組長檢查我的質(zhì)量報(bào)告簿和寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股一樣漲了起來。班長一頁一頁地翻了他的作業(yè)，我聽到刷子的聲音就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)組長簽下作業(yè)時(shí)，我覺得自己要飛起來了！這就是我如何通過剩下的作業(yè)。
因?yàn)槲覌寢寣ξ疑蠈W(xué)期的成績不滿意，所以我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，讓我的媽媽不再為我擔(dān)心，讓我的父親不為我擔(dān)心，讓我的老師快樂！放學(xué)后，我很早就回家，把我的家庭作業(yè)拿出來認(rèn)真地做了。"老師對他的母親說："我的潛力還沒有充分發(fā)揮出來。我也很高興把它演出來。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我和上學(xué)期的任何時(shí)候都不一樣。我沒有要求自己一目了然，也要求自己積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
他說："學(xué)習(xí)上會有一些困難，但經(jīng)過與母親的討論和老師的教導(dǎo)，這些困難也得到了解決。媽媽整天擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸早晚離開，為我創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給了我知識，讓我的頭腦充滿了樂趣。而我要努力學(xué)習(xí)，每天向上，努力學(xué)習(xí)，不要讓我的父母和老師失望。在初中一學(xué)期的發(fā)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)是不同的。抽象思維是數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，而代數(shù)思維則是數(shù)學(xué)思維的重點(diǎn)。小學(xué)注重技能和聰明的思維。所以我想更仔細(xì)地研究。
新學(xué)期開始了，生活記錄又更新了。如果一切都像煙一樣過去了，不要再錯(cuò)過了。它們只是過去時(shí)態(tài)，舊文件，讓我們用新的面貌面對新學(xué)期吧。別擔(dān)心，挑戰(zhàn)舊記錄，才是我們真正應(yīng)該做的！
開學(xué)的日子作文 篇5
開學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語文成績中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學(xué)們學(xué)會觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓同學(xué)們學(xué)會體會訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴(yán)，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學(xué)們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中，要告訴同學(xué)們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動的地點(diǎn)、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會讓文章生色。
最后進(jìn)行場面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因?yàn)橐{(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
開學(xué)的日子作文 篇6
不知從什么時(shí)候起，我開始習(xí)慣用筆來記錄下心路的點(diǎn)滴，不讓記憶在時(shí)間中風(fēng)化�！}記
本來是打算在在寒假寫《在大馬的日子里》的，可是事與愿違，大馬兩字換成了沂中，僅有兩字的差別，可實(shí)際上確實(shí)有無可比擬的變化�；蛟S每一件事都不是自己說了算，必須要統(tǒng)籌兼顧，分清利弊，不能盲目決斷，要有正確的方法和思路，才能走上自己的康莊大道。不以物喜，不以己悲，突然蹦出了這兩句話，也只能體現(xiàn)我現(xiàn)在無奈的心情吧�？偟膩碚f，只有擁有不被世俗和所謂的潮流所迷惑，才是明哲保身之道。大馬只能成為一個(gè)貌似遙遠(yuǎn)而不可及的地方。正應(yīng)了一句話：過了這村就沒這店。
沂蒙中學(xué)，這個(gè)標(biāo)有恥辱的印記，任何人只要在這就讀，就注定有一個(gè)光榮而艱巨的使命：雪恥！在這，成王敗寇，不分國籍，不分種族，不分年齡，不分性別，不分意識形態(tài)。在這，人人生而平等，絕對沒有人看低你，除非你看不起你自己！
在這廝混半年，我甚至不知道幾班在幾層，當(dāng)有人問路，我能做的只有裝瘋賣傻，每次都是一句話：您再問別人吧！很多人都像我一樣，過著單調(diào)無聊的兩點(diǎn)一線生活：教室—宿舍—教室—宿舍……除了幾個(gè)上網(wǎng)的和幾對談戀愛的，我們的生活就這么簡單。單調(diào)，無聊，冷漠，甚至單純。但是可憎的是，俗話說得好：狗急了還會跳墻，兔子急了還會咬人呢，在這壓抑久了，到了學(xué)期末，我發(fā)現(xiàn)有很多人都不想孤獨(dú)下去了，該上網(wǎng)的上網(wǎng)，談戀愛的談戀愛了。而且還在學(xué)校里發(fā)生了數(shù)起流血戰(zhàn)爭引起了警察叔叔的一陣焦頭爛額和社會的廣泛關(guān)注。
還記得去年朋友說過：素質(zhì)教育表面看風(fēng)風(fēng)火火，說起來是試點(diǎn)，實(shí)際上是犧牲。正是由于我們校長，縣長乃至市長的雷厲風(fēng)行，讓全市升學(xué)率慘不忍睹。而那些敢于頂風(fēng)作戰(zhàn)，敢于正視鮮血，不怕風(fēng)險(xiǎn)的，視罰款，摘牌為兒戲的學(xué)校，則是金榜題名，再創(chuàng)新高�？嗔宋覀冞@些犧牲者，等待來年再戰(zhàn)。
人隨沙岸向江村，我們本部絕大多數(shù)戰(zhàn)友們毫不猶豫的入駐人間地獄——縣里唯一高補(bǔ)學(xué)校沂蒙中學(xué)。在這，沒有老校特有的深沉，大紅的教學(xué)樓和辦公樓無不洋溢著青春的氛圍。地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有一種特有的安靜。這兒更適合我們，這些為夢想而戰(zhàn)的孩子們。
一年，會讓人改變多少？誰都不知道。沂蒙中學(xué)，這個(gè)讓夢想騰飛的地方，等著我們?yōu)樗齽?chuàng)造輝煌。加油！
開學(xué)的日子作文 篇7
上了高中后，發(fā)現(xiàn)，啊，原來我其實(shí)也只是眾多平凡人中的一個(gè)。我的高中生活真的沒有小說或電視劇中那些完美到不真實(shí)的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學(xué)業(yè)、對于諸多的困惑和不適應(yīng)罷了。
這樣說來，你也許會覺得似乎都是壞情緒。
但其實(shí)不是的。不知為何，盡管有這樣多似是令人無所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時(shí)間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍(lán)”。
各種課余活動、交到的新朋友、可愛友好的新班級與認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，再加之杭二錢江獨(dú)有的自主卻不散漫的學(xué)習(xí)氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來的坦蕩與可望。
說實(shí)話，作為一個(gè)有些敏感多愁的女孩，感傷、難過與焦躁是時(shí)常造訪的、不受主人歡迎的來客。對成績落差的失望、對人際交往的不擅長、對課業(yè)繁多的不適應(yīng)、對舊生活的懷念都是其中組成的部分。
人無論走到哪個(gè)階段，都沒法不時(shí)常回望身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片歲月，因?yàn)槟抢镉兴肽畹娜耍辽僖灿兴倪^去，時(shí)光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。于我亦如此。
我用三年時(shí)間去習(xí)慣一群人、一個(gè)環(huán)境與一段生活。而剛習(xí)慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來適應(yīng)下一段人生。我知道這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，天下沒有不散的筵席，可明白后還是控制不住地感傷、舍不得。但須知，人生苦苦樂樂、失失得得，你必自知其樂、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。
我在成長，我在改變，我在努力學(xué)會離開我的舒適圈。
不是沒有過悄悄掉眼淚的時(shí)刻，羞愧與迷茫并行。憎惡自己的無用，心中是深深的無可奈何與沉甸的壓力。
可我那些可愛的朋友們啊——總是用笑容和善意來包容我的這些缺點(diǎn)和壞情緒，在我失意時(shí)給我加油打氣，在我有問題時(shí)從不吝嗇地給予我?guī)椭完P(guān)心。在她們身上，我仿佛也在逐漸被同化，學(xué)會去變得更加大方和熱情，努力敞開心扉來融入這個(gè)溫暖的大家庭。
說到底，其實(shí)還是一個(gè)共同成長、彼此補(bǔ)短、提升自己的過程。
“幸甚至哉，歌以詠志�！�
相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟愿接下來高中三年，與你們，一起加油，并肩追夢！
開學(xué)的日子作文 篇8
這個(gè)暑假過得真有意思，開學(xué)的日子。雖然上午的時(shí)間只能交給“作業(yè)先生”了，但下午的時(shí)間我可以好好玩一玩。有些天的下午，媽媽帶我去鍛煉身體；有些天的下午，我在網(wǎng)上和同學(xué)聊天；；有些天的下午，我和媽媽去逛街；有些天的下午……晚上，我們或是坐在電視機(jī)前看連續(xù)劇，或是趴在床上看書。�。∥易钕蛲纳罱K于來到了。
