寫位置的作文300字（通用37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的寫位置的作文300字（通用37篇），希望能夠幫助到大家。
寫位置的作文 篇1
桌面上放著兩顆一模一樣的糖，從顏色到大小，從包裝到味道都沒有區(qū)別。而唯一不同的就是它們擺放的位置，一個(gè)靠前、一個(gè)靠后。
喜愛它們的人總會(huì)先看上一眼，然后很隨手的拿走了那顆靠前擺放容易拿取的糖，而靠后的糖就這樣被無情的繼續(xù)擺在那。過了很久，直到被發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)變質(zhì)過期了，而喜歡它的人不無惋惜的看了一眼，也是隨手拿起了它，但不是送進(jìn)嘴里，而是扔到了垃圾筒。同樣的兩顆糖，只因位置不同，而得到的待遇卻迥然不同。這如同人在同一待遇下，只因位置擺的不同，生活也會(huì)隨著發(fā)生著顛覆性的變化。
所以，人生會(huì)有不同的位置，只有靠自己的心來決定如何擺放，才能得到自己想要的生活。
寫位置的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼間就到了中午。讓我感到意外的事居然發(fā)生了：朱老師突然間要換位子，來的這么突然我還沒想好要跟誰坐呢!不過也沒關(guān)系我終于可以逃脫這兩個(gè)男生的夾擊了，去和我的新朋友坐了。
朱老師叫了幾個(gè)學(xué)習(xí)差的和很吵的人出來。把讀書不好的坐在第一組，第二組有好的，又有不好的、還有吵的……排好了位子，還有幾個(gè)“傻蛋”在后面也不跟老師說說他們還沒位子。
全班人都已經(jīng)有自己的“寶座”了，而我卻覺得自己有一個(gè)“垃圾桶”一樣的座位。原本開心大笑的臉立馬就變成一張垂頭喪氣的臉，氣的我火冒三丈，因?yàn)槔蠋熥屛液鸵粋�(gè)脾氣不好的男生坐。原先我就討厭和男生坐，現(xiàn)在反而要我和這個(gè)“打人鬼”坐在一起。我前世到底遭誰惹誰了呀?老天要這樣對(duì)我。
好不容易到了下午第一節(jié)課，我乞求朱老師能幫我換一個(gè)位子，可老師一點(diǎn)反應(yīng)都沒。我只好以敗告終，發(fā)下垂頭喪氣的臉，一臉無表情。
今天可真不幸運(yùn)呀!
寫位置的作文 篇3
1775年6月，在波士頓郊區(qū)來克星頓和康科德的抗英戰(zhàn)斗美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕爆發(fā)后幾星期，約翰·亞當(dāng)斯革命領(lǐng)袖之一，后任美國(guó)第二屆總統(tǒng)在費(fèi)城召開的大陸議會(huì)上站起來提名喬治·華盛頓為大陸軍總司令的候選人。后來，大陸議會(huì)一致投票贊成亞當(dāng)斯的提名。
然而，華盛頓是怎樣面對(duì)“提名”的呢當(dāng)時(shí)年僅34歲的華盛頓“眼睛閃爍著淚花”，對(duì)人們說了這樣一句話：“這將成為我的聲譽(yù)日益下降的開始�！�
華盛頓在獲得提名后，并沒有陶醉于榮譽(yù)中，相反，考慮到的首先是自己與大陸軍總司令所必須具備的條件之間的差距，以及不排除別人在背后議論、指指點(diǎn)點(diǎn)等。這就對(duì)他以后的工作提出了更高的要求。所有這些都為他后來當(dāng)選為大陸軍總司令和榮任美國(guó)第一屆總統(tǒng)奠定了人格基礎(chǔ)。
寫位置的作文 篇4
一天，天氣晴朗，陽光照著大地。小兔子、小烏龜和小松鼠坐在公園的石凳上看書。過了一會(huì)兒，一只小刺猬也拿了一本書過來了，小烏龜和小松鼠坐在一塊，小兔子和小刺猬坐在一起。大家都在聚精會(huì)神地看書，突然，小兔子尖叫了一聲：“呦！真刺人�！毙觚敽托∷墒篌@訝地看著小兔子，小刺猬也回過頭看著驚慌的小兔子，小烏龜問小兔子：“你怎么啦？”小兔子說：“剛才我好像被什么東西刺了一下。”原來是小兔子跟小刺猬貼的太近，被小刺猬身上的刺扎了一下。小刺猬連忙站起來跟小兔子道歉：“對(duì)不起，你坐吧！”站在一旁的小兔子摸著頭不知道該怎么辦。這時(shí)候，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)正準(zhǔn)備走的小刺猬說：“你別走啊，我跟你一起坐，我不怕你的刺，我有鎧甲�！�
最后，四個(gè)小伙伴一起高高興興地看書。
寫位置的作文 篇5
清晨，我睡眼朦朧地起來了，拉開窗簾，一看，馬路正中一張紅色的廣告紙映入我的眼簾。它孤零零地躺在馬路上，隨風(fēng)微微顫動(dòng)著，仿佛在向我訴說：“老天對(duì)我為什么這么不公？”
突然，一陣風(fēng)吹過，將它吹到了一位西裝革履的男人身上，粘在那人的衣服上。那男人拿起紙，看了看，將它揉成了一團(tuán)，扔向垃圾桶�？赡苁怯昧^度或者沒有瞄準(zhǔn)，紙與垃圾桶擦肩而過，掉進(jìn)了花圃里的籬笆上。
就這樣，紙留在了籬笆上。它在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u晃著，仿佛在向繁花炫耀著自己的美麗。過了一會(huì)兒，一位小女孩走了過來。這小女孩長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛，一雙精致的眉毛，一派天真無邪。她看見紙張，主動(dòng)地將它撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。還說了一句：“這才是你的位置�！�
是的，人應(yīng)該留在屬于自己的位置上，否則容易出錯(cuò)。
寫位置的作文 篇6
天底下，你活著，總會(huì)有你的一個(gè)位置，無論這個(gè)位置是大是小，最重要還是平凡。在人的一生中，位置很重要，它是一個(gè)人終生奮斗的目標(biāo)，甚至是人類繁榮發(fā)展的基本動(dòng)力。而中國(guó)人對(duì)位置看得更重要，更偏狹，甚至座位，座次都斤斤計(jì)較。中國(guó)人吃飯，座席也分出主次，馬虎不得。這種觀念，滲透到生活中每一個(gè)細(xì)微的毛孔。位置問題，使我們本來就不輕松的生活中，平添了許多牢累和煩惱。
