批評(píng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的批評(píng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
批評(píng)小學(xué)作文1
媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我心里很難過(guò)，就像有一塊寒冷的冰雪，壓在心上，過(guò)后想一想，其實(shí)是我的錯(cuò)，其實(shí)是我媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記得有一次，我考試不認(rèn)真，我考了96分，媽媽批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我心里很難過(guò)，媽媽把我叫到了屋里，胖揍了我一頓，揍完了我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不敢了�！焙髞�(lái)我次次考試都打100分。
媽媽的批評(píng)是一種愛(ài)，正是這種愛(ài)，讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并有勇氣改正錯(cuò)誤，媽媽的批評(píng)是另一種愛(ài)，這種愛(ài)一直陪伴我成長(zhǎng)。
媽媽的批評(píng)，讓我很難過(guò)，想一想，其實(shí)那是媽媽對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)，雖然痛，但對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要，我要珍惜媽媽的批評(píng)。
批評(píng)小學(xué)作文2
生活中有不少不文明的人、有許多不良習(xí)慣……我要說(shuō)說(shuō)這些事。有一天，我們的音樂(lè)老師正領(lǐng)著我們這些腰鼓隊(duì)的人敲腰鼓，突然，一件出乎意料的事情發(fā)生了。一個(gè)穿著半袖的男人舉著鐵鏈抽打我們的門衛(wèi)，另一個(gè)人見(jiàn)了，連忙把那個(gè)人拉走。后來(lái)我才知道事情是這樣的：“那個(gè)人要進(jìn)學(xué)校看孩子，根據(jù)規(guī)定是不能進(jìn)去的，更別說(shuō)登記了。那個(gè)人知道后，很生氣，便順手抽出鐵鏈抽打門衛(wèi)”當(dāng)時(shí)，音樂(lè)老師連忙報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，然后打120。那個(gè)人很快就被抓著了。而那個(gè)門衛(wèi)卻腦出血。你們說(shuō)，這樣的人該不該批評(píng)？在班里，有的人愛(ài)有事沒(méi)事就惹女生，有的愛(ài)打人。還有的.人，被老師批評(píng)時(shí)：面紅耳赤，一句話都說(shuō)不出來(lái)，一下課就恢復(fù)野性。有時(shí)別人被批評(píng)了，那些經(jīng)常被批評(píng)的人到幸災(zāi)樂(lè)禍，手舞足蹈，還大笑。你們說(shuō)，這種人該不該批評(píng)？這些人真該批評(píng)，狠狠的批評(píng)！
批評(píng)小學(xué)作文3
今天早上7：30，要上作文課，可是我還有一大段作文沒(méi)背。
我想再讀幾遍，應(yīng)該會(huì)背了吧！我讀得很快，可是心急吃了熱豆腐，時(shí)間一下子就到了七點(diǎn)了，可我作文還沒(méi)有背出。
媽媽起床看見(jiàn)我在背書，氣就不知道從哪里來(lái)：“你怎么這么沒(méi)有計(jì)劃！星期一到星期五你在干什么？
我下面咕噥：“那我再讀幾遍！”你讀多少遍，還是不會(huì)背。”媽媽說(shuō)：“每次都臨時(shí)抱佛腳，你到什么時(shí)候能改？”“我下一次不會(huì)了，我再讀幾遍吧！”我說(shuō)。“不管你了，你就讓老師去批評(píng)吧！”媽媽說(shuō)。說(shuō)著，就攆我到餐桌上吃早飯。
爸爸站在一旁乘火打劫：“活該，誰(shuí)叫你昨天不背！”慘了，老爸和老媽站在同一站線上了，我吃完早飯，只好乖乖跟著老爸，老爸送我到了上課的地方，看還有一點(diǎn)時(shí)間，就拼命地背，后來(lái)我終于一字不差的背出來(lái)。
通過(guò)件事后，我暗暗下決心，我以后再也不臨時(shí)抱佛腳，做事一定會(huì)有計(jì)劃了。
批評(píng)小學(xué)作文4