但是，好景不長，今天要上學(xué)了。暑假的日子就像是一場夢，一場美好的夢。
到了班里，看見了徐靜萱、王瑩、李蕾和歐陽舒她們幾個(gè)，好像是幾十年沒有見面了似的，高高興興、你說我笑地混成了一團(tuán)。突然，李蕾問了一句：“你們暑假怎么過的？”王瑩附和道：“作業(yè)留這么多，上午也只能寫作業(yè)了�！薄澳窍挛缒�？”李蕾打破沙鍋問到底�！拔蚁挛缱阕愕赝�，踢毽子、打羽毛球、跳遠(yuǎn)等等等等�！蓖醅摯鸬�。
曹立軒、吳瑞、魯力幾個(gè)男生也把小腦袋湊到一起，你一句我一句地說起來。魯力按著吳瑞的肩膀問道：“吳瑞，你暑假過得怎么樣？是不是很有趣啊？上學(xué)期你考得那么好，你媽媽爸爸沒獎勵你什么��？”這么多的問題，吳瑞都快招架不住了。他說：“我暑假過得很好，是很有趣。因?yàn)樯蠈W(xué)期我期末考的不錯(cuò)，再加上我參加的巨人杯中小學(xué)生聽說讀寫大賽得了個(gè)第二名，所以媽媽給我買了一雙Nike跑步運(yùn)動鞋。”魯力看著吳瑞腳上的旅游鞋，羨慕不已。
突然，穿一身碎花長裙的羅老師如同一只翩翩起舞的花蝴蝶似的走進(jìn)教室，頓時(shí)，同學(xué)們停止了交談，用一雙雙小眼睛盯著羅老師。這讓羅老師有點(diǎn)不好意思。忽然一下子，同學(xué)們打破了沉寂：“好漂亮��！”羅老師微笑了一下，代表的是：謝謝夸贊。
羅老師把開學(xué)后要上交的作業(yè)以及材料收上來后，開始和同學(xué)們敘舊。
羅老師問：“你們?nèi)ヂ糜瘟藛�？�?/p>
曹立軒調(diào)皮地答道：“羅老師，我去桂林了�！�
羅老師又問：“那兒的景色美嗎？”
曹立軒裝作陶醉地答道：“羅老師，那的景色實(shí)在是太美了。那的山奇、秀、險(xiǎn)，那的水靜、清、綠，無不是一番美的景象�！�
曹立軒裝作陶醉的樣子把我們都逗笑了，就連羅老師都忍不住笑了起來。
時(shí)間飛逝。不一會兒，竟該上下一節(jié)課了。我們整理出下一節(jié)課的書本，準(zhǔn)備上下一節(jié)英語課。
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
開學(xué)的日子作文 篇9
開學(xué)第一天，我?guī)е林氐男那檗D(zhuǎn)發(fā)了一條空間錦鯉，心中默默向上天祈禱：呂老師千萬要給我安排一個(gè)活潑開朗的同桌啊，名字不要太難記，脾氣不要太暴躁。在我看到座位安排表以后，長舒了一口氣：適度迷信果然是有必要的。
孔澤豪是一個(gè)積極熱情的男生，不出三天，就與班上的所有男生打成了一片。與我而言，他更像一本圖鑒，一本詳細(xì)記錄了班里所有同學(xué)名字、職務(wù)和性格的典籍。正因如此，我在一周內(nèi)記清了班里所有同學(xué)的名字，并交到了許多好友。
除了人緣好，他最大的特點(diǎn)便是可愛了。學(xué)校毅行活動中，不知什么使他受到了刺激，向兄弟們宣布了他要減肥這個(gè)重大決策。書桌上的碳酸飲料拿走了，取而代之的是透明的白開水；桌肚里的薯片消失了，厚厚的書本獨(dú)霸了整個(gè)抽屜。每當(dāng)他的好兄弟葛言。邀請他共享一包薯片時(shí)，他總是手一擺，頭一搖，讓頭發(fā)在空中劃出一個(gè)拒絕的弧度
這一切我都看在眼里。
幾日后，母親為我送來一大袋食物，并叮囑我一定要與同學(xué)分享。我也擔(dān)心酸奶放久了會變質(zhì)，就順手捎了一瓶給孔澤豪。他滿心歡喜地接過了瓶子，卻并沒有立即取下瓶蓋。
他緩緩地轉(zhuǎn)動著瓶子，像鑰匙對準(zhǔn)鎖孔，他的目光對準(zhǔn)“營養(yǎng)成分”表�！爸�，4。2克�！彼闹父箘澾^冰冷的瓶身，點(diǎn)在一行小字上，我不禁打了一個(gè)哆嗦。“你自己吃吧，我減肥�！崩淇岬姆ü傧铝伺袥Q書，我誠惶誠恐地接過酸奶，小心翼翼地放回我的袋子中。
又過了幾天，我?guī)Я艘婚L罐薯片去教室，薯片仿佛具有磁力，牢牢地吸住了他熾熱的眼眸。他的身體微微前傾，手伸向薯片。
“這個(gè)能量很高的�！蔽液眯奶嵝阉�。
“沒關(guān)系，我這個(gè)禮拜瘦了六斤，吃些薯片沒關(guān)系的�！彼行┎淮_定，但還是掀開了蓋子。
他先是拿了一片薯片，然后拿了一些薯片，一片接著一片，一疊連著一疊。我在心中默默感嘆薯片的誘惑力之大。我又戲謔地問了句：“那你還喝酸奶嗎？”他頭也不抬，說：“好啊，薯片都吃了，還怕酸奶嗎？”
第二天，他哭喪著臉說，薯片和酸奶一下子讓他長回了四斤肉。我坐在一旁，笑得直不起腰。
開學(xué)已近一月，我的日子似乎不是以日月計(jì)算的，而是以故事計(jì)算的。
開學(xué)的日子作文 篇10
歡喜地和家人度過了春節(jié)和元宵節(jié)后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復(fù)雜的心情來到了校園，經(jīng)過一個(gè)假期的洗禮，我又有了些進(jìn)步。還沒有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必朋友們終于盼到了開學(xué)，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，朋友們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了，看來再等下一個(gè)假期吧。
我們的老師們有了不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級方面嚴(yán)厲的班主任，使出渾身解數(shù)來將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致，（不過平時(shí)還是挺和藹的）。而英語我們的老師，性格卻溫和了不少，并不像學(xué)期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)我們的老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。
朋友們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計(jì)劃，并且每天按時(shí)完成，站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且，朋友們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現(xiàn)象也少了許多，朋友關(guān)系也變得越來越融洽了。
校園變化也不小，操場南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學(xué)生越來越多了，這當(dāng)然是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對新學(xué)期的憧憬。一切重新開始，以前的成功和失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認(rèn)真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，爭取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績。
這就是開學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿我們的老師、朋友、校園和我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭取在新學(xué)期中取得理想的成績。
開學(xué)的日子作文 篇11
春節(jié)的歡樂讓我昏了頭。如果我不小心，時(shí)間會悄悄地從我身邊溜走。轉(zhuǎn)眼間又開學(xué)了。很多姐姐哥哥因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因，都要和小河告別一段時(shí)間。心里總有些酸酸的味道�？傆X得還有很多作文想寫，總覺得還有很多話想說，總覺得和大家在一起還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠瘋狂。但是，時(shí)間是冰冷的，它不會同情你的情緒。那么，我們就這么悲傷地說再見嗎？哦，太可怕了。我不想。幸運(yùn)的是，生活給了我一個(gè)面對離別的法寶，那就是牽掛。
關(guān)愛是很多人都有的精神情結(jié)，是一種心理共鳴，是生活中的一種形式。關(guān)注的長短取決于感情的深淺，舉了一個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦樱罕娝苤摹睹辖揲L城》的絕唱；《梁山伯與祝英臺》的悲情和悲壯之美變成了一只蝴蝶；還有“桃園三義”的美好傳說等等。經(jīng)典的故事和對人物的描寫已經(jīng)到了極致，無非是表達(dá)兩個(gè)字：“關(guān)心”。關(guān)懷是一顆心對另一顆心的深切思念，是親情友情的紐帶。它與一種情感、一縷相思和一種幸福聯(lián)系在一起。
其實(shí)走進(jìn)紅塵，就走進(jìn)了牽掛。"一個(gè)慈愛的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服"是一個(gè)充滿愛的關(guān)懷；“等你老了，你就回老家了，地方口音也不會變。”是一種充滿懷舊的關(guān)懷。而“時(shí)間早在我遇見她之前，卻比我們分開后更久，東風(fēng)已起，百花齊放”則是關(guān)心的折磨；“它曾經(jīng)是孤獨(dú)和黑暗的，一朵石榴花能低語多遠(yuǎn)？”是憂慮的折磨；那種“一個(gè)人在異鄉(xiāng)作客，每逢佳節(jié)思念親人”是牽掛的寄托；“大海知道自己，天堂仍然是我們的鄰居”是令人擔(dān)憂的暗示。
關(guān)心是一杯芬芳的花蜜，一張賀卡，一封信，一個(gè)電話，一條短信，都是真情和關(guān)心的表達(dá)。關(guān)心別人，被別人關(guān)心是一種幸福。有了關(guān)愛，生活變得更加完美。關(guān)心酒；把遙遠(yuǎn)的心帶進(jìn)濃郁醇厚的酒窖，深度釀造。關(guān)心是一盞燈；黃昏或深夜，無論你走過荒山野嶺還是曲徑通幽的小巷，總會有一盞永不熄滅的燈，跟著你的腳步前行。關(guān)心鄭；不管你飛的多高多遠(yuǎn)，那種感覺還是在在乎你的她（他）手里。
