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一把斷尺作文300字（精選9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一把斷尺作文300字，希望對大家有所幫助。
一把斷尺作文300字 1
那天，我和幾位同學(xué)一起去參加數(shù)學(xué)競賽。數(shù)學(xué)，乎時從沒難倒過我，對競賽我還是挺有信心的。進(jìn)考場時，對黑板上寫的“請準(zhǔn)備好鉛筆、直尺”我壓根兒就沒在意。
預(yù)備鈴聲響了，離開考只有5分鐘了。我從書包里拿出文具盒、草稿紙，可翻3半天，卻沒有找到直尺。這下我可慌了神了，豆大的.汗珠從臉頰上滾落下來。后排的徐振華同學(xué)見我如此緊張，忙問:“怎么回事?”我垂頭喪氣地說:“糟了，我忘帶直尺了�！�
監(jiān)考老師已經(jīng)走入考場，我此時已成了熱鍋上的螞蟻，慌得六神無主了。突然，聽到身后“喀嚓”一聲，只見徐振華把他那嶄新的直尺拼成了兩截，遞給我一半。我一楞，那半截直尺已塞到我手里。這次競賽我獲得了很好的成績，后來獎狀弄丟了，那截斷尺卻一直珍藏著。
一把斷尺作文300字 2
今天期末考試，我早早地起床，吃了一根香腸兩個雞蛋，表示100分。我滿懷信心地走入考場。
我過五關(guān)斬六將，把第一頁的題全寫完了。我心里暗自高興，因?yàn)橐宦飞蠜]遇上“攔路虎”。我開始寫第二頁，第一道題是畫幾何圖形。我翻筆袋找格尺，可是沒找到，我又翻了五六遍還是沒找到，我這時心急如焚，同桌看我著急的樣子就問我怎么了。我說：“我的'格尺不見了�！彼f：“是真的嗎？”我說：“是�！彼贸鏊母癯�，一下折成二段。我看呆了——那是一個嶄新的尺子！他把一個大段的給了我。我說：“王明杰，那可是一個新格尺呀！”他說：“沒關(guān)系。快答吧，時間寶貴！”
我成功地做完了那張卷子。我手里握著那一段斷尺，心中涌出了一股感激之情。
成績出來了，因?yàn)橛辛四且欢螖喑�，我如愿地考了一個雙百。
我會永遠(yuǎn)記住那段斷尺和那一份真誠的友誼的。
一把斷尺作文300字 3
今天下午，我剛走進(jìn)教室，老師就通知:上課的時候要舉行數(shù)學(xué)考試。得到通知，我迅速打開書包，拿起文具盒檢查我的文具。
我打開文具盒，只見水筆，鉛筆，橡皮都躺在文具盒里，唯獨(dú)不見尺子。這時，我暗暗的嘀咕著：完了，完了，我沒尺子怎么考試呢？再說，這些數(shù)學(xué)題都是線段，畫圖，該怎么辦呢？
正當(dāng)我焦急不安的時候，我看見我的'同桌劉星宇手上有一把尺子，我去問劉星宇：“你能把尺子借我用一下嗎？”劉星宇為難地說：“我就一把尺子，怎么借 你用?再說我還要用呢�！蔽乙宦牬笫菏前�，他就只有一把尺子，如果借給我，他怎么考試呢？哎，怎么辦呢？正在我焦急萬分時，只見劉星宇“咔嚓”一聲 把尺子從中間折斷，然后遞給我一半說：“快拿著救救急吧！”我一看劉星宇將自己的尺子折成兩半給我救急，我暗想：劉星宇同學(xué)真是一位助人為樂的好同學(xué)！我 對他感激不盡。
于是，我趕緊拿起尺子，迎接數(shù)學(xué)考試。
一把斷尺作文300字 4
無意間打開抽屜，映入眼簾的是一把舊不能再舊的斷尺，我不禁想起幾年前的一件事。
那時我上一年級，在考試的前一天，老師讓我們拿好學(xué)習(xí)用品。那天，我作業(yè)做到很晚，很疲倦，沒整理好書包就洗洗睡了。
第二天我起床時，一稈表，呀！已經(jīng)七點(diǎn)二十分了，我趕快把放在書桌上的鉛筆、橡皮放進(jìn)了書包里，拿了一個面包飛快地跑到了學(xué)。
