【精品】批評作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的批評作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

批評作文300字 篇1

　　批評是人生的動力，批評是指引我們方向的羅盤，批評是鑄造人生的支柱，我們的成長需要批評。

　　我還清楚地記得，那是四年級第二學(xué)期的事。因為我們課本學(xué)完了，再綜合練習(xí)，考完了，老師發(fā)了卷，單獨找我去談心，老師拿著我的試卷說：“你看你，這道選詞填空，上面都給了字和詞，你還寫錯！這個期望的“期”右半邊是“月”，不是“欠”，你就偏偏寫成了“欠”，我看你就是欠揍！”我慚愧的低下了頭，眼淚幾乎要流了出來。要知道我是班里的優(yōu)等生，這次我還考了104分，全班第一呢！但錯了還是錯了，我回到自己的座位上，傷心起來！

　　我的臉滾燙滾燙的.，我像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，總之所有表示悲傷的詞都可以用來形容我。

　　老師對我說：“滿招損謙受益做人一定要謙虛，不能驕傲，做事業(yè)一定要認真呀！”我心想，我一定要改掉這些壞毛病，我不會責(zé)怪老師批評我，我會改正這些壞習(xí)慣的！

　　批評是一件好事，可以讓我們認識到缺點，在成長中，也會讓我們改正錯誤，百尺竿頭，更進一步！

批評作文300字 篇2

　　春秋時代，魯國有這樣一條法規(guī)：凡是魯國有到其他國家去旅行，看到有魯國人淪為奴隸，可以自己墊錢把他先贖回來，待回魯國后到官府去報銷，官府用國庫的錢支付贖金并給予一定的獎勵。

　　但是魯國有個孔子的弟子把別人贖回來后并沒有到官府去報銷而換得了人格高尚的美稱。但孔子指出，由于這個弟子沒有到官府去報銷贖金而被人們稱贊為品格高尚，那么其他的`人在國外看到魯國人淪為奴隸，就要對是否墊錢把他贖回來產(chǎn)生猶豫。因為墊錢后去報銷領(lǐng)獎，人們會說自己不仗義，不去報銷，自己的損失誰來補。于是，只好假裝沒看見，客觀來講就是妨礙了更多的在外國做奴隸的魯國人被贖買回來。兩千五百年前的孔子，不愧為一代先賢，他能夠透過看似高尚的現(xiàn)象看到負面的影響，從一片叫好聲中看到隱藏的危害。所以，告訴我們看問題，必須考慮它對未來的影響與負面的影響。

　　這篇文章還告訴了我們，凡事不應(yīng)該只局限于一事，我們必須像孔子那樣在一片叫好聲中道出其負面影響！做人做事都應(yīng)該考慮到其對未來的正面與負面。

　　點評：我們看問題，一定要從多個角度來思考。這樣的人，才有智慧！

批評作文300字 篇3

　　有的愛，愛在表面，愛在心里，能看得見，感受的到。其實批評也是一種愛，一種變相的愛，一種埋在心里不表現(xiàn)在臉上的愛，只有愛你的人，才會批評你，因為他們心里有你，批評你，是為了讓你更好的進步。

　　批評也是一種愛。我們在社會這個大集體中生活，就不可能醫(yī)生坦坦蕩蕩，“人非圣賢，孰能無過�！迸�評是我們每個人的人生道路上必須要遇見的，你也許批評過別人，也許別人批評過你，但是每一個批評的背后，都是一份愛的體現(xiàn)。這份愛可以是同學(xué)給的.、父母給的、朋友給的，甚至陌生人給的。

　　老師的教誨是充滿關(guān)愛的。當(dāng)你做題做錯的時候，老師也許會批評你，但是，老師也是為了讓你能夠會做題，為了能夠讓你得高分，所以他才會，不厭其煩的給你重復(fù)講解一道題，直到你完全會了之后。

　　父母的教育是充滿溫情的。當(dāng)你做錯事的時候，父母會批評教育你，也許你會很不開心，也許你會氣氛，甚至為此落淚，但是，父母這樣，是為了你好，讓你直到怎么做人，變相的教你做人的道理。

　　朋友的爭執(zhí)是真誠的。也許朋友因為你的錯誤當(dāng)面批評你，可能你會覺得面子上過不去，但是，能夠直言不諱的指出你的缺點的，肯定是你最好的朋友。

　　所以，珍惜那些敢于批評你的人吧。

批評作文300字 篇4

　　童年的我，有過不少表揚，當(dāng)然也避免不了一些批評。提到批評，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來。

　　記得五年級上學(xué)期，我非常幸運地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競賽二等獎。沾沾自喜之余，我也放松了對自己的要求，書寫差，草稿亂，差錯多，在我平時的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來的最低分。在講評課上張老師當(dāng)場就批評了我，而我在羞愧中度過這難熬的一節(jié)課。

　　課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計算錯誤、數(shù)字抄錯，甚至還有漏題……張老師越評越生氣，我卻越聽越無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。終于結(jié)束了這漫長的講評，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯了！這些題不是我不會，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的`表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。

　　謝謝您，張老師，謝謝您的批評！我將化批評為動力，時刻激勵自我，讓自己的頭腦更加機智、更加清醒；心智更加陽光、更加寬廣。

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