上個(gè)星期五，是我們這學(xué)期第一次上美術(shù)課，老師第一節(jié)課沒(méi)有講課，但強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，還說(shuō)每節(jié)課都要帶美術(shù)工具。我聽(tīng)了，就記住了�？墒墙裉煜挛纾覅s忘帶了美術(shù)工具。我心里很恐慌，覺(jué)得老師肯定會(huì)批評(píng)我。果不其然，剛上課，因?yàn)榻淌依锖軄y，所以老師很暴躁。老師氣沖沖的問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶美術(shù)工具，站起來(lái)！”全班一多半的同學(xué)都站起來(lái)。老師看了，氣的說(shuō)不出話來(lái)，破口大罵。老師脾氣本來(lái)就不好，又讓我們這么一惹，就是火上澆油。老師的怒火燒得更旺了，一直在吵我們這些沒(méi)帶工具的同學(xué)。最后，老師說(shuō)：“如果再記不住帶工具，就用最笨的辦法，把工具一直裝到書包里。人家那些聰明的孩子肯定會(huì)拿的！”
我情愿當(dāng)聰明的孩子，也不想用那種笨方法。我以后一定要帶美術(shù)工具，不要再被老師罵了。
批評(píng)小學(xué)作文5
“我最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩！
”我坐在轉(zhuǎn)椅上小聲地哼唱著。隨著時(shí)間的流逝，暑假來(lái)臨了。那眾多的作業(yè)也像山一樣的向我壓了過(guò)來(lái)。別的作業(yè)沒(méi)問(wèn)題，典型的就是這破鋼筆字帖！
我在不滿地說(shuō)道。面對(duì)著一頁(yè)頁(yè)字帖，我心里像長(zhǎng)了草似的。眼睛不時(shí)向外面望著，總想看看外面有沒(méi)有人在玩，我就趕快出去吧！我實(shí)在不想寫字帖了。很快暑假就結(jié)束了，我就剩字帖還沒(méi)有寫完呢。開(kāi)學(xué)的前幾天，我敷衍潦草的突擊完成了字帖。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師檢查作業(yè)，典名說(shuō)了我：“林冰，你的字寫的龍飛鳳舞啊！
以后要改正�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就開(kāi)始哈哈大笑。我的臉紅了起來(lái)，低下了頭。我在心里默默地埋怨老師：怎么這么不給我面子啊。為了不在被老師批評(píng)，不在同學(xué)面前丟臉，從那以后，我在努力地練字，天天練，月月練，我終于練出了成績(jī)。真是功夫不負(fù)有心人啊，我的字越寫越好看。我那漂亮的字還被全校展覽了哪！
批評(píng)小學(xué)作文6
阮老師，自從這幾天您走了以后，教室里了發(fā)生了許多事情。星期三中午的時(shí)候，我們問(wèn)周嘉依語(yǔ)文什么作業(yè)，她搖搖頭說(shuō)沒(méi)作業(yè)，我回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文有抄的作業(yè)，結(jié)果沒(méi)在學(xué)校吃飯的同學(xué)都來(lái)不及抄了，后來(lái)我從中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)口中得知，周嘉依在靜校的時(shí)候才布置作業(yè)。還有自從您走了以后，同學(xué)們?cè)缱x＼上課也比平時(shí)認(rèn)真了。
只有個(gè)別同學(xué)被顧老師批評(píng)了，金老師也夸我們認(rèn)真了，還有王威雄在下午的考試?yán)锍魑�，結(jié)果被同學(xué)舉報(bào)了，被包校長(zhǎng)拿走了本子。
批評(píng)小學(xué)作文7
今天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，許楨一直都在家我借筆給他，我說(shuō)：“可以."便借給他了一支筆。他說(shuō)：”這支筆太粗了�！蔽矣帜昧艘恢Ъ獾墓P給他。他又說(shuō)：“太尖了。”我生氣地說(shuō)：“你到底要借什么樣的筆呀？”他說(shuō)：“我要借不粗不尖的筆�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)那樣的筆，我不借給你了。”許楨沒(méi)辦法了，只有找別的同學(xué)借。而我們的舉動(dòng)被正在上課的趙老師發(fā)現(xiàn)了。
下課了，趙老師把我叫去她的辦公室說(shuō)：“你作為班干部，上課不好好聽(tīng)講，不給其他同學(xué)做好榜樣................”趙老師批評(píng)了我。我回家告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你要管好自己才能去管好別人.........”我聽(tīng)了媽媽的話，我知道上課不應(yīng)該做其它的。
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