一進(jìn)班級，我一看表，就剩幾分鐘就要考試了。我把鉛筆、橡皮都拿了出來。呀！尺子呢？我翻遍了所有放筆的格子，就是沒有尺子的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，都要哭了。這時，我的好朋友張莫晗問我：“關(guān)鈺淼，你怎么了”我說：“我的`尺子忘帶了！”她說：“我借你吧�！闭f著把她那把尺子拿了出來，手握兩邊，只聽“嚓”的聲，那把尺子斷了，她把那尺子的另半給了我。我拿過那把斷尺，眼睛濕潤了。我飛速地答完題，回了家。
每當(dāng)我看見那把斷尺，心里就不禁想起這件事情，謝謝你，我的朋友！
一把斷尺作文300字 5
記得在五年級的時候全班掀起一片熱潮，人人都在談?wù)摗皵喑呤录�。只見陳彬、朱星輔、薛晨昊三人站在講臺桌上，聽著陳老師的訓(xùn)斥。
那是在一節(jié)社團(tuán)課上，他們?nèi)思包S敬梓逃課，在小公園玩耍。四人玩著玩著，竟拿起兩截斷尺玩，前面一段時間還沒出什么事，后來當(dāng)有兩人拿斷尺向黃敬梓扔去，這不，只聽見“�。 钡囊宦晳K叫，黃敬梓的左眼皮和嘴巴上的血緩緩流下，其他三人十分驚恐，臉上寫滿了害怕與緊張……發(fā)生了這么大事，校方也知道了，政教處陳老師將黃敬梓送往丹城人民醫(yī)院經(jīng)一步治療，學(xué)校將四人的家長請到學(xué)校，經(jīng)一步追究這件事。校長也在國旗下講述了這件事，并且嚴(yán)厲的批評了這四位同學(xué)，雖然沒有明說班級和姓名，但他們都得到了深刻的'教訓(xùn)。一個學(xué)期以后，黃敬梓終于平安回來了。
那天，陳老師借一節(jié)班隊課對我們說：“這次，你們四個算是得到教訓(xùn)了，但是，其他人也不要覺得和自己沒關(guān)系，他們四個人的事就是你們大家的事。老師希望你們可以從這件事中吸取教訓(xùn)，不要再玩那些尖銳的東西，也不要曠課，還得社團(tuán)老師找不到你，更不要用那些東西打人、扔人……” “斷尺風(fēng)波”終于平息，學(xué)校又是一片風(fēng)平浪靜……
一把斷尺作文300字 6
“丁零……”預(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)選拔賽考試只有５分鐘了，我打開書包，拿出筆盒，咦？我的尺呢？我呆住了。我又翻了幾遍書包、筆盒，也不見尺的影子。尺，考試中一定會有畫圖幾何題，這可怎么辦呀？我可真像是吃了25只老鼠———百爪撓心。再看周圍的同學(xué)早已做好了準(zhǔn)備，我更是急上加急、六神無主了。
“徐武明，什么東西掉了？”坐在我身后的申明見我這副模樣關(guān)切地問。
“尺，我的尺忘拿了……”我在座位上望著筆盒發(fā)呆，額角上滲出了汗。
離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈，猛聽得身后“咔嚓”一聲，我驚奇地回過頭，申明將一截新塑料斷尺遞到我手里。頓時一股暖流流遍我全身。我深情地望了望申明，他正拿著另一截斷尺，沖著我點(diǎn)頭微笑。
考卷發(fā)下來了，我順利地做完了一題、二題、三題……第六題，啊，畫圖幾何題，我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時，我覺得斷尺成了世界上最珍貴的.東西了。
“丁零……”鈴聲響了，同學(xué)們都放下考卷紛紛離開座位。我也隨著人群走出考場，一把抱住了申明的肩膀，半天才憋出幾個字：“太謝謝你了！”申明會心地笑了，笑得那么甜……
一把斷尺作文300字 7
在我的生活中，有許許多多令人感動的事，可最讓我記憶猶新的是那一把斷尺。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試，老師規(guī)定必須要帶尺子，不然就不準(zhǔn)考試。我為了那一次的考試，準(zhǔn)備了好久。第二天，我胸有成竹地來到學(xué)校，回到座位上。這時，我的'好朋友走來，向我展示她的一把新尺。那把尺十分的漂亮，一邊是一只可愛的小熊，一邊是幾只金色的蝴蝶。
