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蠟燭作文300字

時間:2021-05-08 19:44:11 300字 我要投稿

蠟燭作文300字5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的蠟燭作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蠟燭作文300字5篇

蠟燭作文300字 篇1

  今日,我想讓大家猜一個謎語,它的謎面是:默默守夜影孤單,淚水點滴流不斷,帶來光明驅(qū)黑暗,化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自我,照亮了別人的蠟燭。

  他

  蠟燭的外形是圓柱體,做工十分簡單,顏色是白色與紅色多,價格很便宜。它默默無聞,在黑夜的時候,它驅(qū)走了黑暗,帶給我們光明與溫暖。

  蠟燭的品格特點是默默無聞,無私奉獻。在黑夜之時,它那滴滴蠟油落下來,猶如一串串淚珠,但它還是在那里默默無聞的燃燒自我,照亮了他人。在我的心里,它絕不是平凡的物體。有時候,當(dāng)我望著這些默默無聞的蠟燭,我會不由自主地想到同樣默默無聞的教師。我的教師——彭教師,他教我們都是不求回報,無怨無悔。他那默默奉獻的高大形象,已經(jīng)深深地印在我的心中。

  蠟燭那默默無聞地燃燒自我,不正象征了教師們在燃燒自我的青春嗎?他們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜷L大后生活得比他們好,毅然選擇了來教書,用生命為孩子們打開了一扇知識的天窗,孩子們在知識的世界里成長,可他們卻慢慢地老去了。

  我要贊美默默無聞的蠟燭,更要高聲贊美如蠟燭般的教師們。

蠟燭作文300字 篇2

  在小明的學(xué)習(xí)桌上擺著一個驕傲的電燈和一個謙虛蠟燭,電燈整天都瞧不起蠟燭說:“你這個沒用的家伙,整天光知道睡覺,瞧我小主人整天夸我。”電燈驕傲地說。蠟燭說:“只有小主人用我們就可以了,用的時候我不比你差!彪姛羯鷼饬苏f:“你給我住嘴,在小主人還給我們丟臉快點給我滾出去吧!毕灎T沒有理他說:“咱們還是向我們以前一樣和睦相處吧!

  有一天,家里忽然停電了,小主人急壞了。想起來了我的書桌還擺著蠟燭呢。小主人看快把蠟燭點上火,蠟燭就亮了起來了。

  等著來了電。電燈向蠟燭道歉說:“對不起我不應(yīng)該罵你請你原諒我吧,咱們和睦相處吧!毕灎T說:“好吧!”

  從此以后驕傲的電燈不驕傲了,反而向蠟燭學(xué)習(xí)。蠟燭和電燈成了一對最好的朋友

蠟燭作文300字 篇3

  有一天,電燈和蠟燭碰到了一起!

  電燈對蠟燭說:“都21世紀了,你還好意思出門,也不怕別人笑話!毕灎T說:“怎么了,21世紀就不能有蠟燭嗎?”現(xiàn)在是高科技時代,人們都用電燈,你們蠟燭古人才用。“電燈說。蠟燭說:”吹牛,現(xiàn)在有的人為了弄的浪漫,都要搞個燭光晚宴!半姛粲终f:”那有什么用,你看晚上,馬路上還是亮堂堂的,這都是我們的光!跋灎T不服氣的說:”愛迪生還是受到我們的'啟發(fā)才發(fā)明了你。“電燈撇撇嘴說:”這又能怎么樣!跋灎T說:”總之我可以算你的祖宗了。“電燈想了想說:”你也有你的好處。你也是人們必不可少的物品。請你接受我的道歉。“蠟燭說:”我接受!半姛艉拖灎T的故事 —— 珠穆朗瑪峰 —— 神州N號的博客

  從此,蠟燭和電燈成了形影不離的朋友。

蠟燭作文300字 篇4

  在小主人心雨的桌子上,擺放著蠟燭和電燈,及陶瓷小豬,小狗,小象等.蠟燭.一支特別精美的蠟燭.在一支高腳杯里有藍色蠟液,蠟液里還有珍珠豆,熏衣草.點著了還會散發(fā)出熏衣草的味道,心魚十分喜愛蠟燭.而電燈卻是一盞十分普通的電燈.當(dāng)蠟燭第一眼看到電燈,就十分討厭他,認為他老態(tài)龍鐘.有一天,蠟燭實在忍不住了:“電燈,你丑死了!還敢和我站在一起,快點走開!”電燈聽了這話十分老火:“你以為你比我好看嗎?好看有甚麼用,我可比你有用多了!”

  “你才沒用,丑八怪“

  “你說我沒用。。。。。。∥覜]用為甚麼心雨寫作業(yè)時用我不用你?”“你還不是靠電大叔幫忙!”蠟燭也不甘示弱.“你,你……”電燈說不上來了,和蠟燭扭打起來.桌子上的成員都急忙跑來勸解電燈和蠟燭.小主人心雨和媽媽也過來了.心雨看見電燈在打她的寶貝蠟燭,十分生氣.便把又老又舊的電燈丟進了回收站.電燈呆在回收站,他想:如果我可以被工人叔叔造成一臺漂亮,豪華的臺燈就好了,那我就不會被蠟燭瞧不起了……

蠟燭作文300字 篇5

  蠟燭是什么?

  蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我去要好好贊美這無私的蠟燭。

  蠟燭的一生很平淡,白的、紅的、五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。蠟燭的生命就從羊角辮上開始,漸漸地火苗吞沒了羊角辮,便開始融化自己的身體。滴滴蠟珠猶如一串串珍珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。

  是啊!蠟燭的精神不僅僅是古人贊美的對象,也是我們的榜樣。

  蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當(dāng)今時代,蠟燭的作用好像消失了。

  不!沒有,在停電的時候蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似得白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀念。

  老師就好像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。老師付出這么多,為了什么?為的就是我們這些孩子,老師把知識傳授給我們,希望我們成為祖國的棟梁之才,為國爭光。

  蠟燭。∥屹澝滥,燃燒了身體,照亮了別人!

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