【精選】老師的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的老師的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文300字 篇1
老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人傷心，有時(shí)讓人充滿力量。老師有一雙會(huì)說話的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡單，我很快就做完了。這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào)，我便把書本移了過去，好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊!發(fā)語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69.5分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的.目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過卷子，老師笑了，她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀!大掃除開始了，老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫�。我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是老師們的目光。
老師的作文300字 篇2
我上六年級(jí)了，教過我的老師有20多個(gè)，但是給我印象最深的還是我的啟蒙老師——蔣老師，
蔣老師留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)八字眉下面長著一雙炯炯有神大眼睛，高高的鼻梁，一張快嘴里面長著潔白、整齊的牙齒。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)。半路上，有幾個(gè)伙伴說：“上學(xué)多沒意思，我們?nèi)ネ姘桑俊薄昂冒 绷硗鈳讉�(gè)伙伴齊聲答道。開始我不想去，但我后來忍不住了也跟了上去。老師見我們上課還沒來，便打電話給媽媽。媽媽知道后，即生氣又著急，和老師到處找我們。當(dāng)時(shí)我們正在一條小溪邊玩耍。后來老師找到我們了，老師把我們領(lǐng)到學(xué)校，在路上，我以為我們會(huì)被老師打，沒想到，老師既沒有打我們也沒有罵我們而是和聲和氣地對(duì)我們說：“在學(xué)校里要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，在家里要做一個(gè)聽話懂事的好孩子”。
蔣老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的，更不會(huì)忘記您的教誨。
老師的作文300字 篇3
我們班的班主任叫“老付”，不僅好能說，而且很“跟”著時(shí)代！想一想，滿滿都是淚呀！
課鈴聲響起了，“老付”看看時(shí)鐘，說：“來，都安靜，我們把這一段文章說完也就五分鐘，等一下吧！”結(jié)果，一等就等到上課鈴聲再次響起，下節(jié)課的老師都來了，“老付”還是沒講完。我只是眼神瞧了一眼窗外，再一看“老付”，眼神射入我的全身，射入腦海，直“擊”心田，完了，下節(jié)語文課，鐵定要被罵了。
又一天，數(shù)學(xué)課下了沒兩分鐘，同學(xué)們都跑進(jìn)來說：“一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備�！苯淌依锞鸵魂嚮艁y，原來是“老付”要來了。伴隨著腳步著，“老付”走進(jìn)了教室，看到有同學(xué)在說話，二話不說走到那個(gè)同學(xué)面前，伸出手敲敲桌子，我們都抖了一下，“老付”說：“你們要努力學(xué)習(xí)，要把時(shí)間放入學(xué)習(xí)中，不要浪費(fèi)時(shí)間，你看時(shí)間多寶貴，早點(diǎn)寫完作業(yè)不好嗎？回了家不就能休息了嗎？啊，你們真是我?guī)н^最差的一屆學(xué)生……”
別聽“老付”嘮叨，她其實(shí)是很時(shí)髦的，有著波浪般的長發(fā)，愛穿牛仔喇叭褲，配上高跟鞋，“嗒嗒嗒……”每一聲都非�？膳�，聲音傳來一次，我的心跳就回快一次。
其實(shí)，我們都知道“老付”嚴(yán)格是對(duì)我們好，我們約定再也不氣“老付”。
老師的作文300字 篇4
要說我們陳老師的兩大法寶，那可就有趣了！兩大法寶足夠讓我們毛骨悚然，聽我慢慢道來吧！
奪命判官筆
老師的“奪命判官筆“可非子虛烏有，只要她在試卷上重重地記上一扣，你父母絕對(duì)會(huì)在你的身體蓋上好幾十個(gè)“印章”（太夸張了吧）！有一回考試，嘉鑫剛轉(zhuǎn)過身去問宇哲“Whattime”，老師就閃電般地走過去大聲地問：“嘉鑫，你干什么？是不是想對(duì)答案呀？你要答案，我有，要不要我把答案給你抄呀？“還不由得嘉鑫解釋，陳老師就已經(jīng)拿上“奪命判官筆”寫上作弊。試卷是當(dāng)場評(píng)分的，嘉鑫只考了48分（被老師扣了50分�。５诙�，嘉鑫卷起袖子露出胳膊說：“這就是命啊！”
金鐘獅子吼
“金鐘獅子吼”是老師四大法寶最厲害的，又名“無敵超聲波”。一次上課，老師講到分子和分母的時(shí)候，老師忽然叫永浩來回答，永浩胡亂地說了一番，老師運(yùn)氣丹田，使出全身上下的力氣，來了一招“金鐘獅子吼”霎時(shí)，驚天地泣鬼神，便傳來了一陣陣教導(dǎo)聲：“永浩，你是全班最大的，你應(yīng)該起帶頭作用，怎可這樣呢？……”嘮叨完了，也就下課了！
老師的兩大法寶其實(shí)是為我們量身打造的，老師是為我們好的，來吧向我們敬愛的園丁，敬禮！
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