其實(shí)，我們不必計(jì)較自己在他人心中的位置，重要的是自己找到一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)內(nèi)心平衡的支點(diǎn)，重視自己，發(fā)揮自己，但不去爭(zhēng)奪什么位置，當(dāng)我們的自身價(jià)值發(fā)揮出來時(shí)。我們總會(huì)有一個(gè)位置，盡管我們的并非渴望求這些。
悄悄走進(jìn)人生的露天劇場(chǎng)，環(huán)顧偌大的中心舞臺(tái)，隨意穿過圓形看臺(tái)，在剩下的空位中我只隨便為自己找一個(gè)位置，如果沒有空座，那我就在后排或過道中站著。
寫位置的作文 篇7
黃昏。兩個(gè)女孩坐在山頭上。
黃衣女孩用手指著天際的那抹橘，道。你看，夕陽，好美。
藍(lán)衣女孩不以為然地道。轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。
黃衣女孩轉(zhuǎn)過頭，輕聲道。我們的友誼，會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝嗎。
那聲音，輕得微不可聞。漸漸地，消散在空氣中。
什么。藍(lán)衣女孩轉(zhuǎn)頭問道。
壓下心中涌上的那抹苦澀，黃衣女孩笑著道。我們做個(gè)約定怎樣。六年后的今天，也是在這里。在夕陽落山之際，如果我們想見了，那么，友誼地久天長(zhǎng)。如果，我們沒想見。那么……
漸漸地，聲音低了下去。以致于，聽不清后面的內(nèi)容了。
無聊。藍(lán)衣女孩面無表情地吐出了這兩個(gè)字。
黃衣女孩仿佛沒聽見般，伸出手，道。我們拉鉤。說罷，她的手指已勾上了藍(lán)衣女孩的手指。拉鉤、上吊、一百年、不許變。
——如果，我們沒相見。那么，我們的友誼，也會(huì)如夕陽般，轉(zhuǎn)瞬、即逝。
寫位置的作文 篇8
學(xué)習(xí)了《位置與方向》知識(shí)后，我想找找家中的客廳各個(gè)方向上都有什么東西。
于是我早早了起來，早晨太陽在東邊升起，“哈哈，太陽在這里。那么這個(gè)方向是東方，那我的后面是西，左邊是北，右邊是南”�，F(xiàn)在我要看看客廳的各個(gè)方向上都有什么。
客廳的中間擺了一張課桌，它的東面有電視，西面有一張大椅子；南面擺著一張小凳子；東北面有一棵長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的小樹；東南面有一瓶剛長(zhǎng)出嫩芽的花；西南方裝有空調(diào)……
我把剛才看到的八個(gè)方向的東西都記下來了，高興極了，把它們指給媽媽，媽媽說我真聰明，會(huì)辨認(rèn)方向了。
聽到這里，我想對(duì)同學(xué)們說：“生活中還有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，等著你去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)�！�
寫位置的作文 篇9
新學(xué)期的來臨，讓同學(xué)們告別了假期愜意、悠然自得的生活，有些依依不舍。
新學(xué)期的來到，有一件事對(duì)同學(xué)們很重要，同學(xué)們也很在意的，那就是——換位置。這學(xué)期，照同學(xué)們的意見，和自己喜歡的同學(xué)（朋友）一起坐，按同學(xué)說法就是——男生和男生坐，女生和女生坐。大家都心滿意足，樂呵呵地笑著，只有個(gè)別同學(xué)落了單，不得不聽從老師的安排。
這樣坐，老師肯定還是有一些顧慮的，就怕上課全班都在講話，竊竊私語的，不認(rèn)真聽講。最怕的不是那些男同學(xué)，還是女同學(xué)，就怕連好學(xué)生也在上課講話。
希望同學(xué)們都能自覺，管住自己。既然選擇這樣坐，那就要做好上課認(rèn)真的準(zhǔn)備，還要做好換位置的準(zhǔn)備（萬一不認(rèn)真，直接被老師換走）。還是那句話，和誰坐都沒關(guān)系，只要管好自己，不和別人交頭接耳，上課自然會(huì)認(rèn)真。
寫位置的作文 篇10
一棵野草出生在沙漠中，它沒有選擇自己位置的自由。它所能做的只有堅(jiān)守自己的位置，默默接受著大自然賦予它的痛苦和幸福。
我們?cè)谏钪猩钪�，我們都渴望得到比現(xiàn)在更好的位置。我們千方百計(jì)地超過別人，拼命地往上爬——踩著別人的頭顱和肩膀。與此同時(shí)，更多的人正踩著我們的頭顱和肩膀。
我們這樣做，是為了追求看起來更多的幸福同時(shí)避免受到痛苦。但我們看著更高的位置，心中的痛苦越來越強(qiáng)烈。慢慢地，爬得越高，我們?cè)酵纯唷?/p>
也許是因?yàn)槲覀兠媾R著更多的選擇，也許是因?yàn)槲覀兛梢暂p而易舉地改變自己的位置，我們對(duì)生活的自信與勇氣甚至不如沙漠中的野草。
野草們表面上彼此分離，但它們?yōu)榱藞?jiān)守自己的位置，在地下把根連結(jié)在一起。
我們表面上彼此親密，但為了改變自己的位置，我們把腳踹向別人的后背。
寫位置的作文 篇11
今天，我學(xué)習(xí)了關(guān)于方向與位置的知識(shí)。
在我的家里，我自言自語道：我家的北邊是電視機(jī)，西邊是餐廳，東邊是書房，南邊是窗戶。媽媽聽見了，笑著說；”搞錯(cuò)了，上北下南，左西右東指的是地圖上的方位。日常生活中的東西南北是不會(huì)跟著人的朝向而變化的。媽媽邊說邊拿出手機(jī)，打開指南針功能對(duì)我說：“指南針上的指針，不管你怎么轉(zhuǎn)，它永遠(yuǎn)指著南方或北方”。我這才知道自己搞錯(cuò)了。
媽媽還教了我平時(shí)如何區(qū)分東西南北的方法：早上，太陽升起的時(shí)候，你面向太陽的一方就是東方，背對(duì)的一方就是西方，左手邊就是北方，右手是南邊。如果傍晚太陽落山時(shí)，你面朝太陽，就是現(xiàn)在相反的方向。我說：“那么晚上沒有太陽，是不是可以利用北極星來分辨方向？”媽媽說：“對(duì)呀！因?yàn)楸睒O星永遠(yuǎn)高掛在北方，只要有了一個(gè)方向，其他三個(gè)方向就能知道了�！�
小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？如果不是很明白的話，可以根據(jù)我學(xué)的知識(shí)，自己親身體驗(yàn)一下吧！
寫位置的作文 篇12
保護(hù)是最嚴(yán)密的。
如同愛一樣的恐懼，是人最惶恐的東西，那一幕，甚至就像饑渴兇惡的狼呆呆望著，恐懼望著兔子在自己面前顯擺。心靈的位置，人總會(huì)自覺放在最里邊，最后，飄散的煙霧終究會(huì)淹沒自己，心靈終究會(huì)淪落。
看似扎實(shí)的木橋，愚蠢的人自以為安全的走過，卻不料木橋的裂縫將他淹沒：滌蕩飄悠的鐵索橋，送入云間，腳下的萬丈深淵，寒噤的風(fēng)，都不足以抗衡成功之人。一步一個(gè)踏實(shí)，鐵索橋雖晃晃悠悠，但它卻能穩(wěn)住自己，知道到達(dá)下一個(gè)山頭。
心靈的位置固然重要，拋棄貌似很保險(xiǎn)好像很安全庸俗的顧慮，若要有一顆堅(jiān)硬的心，何不嘗拋棄無聊的保險(xiǎn)，瀟灑走一回。如果不甘心直到抵抗的權(quán)利都被剝奪，心靈的位置，我愿意將他贈(zèng)送給陽光，風(fēng)風(fēng)雨雨淋透他的懦弱，直到他露出堅(jiān)強(qiáng)的一角：跌倒摔跤摔碎他的卵殼。
直到他解脫束縛。
直到他成熟。
直到理解心靈的位置是最受罪的。
寫位置的作文 篇13
你站在的山頂眺望，你可以發(fā)現(xiàn)，原來山林之間也散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)。你可以與山齊高，你可以一覽眾山小，你可以盡收山中之美，你可以領(lǐng)略到登臨絕頂?shù)南矏�，你可以感受“飛翔”的感覺，你可以呼吸著美好的空氣……
此時(shí)此刻，你會(huì)感覺到，原來，真正的美來源于眺望�！跋﹃枱o限好，只是盡黃昏”，燦爛的紅霞，灼熱的太陽，溫暖的陽光，它并不是永恒的。或許，在它即將消逝的那一刻，你可以試著做一個(gè)眺望的動(dòng)作。這是，你仿佛能追憶那即將逝去的美好事物，或許，你還有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)；或許，你還能在此刻觸發(fā)一點(diǎn)自己以前從未想過的東西……
在你登臨絕頂?shù)臅r(shí)候，在你站在高處的時(shí)候，你千萬記得，你可以做的唯一一個(gè)動(dòng)作在也不是單純的“擁抱自然”，你也可以眺望，可以眺望，眺望著，眺望著……或許，你會(huì)有不一樣的感受。
讓我們一起來，一起做一個(gè)眺望的動(dòng)作，一起發(fā)現(xiàn)新的美，一起感受不一樣的事物，一起領(lǐng)略眺望之美的所在吧！
寫位置的作文 篇14
有一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)老師教學(xué)很認(rèn)真，成績(jī)就是上不去，所以安排他去看門崗，人家經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)，把門崗工作做的非常好，就成為了優(yōu)秀。我們要是領(lǐng)導(dǎo)，一定要把人才放到正確的位置上，給他一個(gè)正確的平臺(tái)。所以說現(xiàn)在到處都是人才，就看我們有沒有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)和選拔他們，給他們正確的位置了。
而大豆，是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會(huì)使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。
豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)。豆腐讓人體對(duì)大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個(gè)性給擅長(zhǎng)烹飪的中國(guó)人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。
大豆也因?yàn)檎业胶线m的位置，發(fā)揮出自己的價(jià)值，不讓自己被埋沒了。
寫位置的作文 篇15
這一天，陽光明媚，小白兔、小烏龜還有小松鼠來到了公園里，他們坐在長(zhǎng)凳子上正津津有味地看著書。
不一會(huì)兒，小刺猬也來到了公園里看書，它四處張望了一下，看見小白兔一個(gè)人坐在長(zhǎng)凳上，就走過去一屁股坐了下去�！皢�，真刺人�！毙“淄玫钠ü杀恍〈题拇淘艘幌拢饋砜粗〈题f。坐在邊上的小松鼠指著小刺猬說道：“你看你，把小白兔的屁股都扎紅了，你怎么那么不小心啊。
小刺猬連忙站起來，退了一步說：“對(duì)不起，你坐吧！我走了�！闭谶@時(shí)，小烏龜攔住了刺猬說：“你別走，你跟我坐吧！”小烏龜又拍了拍自己的硬殼繼續(xù)說道，“我有硬殼，我不怕刺�！毙〈题犃它c(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，謝謝你�！弊谝慌缘男∷墒笠膊缓靡馑剂�，跑過去跟小刺猬說：“真對(duì)不起，還是烏龜大哥想得辦法好，我們一起看書吧�！�
就這樣四個(gè)小動(dòng)物，在公園里一起開開心心地看起了書。
寫位置的作文 篇16
“考試如戰(zhàn)場(chǎng)教室如陣地“，前排的同學(xué)自然是“前沿“的士兵，一不小心碰上個(gè)“飛沫四濺“的老師，第一位挨“子彈“的非你莫屬。要是黑板一揮，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“白雪“定會(huì)“光顧到你的身上，雖然有這么多的缺點(diǎn)，但如果細(xì)細(xì)想來，第一排還是挺有好處的，如老師說的話可以聽得再清楚不過了，黑板上的字一看就明了。當(dāng)然，你看清楚了老師，老師也看清楚了你，什么搞點(diǎn)小動(dòng)作，搞點(diǎn)“副業(yè)“，這等于是往子彈里撞。