當(dāng)我想你的時(shí)候，在每一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空里，我向外望去，尋找屬于我和你的流星。流星在夜空中若隱若現(xiàn)，最耀眼的星星中一定有你我。
想你的時(shí)候，用心去寫，用感情去畫，用思想去畫，淡淡地寫，畫你。朦朧會寫最深的你，畫最強(qiáng)的你。畫中的真情是永恒的，感情強(qiáng)烈，用心強(qiáng)烈，對你的感情強(qiáng)烈，對我的感情強(qiáng)烈。在這春寒料峭的季節(jié)，悄悄割下一縷情感，在寒風(fēng)中放飛，默默拖著一絲牽掛，拋向無邊的夜空；輕輕打開心扉，追憶一件往事，錯(cuò)過一張臉，牽掛在夜里會是那么的痛苦而美好。
開學(xué)了，上課了，讓我們學(xué)會關(guān)心。在未來的歲月里，永遠(yuǎn)珍惜這神圣的靈魂之愛。
開學(xué)的日子作文 篇12
轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，大學(xué)的種種幻想都被打破了。本來在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會用諸如：大學(xué)很輕松；大學(xué)很快樂，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書，甚至可以任意的去揮霍自己來之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵而已，真正到了這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，一切原來都沒有那么簡單。
大學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較開放和自由的地方，但是這兒的“開放，自由�！眱H僅局限于我們對于自己時(shí)間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在很短的時(shí)間內(nèi)教授完成。我們的課程安排的相當(dāng)不科學(xué)，經(jīng)常都是幾節(jié)課連堂上一門課。到最后都聽得昏昏沉沉的，完全不知道老師在說些什么。最可怕的是老師說的重點(diǎn)內(nèi)容往往只說一遍，從來不會重復(fù)。所以自學(xué)就成了占據(jù)我大部分時(shí)間的一個(gè)必修課！
說完學(xué)習(xí)，來說說室友吧！雖然說室友們都來自五湖四海，但是他們都還不錯(cuò)，但是對于學(xué)習(xí)似乎都不太重視可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了，到大學(xué)來釋放吧！上課的時(shí)候幾乎都是不聽課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺得真的很不可取。我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中：蕪湖一中走過來的學(xué)生，所以我深知，在開學(xué)階段如果沒有抓緊的話就會陷入一種被動的學(xué)習(xí)境地，這樣不斷下去就會形成一種惡性循環(huán)，對于我們未來的學(xué)習(xí)時(shí)間是相當(dāng)不利的！所以為了一個(gè)北航夢，我決定不在乎別人對我的種種評價(jià)，好好學(xué)習(xí)，爭取在四年之后可以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)（北航計(jì)算機(jī)學(xué)院）！
在校園也開展了多種多樣的活動，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的部門吸引了我。因?yàn)槲沂且粋�(gè)計(jì)算機(jī)迷，高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了！所以我選擇了這個(gè)協(xié)會，并且通過了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會。我們的協(xié)會主打的是計(jì)算機(jī)維修，所以在這里我可以學(xué)到計(jì)算軟件之外的硬件知識！所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰！在未來的生涯中，我會盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的！
對于愛情，我一直很迷茫，始終找不到方向�？粗矣褌兒团虺梢黄臅r(shí)候，說實(shí)話，我真的很羨慕，但是又反過來想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺得這是微不足道的，所以我選擇了放棄！
對于未來，無非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧！我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)————北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗！加油！
開學(xué)的日子作文 篇13
快樂的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來就是長達(dá)四個(gè)月的校園生活了。
報(bào)名那天，我和媽媽早早地來到了學(xué)校。太好了，學(xué)校里的人還不算多。不過，在小小的保險(xiǎn)交費(fèi)點(diǎn)前，依然是擠滿了人，看來其他的家長和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開報(bào)名的高峰期，也選擇了提前到校這個(gè)方案。
我們慢步走到了教室的門口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過后門、前門緊鎖，無奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開了后門�！巴坂�！”眼前的景象讓我驚嘆不已。教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地?cái)[放著嶄新的課本和教具，這與上學(xué)期開學(xué)時(shí)的景象截然不同。看來陳老師的確是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的好老師。
一陣急促的上課鈴聲響過，新學(xué)期的校園生活開始了。因?yàn)槭情_學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，開心的微笑掛滿了臉龐。閑暇時(shí)，大家在一起有說有笑，談?wù)撝倮锇l(fā)生的趣事。上課時(shí)，大家專心致志，學(xué)起新知識來又快又好。各科老師都夸獎我們進(jìn)步了許多。
第二天，陳老師前腳走進(jìn)教室，后腳就跟進(jìn)來了一位身著黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來的，聽到“阿壩州”這個(gè)地名后，同學(xué)們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮，像9月熟透的蘋果似的，許多同學(xué)認(rèn)為這就是傳說中的“高原紅”，也因此斷定她是少數(shù)民族學(xué)生�？蓮乃拿挚矗龖�(yīng)該是漢族人。這樣一來，她的身份就成了大家都想解開的一個(gè)謎。初來乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個(gè)很有親和力的女生。
另外，這學(xué)期，老師讓班干部真正做到了職務(wù)和責(zé)任掛鉤。辦板報(bào)的工作就是一個(gè)例子，老師將辦板報(bào)的負(fù)責(zé)人改為了班長。我認(rèn)為老師這樣做的目的是希望同學(xué)們明白，每個(gè)人擁有的職務(wù)不僅僅是為了圖面子。你在班干部的崗位上，就要負(fù)起你應(yīng)盡的責(zé)任，你應(yīng)該比其他同學(xué)付出的更多。同學(xué)們也明白了老師的良苦用心，幾名班干部在同學(xué)們的幫助下很快辦出了一期令老師滿意的板報(bào)。這表明，老師的改革是完全正確的。
這學(xué)期，成都市的學(xué)校都將上學(xué)時(shí)間推遲了。我們學(xué)校也將早晨上學(xué)的時(shí)間從8點(diǎn)改為了8點(diǎn)15分。雖然新的作息時(shí)間已經(jīng)開始實(shí)施了，但是還有許多家長有些不適應(yīng)，依然把孩子早早地送到學(xué)校。我是按照新的作息時(shí)間到校的，在途中就發(fā)現(xiàn)，同行的學(xué)生極少，以前校門口那可以稱得上是車水馬龍的景象已經(jīng)是難得一見了。除了早晨上課時(shí)間延后以外，下午放學(xué)的時(shí)間也提前了。我非常喜歡這樣的作息時(shí)間，因?yàn)榭沼鄷r(shí)間多了，我們就能夠有充足的時(shí)間來做自己想做的事情了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。我要努力學(xué)好各科知識，多讀課外書來充實(shí)自己，讓每一天都充滿色彩。
開學(xué)的日子作文 篇14
暑假期間，我?guī)缀醵即诎禑o天日，彷如人間煉獄的輔導(dǎo)班里，每天攤在我面前的就是有如雪片般飛來的考卷要寫，實(shí)在是不堪回首，不幸中的大幸是，父母親終于可以不用顧忌學(xué)校的上學(xué)作息，不需特地幫我請假，大費(fèi)周章排定時(shí)間，能有更多的機(jī)會帶我去到處游山玩水，算是我暑假唯一的慰藉，如今暑假即將結(jié)束要離我而去了，心里反而有些五味雜陳，雖然漫長的暑假有些無聊，甚至曾經(jīng)閑到發(fā)慌想數(shù)蜈蚣有幾只腳的地步，但是我還是依依不舍暑假的悠閑自在�。�
其實(shí)放暑假時(shí)我也不能睡到自然醒，太晚起床的話可是會被我最親愛的母親大人大發(fā)雷霆掀掉整張床的，我還是得每天拖著沉重的步伐去到輔導(dǎo)班，一如往常的`寫那堆題目，枯燥乏味極了，然而開學(xué)可就不同了，我可以看到好久不見的好朋友，彼此都能心有靈犀的相處的很開心，盡在不言中的默契總是讓我們的校園生活如此的愉悅有趣，想到這里就不禁心花怒放，期待了起來。雖然每天七點(diǎn)就得起床，離開那可愛柔軟的枕頭山，還要兼顧學(xué)校和輔導(dǎo)班的作業(yè)，寫到精疲力盡，不成人形，然而只要想到隔天到學(xué)校還有好朋友張開燦爛的笑容等待著我，就讓我精神為之一振，在這段暑假有如被拘禁在輔導(dǎo)班的歲月里，我可是無時(shí)無刻都想著我的好同學(xué)們，所以其實(shí)我也沒有真的那么排斥開學(xué)的到來，過了一個(gè)暑假，大家似乎都長大了不少，媽媽也說我身高有所提升，期許我的知識也能隨之增長！
雖然開學(xué)之后學(xué)校也有著排山倒海的作業(yè)等著摧殘我，但下課后可以和最好的朋友們一起玩耍嬉戲﹔雖然學(xué)校的課程和宣導(dǎo)有時(shí)為了約束我們的秩序變得面目可憎又枯燥乏味讓我哈欠連連，但還是可以得到許多輔導(dǎo)班那冰冷考卷上沒有的智慧；開學(xué)后的營養(yǎng)午餐或許不是什么山珍海味，但卻是合格訓(xùn)練有素的營養(yǎng)師精心設(shè)計(jì)的菜單，讓我們吃的安心又健康，唯一美中不足的大概就是我不能寸步不離和藹可親的冷氣房了，畢竟學(xué)校的電風(fēng)扇有如風(fēng)中殘燭，怎么吹也吹不出個(gè)所以然，真怕被曬個(gè)頭昏腦脹，學(xué)習(xí)無精打采的，如今雖然得起個(gè)大早去上學(xué)，一想到能再次見到好朋友們就不禁興高采烈，學(xué)校生活雖然有些緊張而忙碌，隨時(shí)都得繃緊神經(jīng)打起十二萬分的精神學(xué)習(xí)，但不會像暑假那樣無所事事渾渾噩噩的過日子，能過的更充實(shí)更有意義！
“昨日種種譬如昨日死，今日種種譬如今日生�！痹谌松奈枧_中，是從不給放棄者頒發(fā)獎牌的，開學(xué)之后，我又長大了，不應(yīng)該再驕縱任性，以前我做事情總是三分鐘熱度，無法持之以恒，現(xiàn)在的我將秉持著樂觀進(jìn)取的態(tài)度來迎接我的新學(xué)期新挑戰(zhàn)，一改以往愛講話和粗心大意的壞習(xí)慣，讓大家看到我的成長而為我感到驕傲。
開學(xué)的日子作文 篇15
當(dāng)我們決定踏上漫長的旅途，是夢想像溫暖的太陽照耀了內(nèi)心的恐懼，給予我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們沉醉于路中未知的深海，是夢想像天使的指引喚醒了迷茫的心靈，抹去黑暗留下一片光明；當(dāng)我們一路前行于澎湃的大江大湖匯聚的地方，是夢想像飛向未來的翅膀從不讓行者失去方向。
人們都有夢想，那就像一個(gè)人專屬的天堂，可每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢想的路不可能多么便捷、通暢，所以在經(jīng)歷這個(gè)過程的時(shí)候，人們會在多多少少的奮斗的同時(shí)，一直在尋找著通往成功的捷徑，而路太多，不是一眼就能看出來好壞的，這就意味通往需要仔細(xì)觀察的路太多、而真正通往夢想的并不多。其實(shí)每個(gè)人都是需要捷徑的，因?yàn)樵儆胁湃A的人不去為自己尋找出路都將在短暫人生中被沙子埋沒，最終淹過曾思考的頭頂，這是一種悲哀。所以真正思考的人懂得給自己找路，懂得按照內(nèi)心賜予的指示去做。這樣神才是存在的，而整天不做事或忙忙碌碌的不按自己真正的夢想去努力都不太可能得到神的“憐憫”。
另外，人是脆弱的，所以需要一個(gè)或虛或?qū)嵉拿篮玫臇|西來支持著，比如上帝，他不一定是和人一樣的面孔，甚至不一定有思想，只是人會賦予他色彩和安慰人的功能，所以人在這時(shí)才有些神化了。人們一旦想到冥冥之中有上帝的指引，就對世界放心多了，上帝會告訴你什么是你的夢想，但沒人會幫你尋找通往它的路。
所以首先不能過分依賴來自心中和外界的提示，因?yàn)樾枰獕粝牒驼谇靶械娜瞬皇瞧渌�，正是自己，所以路需要探索，捷徑需要觀察，只能一個(gè)人觀察，這也告訴人夢想會永遠(yuǎn)等你，但你希望的位置不會等你太久，優(yōu)秀的人很多，覬覦它的人也會爭取，所以要做最努力的人才能夠得到它；另外，如果你的能力使那個(gè)位置必定屬于你而你卻一直不去稍稍爭取，那時(shí)間不會等你，就像王冠在你眼前，你懶得去戴永遠(yuǎn)不可能會加冕。
其次不要無視自己心中的希望，如果不按內(nèi)心的想法去做，人就不會真正的快樂，人需要動力，動力源于夢想，如果你在追夢之旅上正仔細(xì)探索著，那么動力會給你帶來無窮的力量，心靈需要鼓舞，就如潛力需要開發(fā)、道路需要開辟，少了動力，人不會堅(jiān)持太久，所以不要被別人的思想所干擾，因?yàn)樵谀愕氖澜缋锬悴攀侵鹘牵愕囊簧杏肋h(yuǎn)不會把靈魂放到別人的身體上，所以做你想做的事，即使艱辛，亦是幸福。所以，也別去干擾別人，如果你真的想幫你喜歡的朋友，就去開導(dǎo)他們，而不是讓他們按照公認(rèn)的捷徑去走，這樣最終會得到麻木。
人是渺小的，它不能改變世界，只能發(fā)現(xiàn)它的奧秘，而想發(fā)現(xiàn)它的奧秘，就一定要有夢想。所以有夢想才能放下過去，有夢想才能完成現(xiàn)在，有夢想才能贏得未來。
開學(xué)的日子作文 篇16
這一天，再過四個(gè)小時(shí)就要結(jié)束了。這時(shí)，只是一聲哇哇的哭喊，讓你們?nèi)玑屩刎?fù)地松了一口氣，同時(shí)，嘴角也劃起了喜悅的弧度。天已經(jīng)全黑，只剩半個(gè)月亮掛在了樹梢的西邊。那月亮，多像一個(gè)胖娃娃笑著咧開的嘴啊。
就是這一天，你們的膝下，多了一個(gè)成天拍著小胖手傻笑著的女兒。女兒很小，卻很不可愛。因?yàn)樗宦犜�，她總是揮舞著胖胖的小手小腳，一不小心就會被她踢個(gè)正著，而她卻會很沒良心的在嬰兒床上邊滾邊笑。不然就是在吃奶粉的時(shí)候又哭又鬧，不讓你們省心。真是個(gè)淘氣的小女兒！
漸漸的，她就這樣長大了，雖然你們經(jīng)常不在她身邊，可她卻能無時(shí)無刻地得到你們的關(guān)懷。幸福滋養(yǎng)著她慢慢長大，到了八歲，她要上學(xué)了。讓你們欣慰的是，她不像那些同班同學(xué)一樣膽小。她即不哭也不鬧，只是靜靜地拉著媽媽的手，好奇地睜大眼觀望著學(xué)校的一切，眼里有著幾分躍躍欲試。第一天上完課回到家，她興奮地?fù)е职值牟弊�，比手劃腳地跟他講著在學(xué)校見到的一切，還有這個(gè)同學(xué)如何那個(gè)同學(xué)如何。而她的爸爸只是邊聽邊點(diǎn)頭，聽著她的滔滔不絕卻沒有絲毫的不耐煩。
你們很愛她，很愛很愛她。同樣的，她也非常愛你們，盡管有時(shí)候，她不理解你們的愛，但那時(shí)候，一定是她最笨的時(shí)候。
一次，她接受了隔壁叔叔送的雪糕，正開心地吃著，卻正好被路過的媽媽看到了。媽媽謝絕了叔叔的好意，把她領(lǐng)回了家。當(dāng)爸爸聽完事情的經(jīng)過，怒不可遏，跑到廚房拿了一根筷子，讓她跪在筷子上。她委屈地哭了，她不明白為什么，只不過是吃了隔壁叔叔的一根雪糕啊，又不是偷的搶的，哪里錯(cuò)了？她將她的委屈說了出來。爸爸更加生氣，坐在床上，不說話，因?yàn)樗斪炝�。氣氛突然僵了下來，空氣里只有她嚶嚶哭泣的聲音。媽媽的眼里滿載著不舍，卻也沒辦法說什么。爸爸突然轉(zhuǎn)過了頭，看著她，一字一句的說，你知道你自己錯(cuò)在哪里了嗎。
她委屈地?fù)u了搖頭。
你不該隨便接受陌生人給的東西！哪怕是認(rèn)識的，也不能！無功不受祿！明白嗎？！
爸爸字字如堅(jiān)冰地敲在她心頭，她似乎突然有些明白了，爸爸心中也有心疼，他愛她，但為了她好，卻不能寵溺！他要讓她有骨氣！他想讓她是個(gè)真正的人！
眼淚流得更多了，她哽咽著說，我明白了！
隨著時(shí)間的流走，她已經(jīng)十四歲了。長大了的她，已經(jīng)明白你們的良苦用心。她愛你們，很愛很愛你們�？墒撬桓腋銈冋f，她害羞�？墒鞘哪炅�，對她來講短短的十四年，卻讓你們的黑發(fā)中，摻出了白。她從心里感激，感激你們十四年來的愛。
爸爸媽媽，謝謝你們，謝謝你們哺育我成長，謝謝你們給了我溫暖，謝謝你們，給了我生命！
開學(xué)的日子作文 篇17
我忍不住將目光移向屏幕上方。我久久不能釋懷。
就在9點(diǎn)消失后，迎來了央視的《開學(xué)第一課》節(jié)目。
舞臺上響起了一段優(yōu)美的鋼琴旋律，是一個(gè)10歲的男孩劉浩寫的。劉浩是一個(gè)10歲的盲童。曾參加德國舒曼國際青年鋼琴比賽，決賽獲得第三名。但是劉浩是個(gè)盲童，看不見黑白鑰匙，更別說他面前的工作人員了。雖然看不到五彩繽紛的世界，但他自信，自強(qiáng)，不自卑。他這么強(qiáng)壯是因?yàn)樗幸粋�(gè)強(qiáng)壯的母親。劉浩的母親把五線譜翻譯成盲人的五線譜，用一針一線解釋了母愛的偉大！幸福就是用自信和積極的心態(tài)去面對困難，勝利后的喜悅就是幸福。有節(jié)奏又搞笑的有節(jié)奏的舞蹈動作，憨厚的山村孩子，一個(gè)和藹可親的年輕老師，組成了一幅美麗動人的畫面。三個(gè)小面包帶來了溫暖的呵護(hù)，女孩流下了眼淚；一個(gè)女孩堅(jiān)持努力練習(xí)舞蹈，渴望實(shí)現(xiàn)成為一名舞蹈演員的夢想。王老師，在孩子眼里就不一樣了，年輕，有活力。三年前，王先生來到這個(gè)班。在兒童節(jié)前夕，他看到孩子們非常喜歡邁克。杰克遜的歌舞，于是他把歌舞改編成節(jié)奏性練習(xí)，作為給孩子的節(jié)日禮物，做成dv，第一次上傳到網(wǎng)上。孩子們投入舞蹈，快樂地跳舞，一度引起社會的認(rèn)可。初中前夕，孩子舍不得離開老師。
幸福是老師對孩子的奉獻(xiàn)，是孩子對老師的感激。這就是幸福。
一個(gè)叫custy的外國人，生來就像礦泉水瓶那么大，沒有腳。但是，他說以后一定要當(dāng)演說家。十年后，他來到了中國的體育館。當(dāng)他拿著滑板車在跑道上滑了三圈后，他扔下滑板車，開始演講。他用雙手支撐著自己上樓。在演講結(jié)束時(shí)，他說：“我能做到，你也能做到�！�
自信的力量讓他成功，讓他在成功后感到快樂�！白钇恋呐ⅰ泵吓褰茉谒鍤q的時(shí)候被父母遺棄了。她的養(yǎng)母養(yǎng)了她三年，但她照顧養(yǎng)母十二年，準(zhǔn)備一直照顧她。這就是愛情的力量，讓母女倆都感到幸福。本來，幸福就是愛情。
看完《開學(xué)第一課》，那些關(guān)于幸福的故事，久久縈繞在我的腦海。在千千有成千上萬種快樂的方式。在我們現(xiàn)在的美好生活中，父母對我們的愛是我們的幸福。有人曾說：“真正的快樂無法形容，只能體驗(yàn)。體驗(yàn)越深，越難描述，因?yàn)檎嬲男腋２皇鞘聦?shí)的集合，而是一種狀態(tài)的延續(xù)。”幸福掌握在自己手中。不要在意流言蜚語，快樂是你認(rèn)為的滿足。我們應(yīng)該抓住幸福，讓它永遠(yuǎn)活在我們心中。