看了她的尺，我才想起我的尺，我趕緊翻書包找尺子，可不管我怎么找，尺子就是找不到。這下我急了，像一只無頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)。我的好朋友見我這焦頭爛額的樣子，關(guān)切地問道：“怎么了？”我一五一十地把我沒找到尺的事告訴了她。她看了看我，又看了看她手中那把漂亮的尺，緩緩地拿起那把尺子，“啪”的一聲，尺子被折成了兩斷。
她又看了一眼她手中的兩截尺，狠狠心把那帶有小熊的一半尺子塞到我的手中。我十分感激，連忙對她說謝謝。她忍住已在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，朝我笑了笑，說：“這沒什么，我們是好朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助�！薄翱伞�，沒等我說完，她便跑開了。我忘著那把斷尺，頓時心潮澎湃……
那一把斷尺，我將永遠(yuǎn)珍藏，那是我們間友誼的見證。
一把斷尺作文300字 8
今天有數(shù)學(xué)期末考試，老師事先囑咐要準(zhǔn)備好筆、尺等文具。
我來到座位上，拿出文具盒，找了找，就是沒有找到尺。
我又找了三四遍，還是沒有找著。我不禁回想起老師反復(fù)叮囑的那句話，暗暗地責(zé)備自己：實(shí)在是太粗心了。我的尺，我的尺，這可怎么辦啊，我可真像是吃了二十五只了老鼠-----百爪撓心。再看看周圍的同學(xué)都已經(jīng)把文具準(zhǔn)備好了，我更是急上加急，有些六神無主。
“小向，出了什么事啊？”坐在我后邊的小張小聲問。我著急地說：“尺，尺，我、我的`尺……沒、沒有帶……”我坐在位上，望著筆盒發(fā)呆，額角上滲出了珍珠般大的汗珠。
離考試不到兩分鐘了，我更著急了。這時，我猛地聽見后面“咔嚓”的一聲，回頭一看，只見小張正舉著一把斷尺，說：“給你！”我接過斷尺，一股暖流涌上來，感到了同學(xué)之間的友情與溫暖�？荚囻R上就開始了，我控制住內(nèi)心的激動，只小聲說了兩個字：“謝謝！”
“叮鈴……”上課鈴聲響了，一題、二題……六題，啊!畫圖題，我拿出了斷尺小心翼翼地做題。
這次考試我得了個滿分。我想，要不是小張，我一定要打敗仗。從此，我把這一截斷尺，看作我一生最珍貴的寶貝。
一把斷尺作文300字 9
在四年級的時候，一次數(shù)學(xué)考試，我沒拿尺子。
我開始寫題了，一道、兩道……我全都會，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時候，突然出現(xiàn)了一道連線題，我打開筆袋，完了，沒拿尺子，怎么辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說：“你拿尺子了嗎？給我用一下�！彼f：“沒，我也沒有�！彼@句話就像一個巴掌打在我的臉上，我該怎么辦呢？
這時，我后面的`同學(xué)好像聽見了，拿出了他的尺子，上面的標(biāo)簽還沒撕，他一折將尺子折成兩半，說：“給你，你用吧，我還有�！�
我看到他那折成兩半的尺子，心里暖洋洋的。他為了給我用尺子，把他新買的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評訓(xùn)斥的擔(dān)憂。
我感動極了，我說了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時，他說：“不用了，你拿上用吧，送你了�！�
那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著，沒弄丟，它告訴我要做一個樂于助人的人，要做一個好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
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