比起第一排，最后一排簡(jiǎn)直就是風(fēng)水寶地。困了，小咪一會(huì)兒，茫茫人海，沒人會(huì)注意你的；累了，講點(diǎn)閑話，人聲鼎沸，無人會(huì)理會(huì)你的。但是，每次發(fā)新書，最破的一本絕對(duì)是你的！
坐在后門的那幾個(gè)位置，真是肩負(fù)著通風(fēng)報(bào)信的重任，每當(dāng)鈴聲一響，他們就回探出頭，看老師來了沒有，第一時(shí)間向我們“報(bào)警“，我們就像魚需要水一樣需要他們。
但不管坐在哪里，其實(shí)并不重要，重要的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中能否找到一個(gè)屬于自己的“位置”。
寫位置的作文 篇17
天空，逐漸變暗，泛黃。正如那一張張發(fā)黃的舊照片般，記錄著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽光，由刺目的白，變?yōu)榘档狞S。
曾經(jīng)，我們兩人形影不離，天天黏在一起�？墒�，某天，班級(jí)里來了一位轉(zhuǎn)校生。原本與我同桌的你，被調(diào)去與她同桌。雖然我們還是每天在一起，但，我發(fā)覺，你離我，越來越遠(yuǎn)。離她，越來越近。
天際的那抹微黃，又轉(zhuǎn)變?yōu)榱说统恋拈佟?/p>
每日放學(xué)，我們，由原本的同路，轉(zhuǎn)變?yōu)楫惵�。背靠背相馳而走。我們之間的距離，越來，越遠(yuǎn)。
漸漸的，紅色，吞噬了天空，仿佛一只泣血的鳳凰般，燃燒著自己，僅剩的生命。
那是在她轉(zhuǎn)班后的某天，你因?yàn)槟臣虑�，心情不好。一個(gè)下午，你都沒有笑過。放學(xué)時(shí)，在樓梯口，你靠在我的肩上，抽泣。你說，如果她在該有多好。我說，反正她們班已經(jīng)下課，那我去叫她來陪你。你說，不用麻煩她了啦。
寫位置的作文 篇18
天地萬物，宇宙洪荒。在生命萌動(dòng)之初，在人世間就占有位置，在壽盡終結(jié)之時(shí)，也在大地上也會(huì)占領(lǐng)一方水土，浮游也會(huì)有寄于天地的一刻，一粟也有站于滄海的一時(shí)。位置與人生總是形影不離。
位置是一封家書，能把遠(yuǎn)距離拉近，位置是一顆明星，在深夜成為一盞耀眼的明燈，位置是一份保險(xiǎn)，在危難之中會(huì)為你伸出緩手。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。出自孟郊詩人筆下的《游子吟》，即使沒有濃厚的感情色彩，也沒有難以捉摸的奧義。表達(dá)出來的單單只是一份母愛一份關(guān)懷，所謂“哀哀父母，生于劬勞”，在這個(gè)位置關(guān)系中恰恰映射出那種親情間的無限力量，正如當(dāng)年木蘭代父從軍，出于孝順之舉，陳情表上的“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣無以終余年，母孫二人，更相為命，是以不能區(qū)區(qū)費(fèi)遠(yuǎn)”一表中的血肉親情盡感晉武帝�？梢娫谟H情的位置中，帶著的感人之力。
偉大的思想家孟子曾經(jīng)有過這樣一句“得道多助，失道寡助”這句話雖然已經(jīng)經(jīng)過百年千年，但卻讓許多后人有所領(lǐng)悟。
寫位置的作文 篇19
又到了輪換位置之時(shí)，但望著那即將換去的位置，我卻黯然神傷。原本坐在中間的我卻因上課和同桌說話，被調(diào)換了位置與旁邊的兩名同學(xué)，那時(shí)所有的“職位”都灰飛煙滅，什么都不是了。雖然位置不決定一切，但還是很重要的，面臨的問題接踵而至。上課時(shí)，大片大片的視野盲區(qū)困擾著我�，F(xiàn)在想想之前，隨便一抬頭就清晰可見的黑板，比現(xiàn)在側(cè)著身子，歪著肩膀還要受到反光的制裁，不知好上幾倍�？墒牵夷菚r(shí)并不珍惜，現(xiàn)在回想過來真是可笑。
坐那個(gè)位置我似乎有些“水土不服”，說話次數(shù)和時(shí)間都減少了，聽課也比之前更認(rèn)真了，可能是聽得不那么舒服了，必須歪著頭努力看黑板，脖子扭的.都僵硬了，有種看電影做第一排的感覺，也更認(rèn)為之前的位置好了。
正當(dāng)我悵然若失之時(shí)，但老師的一番話讓我充滿了活力，把你們的座位再換過去，老師最后補(bǔ)充說。我頓時(shí)手舞足蹈。我也下定決心，不到必須說的話就憋在心里，十分需要的話就簡(jiǎn)單明了，長(zhǎng)話短說。
今天我認(rèn)為我的效率還可以，對(duì)得起這個(gè)位置了，中間的位置還是好，即便是最后一排，看黑板還是比邊上舒服的。
我會(huì)好好地珍惜自己的位置。
寫位置的作文 篇20
在社會(huì)中，每個(gè)人都有屬于自己的位置，就如天上的星辰一樣。但是，如何體現(xiàn)出位置的價(jià)值呢？就看你能不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為人民做出貢獻(xiàn)。
一位老師，盡職盡責(zé)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真、從不馬虎地做好校長(zhǎng)交給她的每一項(xiàng)工作。甚至帶病上課，同學(xué)們遇到問題，她總是細(xì)心講解，經(jīng)常得到同學(xué)們的稱贊，后來，她被評(píng)上了優(yōu)秀教師。他的位置雖然普通，但是，體現(xiàn)了位置的價(jià)值。
一個(gè)人他在公司里擔(dān)任著重要的職務(wù)，月薪上萬，可他不滿足，想貪污，一撈再撈，成了有錢人。父母勸告他，妻子勸告他，他不思悔改，最終，竟貪污了幾千萬。后來被告上法庭，鋃鐺入獄。
相比之下，曲直自明。
社會(huì)就像一個(gè)巨大的星空，每顆星星，都有自己的位置。也許這位置并不惹人注目，發(fā)出的光亮也不耀眼，但發(fā)出的是自己的一份光。一個(gè)普通人，沒有顯赫的地位，沒有很多的財(cái)富，但其不能忘記自己的責(zé)任，即使再普通、再平凡，也能做出一份貢獻(xiàn)，生命也就有了存在的價(jià)值和意義。