開學(xué)的日子作文 篇18
在繁忙的高中，大學(xué)對于我們是一個(gè)神秘的謎。我們憧憬著，盼望著，做著美好如蜜的夢。老師們對我們說，大學(xué)是無比自由的。我們在發(fā)給我們的雜志上數(shù)落著心儀的大學(xué)。
隨著高考的落幕，我們大都邁進(jìn)了大學(xué)的學(xué)府。開學(xué)了，我上大學(xué)那天充滿了期待，想象著大學(xué)的樣子。走進(jìn)大學(xué)的那一刻，我感覺我的大學(xué)很氣派，高樓林立。噴泉涌起，充滿生機(jī)。我安頓下來之后，在大學(xué)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，呼吸著新鮮的空氣，愜意無比。慢慢地，我的寢室室友都來齊了，大家友好地打了招呼，熱情相投。那一晚，我想象著我精彩的大學(xué)生活，自己疊被子，自己洗衣服，自己安排時(shí)間。
大學(xué)第一課是軍訓(xùn)，每個(gè)班都有正規(guī)的教官。我們班的教官有點(diǎn)不同，不像其他班的教官那樣嚴(yán)肅，他和藹可親，笑容可掬。二十個(gè)軍訓(xùn)的日子，我們走正步，站軍姿，重復(fù)著單調(diào)而枯燥的動作。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，稍息，立正……我們聽得耳朵都快起繭了。軍訓(xùn)可以磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性。我們終于熬過了二十多個(gè)軍訓(xùn)的日子。軍訓(xùn)之后，我們?nèi)玑屩刎?fù)。不過，真正的高中老師所說的自由的大學(xué)生活也來了。
每天幾節(jié)課，周末放假，法定節(jié)日放假，大學(xué)就是這么輕松。在開始的幾天，我還一節(jié)課一節(jié)課地去聽，向高中時(shí)的那樣。不過，過了一陣子，也許是覺的無聊，也許是受到逃課學(xué)友的蠱惑，我開始了我的“逃課生涯”，從一開始的“選逃”，到之后的整日整日的不上課，我的心思已不在課堂，我的膽子也越來越大。
現(xiàn)在回想起來，寢室是我們的“歡樂窩”。每天，我們直接吃“午飯”，不打掃衛(wèi)生，和室友聯(lián)網(wǎng)玩游戲……更有甚者，集體對著女生宿舍高唱“單身情歌”。我們愛我所愛，在享樂中不知疲倦。
大學(xué)談戀愛是我們的必修課，每每走出寢室樓，我們會時(shí)不時(shí)地看見成雙成對的恩愛情侶。我大學(xué)的時(shí)候沒敢談戀愛，現(xiàn)在回想起來很遺憾。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)的愛情很單純，很炙熱，很美好。
由于大多數(shù)大學(xué)生都是玩過來的，這就導(dǎo)致許多人期末考試不及格，面臨討人厭煩的“補(bǔ)考”。大學(xué)以前考不及格就考不及格，但是上大學(xué)了，考不及格不行，要補(bǔ)考。
我上大學(xué)的時(shí)候家里每個(gè)月給我1000元生活費(fèi)，因?yàn)榇髮W(xué)食堂伙食差，我基本上在外面吃自助餐，而且用很多錢去上網(wǎng)，玩游戲，現(xiàn)在想想，真是荒廢了光陰。
大學(xué)還有很多值得我懷念的，比如班里組織去郊游，籃球賽等等。
大學(xué)時(shí)光真的很美好，只不過，再也回不到大學(xué)，我無比懷念的大學(xué)。
開學(xué)的日子作文 篇19
開學(xué)，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語文成績中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學(xué)會觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會體會訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴(yán)，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動的地點(diǎn)、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會讓文章生色。
最后進(jìn)行場面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為最后的綜合運(yùn)用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間與環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時(shí)間與環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因?yàn)橐{(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
開學(xué)的日子作文 篇20
這個(gè)假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓幌矚g是因?yàn)椴荒芩瘧杏X了，而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。
2月27日，開學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著書包的感覺這么輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說著，還是不放心的翻著書包，仔細(xì)檢查有沒有漏裝的東西。
到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說：“下來我們選各小組組長�！弊詮拈_展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要，大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋�(gè)人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問題很積極，可以幫助我調(diào)動其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長。
老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰(zhàn)的對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥怼?/p>
接下來是組長選同學(xué)，分ABC三類。挑選剛開始，平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說：“其他組要誰，誰就無條件地走�！闭f走就走了，剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無語，原來那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。
開學(xué)的日子作文 篇21
開學(xué)了，休整了一個(gè)暑假的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長和學(xué)習(xí)委員就沖上來問我和欣欣“暑假過的怎么樣”，“有沒有沒寫的功課”，“暑假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業(yè)沒帶，我找找!”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道�！蔽彝峦律囝^，無奈地說：“你怎么和我媽一樣，語氣都那么逼真�！比堑弥車瑢W(xué)一陣笑聲。
過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從后門走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請了我和其他同學(xué)一起收暑假的各項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)椴皇墙M長所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的把暑假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!當(dāng)我把全班作業(yè)和沒交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽后沒有反應(yīng)過來，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話實(shí)說，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會打掃�！崩蠋熭p輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽班長和學(xué)習(xí)委員說你平時(shí)做事挺認(rèn)真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對全班說：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰?”場下一片嘈雜“是誰啊?”“紀(jì)律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)�！卑嗌纤械哪抗馊珤呦蛭�，我此時(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來對待這一學(xué)期，爭取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。
開學(xué)的日子作文 篇22
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀�！痹捯魟偮�，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能夠逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強(qiáng)來個(gè)蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是十分嚴(yán)重的。