我們青少年，正是努力學(xué)習(xí)的階段。向著自己的人生理想努力進(jìn)發(fā)，終究有一天我們會(huì)找到自己的位置，我為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，去體現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。
寫位置的作文 篇21
昨天，老師和我們說要換位置的時(shí)候，我并不是很放在心上。想著：只要我和同桌沒有分開，天涯海角我也不在乎，或許是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立了深厚的情誼的緣故吧。它不僅是我的同桌，更是和我從小一起長(zhǎng)大的好朋友，現(xiàn)在想想，已經(jīng)有十幾年了吧。
今天數(shù)學(xué)課的時(shí)候我看見老師拿著一張紙然后就在那里排列，我的內(nèi)心咯噔了一下，一種不好的預(yù)感在我的心里萌發(fā)。果然，事實(shí)證明，我的第六感很準(zhǔn)。因?yàn)槊總�(gè)人都和他的同桌分開了，我必然也是如此！
我從第一組的倒數(shù)第一個(gè)位置換到了第三組的同等位置，而我的同桌換到了第四組的倒數(shù)第二個(gè)位置，還好，里的不是很遠(yuǎn)。我這樣安慰自己，對(duì)于換位置這件事我并不是很排斥。坦然接受吧，可是班里有兩個(gè)同學(xué)很僵持，他們倆都不想換，而且他們又剛好是同桌。直到老師使出殺手锏：如果誰不換，往后的課就不用上了，而后他們就屈服了。
我的現(xiàn)任同桌想換到前面去，可是我卻很滿意現(xiàn)在的位置，即使我也想換老師也不會(huì)同意的。換位置不一定讓每個(gè)人都能滿意，只要有了先例，后面想換的人就越多，所以，我還是能理解老師的苦心的。
寫位置的作文 篇22
一個(gè)陽光明媚的早晨，我獨(dú)自走在那條通往街心公園的路上，一邊走著，一邊聽著耳機(jī)里傳來的優(yōu)美曲子，心情便變得越來越舒暢，一個(gè)晴朗的上午便隨時(shí)間的流逝默默的離開了。
中午，獨(dú)自一個(gè)人看護(hù)家，有滋有味的寫著作業(yè)，過了一會(huì)兒，突然，家里的電話響起，把我嚇了一大跳，當(dāng)我接電話時(shí)，一陣急促的電話聲從我耳旁傳來，一聽，是媽媽的聲音，她的文件落在家里了，叫我把文件送到她公司一趟。
太陽光照射著我冰冷的身軀，把我冰冷的身軀照得柔軟了，看著那街道上人來人往，心情變得煩躁，一輛公共汽車飛躍而來，一大群人互相擁擠，像車上有金子似的，我也被擠了上去，正好擠在一個(gè)空位子上，有兩位老人在我對(duì)面站著，他們看起來很疲憊，就在這時(shí)，有一個(gè)比我還要小的小女孩居然把自己夢(mèng)寐以求的座位讓給了其中一位老人，我的心觸動(dòng)了一下，似乎感動(dòng)了，我情不自禁讓那位沒有座位的老人坐在我的座位上，老人的眼睛里藏著飽滿的謝意，但卻表達(dá)不出來，我也只是不好意思的點(diǎn)頭。
哇，做好事真開心，朋友們跟我一起幫助他人吧，你會(huì)感到非�？鞓放丁�
寫位置的作文 篇23
初戀總是隔著一層回憶的濾鏡，透過時(shí)光之水可以看到那當(dāng)年的青春年少與如今的無言蒼老，那初戀就成為了青春的一種象征符號(hào)而因此變得朦朧青澀又值得懷念。
有許多人在心里給初戀留了一個(gè)位置，即使是過了許多年那段戀情在心里面仍舊美麗，甚至有一分愛而不得的凄涼。
初戀是不能去探尋的。物是人非事事休！風(fēng)景或許還是當(dāng)年的風(fēng)景，但人已經(jīng)不是當(dāng)年的人，即使是那桃花開了又落，也早已不是同一批桃花了，你收藏起那年飄落的桃花，如今也已經(jīng)變成了標(biāo)本。
你要知道的是，初戀之所以值得回憶，是因?yàn)槟悴煌＝o它加上各種各樣的濾鏡。
在懷舊的光環(huán)之下，那些不愉快的記憶被抹消了，你所懷念的其實(shí)是那時(shí)的青春，還有年少那時(shí)懵懂無知的悸動(dòng)，那時(shí)候單純沒有附加的感情，可是那份感情究竟是什么？那個(gè)人真的是適合你的人嗎？
其實(shí)沒有人能夠給出答案，更多的初戀總是無疾而終，也是因?yàn)槭逻^境遷沒有了當(dāng)時(shí)的條件。
或許你可以在心里給初戀留一個(gè)位置，但是不能讓這個(gè)位置無限擴(kuò)張而吞噬了現(xiàn)實(shí)生活，甚至波及到自己的眼前人。
正所謂花開堪折，直須折，而那當(dāng)時(shí)沒有折下的花也不過是一份朦朧模糊的美好記憶罷了。
寫位置的作文 篇24
二戰(zhàn)時(shí)期，盟軍統(tǒng)帥艾森豪威爾指揮了歷史上規(guī)模最大的諾曼底登陸戰(zhàn)役，奠定了直軍勝利的基礎(chǔ)。隨后，又將德軍驅(qū)逐出法、比、荷，井直搗德國(guó)腹地。第三帝國(guó)陸、海、空各部全部投降，成了籠中困獸的希特勒只好“引火自焚”，從而推進(jìn)了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的進(jìn)程。
從戰(zhàn)史中得知，任何戰(zhàn)爭(zhēng)，兩國(guó)以上的聯(lián)軍是最難統(tǒng)帥的，艾森豪威爾能把多國(guó)的龐大武裝力量合為一體，協(xié)調(diào)行動(dòng)，共同戰(zhàn)斗，足見其統(tǒng)帥能力非常人能及。隨后，艾森豪威爾又以壓倒性的勝利，擊敗聲望極高的政壇老手史蒂文森，出任美國(guó)總統(tǒng)，成為最受美國(guó)人民愛戴的總統(tǒng)之-。
其實(shí)，風(fēng)光無限的艾森豪威爾還有一段很少有人提到的歷史：大戰(zhàn)結(jié)束后，經(jīng)過血雨腥風(fēng)洗禮后的艾森豪威爾曾一度出任哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)，時(shí)間還不短、可是，這位在戰(zhàn)爭(zhēng)中叱咤風(fēng)云的英雄卻在文人墨客云集之地毫無建樹，唯一可圈可點(diǎn)的竟只是在校園內(nèi)的草坪上，為懶于繞遠(yuǎn)路的學(xué)生開辟了一條便道。
人生的訣竅就是看你有沒有站在你應(yīng)該站的位置上。
寫位置的作文 篇25
在昨天晚上吃晚飯的時(shí)候，一件事情的發(fā)生讓我覺得：做生意的地理位置很重要！
在這個(gè)西邊的餐廳里，有一個(gè)賣雞腿飯的，她們?cè)臼窃跂|面的餐廳里，可是現(xiàn)在卻搬過來這里了！我估計(jì)是因?yàn)樵谀抢锏牡胤娇臻g太小，人還很多，擁擠不堪，而這里的地方很大，而且還有獨(dú)立的廚房，所以同樣是為了賣飯選擇這個(gè)地方，才會(huì)出現(xiàn)在這里！
可是，我發(fā)現(xiàn)這里的生意似乎不是很好，我在吃飯的時(shí)候觀察了一下，前前后后才有一個(gè)人在這里買飯吃。以前這里也有一個(gè)賣蓋飯的，生意就是不好，我也不知道是因?yàn)槭裁丛�，在它旁邊還有一個(gè)同樣是賣蓋飯的，那可是生意興隆啊，每一天都是排隊(duì)等候多時(shí)！
以前，我還是有時(shí)候認(rèn)為這是因?yàn)樗麄兊膹N藝不好，所以顧客不滿意。但是，這個(gè)飯我和舍友也吃過，在以前那同樣是很好的生意，每一天都是人滿為患，供不應(yīng)求，有多少賣多少。如今，同樣變得生意越來越蕭條！
這或許就是地理位置的緣故，怪不得人們做生意會(huì)選擇人流量大的地方，選擇地理?xiàng)l件優(yōu)越的地方，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)生意興隆。好的地理位置，對(duì)于生意就是錦上添花！
寫位置的作文 篇26
我敢保證，在我之前沒有一個(gè)人“研究”過教室座位的問題，我可是第一個(gè)。
說這坐前排的人，那滋味可真是不好受��！坐前排，在老師的眼皮底下，你能自在的起來嗎？小動(dòng)作，小鬼臉，無遮無擋，一覽無余。老師吐一口唾沫都能把你淹死。后排的同學(xué)非常感激他們這種“造福后人”的精神！坐在第一排，保證你是老師重點(diǎn)控制的對(duì)象。
中間座位可謂是“風(fēng)水寶地”。這里聚集了不少消息靈通人士能掀起一波一波的熱浪。他們這一帶常常會(huì)爆發(fā)出一陣莫明奇妙的大笑引得百分之五十的人回頭去看。
靠窗的座位相當(dāng)于“高級(jí)包廂”，聽課累了可以靠窗休息，好舒服。他們還肩負(fù)著放風(fēng)的重任。一句“老師來了”，馬上能使人聲沸騰的教室剎那間安靜下來。每當(dāng)這時(shí)，他們會(huì)顯出異常得意。
略遜“包廂”的是后兩排座位。這里的人發(fā)育特別好。班級(jí)的“體育明星”，“帥哥靜女”大多出自這里，也有的犯了錯(cuò)誤被“發(fā)配流放”到這里。
其實(shí)，坐在那里都是次要的，“是金子總會(huì)發(fā)光的”。
寫位置的作文 篇27
我敢保證，在我之前沒有人“研究”過教室了；里的座位問題，我是第一個(gè)。
先說前排座位。坐前排，在老師的眼皮底下，你能自在得起來嗎？小嘀咕，小動(dòng)作，無遮無擋，一覽無余。有的老師上課檢查，總是從第一排開始，后排同學(xué)非常感激他們這種“造福后人”的精神！坐在第一排，保證是班主任重點(diǎn)控制的對(duì)象。
中間的座位是“風(fēng)水寶地”。這里聚集了不少消息靈通的人士，能掀起一波又一波的熱浪。他們這一堆常常會(huì)爆發(fā)出一陣莫名其妙的大笑，引得前排人回頭去看。
靠窗的位置相當(dāng)于包廂，聽課累了可以靠窗休息，好舒服，好愜意。他們還肩負(fù)著放風(fēng)的重任。一句“老師來了”，能使人聲鼎沸的教室剎那間安安靜靜。每每這時(shí)，他們總是顯出異常得意的樣子。
略遜“包廂”的時(shí)后兩排座位。這里的人發(fā)育得特別好。班級(jí)的“體育明星”、“帥哥靚女”多出現(xiàn)在這里，也有的犯了錯(cuò)誤被“發(fā)配流放”到這里，不過總是一好搭一壞，很符合“生態(tài)平衡”的原則。
其實(shí)，坐哪兒都是次要的，“是金子，總會(huì)發(fā)光”。朋友，你說對(duì)嗎？
寫位置的作文 篇28
有聲的世界，是充滿著無言的選擇，而無言的選擇又帶來了人生的位置，沒有人知道明天的自己，但是總要面對(duì)無言的今天。
在迷失的街道上，不禁會(huì)問：“我在何方？”昨天的身影漸漸地遠(yuǎn)去。無論你是巨大，還是渺小，它已經(jīng)不是你，不屬于你了，為了追尋新的身影，赤腳走在荊棘上痛處鉆進(jìn)心窩，但你仍舊無言地走著。
孤獨(dú)的身影，在別人的眼中如此渺小，在世界的眼中，是如此的不堪一擊，停飛吧，如果你愿意，你可以借別人的影子，讓你的耐心得到寬慰，真的可以嗎？真的可以停止嗎？不！我不做別人，我要尋回我自己。
你用向前的步伐，面對(duì)了自己的選擇，無助的你，在無言中顯的無比的偉大。
夕陽西下，霞光灑在臉上，淘氣地舔著你的臉上的傷疤�！巴磫�？”“對(duì)，很痛�！薄爸档脝�？”“當(dāng)然。”當(dāng)夕陽下不再珍惜執(zhí)著的你，吝嗇地收回最后一束光后，你又迷失了，迷失了無限的黑暗的夜色中。
望望身后，你有了身影，一個(gè)獨(dú)一無二的身影，它伴著你找到了人生的道路和生命的坐標(biāo)。
寫位置的作文 篇29
今天下午最后一節(jié)課，老師給我們換了位置。
老師說了，誰坐在哪一組里，我被換到了第4組，話音剛落，我們便開始換了起來，只聽見桌椅挪動(dòng)的聲音和亂七八糟的東西掉在地上的聲音。
我的同桌是巫殷翰，我認(rèn)為他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)速度很快，像閃電一樣，我和他比起來就像蝸牛、烏龜了，我的組員還有熊純意、陳則羲，熊純意學(xué)習(xí)成績(jī)很好，陳則羲也不差，我剛來到這一組，就馬上發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)速度慢了，組員們都完成了家庭作業(yè)，就只有我還在做學(xué)校作業(yè)，看來我要加把勁兒了！