無意間一抬頭，瞥見了墻角的一臺嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個(gè)投影儀。變了、變了，現(xiàn)在條件好了，教室里的設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時(shí)才能夠再相見。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今天，這個(gè)集體里卻少了三人，你們在遠(yuǎn)方跟著打工的父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？
開學(xué)了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
開學(xué)的日子作文 篇23
你是上帝送給我的快樂天使。在一個(gè)尋常的春暖花開的日子里,我遇到了你。
一聲膽怯的“報(bào)告”,我看見一身“狼藉”的你，站立在教室門口�！坝诌t到了!”進(jìn)教室時(shí)你不好意思地朝我笑笑,然后在我身后坐下。我嘆道“春眠不覺曉啊!”就是這樣,你仗著春天的嗜睡,以“遲到大王”的形象走進(jìn)我了的生活。
我們熟悉后,知道你比我只小一個(gè)月,由此你自稱為妹妹,卻對我頗加照顧。
一次我考試失利,正暗自傷神。你走過來,坐在我身邊,過我的腦袋,讓我沉浸在你的暖流里�！凹绨蚪枘憧�!傻小子,沒關(guān)系的……”后面的話我都沒聽進(jìn)去,雖然是套路一樣的話，但我感到非常慰藉。一句“肩膀借你靠”在我腦中不斷回響。一種塌實(shí)感在我靠上去的那一剎,縈繞全身�！澳氵@是怎么啦
突然哭什么？
別哭……沒什么的!”你笨拙地拍著我的背,我感到了你手心的溫度，慢慢傳到我心里。你的話又像是在給我順氣,我不由得笑起來。你擦去我的眼淚,一張假慍的臉出現(xiàn)在眼前�！澳阍谧兡槹�
”看著你還沒調(diào)整好的表情,陽光就不知不覺照進(jìn)了我心里,暖烘烘的。放學(xué)了,你目送我過馬路,夸張地對我“拜拜”,喊道：“完美的人生是最大的遺憾�！币徽Z點(diǎn)醒夢中人�；仡^看見你不算甜美的笑,和著春天溫暖的陽光,怎么就那么美呢
你是春天里的精靈吧
雖然你學(xué)離開了我,你的溫暖卻與我同在。你用文字告訴我：“那些人其實(shí)買不起門票,卻在我們的世界里錯(cuò)當(dāng)了主角�！蹦阌檬謾C(jī)提醒我：“這個(gè)冬天別再流淚�！蔽蚁霙]有人會像我，一次收到9封信;也沒有人能像你一口氣寫9封信。長達(dá)1.2米的卷紙上面，滿載一個(gè)男孩的夢想�？吹阶约阂彩瞧渲械闹鹘�,那種自身存在價(jià)值的體現(xiàn),簡直就像春天第一縷陽光照進(jìn)了還在冬眠的動物身上。再沒有人會在信里夾草稿紙,告訴我她學(xué)得很認(rèn)真;有誰會在信封里寄面巾紙給我,告訴我“我害怕你心碎,沒人給你擦眼淚。”眼前變得模糊,面巾紙恰到好處派上用場，這是幸福之淚。在最后一封信里,你說你現(xiàn)在坐在太陽身邊,覺得很暖和并且很安心,太陽透過玻璃,夢照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)里。
這一次次的感動,把我拉出了冬天的風(fēng)雪,走進(jìn)了你給的春天里。你帶著春天的氣息來到了我身邊,幫我拾起信心與勇氣，我戴著你送的手套,我的生活開始變得如繁花盛開般精彩。
開學(xué)的日子作文 篇24
暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個(gè)學(xué)期的到來。暑假是那么得快樂，不過上學(xué)能和同學(xué)在一起生活也一樣快樂！
“懶蟲起床！懶蟲起床……”原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，平常我都是8點(diǎn)半起床的，今天一下子6點(diǎn)鐘起床，真不習(xí)慣！
到了學(xué)校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯(cuò)教室了。找到教室后，我找了個(gè)座位坐下來，開學(xué)第一天，老同學(xué)見面總是要聊聊天的，我就聊起來。
“叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來，我只見，從門口走進(jìn)了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學(xué)的！李校長走進(jìn)來后，她坐在凳子上，告訴我們這個(gè)學(xué)期有她來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課老師，同學(xué)們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學(xué)期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校長一直是個(gè)好校長，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學(xué)期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學(xué)期定一個(gè)分?jǐn)?shù)，我定了一個(gè)90分，有的同學(xué)定的很高，自然也有的同學(xué)定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵她，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個(gè)學(xué)生都有自信心，慢慢地，我有發(fā)現(xiàn)了，李校長是我們學(xué)習(xí)得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會撿起來扔進(jìn)垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了，李校長是個(gè)特別認(rèn)真的人，比如：有同學(xué)不會這道題目，她就會叫她，讓他為什么這么做，練口算時(shí)，羅萍在李校長的指導(dǎo)下，從錯(cuò)了5題到錯(cuò)了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她平時(shí)并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應(yīng)，可是，最近幾天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學(xué)回答，教室里會有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點(diǎn)聲音都沒有，因?yàn)榱_萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了！
在5天的時(shí)間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長僅僅這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)！李校長，我一定會努力的！請您放心！
開學(xué)的日子作文 篇25
“唉，又要上學(xué)了�！蔽易炖镟止局~著沉重的步伐，極不情愿地走進(jìn)校門內(nèi)。一邊走一邊想著自己要與愉快的假期說再見了！那股酸溜溜的滋味，突然涌上了心頭，別提多難受了！
是啊！當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，只要進(jìn)入校園那一刻起，自由，歡樂，如同煙消云散，消失的無影無蹤了！
不過新鮮事倒是有幾件，我又可以和我的老朋友見，毛一超，周益龍，徐帆，毛馗，毛志超等許多人！我的心情激動極了！不知道他們怎么樣了，一個(gè)寒假過了一定長高了吧！我也不知道，真想馬上見到啊！
我想著想著就來到教室中，我發(fā)現(xiàn)了教室里已經(jīng)很多的同學(xué)。我真有一次叫都叫不來了！但是我最好的老朋友我一定不會忘了！“毛一超”我大叫起來，他說“陳帥快樂吧！”我馬上來到他身邊，好久不見就傳到了我的耳際�？此麄兯坪跻埠芗�，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個(gè)月不見，想說的話自然多！
今天還是一樣由班主任發(fā)書，班主任還是沒有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時(shí)而閃著嚴(yán)厲的光，黑乎乎的頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細(xì)小的皺紋。
我們對過書本后就自己看課外書，我還好一本都沒少！
到了下午我就在讀書，當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼！
新一個(gè)學(xué)期開始了的時(shí)候，我就下定了決心要努力學(xué)習(xí)，上課決不開小差，爭取能進(jìn)步。來拿到開學(xué)第一天
今天升到五年級了。我以為五年級教室會在二樓，可后來一看，原來還在一樓，我好失望啊！我們重新進(jìn)行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊(duì)伍比女生長出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個(gè)。
我的同桌和我一樣是男生，記得二年級時(shí)和他還是同班同學(xué)，還有一個(gè)同學(xué)和我在二年級時(shí)也是同班同學(xué)，可他們都把我忘了。
我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點(diǎn)不太高興，因?yàn)榫尤慌诺搅说箶?shù)第三排上。我們學(xué)�？墒敲總�(gè)班學(xué)生都在九十個(gè)人左右，每個(gè)班都有十多排，把我排在倒數(shù)第三排上太靠后了，在三四年級我一直都在正數(shù)第四排的呢！雖然我不近視，但還是不習(xí)慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學(xué)，我很高興沒有挨著女生，可前后都是女生。