新的位置讓我感覺十分舒適和愉快，盡管我這樣感覺，可我對(duì)以前的第一組有些依依不舍，我們?cè)鹊谝唤M的成員現(xiàn)在都四分五裂了，以前的組員尚佳瑩、童柯銘、戴嘉弈，以前可能有些小矛盾，但現(xiàn)在我都不在乎了。我們還把第一組取名叫“學(xué)霸戰(zhàn)隊(duì)”，意思是我們的目標(biāo)是成為學(xué)霸，而如今這一組叫“勤學(xué)精英”隊(duì)，說實(shí)話，這名字我不喜歡。
不說第一組了，第四組其實(shí)也不錯(cuò)，有速度快的巫殷翰，也有成績(jī)很好的熊純意，所以在這個(gè)組里，我要與組員們一起好好學(xué)習(xí)、天天向上，與組員們共同進(jìn)步。
今天換了位置，我真開心呀！
寫位置的作文 篇30
今天是禮拜五，是在學(xué)校的最后一天，而身邊的那個(gè)位置，卻已空蕩蕩的……
忽然覺得被什么東西擊了一下，頓時(shí)落寞感涌上心頭，突然間感到前所未有得空虛， 寂寞——滿是寂寞……
似乎少了些社么？
噢！好像少了一只超過三八線的手，少了一雙充滿靈性的眼睛，少了那時(shí)喜時(shí)悲的神情，少了一對(duì)會(huì)聆聽的耳朵——少了一個(gè)人……
剎那間領(lǐng)悟到，原來“同桌”是一個(gè)那么奇妙的詞語——它由兩個(gè)人組成，但只要缺少了一個(gè)，它就變得支離破碎……
就這么少了一個(gè)人，少了一種習(xí)慣方式，沒有了清晨的問候，沒有了傍晚的道別，沒有了那熟悉的身影。整個(gè)教室變得空蕩蕩的，讓人覺得陌生，不能再陌生……
“同桌”似乎像每天起早刷牙，有習(xí)以為常的爭(zhēng)論，習(xí)以為常的幫助，習(xí)以為常的歡樂，習(xí)以為常的傾訴，可就在她離開那個(gè)位置的一瞬間，這個(gè)詞便離開了這個(gè)空間，離開了我，也離開了她——蒸發(fā)了。
我想裝作沒看見，你若無其事的走遠(yuǎn)，我想露出點(diǎn)笑臉，才發(fā)現(xiàn)自己不是個(gè)演員，沉甸甸，有一種痛的感覺，在六月的夏天，我的心在下雪……
分班的事實(shí)擺在眼前，我們就這樣分別，雖然我們沒有了同桌緣，但友情無限！
寫位置的作文 篇31
一個(gè)月到了，我們又得換位子了。
我非常幸運(yùn)，竟然被換到了傳說中的風(fēng)水寶地——第二組！原來坐在這里的同學(xué)真有些依依不舍，有的甚至賴在那不走了，可沒辦法，師命難違啊。
但，我就知道我不可能那么幸運(yùn)。這回，該我依依不舍了，椅子還沒坐熱就被換走了，唉。更令我想不到的是，我竟被換到一個(gè)罰抄倒霉地——第四組。為什么這么說呢？因?yàn)檫@一組幾乎每天都要遇上倒霉的事，每天都要被同學(xué)們罰抄課文。唉！今后的日子該怎么過��！看來這個(gè)月即將變成我的倒霉月了！�。∠Ｍ咸祜@靈，讓老師突然改變了主意，讓我重新回到第二小組去吧！求求你了，老天！無奈，最后還是成了定局……
你看看，我還剛來了一天，就要抄課文了。怪來怪去，都怪這個(gè)“南瓜頭”——胡益斌，無論小組的同學(xué)怎么幫助他，他仍然當(dāng)作若無其事，玩自己的。還有一次，他在讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)讀一點(diǎn)，那個(gè)讀一點(diǎn)，結(jié)果，真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊。
唉！老師您到底能不能把我換到第二組呀，讓我也過幾天天天拿小貼紙的生活……
寫位置的作文 篇32
每個(gè)人的心中都有一個(gè)愛的位置，它會(huì)留給你愛的人。那么，你會(huì)留給誰呢？
一天，我去姍姍阿姨家玩兒，珊珊阿姨有個(gè)女兒，叫菲菲，是個(gè)盲孩子。我和珊珊阿姨一起在廚房做可口的小點(diǎn)心，而菲菲，只是在一旁呆呆地站著。珊珊阿姨突然說：“沒糖了，菲菲乖，便利店買袋糖吧�！薄鞍⒁�，我去吧，菲菲不方便的�！薄胺判陌�，菲菲已經(jīng)很熟悉小區(qū)的路了，讓她去吧。”我不說話了，直到菲菲摸索著出去以后，我才開口問：“阿姨，我去不是更方便嗎？”珊珊阿姨聽我這么一問，咯咯地笑了起來，把我?guī)У焦褡忧�，打開柜子，取出一袋糖，笑著說到：“云云，你以為我真沒糖呀！我讓菲菲去買糖是想讓她多做些生活中的小事，讓她明白，她雖然見不到光明，但還是有用的，而不是個(gè)累贅�！�
這天，狂風(fēng)呼嘯，爸爸披上大衣就要出門，我叫到：“爸爸，外頭冷，大衣扣子扣上再走吧！”爸爸卻笑著回答：“孩子，你看著，我一出門，你媽媽就會(huì)給我扣上的�！惫荒兀职謩傋叱龇块T，媽媽親切地給爸爸扣上了扣子。
這就是愛��！快把你心中那個(gè)愛的位置留給你愛的人吧！
寫位置的作文 篇33
偌大的機(jī)場(chǎng)里，人們做著不同的事情以消遣時(shí)代候機(jī)。有人會(huì)讀書，有人會(huì)玩手機(jī)，有人會(huì)聊天。曾經(jīng)有人就此作出調(diào)查，發(fā)現(xiàn)頭等艙的乘客會(huì)讀書，公務(wù)艙的乘客會(huì)辦公，而經(jīng)濟(jì)艙的一般都會(huì)聊天、玩手機(jī)。到底是人所處的位置影響了他的行為，還是他的行為影響了他的位置。我認(rèn)為，人所處的位置與他的行為是相互影響的。
人所處的位置影響人的行為。在一個(gè)安靜的圖書館里，我們都不會(huì)大聲喧嘩，我們都會(huì)很自覺地把手機(jī)調(diào)為靜音。作為一名干部，他在公共場(chǎng)所發(fā)表的言論都必須經(jīng)過深思熟慮，因?yàn)樗淼牟粌H僅是他的個(gè)人，還有他的單位。我們?nèi)サ酵鈬?guó)，也會(huì)很自覺地遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)則，因?yàn)槲覀兂隽藝?guó)門，代表的就是中國(guó)國(guó)民的素質(zhì)。