我想語文老師應(yīng)該是我們的班主任，因?yàn)槊看伟l(fā)書都是語文老師發(fā)的，數(shù)學(xué)老師和英語老師都沒有發(fā)。大掃除時(shí)，也是語文老師給我們布置任務(wù)。我猜想，百分之九十語文老師是我們的班主任。
開學(xué)的日子作文 篇26
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！
在開學(xué)的頭一天，老師就對我們說：“我們從此刻開始就是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都就應(yīng)自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應(yīng)做的很好，但就是我想的太簡單了。
我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類推又有
又就是一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已就是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，然而學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@就是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性就是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還就是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一向排在別人后面。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)就是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會盡自己最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會就是一帆風(fēng)順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
開學(xué)的日子作文 篇27
這就是一個(gè)特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還就是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，然而翻開嶄新的書本，又就是一個(gè)漫長的學(xué)期。
開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)就是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)就是完美的。然而它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅荆还珊闷鎻男牡酌劝l(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許就是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更就是耀眼。
開學(xué)第一天，也就是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。就是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，然而自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚(yáng)，可
這個(gè)星期，就是開學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確就是個(gè)小學(xué)大有不一樣�！薄@就是我升入初中幾天來的感受。然而上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而就是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間就是擠出來的”，但在我看來，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來了。
對中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但此刻看來，我當(dāng)時(shí)真就是想得太簡單了�；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真就是無比地自由和簡單。但就是，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。然而人都就是要往前走，往前看的，而不就是滿足于現(xiàn)狀，滿足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對初中還未完全適應(yīng)，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不就是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。
開學(xué)的日子作文 篇28
真是光陰似箭，日月如梭，這么快一個(gè)星期就過去了，這是開學(xué)的第一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，我遇到了很多事情還學(xué)到了新的知識。
在開學(xué)的第一天，我一直認(rèn)為前幾節(jié)課不會上，沒想到，連早讀課都上了，當(dāng)然少不了我們?nèi)ケ�，為班級服�?wù)嗎！誰讓我們長的這么高大但是我還是接受不了開學(xué)的現(xiàn)實(shí)，這一個(gè)月過的太快了，放假是一個(gè)月，但為什么在二月那？何況今年2月只有28天啊！
在這個(gè)星期里，我們班里轉(zhuǎn)來了2位新同學(xué)，一個(gè)是上海轉(zhuǎn)來的，他長的很高，好像比我們班第一高喻佩差不多，哎，又來了位巨人，我又沒信心了�？蓯�，我一定要加油，爭取在各方面超過他。但他好像有點(diǎn)內(nèi)向，不好溝通。另一位那，是大皮的小學(xué)同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識他，他比較外向，好勾同，在大皮的幫助下，在一個(gè)課間的時(shí)間我們就彼此了解了，變成了好朋友。希望這兩位新同學(xué)趕快融入我們的班集體。
還有件事，那就是我們學(xué)校的短發(fā)工程，已經(jīng)實(shí)施，天天早晨在門口抓，抓著的就讓去剃頭，不知道我們這迷信也太深了吧！我媽媽說正月剃頭對舅舅不好，何況我有3個(gè)舅，我被老師給捉著了，讓我去剃頭，我回家對媽媽說，媽媽堅(jiān)決反對，害的我左右為難，沒辦法下午只好躲躲藏藏進(jìn)學(xué)校了，但沒想到，下午居然沒有人查，蒙混過關(guān)，希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體諒下，這年代的婦女們超信迷信，過正月在檢查，保證完成任務(wù)，謝謝！
星期五了，天下著小雨，聽說今天下午2點(diǎn)半，初一的有消防演習(xí)，那個(gè)動靜相當(dāng)?shù)拇�，消防車�?biāo)準(zhǔn)聲音響的驚天動地，我小聲的對大皮說：“來接你了，趕緊走�！痹诖�，我對老師表示歉意，我上課小聲說話了，請老師原諒，放學(xué)，聽別人說，消防演習(xí)特簡單，就是消防員在地上點(diǎn)火在滅，真是太無聊了，但是學(xué)校也是對他們好，讓他們了解一點(diǎn)生活常識。
我還是特別佩服我的同位，也要謝謝老師給我一個(gè)這樣好的同位，那當(dāng)然是皮睿杰，我發(fā)現(xiàn)我還有許多地方要和他學(xué)，比如他的學(xué)習(xí)成績，還有他的字，我特別嫉妒他，但他也是我們的好朋友，我也要努力，好好學(xué)習(xí)天天向上。
我還想給老師提點(diǎn)建議，那就是打掃衛(wèi)生的事，我發(fā)現(xiàn)有些加分至對排車子的同學(xué)，有事還有些打掃衛(wèi)生的同學(xué)不公平，我想以前老師讓早晨能好好讀書的同學(xué)在黑板上寫上自己的名字，但我們有時(shí)根本沒時(shí)間寫，都要下去打掃衛(wèi)生，所以減少了加分的機(jī)會，希望老師完善好這一點(diǎn)，謝謝。
開學(xué)的日子作文 篇29
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過家家的小朋友，也不再是朗讀"床前明月光“的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了沙市二中。
我們學(xué)校門口旁擺著一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗，一進(jìn)校門就是花壇，中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字“晴川書院”，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲!旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書。還有后面的醫(yī)務(wù)室、認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長和主任，都做好了一切設(shè)備，為同學(xué)們的完全做好了設(shè)施有防御。還有后面的停車場，這樣，每個(gè)騎自行車的同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準(zhǔn)備了香噴噴的早餐和飯菜!
我們教室里有飲水機(jī)，班主任還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在小學(xué)是沒有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會讓我們得到發(fā)育能力快速提高!