一個(gè)人處于不同的位置，會(huì)讓他的行為有所不同。人在社會(huì)中所處的位置越高，他考慮的東西自然也會(huì)越多。孩子們做事只管自己快活，而大人們做事則會(huì)考慮事情的后果。如果想要讓自己的行為更加高尚，就要讓自己上升到一個(gè)更高的位置。當(dāng)他處于這個(gè)更高的位置的時(shí)候，做任何事情之前都會(huì)顧及到自己的位置，自己所代表的東西沒有以前那么簡(jiǎn)單了，在這種思想引導(dǎo)下的他的行為，也會(huì)和以前大有不同了。
寫位置的作文 篇34
什么執(zhí)著，什么堅(jiān)守，其實(shí)只是在奢望美好的夢(mèng)。然而夢(mèng)，是縹緲的。所以說我一直在向往的，追求的，等待的只是一場(chǎng)縹緲。多么愚蠢，與其耿耿于懷，倒不如讓這份感覺消散不存。瀟灑地面對(duì)生活，雖然說我的心有點(diǎn)痛，但也很輕松。
什么山盟海誓，什么至死不渝。其實(shí)只是麻木良心的一劑藥。然而藥，有不同的用法。所以說我一直所縈繞的，夢(mèng)回的，纏綿的只是一個(gè)偏方。多么天真，與其�？菔癄�。倒不如讓這一片記憶魂飛魄散。樂觀地接受現(xiàn)實(shí)，雖然說我的心有點(diǎn)不舍，但從此很自由。
人與人之間并不止一種關(guān)系，異性之間也并非一種感覺。我為什么要死心踏地的愛她？她算什么？美女？我不敢茍同。即便是美女吧。對(duì)于我又有什么關(guān)系？哦，可能多了一份榮譽(yù)感和一擔(dān)沉重罷了。飯，是照樣要吃的；路，是繼續(xù)要走的，何必為一份得不到的東西機(jī)而死纏爛打！調(diào)節(jié)一下心情，換一個(gè)角度，繼續(xù)吃飯走路，不也是十分愜意和充實(shí)嗎？
一路紅塵，萬物都有自己適合的位置。勇敢地取舍，然后尋找適合自己的位置，去適應(yīng)自己的位置，讓自己的位置適應(yīng)自己，這樣才算是生活。
寫位置的作文 篇35
沒有金錢，我們不能在社會(huì)中穩(wěn)穩(wěn)地定足，或許不能生存。
沒有金錢，國(guó)家力量就會(huì)薄弱，經(jīng)濟(jì)就會(huì)落后，就容易受他國(guó)欺負(fù)。
錢是個(gè)什么東西？
它控制著我們的靈魂，讓我們離不開它，不是嗎？
金錢讓我們感覺滿足，感覺輕松，同時(shí)又讓我們感覺緊漲。
漲有錢的人漲會(huì)保護(hù)金錢，漲需要金錢，這種錢的唯物觀念是我們社會(huì)中的一個(gè)普遍現(xiàn)象。想獨(dú)自擁有前是不可能的，但離開錢又無法生存，所以在我們國(guó)家青年時(shí)代掀起大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，顯然，這樣的做法是不可取的。而現(xiàn)在到了二十一世紀(jì)前期，又掀起了競(jìng)爭(zhēng)上崗的熱潮。凡事都有兩面性，這樣雖然鍛煉了不少人的生活意志，但在我們看來卻也有著不公和殘酷，讓還是學(xué)生的我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)和沉重地思考。
金錢，既可以讓我們失去自我，又能使我們找回自我，現(xiàn)實(shí)在變化，我們的時(shí)代也在不斷進(jìn)步。的人經(jīng)不起錢的誘惑，走向犯罪的道路，留給我們只有無盡的感慨和思考，每一聲槍響都讓我們重新看世界。的確，人們對(duì)金錢的看法始終存在著嚴(yán)重的分歧，世界首富比爾.蓋茨卻用自己的智慧掙來的錢來支援貧困人民，這兩者的區(qū)別是截然不同的。
寫位置的作文 篇36
我一次又一次地被老師調(diào)換位置，而在我安定下來的一段時(shí)間里，我卻更想換位了。
那是星期五下午最后一節(jié)課，語文老師給我們聽寫詞語。我知道，我現(xiàn)在的新同桌常雨在班上的寫字水平那可是數(shù)一數(shù)二的，但我不想落在她后面，于是我全神貫注，十分專心地聽老師讀詞語，并且認(rèn)真地把每一個(gè)字都工工整整地寫下來。當(dāng)老師聽寫完一半的時(shí)候，我的左邊傳來陣陣哈哈大笑的聲音，我十分奇怪：現(xiàn)在是上課時(shí)間，怎么會(huì)又說話和大笑的聲音？我滿懷疑惑地轉(zhuǎn)過頭去，想看個(gè)究竟。原來是常雨和另一位同學(xué)在說話，看到這一幕，我十分驚訝，學(xué)習(xí)這么好的她，上課時(shí)竟會(huì)如此肆意說話，我嘆了口氣，把頭轉(zhuǎn)回來，繼續(xù)老師的聽寫。
不一會(huì)兒，常雨又扭過頭來和我說話，我沒有理她，她便在那自言自語“張哲，你要是石一秀就好了，上課我就沒那么無聊了。”上課？無聊？天，我心中的榜樣竟是這樣一個(gè)人。之后，她又滔滔不絕地說著，我一句也沒理她。
事后，我真想再讓老師把我調(diào)到原來的位置上。在這樣的環(huán)境里，真的很難安下心來好好學(xué)習(xí)。
寫位置的作文 篇37
城市的綠化帶上，園林工人正在清除花壇上的雜草，只見一棵棵的雜草被工人們拔掉，花壇上是“清一色”花木，綠意盎然，姹紫嫣紅，讓人賞心悅目，煞是好看，在園林工人眼里，花壇上的的雜草就像人眼里的沙子，沒在對(duì)位置，理應(yīng)清除；不遠(yuǎn)處的草坪上，恰恰出現(xiàn)了與此相反的一幕，一個(gè)園林工人正把一棵玫瑰拔掉，只留下碧綠的小草，看上去非常養(yǎng)眼，一派生機(jī)勃勃的景象，在工人們眼里，草坪上的玫瑰沒在對(duì)位置，應(yīng)該拔掉。
農(nóng)田里，一株百合在麥田里迎風(fēng)開放，真有點(diǎn)“鶴立雞群”的味道，它為自己是一株百合驕傲不已，對(duì)麥苗們說：“看我，長(zhǎng)得多高，開得多美！”一個(gè)農(nóng)民來到麥田里，看到了百合，嘴里說：“這是一棵雜草，會(huì)跟我的麥苗爭(zhēng)水爭(zhēng)肥的，還是把它拔掉算了！”說完，就把百合拔了。
黃金和食物，什么最重要？這就要看在什么地方了。在沙漠里，食物最重要，可以滿足人果腹的需要；黃金買不到食物，反而不起作用，帶著反而成了累贅。城市里，可以隨處買到食物，黃金最重要。
人亦如此，找到位置很重要。找對(duì)了位置，就是人才，英雄有了用武之地；找不對(duì)位置，就成了人材，任風(fēng)吹雨打日曬，一事無成，庸碌一生。
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