在這個(gè)星期里，我認(rèn)識了班主任——劉老師、語文吳老師、數(shù)學(xué)李老師……在進(jìn)校門的第一天，我就愛上了這個(gè)學(xué)校!雖然現(xiàn)在課程跟初中一樣，但作業(yè)變多了。
一個(gè)快樂愉越的暑期過去了，我又回到小別一段時(shí)間的校園了，走進(jìn)校園里，一切都是那么的熟悉，老師是那么的和藹可親，同學(xué)是那么的活潑可愛。
新學(xué)期的校園到處可以聽到師生之間的問候聲，校園還是像往日一樣，到處充滿歡聲笑語，女生圍在一起談笑風(fēng)生，男生圍在一起嬉戲打鬧，還有幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)還趴在桌子上看書寫字呢。
轉(zhuǎn)眼間，我們又上課了，朗朗的讀書聲又回蕩在校園的上空。這一年，我們都六年級了，不再是那些坐在地上丟手絹的小孩子了，最后一個(gè)學(xué)期了，同學(xué)們也不再像以前一樣不聽管教了，大家都認(rèn)認(rèn)真真的看著黑板，仔細(xì)聽老師講課……
一個(gè)假期沒有見的校園，老師和同學(xué)，一草一木，一花一水都讓我倍感親切，我熱切的與我四周的同學(xué)打著招呼，我站在操場中央，四周的花花草草都在與我打著招呼，風(fēng)也輕輕的拂過我的臉，仿佛也在與我打著見面禮呢。我把暑假生活一一與同學(xué)們說起，同學(xué)們也都樂此不疲的聽著，校園是那么的親切，新學(xué)期，新面貌，加油。
開學(xué)的日子作文 篇30
時(shí)光匆匆流去，今天的我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不再是坐在草地里玩“丟手絹”的小朋友；不再是“朗讀床前明月光”的低年級學(xué)生了。一個(gè)假期已過去，我懷著既興奮又緊張的心情來到學(xué)校。
哇！學(xué)校變漂亮了。空氣是那么清鮮，環(huán)境是那么美好。進(jìn)了校門里，從一條斜坡上沿著自己的回憶進(jìn)了教室。
哇！同學(xué)們都長高了。大家都穿著校服，可發(fā)現(xiàn)校服比以前小了那么一點(diǎn)，緊了那么一點(diǎn)。由此可說明大家都長大了。
哇！老師變美了。老師一進(jìn)教室，我就感覺到一種溫柔、慈祥的氣息。特別是我們的數(shù)學(xué)老師唐老師，他無論做什么都會帶著一絲笑容，還有語文老師陳老師，她是一位副校長，工作比較忙，但也抽時(shí)間給我們上課。還有英語老師黃老師，他一口氣接手兩個(gè)班，也很辛苦，但為了我們，他一切都不顧。這些是老師發(fā)自內(nèi)心的美。
哇！大家都懂事了。上課的紀(jì)律比以前更好了，以前可是吵吵鬧鬧的，現(xiàn)在安靜多了。以前下課時(shí)，大家都會瘋狂的走出教室，去玩“打牌”、“玩游戲”……這種現(xiàn)象現(xiàn)在幾乎沒有了，除了一些急需廁所的同學(xué)之外，大部分人都會坐在教室里做作業(yè)。這種變化，令我大吃一驚。
在這么美的環(huán)境里，我一定能學(xué)到“快醒醒!太陽升得老高了，還在睡懶覺，快，上學(xué)去了。”我很好奇地問：“今天幾月幾號？”媽媽生氣地說：“今天9月1日!”媽媽還沒說完，我就馬上爬起來，以最快的速度，迅速洗臉、刷牙、吃飯，然后立刻背著書包上學(xué)去了。其實(shí)，開學(xué)之前媽媽早就帶我去認(rèn)過路，但一進(jìn)校門，我還是習(xí)慣地朝以前那條老路走去，現(xiàn)在這條老路周圍非常美麗，左邊有漂亮的花壇，右邊有嶄新的教室，我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢？噢，因?yàn)檫@條老路要經(jīng)過以前我們202班老師的辦公室，那里面坐著林老師、俞老師等老師，我心里很想念他們�；氐郊依铮瑡寢寙栁遥骸澳銥槭裁匆獜哪菞l老路走呢？那條老路遠(yuǎn)啊�！蔽野咽虑槿鐚�(shí)地告訴了媽媽，同時(shí)告訴媽媽通往教室的路有好幾條。媽媽問：“那你覺得哪一條路最近？”“東首那條”，我回答。媽媽我以后走這條近路，這樣能夠節(jié)省，就不會遲到了。
我想：這件事能聯(lián)系到數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)里有哪條路近哪條路遠(yuǎn)的問題，這么一來，不是跟數(shù)學(xué)里的道理是一模一樣的？開學(xué)第一天，讓我得到了許多數(shù)學(xué)知識。大家仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)研究，中還有很多數(shù)學(xué)呢!
開學(xué)的日子作文 篇31
自初二開學(xué)以來，有許多讓我大吃一驚或驚喜的事情，尤其是增加了物理這門學(xué)科，既有趣又富含著大量知識，總能夠?qū)ι磉叺囊磺惺挛镒鞒鼋忉�，有時(shí)也會利用某種定理創(chuàng)出“奇跡”。
昨天，我做了一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)：把冰塊放在容器里，容器下放著一塊濕毛巾，往冰塊上灑些鹽，攪拌冰塊，十分鐘后……“瓶子外面真的會結(jié)霜么？”我攪拌著冰塊，半信半疑地自言自語道。這是，學(xué)識豐富的姥爺走了過來。
姥爺從我剛上學(xué)時(shí)就一直輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)和英語，姥爺總是不停地看書，有時(shí)還會看我學(xué)過的事，幫我總結(jié)知識，在我心目中，姥爺什么都懂。老爺見我攪拌著冰塊，說：“別徒勞了，室內(nèi)溫度太高，不會結(jié)霜的！”
我眨了眨眼，忽然感到手上開始冒涼氣，回憶這院里：鹽使冰融化，再蒸發(fā)，蒸發(fā)制冷，瓶子的溫度降低，瓶外就會結(jié)一層霜……“哦，唔，先攪它十分鐘再說�！蔽倚÷曕洁熘Ｎ异o靜地在廚房里攪著冰塊，看著冰塊在瓶子里回旋著，像螺旋線會使人意識模糊，聽著冰塊與瓶子碰撞時(shí)放出的嘈雜之聲，感覺它們好像在說：“喂！不會結(jié)霜啦！
總和瓶子碰來碰去的，疼死啦！住手��！”過了一會兒，我好像有感覺到冰塊在冒著冷氣，那冷氣沿著我的胳膊一直傳到我的脊椎，頓時(shí)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。“那冰塊不會在說‘如果在繼續(xù)攪下去的話，晚上我就扮鬼嚇你！’吧！”
我自言自語道�！皶模�！我累死了！”一直在攪拌的那只手大喊道，“擺脫大腦大人命令我停下來吧！”我白了那只手一眼，并讓大腦命令它一直攪拌下去。違背大腦命令的總是眼皮——漸漸地拉上了眼睛這扇窗戶的窗簾……
“寶貝兒，怎么睡著了？”我隨著聲音從白茫茫的世界里走回了現(xiàn)實(shí)世界，是媽媽在叫我�！芭�，我也不知道……”突然想用手揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)那只手仍在攪拌！更讓我驚喜的是瓶子外面真的結(jié)了一層薄博的霜，銀色的，在燈光的照耀卻不亮晶晶，
但是他們?nèi)匝鄯浅Ｃ利悾∥壹泵τ谜障鄼C(jī)拍下這銀色的，驚喜的一幕。我本想進(jìn)一步觀察銀色的霜的，然而，在臺燈燈光的強(qiáng)烈照耀下，銀霜消失得無影無蹤，是人物一位剛剛的一切都是幻覺，然而照片證實(shí)了一切，我創(chuàng)造出了屬于我的銀霜！
晚上睡覺的時(shí)候，我滿腦子都是銀霜，那只在我面前閃了一下的銀霜，真是令人回味無窮�。�
那是屬于我一個(gè)人的銀霜，那是我堅(jiān)持不懈換來的戰(zhàn)利品！
開學(xué)的日子作文 篇32
我背著書包興致勃勃地來到了學(xué)校，看到兩個(gè)多月沒見面的老師和同學(xué)們，格外地親切。雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好，老師和同學(xué)們也不怎么喜歡我，但我還是仍然覺得非常愉快，不由得加快了腳步向教室走去。
走進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)嶄新的教室，走進(jìn)重新安排的寢室，雖然我在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了一年，但這一切都讓我感到無比的親切、新奇。忙著報(bào)名，忙著領(lǐng)書，忙著鋪床，忙著買生活學(xué)習(xí)用品……終于忙完了，我奔跑著走進(jìn)教室，走到屬于我的座位上，感覺是那樣地親切、自然，快樂地和同學(xué)們說著、笑著，仿佛有說不完的話講不完的故事，放肆的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
開學(xué)真好！
可是，這些許的快樂很快就煙消云散了。在我領(lǐng)書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)多了一本書———物理。這才恍然大悟，我已是初二了，不能再象以前那樣貪玩了。我一定要認(rèn)真地好好學(xué)習(xí)了。哎，果然不出我所料，好景不長，沒多久，成堆成堆的作業(yè)便纏上了我，天天都只好呆在教室里做作業(yè)，可是，我還是會“苦”中作樂，常常和同學(xué)們“笑口常開”，讓快樂的笑聲在教室的每一個(gè)角落久久回蕩。
校園永遠(yuǎn)那么美麗，老師們永遠(yuǎn)那么嚴(yán)肅，同學(xué)們永遠(yuǎn)是那么可親，我的笑聲一直在校園飄蕩。老師看見我總是苦口婆心勸我要好好學(xué)習(xí)，我也總是笑著說：“老師，我努力著呢！”但是，當(dāng)?shù)谝淮挝锢韱卧獪y試卷發(fā)下來時(shí)，我再也笑不起來了，望著鮮紅的“58”分，我仿佛一下子掉進(jìn)了萬丈深淵，我拼命地想往上爬。我暗暗發(fā)誓：一定要認(rèn)真聽講，努力完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)。于是懷著這樣的激情我高昂著頭走進(jìn)了教室，頓時(shí)，教室里朗朗的讀書聲顯得那么親切，我快速從書包里拿出了課本，大聲地讀了起來。
我相信我一定會讓我快樂的笑聲真正響遍校園的每一個(gè)角落。
開學(xué)了，一個(gè)新的學(xué)期；開學(xué)了，一個(gè)新的旅程；開學(xué)了，一個(gè)新的目標(biāo)！
在班上我有許多朋友，有一個(gè)和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國華，因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個(gè)男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個(gè)沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
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